一、 關于校園

校園是學校環(huán)境的靈魂，也是代表了一個學校的整體面貌。優(yōu)美安靜的校園能讓同學們更好地感受到大學的氛圍、學習的氛圍。

中校校區(qū)：整體滿意度較高(90%)，但仍存在一些問題，問題如下：

(1)壁報欄的管理不夠規(guī)范，常常被貼得面目全非。

(2)休閑木椅、石凳太少，也沒有專門的休閑草皮，無法滿足同學們讀書學習或娛樂的需求。

(3)自習室不能滿足同學們的需求，平時自習室還可以滿足同學們的需求，但是在期末考試期間，往往由于教室太少很多同學不能上自習，圖書館門前甚至在開門之前一個小時就有人排隊，這樣會對同學們的學習造成不良影響。

二、關于教室

教室是同學們學習的最主要場所，同樣，安靜、衛(wèi)生的教室環(huán)境可以讓同學安心學習，心情舒暢，提高學習效率，反之，亂糟糟的教室只能讓同學遠離而不想學習。可見教室的衛(wèi)生是極其重要的，也是同學們比較關心的問題，但在這次調查中，我們仍發(fā)現了教室衛(wèi)生存在著很多問題：

(1)隨地亂仍紙屑、瓜子皮等現象嚴重，不能及時打掃衛(wèi)生。

(2)桌洞內有較多的雜物，很多同學吃完東西之后便隨手往桌洞內一塞，而不丟進垃圾筒，因此桌洞內隨處可見口香糖、衛(wèi)生紙、零食袋等廢棄物一大堆，儼然成了廢棄日用百貨。

(3)課桌文化盛行。文化分好的和壞的，看來課桌文化只能屬于第二種了，有85%的同學表示反感厭惡，10%的無關緊要，5%的隨波逐流。文化的內容無非是打油詩、無聊之語及一些學科答案。試問：為何身為一個高等學府的大學生竟仍創(chuàng)下課桌文化?一則無心學習亦或上課無聊，便隨手涂鴉;而則本身缺乏環(huán)保意識，認為無關緊要，只是畫上幾筆而已。可見，身為大學生環(huán)保意識竟如此缺乏，看來呼喚每一個人保護環(huán)境，保護美麗的校園迫在眉睫。

(4)窗臺、窗簾太臟，很多同學往往是什么東西都往窗簾上碰，包括濕手、粉筆灰、皮鞋而黑板亦是亂涂亂畫嚴重。

(5)課堂的氣氛較差，同學們普遍都比較隨意，有的甚至在課堂上吃東西，曠課的較多，而認真聽講的很少，發(fā)短信、打游戲、看小說、聽音樂、睡覺等現象隨處可見，而且這些現象普遍存在于每個課堂，看來，如何保證上課效率，活躍課堂氣氛的教育問題不由得人深思。

教室存在太多問題，而如何解決呢?最關鍵的還在于人的本身：

首先，提高每個人的環(huán)保意識，宣傳教室環(huán)境衛(wèi)生的重要性，倡議大家一起來關注教室衛(wèi)生，關注學習之地，依靠每個人的自覺性來維護教室安靜、整潔。

其次，將保護環(huán)境，人人有責的責任落實到個人，落實到班級，可以通過專門的檢查、監(jiān)督機制，督促大家保護好環(huán)境，表現好的可以給予一定的獎勵，通過宣傳表揚，授予環(huán)保衛(wèi)士的稱號，激勵同學保護環(huán)境。

三、關于餐廳

校園、教室是同學們生活重要的一部分，而吃則是不可缺少的一部分。吃的衛(wèi)生直接關系到個人的身體健康，因此餐廳成了同學們最為關注的話題。

餐廳基本上能滿足同學們的需要，餐廳的就餐環(huán)境很好，桌凳干凈，且有電視機供同學們了解新聞，餐具也經過了高溫消毒，但也存在一些不足之處：

(1)打飯時插隊現象非常嚴重，往往是一進來看見熟人便讓人代打或直接插到前面，出現了一個隊伍老是不見減或一人打三四份的情況。

(2)浪費糧食現象嚴重，垃圾桶內很多剩菜剩飯，往往有的同學吃一兩口便倒了，全然不知粒粒 `皆辛苦的含義。

(3)學校餐廳的菜色和面食有些單調，每年都沒有任何改變，新生還好，但是對于高年級的學生來說，就有些單調了。

四、關于宿舍

講完了學習的地方、吃的地方，接下來便是住的地方宿舍的衛(wèi)生環(huán)境了。

(1)低年級同學的衛(wèi)生保持較好，也經常拖地，但高年級就顯得很亂，地不拖，被子不疊，甚至地也不掃。

(2)宿舍內東西擺放雜亂，書架書桌往往是雜物一大堆，床上更是如此，沒疊的被子、書、衣服等。

針對宿舍存在的問題，我們覺得應定期檢查不定時抽查，連續(xù)不和格的應制定相應的懲罰措施，最重要也是最關鍵的便是靠同學的自覺，宿舍是我家，衛(wèi)生靠大家。通過大家的努力改善宿舍環(huán)境。

學校環(huán)境與同學們的學習、生活息息相關，希望通過大家的努力營造美麗家園。最后，我們的隊員在這次調查過程中都非常地賣力認真，在這里，向他們表示衷心的感謝，也希望我們的'建議能得到領導的認同，大家一起來把我們的校園建設得更美好!祝愿師大的明天更美好!

校園環(huán)境現狀調查內容報告（精選篇2）

一、對象與方法：

1、抽取萬灘鎮(zhèn)中學七、八年級各一個班

2、調查方法：

本次調查采取問卷的方法進行，發(fā)給問卷后，學生自主作答。用統(tǒng)計出的數據資料進行分類整理并分析。本次調查問卷共80份，有效回收72份，回收率90%。

二、調查結果與分析

針對調查取得的數字分析，包括如下內容：此次調查發(fā)放問卷80份，調查群體共回答健康知識題目786道，答對668道，健康知識知曉率為85%健康知識部分的薄弱點集中在疫苗接種知識、青春期知識；健康行為方面，部分學生仍沒有養(yǎng)成早晚刷牙、每天洗澡、每天吃早餐的好習慣。

三、結論

1、調查群體的健康知識知曉率達到標準。

2、從本次考試的結果來看，無論是健康知識的知曉率，還是健康行為形成率均比上年年調查結果提高了幾個百分點，為此，我們還要繼續(xù)努力、找出問題、再接再厲、發(fā)揚成績、繼續(xù)做好這項工作。

四、對策和建議

今后，健康教育工作應注意以下幾點：

一是上好健康教育課，科學、合理設置健康教育內容；

二是定期開展青春期知識講座，引導中學生正確對待青春期身體、心理的變化，有效避免青春期所引起的種種心理、生理方面的困惑，是同學們快樂、健康地度過青春期；

三是加大宣傳力度，定期開設健康教育專欄，開展健康知識宣傳；

四是大力提倡健康的生活理念和生活方式，促使學生養(yǎng)成良好的健康生活方式和行為習慣，科學地進行健康保健。

校園環(huán)境現狀調查內容報告（精選篇3）

大學生的寢室是學生在大學里的一個“家”，也是學校文化建設的一個表現之一。然而，現在的大學生變的越來越懶散，尤其90后嬌生慣養(yǎng)這一代的增多，將大學看成暫時的居處，而外界的一切都不管不顧。在這里，寢室生活和環(huán)境衛(wèi)生的體現較為明顯。

目前的大學生主要在校期間的活動地點可稱“三點一線”——教室，食堂，宿舍。現在大學生的宿舍不僅僅是作為一個休息的場所，還是學生生活、學習、休息、娛樂的重要場所。據有關調查顯示，大學生目前每天在寢室的時間超過10小時，有的甚至更多。可見，寢室環(huán)境對于學生的身心發(fā)展有至關重要的作用。寢室環(huán)境優(yōu)良對于同學之間的感情也有所幫助，對于一個寢室的同學，有助于培養(yǎng)他們的集體精神。寢室的良好環(huán)境主要是環(huán)境衛(wèi)生。但就如今的情況和檢查寢室結果看，很多宿舍都是亂糟糟的床鋪，一堆垃圾的地面，衣服、鞋子到處亂扔亂掛。這不僅僅是一個簡單的衛(wèi)生問題，于是，我們上個月以這個主題做了一個小規(guī)模的調查問卷。調查后發(fā)現，寢室的衛(wèi)生不單單是一個清潔問題，還反映出寢室的文化，關系，以及宿舍在學生心中的作用。

本次調查問卷共發(fā)放130份，收回105份。

調查結果與分析

根據調查問卷顯示各個宿舍普遍存在的環(huán)境問題有如下幾個方面：

（1）宿舍存在衛(wèi)生死角問題。

根據我們所做的調查問卷顯示，65%的同學表示自己的宿舍的最大問題是衛(wèi)生死角問題，有一些用完的物品比如塑料瓶之類的東西不能夠放在固定的存放回收物品的地方，而是隨便放在某個角落，久而久之宿舍就會存在衛(wèi)生死角。有20%的同學會把自己不用的物品放在垃圾箱內，僅有15%的同學把不用物品能回收的物品放在宿舍規(guī)定的地方以等待物品回收。

（2）宿舍大環(huán)境的衛(wèi)生

如果說宿舍因為衛(wèi)生死角而造成宿舍臟的話，那相比較而言，由于宿舍整體大環(huán)境的原因造成的環(huán)境差，則是宿舍成員可以避免的。比如，一走進宿舍就看到了地面臟，床鋪不整潔，桌子上東西亂擺放，肯定會給人一個比較差得心情。據調查所知，宿舍大環(huán)境的整體衛(wèi)生差主要有以下幾個方面：宿舍地面臟，床鋪亂，被子不疊或者是被子疊的亂七八糟，櫥面臟，桌子上東西亂放，等等??經調查研究分析數據后得出，有85%的學生認為宿舍存在以上的問題，并且宿舍衛(wèi)生可以變得更好，有15%的學生認為宿舍衛(wèi)生與自己無關。

（3）宿舍衛(wèi)生的關鍵-洗手間的衛(wèi)生

有人說廁所是衛(wèi)生問題的一面鏡子，能反映出最根本的衛(wèi)生問題。所以很多衛(wèi)生檢查小組在檢查衛(wèi)生問題時，第一個去的地方就是廁所。由廁所衛(wèi)生可見一斑。一個宿舍的宿舍衛(wèi)生是否清潔，與洗手間的衛(wèi)生息息相關。

據調查洗手間的衛(wèi)生存在以下問題：東西亂放亂擺，墻壁臟洗手間地面臟，墻角有積水污水，垃圾筐周圍垃圾多，便池臟等問題。

（4）宿舍資源使用情況

此次對于對于大學生在宿舍內使用資源情況進行了問卷調查。根據調查顯示，宿舍主要使用的有水資源，電資源，及平常所需的購買的資源。據調查，有30%以上的學生承認在宿舍有過水資源浪費的現象，20%的學生在使用電的過程中有浪費的現象，其他的同學也表示在日常生活中有過不同程度的資源浪費的現象，比如買飯買多了吃不了就扔掉，買的東西用不了也扔掉。在調查中很多學生也表示

在以后的日常生活中會逐漸改變這些壞習慣，作為大學生，21世紀的新主力軍，我們要身體力行做到節(jié)約資源，踐行資源節(jié)約型社會。

（5）宿舍中的不衛(wèi)生現象

調查顯示，有一半的同學表示自己的宿舍會在每周的最后幾天發(fā)生垃圾危機。出現垃圾到處扔的現象。在這其中73%的男生寢室，84%的為六人或四人寢室。由于本校男生大部分都住在六人寢室，四人寢室里自帶衛(wèi)生間，洗手間，這樣一來，住在六人宿舍或四人宿舍的同學就把衛(wèi)生間和洗手間當成垃圾儲藏室了。另外，寢室有潮氣。特別是在冬天濟南的天氣較冷，難以通風，宿舍內比較濕，導致宿舍的濕氣加重，學生的棉被較潮，當然也是因為天氣的原因，學生都無法曬棉被。住在陰面的宿舍，長日見不到陽光，致使宿舍有股霉氣，有異味。單單是星期一到星期五在檢查衛(wèi)生的時候，同學們才能認真的打掃一下衛(wèi)生，但是同樣也出現了毛巾亂掛亂擺的現象，書桌上的書擺放不齊，尤其是到了周六周天的時候，學校里沒有安排檢查衛(wèi)生的，同學們更是肆無忌憚了，有的宿舍連垃圾也不打掃一下，其實在星期一到星期五的時候，同學們的打掃結果還算令人滿意，只是在周六周天的時候松懈下來了，同學們?yōu)槭裁床焕^續(xù)堅持下去，你們是有能力做好的，為什么不做到完美呢?這說明了當代大學生存在著嚴重的懶散行為，他們的自控能力較差，作為21世紀的新一代大學生，我們應該做到盡善盡美，做好新一代大學生的榜樣。

宿舍衛(wèi)生不良現象的原因

（1）保潔意識

有69%的同學表示寢室整體衛(wèi)生的保潔意識較差，認為屬于自己的床和桌子才是自己的，其他的東西都不歸自己管，更不用提衛(wèi)生了，衛(wèi)生都是當天值日生的工作，與自己無關。還有一種流行語劉傳在學生口中，認為只有嘈雜的雜亂的寢室才是溫馨的宿

舍，這流行語顯然與我們現實相違背，這些只不過是他們?yōu)樽约旱耐祽姓业慕杩诹T了，在這些同學中，男生居多，男生由于懶于洗衣服，清潔，而愛好運動的他們認為有異味也是男生特有的，沒必要太在意。而部分女生宿舍根據個人喜好掛窗簾，整個寢室看起來又擠又亂。如此的想法導致寢室的整體衛(wèi)生較差。

（2）嬌生慣養(yǎng)

調查中顯示，98%都是來自獨生子女家庭，大家都習慣了飯來張口，衣來伸手的生活，在家里都是小阿哥，小格格，他們習慣了有人照顧的生活。當寢室需要他們來打理的時候，他們就手足無措了，衣服怕洗不干凈就不洗，攢在一塊洗，地面的臟當做視而不見，反正別人會來打掃的。這種嬌生慣養(yǎng)的事實有也是宿舍衛(wèi)生不還的重要原因之一。

（3）無相關制度

由于沒有與寢室衛(wèi)生有關的制度和評比，導致學生沒有意識到寢室衛(wèi)生的重要性，結果就是沒人在意寢室的衛(wèi)生，即使環(huán)境衛(wèi)生好也沒有人看到，沒有嘉獎。所以也就很少有人真正在意寢室衛(wèi)生的功利性目的。

改善寢室環(huán)境衛(wèi)生的措施

（一）學校制定寢室衛(wèi)生制度

國有國法，家有家規(guī)。寢室的衛(wèi)生也應該有一個管理的依據。學校可以制定一系列相關的制度，評文明寢室標準，不文明寢室的處罰措施等。通過后勤部門或者學生會來落實和實施。要求每個寢室張貼衛(wèi)生制度，賞罰標準，時刻提醒學生應該強化自我保潔意識，自我管理意識，使學生自覺養(yǎng)成良好的寢室習慣，按照要求約束自己的行為，創(chuàng)造一個和諧，綠色的整潔寢室和良好的生活環(huán)境。

（二）發(fā)揮寢室長的帶頭作用

一個國家需要主席，一個學校需要校長，一個班級需要班長，而一個寢室必然要有一個寢室長。本次調查中，36.5%的同學表示其寢室長發(fā)揮了良好的帶頭作用，54%的同學表示寢室長發(fā)揮一般，8.5%的同學表示根本沒有寢室長或者寢室長基本無作用。如果一個寢室的寢室長學習進步，關心大局，生活作風上進，時刻提醒其他成員，那么一個寢室的成員也不會差太多。相反如果寢室長不起帶頭作用，或者本身就不思進取的話，整個寢室也就在不良的生活作風中成長。

（三）將寢室衛(wèi)生和評優(yōu)結合

實施文明寢室評比制度，交給學生會落實。每個月檢查寢室，當月底結合本月檢查結果，評選出當月的文明寢室，并在宿舍樓的醒目位置張貼。雖然看起來不算什么，但如果真正實施的話，得到文明寢室的同學會覺得有自豪感，成就感。覺得自己付出的勞動得到了肯定，也讓更多的人加以肯定。同時沒有得到文明寢室的同學也會努力，爭取自己的寢室也能得到嘉獎。與此同時，學校還可以將文明寢室與學生評優(yōu)，入黨結合。如，評選黨員如果此學生所在的寢室不是文明寢室就沒有資格入黨；或者是評選優(yōu)秀班集體的同時，要求本班不得少于幾個文明寢室，否則就沒有資格參加評選等。這樣無形中對于學生既是一種壓力也是一種動力，在生活和工作上共同引起學生對寢室環(huán)境的重視，這樣學生會，同學，學校同時重視起寢室衛(wèi)生才能真正的搞好寢室環(huán)境。

調查總結

通過本次調查，可見大學生寢室衛(wèi)生折射出許多大學生的生活問題，以及如今大學生的狀態(tài)。其實寢室文化與寢室衛(wèi)生環(huán)境也息息相關，注重寢室環(huán)境也促進寢室文化的發(fā)展和進步，同時寢室的同學關系也較為融洽。有一個良好的，整潔的生活環(huán)境才能學習好，相處好。希望通過本次的調查能夠讓大家看到寢室環(huán)境衛(wèi)生的重要性，

校園環(huán)境現狀調查內容報告（精選篇4）

一、調查地點：

校園

二、調查時間：

__年__月__日

三、調查情況

根據老師的要求，我對校園的環(huán)境進行了調查。如下：

1、幾個大垃圾桶內經常有廢液流出。

2、花草不經常修剪、澆水，顯得雜亂無章。

3、池水太臟，水不流動，造成很多臟物浮在水面。

4、有些地方雜草叢生，廢物堆積，無人打掃。

5、校園內出入的車輛較多，造成噪音、廢氣污染等問題。

6、廁所衛(wèi)生打掃的不及時，沒有專門的潔廁工具。

7、窗臺太臟，同學們往往什么東西都往上面撞。

8、黑板上亂涂亂畫的嚴重。

四、我的建議：

1、幾個大垃圾桶換成分類垃圾桶。

2、請專門的人定期修剪花草。

3、定期換池塘里的水。

4、讓掃地的同學定期清掃雜草。

5、禁止與學校我關的車進入校園。

6、定期打掃廁所。

7、購買專門的潔廁工具。

8、讓各班請同學定期清掃窗臺。

9、定點擦黑板。

五、我的結論：

1、為了美化校園，首先要對工具進行處理。

2、然后，對學習氛圍做好相關的事。

3、最后，對教室進行每周大掃除。

校園環(huán)境現狀調查內容報告（精選篇5）

為全面了解我縣“同心工程”作用發(fā)揮情況，探索“同心工程”后續(xù)管理及發(fā)揮作用的措施和辦法。根據縣委分管領導的安排，統(tǒng)戰(zhàn)部近期對“海聯(lián)·新農村衛(wèi)生室”建成后發(fā)揮作用的情況進行了專項調查，現將有關情況報告如下：

一、海聯(lián)·新農村衛(wèi)生室建設情況

__年至__年，中央統(tǒng)戰(zhàn)部協(xié)調中華海外聯(lián)誼會捐資210萬元，臺盟中央協(xié)調中華海外聯(lián)誼會捐資100萬，泰禾(福建)集團有限公司董事長黃其森先生捐資100萬元，支持__村衛(wèi)生室建設，項目涉及全縣22個鄉(xiāng)鎮(zhèn)82個行政村，建成“海聯(lián)·新農村衛(wèi)生室”62所，“同心·新農村衛(wèi)生室”20所，惠及全縣近12萬人。每個村衛(wèi)生室占地近200平方米，建筑面積60平方米，設門診、治療室、藥房等功能室。村衛(wèi)生室選址一般位于村中心區(qū)域，以單建為主，每所衛(wèi)生室投資6萬元左右，其中4.2萬元用于土建工程，0.8萬元用于配置醫(yī)療器械，地方政府匹配1萬元左右用于解決征地、“三通一平”等費用。__年后實施的村衛(wèi)生室建設項目，部分與村辦公樓、村計生服務室、農家書屋等公共服務設施整合修建，但實際使用面積和功能室設置不受影響。

同一時期，縣人民政府主動爭取上級有關部門支持，加大全縣村級衛(wèi)生室建設力度，于__年底實現了456個行政村衛(wèi)生室全覆蓋目標。

二、目前村衛(wèi)生室發(fā)揮作用情況

村村有衛(wèi)生室，相當于給村衛(wèi)生防疫員(即村醫(yī))安了一個家，從根本上解決了村醫(yī)無辦公場所的問題，而建設一支穩(wěn)定且具有一定素質的村醫(yī)隊伍上，是讓村衛(wèi)生室發(fā)揮作用的關鍵。隨著村衛(wèi)生室的不斷普及，縣級衛(wèi)生主管部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院采取了一系列配套措施，加強村醫(yī)隊伍建設。一是提高村醫(yī)的工資待遇。基礎工資由原來的100元/月提高到400元/月，并把村級醫(yī)療衛(wèi)生服務納入城鄉(xiāng)統(tǒng)籌管理，凡是開展新型農村合作醫(yī)療業(yè)務的村醫(yī)，每月享有417元的補助，另有效績工資100元/月，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院考核，報縣衛(wèi)生主管部門審核發(fā)放。這樣，凡是正常開展業(yè)務的村醫(yī)，工資性收入高于村干部。二是推行基本醫(yī)藥補貼制度。醫(yī)療器械和藥品全部由鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院統(tǒng)一采購配發(fā)，零差價銷售，按藥費金額的51.3%進行補貼，業(yè)務開展越好，藥物銷量越大，補貼也就越高，有利于調動村醫(yī)的積極性。三是加強業(yè)務培訓。通過舉辦培訓班、抽調到中心衛(wèi)生院跟班學習、以會代訓、現場指導等方式，加強醫(yī)德教育和業(yè)務培訓，不斷提高村醫(yī)隊伍的綜合素質。

目前，全縣醫(yī)療隊伍基本穩(wěn)定，業(yè)務開展也基本正常。村衛(wèi)生室在傳染病預防、常見病診治、疫情報告、健康信息采集等方面發(fā)揮了積極的作用，有效緩解了山區(qū)群眾“看病遠、看病貴”的問題。伴隨農村新型合作醫(yī)療政策的實施，山區(qū)群眾“小病扛著、大病拖著”的狀況基本消除。群眾編了個順口溜:“衛(wèi)生室修到寨中央，老百姓生病心不慌;不用單架不用扛，藥費大半能報帳。”調查的62所“海聯(lián)·新農村衛(wèi)生室”中，目前正常使用的有51所，占82.2%，另11所中，有4所因為建設過程中產生的土地征用、工程款結付等遺留問題未徹底解決，4所因為村醫(yī)流失、暫時又物色不到合適人選，2所因洪澇災害、地質災害受損成為危房，不能正常使用，珠市鄉(xiāng)文淵村則因興建工業(yè)園區(qū)被拆除。未正常使用的10所“海聯(lián)·新農村衛(wèi)生室”中，除安樂溪鄉(xiāng)豐巖村被挪作農家書屋外，其余9所處于閑置狀態(tài)。

調查了解，導致“海聯(lián)·新農村衛(wèi)生室”未正常使用的原因主要有以下幾個方面：一是重視不夠，監(jiān)管不到位。有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)認為每個村衛(wèi)生室投入才5萬元，屬于“小項目”，對其在改善民生方面的“大作用”缺乏足夠認識，在規(guī)劃選址、落實土地等環(huán)節(jié)沒有慎重對待，導致選址失之于偏，村醫(yī)不愿入駐，征地前期工作不扎實，征地款未及時兌現，引起農戶阻擾村衛(wèi)生室使用等，有的則由于監(jiān)管不到位，目前尚存在工程未正式交付使用、亦或由于村干部與村醫(yī)之間關系不協(xié)調，村醫(yī)未拿到鑰匙而無法進駐等問題。二是待遇偏低，村醫(yī)不穩(wěn)定。隨著形勢發(fā)展變化，農村務工收入逐年上漲，加之管理日益規(guī)范，村醫(yī)隊伍陷入“責任大”而報酬低的困惑之中，老村醫(yī)大多由于文化水平低不能適應新形勢的需要，近年畢業(yè)的大中專學生又不甘心從事低收入的工作，紛紛選擇到城鎮(zhèn)醫(yī)院或藥店打工，少數回鄉(xiāng)從事村醫(yī)工作的，也僅僅當作一種待業(yè)過程，一旦有機會就考走，村醫(yī)流失現象時有發(fā)生。三是財力薄弱，補貼難兌現。據村醫(yī)反映，由于地方財政實力薄弱，村醫(yī)開展新農合業(yè)務的補貼和基藥銷售補貼長期被拖欠，致使個人墊付的基藥費不能及時回收，不能及時補充藥品，影響業(yè)務的正常開展。

三、對策及建議

“海聯(lián)·新農村衛(wèi)生室”項目建設、管理及發(fā)揮作用情況，其實代表了全縣村衛(wèi)生室建設及后續(xù)管理的狀況，暴露出全縣項目建設中一些普遍性的問題，應該引起有關部門重視。針對調查發(fā)現的問題，就進一步發(fā)揮“海聯(lián)·新農村衛(wèi)生室”的作用及今后推進“同心工程”項目建設提出如下建議：

(一)關于加強“海聯(lián)·新農村衛(wèi)生室”后續(xù)管理的建議

1、進一步提高認識。保障和改善民生是全面貫徹落實__，堅持以人為本，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的具體體現，是各級黨委政府的重要責任，是統(tǒng)一戰(zhàn)線參與畢節(jié)試驗區(qū)建設的主攻方向。“海聯(lián)·新農村衛(wèi)生室”是統(tǒng)一戰(zhàn)線參與畢節(jié)試驗區(qū)建設“同心工程”的重點項目，是惠及全縣十幾萬人口的德政工程。要充分認識該項目在改善農村醫(yī)療衛(wèi)生條件、提供基本醫(yī)療服務方面的重要作用，切實加強組織領導，認真總結本地村衛(wèi)生室建設、管理方面的好經驗好做法，及時推廣交流，加強后續(xù)管理，讓村衛(wèi)生室更好地發(fā)揮作用。

2、認真督促整改。建議由縣衛(wèi)生主管部門牽頭，針對目前“海聯(lián)·新農村衛(wèi)生室”建設管理方面存在的問題進行集中整改，重點解決村醫(yī)不到崗、村衛(wèi)生室未移交投入使用、因災損毀衛(wèi)生室修繕等問題，確保所有衛(wèi)生室全部投入使用。

3、逐步提高村醫(yī)待遇。積極爭取上級主管部門支持，呼吁出臺村醫(yī)基礎工資正常晉級政策。將涉及村醫(yī)的各項補貼納入財政預算，切實給予保障，并及時兌現。

4、加強村醫(yī)隊伍建設。建立基層醫(yī)務人員培訓長效機制，在加強醫(yī)德教育、政策法規(guī)教育和醫(yī)療技能培訓的同時，加強村醫(yī)在新農合報賬方面的業(yè)務指導。

(二)關于推進“同心工程”項目建設的建議

1、強化規(guī)劃意識，充分尊重民意。項目的意義在于發(fā)揮作用，推動地方經濟發(fā)展和民生改善。在今后的“同心工程”項目建設中，相關部門要重視深入基層調研這一環(huán)節(jié)的工作，把捐方的意愿與地方經濟社會發(fā)展的遠景目標有機結合起來，進一步增強規(guī)劃意識，充分尊重基層和群眾意見，避免重復建設或項目建成后閑置，造成浪費。

2、建設與管理并重。長期以來，不少地方項目建設中都不同程度地存在重建設、輕管理的傾向，出現建設質量不高、項目建成后作用發(fā)揮不明顯等問題。建議在推進“同心工程”建設中，堅持建設與管理并重的原則。一是加強工程建設中的進度和質量監(jiān)管，確保按合同(協(xié)議)規(guī)定的質量和工期要求完成建設任務;二是要加強項目資金使用的監(jiān)管，確保專款專用，嚴格按程序撥付，避免因挪用、克扣工程款造成工期拖延、工程質量不達標等問題;三是要加強工程的后續(xù)管理，明確權屬關系和管理責任，讓項目工程能持續(xù)發(fā)揮作用。

3、建立工程建設責任追究機制。針對項目規(guī)劃設計、立項審批、發(fā)包建設、監(jiān)督管理各個環(huán)節(jié)，制定完整的責任追究制度，明確各部門及其相關責任人的權利、責任及責任追究辦法，對因工程建設、管理中玩忽職守、徇私舞弊的單位或個人進行嚴格責任追究，讓“同心工程”真正建成群眾滿意、捐方滿意的精品工程，充分發(fā)揮其示范引領和輻射帶動作用。

校園環(huán)境現狀調查內容報告（精選篇6）

一、調查目的

白色污染是我國城市特有的環(huán)境污染，在各種公共場所到處都能看見大量廢棄的塑料制品，它們從自然界而來，由人類制造，最終歸結于大自然時卻不易被自然所分解，從而影晌了大自然的生態(tài)環(huán)境。從20__年6月1日起，在全國范圍內禁止生產、銷售、使用厚度小于0.025毫米的塑料購物袋(以下簡稱超薄塑料購物袋)，并將實行塑料購物袋有償使用制度。在所有超市、商場、集貿市場等商品零售場所實行塑料購物袋有償使用制度，一律不得免費提供塑料購物袋。但是在我們的生活中卻還是處處有超薄塑料的身影。我們學校每次碰到有較大風的天氣，也總能見到隨風飄舞的袋子，不但給同學搞衛(wèi)生帶來麻煩，而且也污染校園的環(huán)境。從節(jié)約資源的角度出發(fā)，同時為了增加小學生的環(huán)保意識，探討怎樣更合理使用塑料袋的方法。我們提出"塑料袋污染的調查報告”。

二、調查過程

10月9日放學后，我們小組長組織成員召開一次環(huán)保宣傳會議，主要制定活動方案及步驟。分工撿拾操場、花壇、教室、垃圾桶、角落里的塑料袋。做了一次實際的數據統(tǒng)計，又上網查尋獲取更多資料。 10月20日和11月20日分別做了實驗，然后，把獲取的資料和數據整理在一起。

三、調查方法

(一)實地調查

20__年10月9日，我們對大侶小學師生在校園一天中扔掉的塑料袋進行收集，統(tǒng)計和分析數據。

(二)實驗比較

20__年10月20日，我們首先將塑料食品袋、落葉、報紙紙裁成規(guī)格相同的塑料薄片、葉片、紙片各三份。一份埋于自家小園泥土中，一份置于水中。31天后，同時取出，進行對比觀察，了解它們被分解的情況。

20__年11月20日，再將這三份分別進行火燒，了解它們燒后狀態(tài)以及氣味的情況。

(三)上網查詢有關資料。

(四)向學校發(fā)出倡議，讓廣大同學能合理使用塑料袋。

校園環(huán)境現狀調查內容報告（精選篇7）

一、調查時間：

20__年8月20日上午

二、調查地點：

龍祥苑小區(qū)

三、調查對象：

小區(qū)草坪、垃圾箱

四、調查方法：

實地觀察

五、調查人：

董鎮(zhèn)源張笑天

六、調查報告：

在實地調查的過程中我們有許多收獲，同時也發(fā)現了一些存在的問題：

(一)草坪上有垃圾、狗屎、塑料袋，影響了小草的正常生長，原來生氣勃勃的小草現在變得奄奄一息，草坪上飛舞的蝴蝶、小鳥也見了蹤影。

(二)小區(qū)的垃圾箱旁邊可以看見被人們隨意丟棄的西瓜皮，快餐盒、包裝袋，這些垃圾散發(fā)的氣味非常難聞。

調查后，我們提出了以下幾點建議：

建議社區(qū)、物業(yè)等有關部門可以通過墻報宣傳、環(huán)保知識講座等方法，來增強小區(qū)居民的環(huán)保意識。規(guī)定大家不要再往草坪中亂扔垃圾，自己家動物的糞便要隨時清理。生活垃圾要扔在指定地點，并認真進行垃圾分類。

只有這樣，我們才能找回小區(qū)曾經的'美麗，有了美好的環(huán)境，我們的生活才會更美好!

校園環(huán)境現狀調查內容報告（精選篇8）

一、調查項目：

小區(qū)內的衛(wèi)生情況

二、調查的時間：

20__年2月10日～2月12日

三、調查的對象：

各小區(qū)內的環(huán)衛(wèi)人員

四、調查過程：

燃放放煙花是中華民族持續(xù)了兩千多年的習俗，是中國春節(jié)的特色之一。甚至有人認為春節(jié)少了煙花爆竹的轟鳴聲，就相當于西方的圣誕節(jié)少了圣誕老人一樣。每逢春節(jié)，人們提著大兜小兜的鞭炮，放得不亦樂乎。可是，同學們注意到了嗎?放炮在帶來喜慶的同時，卻嚴重地污染了環(huán)境：放炮時滾滾濃煙會給空氣帶來污染;震耳欲聾的爆竹聲會產生嚴重的噪聲污染;放炮的紙屑還破壞環(huán)境衛(wèi)生;引起的安全事故更是層出不窮。據相關報道，今年春節(jié)的初三至初十一個星期內，國內各個地區(qū)共發(fā)生了大大小小的火災六千多起。為了了解人們對“春節(jié)燃放煙花爆竹”的看法，我和媽媽一起對周圍幾個生活小區(qū)內的主要行車通道、人行道、草坪、垃圾箱進行了實地調查。我先從對我們小區(qū)燃放鞭炮的污染調查說起：

(一)、環(huán)境空氣污染

除夕晚上，我們在家里看春晚，春晚剛開幕，一陣噼里啪啦的聲音就傳來，一聽就知道是隔壁在放炮，我從窗口望去，只見白色的滾滾濃煙隨風飄蕩，通過半開的窗戶，一種刺鼻的煙味撲面而來，嗆得我趕快關上了窗戶。燃放鞭炮的氣味怎么會這么難聞呢?我上網查了下鞭炮的成分，原來鞭炮的主要成分是火藥，火藥是中國的四大發(fā)明之一，它的成分主要是硝酸鉀、硫磺和木炭，難怪鞭炮燃燒時會產生刺鼻的味道。煙花爆竹燃燒時會發(fā)生化學反應，釋放出大量的一氧化碳、二氧化硫、三氧化硫等有毒氣體，并產生大量的煙塵。這些有害氣體會刺激呼吸道粘膜，傷害肺，引起支氣管炎、氣管炎、肺炎等疾病，還能與人體內血紅蛋白結合，造成人體缺氧，發(fā)生中毒癥狀。煙花爆竹還會大大增加空氣中細粒子的濃度，據專家介紹，空氣質量大幅下降的主要原因是燃放煙花爆竹。除夕夜至大年初一，多個城市大面積、階段性燃放煙花爆竹使空氣中的污染物迅速大幅增加，直接導致空氣質量下降。特別是在除夕那天19時至22時、正月初一零時至2時，很多城市的監(jiān)測結果都顯示此時的空氣質量最差，而此時段正是鞭炮燃放最集中的時候。

(二)、噪聲污染

放炮產生的巨大噪聲對人體的危害很大，在晚上放炮很容易影響他人休息，好幾次我晚上剛睡著，就被震耳的炮聲吵醒了。馬路上甚至半夜也有人燃放鞭炮，太沒有社會公德了，對患有心臟病的人來說，炮聲的驚嚇很可能導致十分嚴重的后果。我聽到小區(qū)內的老爺爺老奶奶抱怨說，炮聲吵得他們頭暈腦脹太刺耳了。

(三)、安全隱患

放鞭炮還有很大的安全隱患，可能會引起火災。冬天到了，小區(qū)院子里的`小草都枯萎了，有不少人在枯萎的草坪上放炮，這樣很容易引起火災，而且，在自家陽臺，樓道里放炮也很容易發(fā)生火災，不光是自家著火，整個樓棟都有可能著火。據電視新聞報道：北京市春節(jié)期間因燃放煙花爆竹引發(fā)火情150起,受傷35人。鞭炮還很容易炸傷人，在地攤買的便宜炮，雖然包裝精致，但很多都是“三無產品”，燃放時很容易炸傷自己。

(四)、紅色垃圾

草坪上的垃圾不僅數量增多，種類也異常多樣。各小區(qū)內房屋前后大多種著綠茵茵的小草、冬青樹、女貞子樹等，這種植物多是常綠，直至嚴冬，仍青蔥如春，給人一種輕松淡雅感覺。可是現在我早上一出門，呈現在眼前的不是綠色的草地了，整個草坪遍地狼藉，滿是紅色的碎紙片，旁邊的小路上也隨處都是各種花炮的炮殼，水泥地上則是被火藥炸出的各種黑色圖案。我專門詢問了我們小區(qū)的清潔工阿姨，她說我們小區(qū)大年三十和初一晚上鞭炮遺留的紅紙屑竟然裝滿了五個垃圾桶，我們小區(qū)的垃圾桶每個大約能裝一百斤左右，早上6：30起床，一直到晚上7點才回家，她們就在那幾條馬路上走來走去，不知道要掃幾回?“哎!真是命苦，這幾天要累死了。”一個工人竟然發(fā)出這樣的感嘆。我真為她們感到難過。人們曾把塑料袋垃圾污染環(huán)境的現象稱為“白色污染”，那么我想，燃放煙花爆竹對環(huán)境的污染能不能稱為“紅色污染”呢?我只是對我們一個小區(qū)燃放鞭炮的情況進行了調查，就發(fā)現了這么嚴重的污染問題，而我們國家有 600多個城市，2000多個縣，春節(jié)期間，全國的煙花爆竹垃圾估計要以億萬噸計算了吧。我們在歡歡喜喜過春節(jié)的同時，是不是也該保護我們生活的環(huán)境呢?

(五)、環(huán)保建議

燃放煙花爆竹有這么多危害，我想我們該到改變傳統(tǒng)習慣的時候了。 放炮雖然喜慶熱鬧，可實在太不低碳環(huán)保了，還容易引起火災，這可是人命關天的大事。為了保護我們生活的環(huán)境，我多么希望大家能不再燃放煙花爆竹，而是以更低碳更環(huán)保更文明的方式，來歡度春節(jié)!我身為少先隊員怎能眼睜睜地看著草坪逐漸被紅色垃圾淹沒呢?我應該拿出實際行動：少放煙花爆竹，從我做起!

通過這次調查活動，我深入了解了環(huán)保知識，增長了社會見識，鍛煉了社會實踐的能力。

五、調查結果

因為春節(jié)，環(huán)境衛(wèi)生差，所以我們應該去愛惜環(huán)境。只要大家以身作則，都來爭做環(huán)保小公民，就一定能使我們小區(qū)重新找回清潔，找回美麗。

校園環(huán)境現狀調查內容報告（精選篇9）

在環(huán)境科學中，人們普遍認為環(huán)境是指空的群體和能直接影響人類生活和發(fā)展的各種自然因素。在數百萬年的人類歷史中，環(huán)境對人類文明和進步起了巨大的推動作用。大氣、水、土地和草原是人類生存的物質基礎。森林、礦產資源和其他資源為人類的不斷發(fā)展提供了物質基礎，創(chuàng)造了地球上高度的人類文明。然而，在開發(fā)利用環(huán)境資源的同時，人類也給自己的生存環(huán)境帶來了一系列環(huán)境問題。為此，我做了一個調查。

調查時間：

20__年4月15日晚。

位置：

家庭網絡。

調查對象：

全球自然生態(tài)環(huán)境。

調查結果：

1 、臭氧層已經被破壞了。

臭氧層占平流層總量的1/10萬。盡管它的含量極低，但它能吸收紫外線。然而，由于人類的破壞，臭氧層被迅速消耗殆盡，并遭到極度破壞。例如，南極臭氧層空洞。1994年，覆蓋2400萬平方公里的南極臭氧層被0+破壞。南極洲的`0+臭氧層是在20億年后形成的，但是在上個世紀被破壞了60%。在歐洲和北美，0+的臭氧層平均減少了10%和15%，在西伯利亞，甚至減少了35%。因此，科學家警告說，地球上0+臭氧層的破壞比一般人想象的要嚴重得多。

2 、淡水危機。

雖然地球表面的2/3被水覆蓋，但97%是不可飲用的海水，不到3%是淡水，但2%被封閉在極地冰川中。在僅有的1%的淡水中，25%是工業(yè)用水，70%是農業(yè)用水，只有5%可用于飲用水和其他生活用水。目前，世界上有100多個國家和地區(qū)缺水，其中28個國家和地區(qū)被列為嚴重缺水國家和地區(qū)。據統(tǒng)計，中國北方缺水地區(qū)總面積為58萬平方公里，全國500多個城市中有300多個缺水，年缺水量為58億立方米。由于人類的破壞，地球的水資源是有限的。許多大河，如美國的科羅拉多河和中國的黃河，已經失去了它們的榮耀。進入海洋，不再回到過去的壯麗景象已經成為歷史記憶。

3 、土地荒漠化。

目前，世界上的沙漠化仍在加劇。世界上有超過12億人受到荒漠化的直接威脅，其中包括1.35億人在短期內有失去土地的危險。到1996年，全球荒漠化面積已達3600萬平方公里，占全球陸地面積的1/4，相當于俄羅斯、加拿大、中國和美國的陸地總面積。有100多個國家喜歡荒漠化的影響。荒漠化正以每年57，000平方公里的速度擴大，相當于愛爾蘭的面積。對于受到荒漠化威脅的人們來說，荒漠化意味著他們將失去生存的最基本基礎，生產性土地將消失。

校園環(huán)境現狀調查內容報告（精選篇10）

一、問題的提出

新聞中經常會有“現在的環(huán)境越來越差”等話語出現，走在大街上也經常會有垃圾，所以，我想調查一下現在的環(huán)境為什么會這么差。

二、調查方法

1.看新聞、查電腦，了解為什么會有許多環(huán)境問題。

2.通過多種途徑，了解搜集解決的辦法。

三、調查情況和資料整理

環(huán)境污染的發(fā)生 如果排放的物質超過了環(huán)境的自凈能力，環(huán)境質量就會發(fā)生不良變化，危害人類健康和生存，這就發(fā)生了環(huán)境污染。

環(huán)境污染的分類 按環(huán)境要素分 ：大氣污染、水體污染、土壤污染。按人類活動分：工業(yè)環(huán)境污染、城市環(huán)境污染、農業(yè)環(huán)境污染。按造成環(huán)境污染的性質來源分：化學污染、生物污染、物理污染、固體廢物污染、能源污染。

怎樣解決環(huán)境

污染的問題 我們可以通過生物凈化來解決。生物凈化是指生物體通過吸收、分解和轉化作用，使生態(tài)環(huán)境中污染物的`濃度和毒性降低或消失的過程。在生物凈化中，綠色植物和微生物起著重要的作用。

四、結論

當前的污染情況非常嚴重，我們必須要注意，需要讓天空重新蔚藍，讓空氣重新清鮮，讓地球不再哭泣!

請大家一定要多多注意環(huán)境衛(wèi)生，讓我們一起，愛護地球!保護地球!

校園環(huán)境現狀調查內容報告（精選篇11）

調查地點：

__路__公園

調查對象：

空氣污染（餐飲油煙）

調查內容：

環(huán)境是否被污染

大家平時做飯炒菜基本上都離不開煎、炒、炸等方式，產生了大量的油煙，排到大氣中，對人們產生了相當大的危害。今天我們就來到城區(qū)非常有名的小吃一條街——三賢路來感受一下這里的環(huán)境質量。果不其然，一進三賢路，我們就發(fā)現下水道口堆滿了垃圾污水，有的都堆成了一座小山。再走近時，一股腥味、臭味立刻撲鼻而來，特別的難聞。同學們經過時都捂上了鼻子，一陣風吹過，廢紙和塑料在空中肆意飄蕩，讓藍藍的天空多了幾處骯臟，變得不再美麗。

很多飯店外面掛著的空凋排風扇正在嗡嗡地作響，排出的二氧化碳直接融入了空氣中，走過時讓人有種出不上氣來的感覺。路口還有一家正在拆建的'工地，風吹過時，揚起的塵土，把天空變成了灰灰的天空，就像人的臉上布滿了臟兮兮的泥土一樣。

我們還來到了振興公園門口的小吃聚集點，這里賣燒烤的特別多，釋放的油煙很嗆人，媽媽說燒烤過程中會產生大量的有害物質，影響人的身體健康。這種油煙人吸入后看似沒有什么反應，但是科學家稱炒菜油煙是看不見的健康殺手，所以建議大家盡量少用油炒菜。

我們還在來往的路上聞到汽車經過時產生的尾氣，也是嗆鼻難聞，所以我們還要提倡綠色出行，減少開車次數。

調查結果：

沒想到，我們每天生存的環(huán)境質量是這么的不理想，環(huán)境質量由于人們的不注意在一點一點地被破壞。據了解，工業(yè)廢氣、機動車尾氣和餐飲業(yè)油煙，被視為造成大氣污染的三大“殺手”。所以我們從小就要了解這些常識，用自己的實際行動去保護環(huán)境。

我們要從現在做起，從身邊事做起，從我做起，立足校園，人人都做凈化校園的環(huán)保小衛(wèi)士。讓我們行動起來，共同保護我們的家園！

校園環(huán)境現狀調查內容報告（精選篇12）

一、調查的背景

近年來，嘉興發(fā)展迅速，涌現出許多新建筑，城市規(guī)模逐漸擴大。許多居民已經搬到遠離市中心的新房子里。我家也不例外。20__年12月28日，我搬到了位于中山路的葉嘉陽光城，住在寬敞明亮的新房子里。我們都很高興，但這也帶來了一個問題：葉嘉陽光城離學校3公里。應該怎么上學？這是一個很重要的問題，關系到我的學習，一定要解決好。我決定在做決定之前親自調查一下。

二、調查過程

1、第一天，我開著爸爸的摩托車去上學，花了我們十五分鐘。油耗0.6元。雖然坐父親的摩托車很方便，但總有一天人們要自立，所以這不是一個好辦法。

2、第二天，我打車去上學，花了我十分鐘，6塊錢。雖然只需要十分鐘，但是我上學需要6塊錢。如果我每天打車去上學，那是很高的消耗，所以不是長久之計。

3、第二天下午放學后，我沒有直接回家，而是去葉嘉陽光城附近觀察哪些公交車經過。我找到了23號，3號，K23號，還有號。K3，都是經過學校的，但是仔細一看，發(fā)現3號和4號的第一班火車。K3都是7： 30開始的，太晚了，上學肯定要遲到，所以坐不了這兩輛車。

4、第三天走23路上學，30分鐘，一元錢。雖然要一元錢，但是到學校要30分鐘。我還是有點不滿意。最好快點。

5、第四天，走K23路上學。結果我花了20分鐘才到，花了2塊錢。我覺得上午去比較合適，因為時間短，費用也不多。

三、發(fā)現

1、早上上學時間緊，走K23路，晚上上學時間不緊，走23路回去。這個選擇最合適，省錢省時，也方便。

2、通過這次調查，我的獨立性和分析問題的能力得到了很大的提高。我覺得這是這次活動給我?guī)淼淖畲笫斋@。

四、我的建議

1、我建議3路和K3的.首班車可以早半個小時發(fā)車，比較方便。

2、我希望葉嘉陽光城附近有更多的公交線路，這樣我們可以有更多的選擇；

3、我打算再找三個都去葉嘉陽光城秀城實驗小學的同學，一起打車上學，方便省錢。

4、建議家長給孩子買學生卡。如果坐一元的公交車，只需要付八毛錢，這樣可以省很多錢。我們可以用省下來的錢多買書或者為愛心捐款，幫助貧困山區(qū)失學兒童早日重返校園。

校園環(huán)境現狀調查內容報告（精選篇13）

調查

我對吉首市菜市場、武陵山天橋周圍和文藝路進行了調查。

（1）我首先來到了菜市場，我發(fā)現這里的環(huán)境衛(wèi)生受到了很大的破壞，地上到處是爛菜、爛葉堆積在一起，發(fā)出異味，影響了市民的生活環(huán)境和健康，不要的'東西都往地上扔。

（2）之后我又來到了武陵山天橋，我走上天橋發(fā)現上面有很多大小攤，有的賣菜、有的賣糖、還有的賣紅薯。造成了行人對這些有不良的反應。

（3）我最后來到文藝路，走在文藝路街道上，我發(fā)現有很多花店的商人把花放在街道上，布置婚車，把車停在街道上，造成行人不通，還把剪掉的葉子花瓣隨意丟撒，影響了環(huán)境，還發(fā)現有些出租車在三岔路口亂停亂放亂掉頭的現象，造成了堵車、出車禍的事故。我還發(fā)現路邊的'公共設施和環(huán)境也受到了破環(huán)。因此我進行了進一步的分析。

分析

經過專研，發(fā)現以前的環(huán)境衛(wèi)生和文明行為都很好，公共設施非常齊全，路邊樹木也很多，而且樹木也長得很好，既耐寒又耐旱，應該不會出現什么不良現象的，為什么現在的城市環(huán)境和市民的行為受到了破環(huán)呢？經過觀察我做出了結論。

結論

我發(fā)現城市環(huán)境衛(wèi)生和市民行為發(fā)生不良的現象那是因為：

（1）：有些小攤販賣菜時為了方便，就把爛菜爛葉隨意丟撒，時間長了就會發(fā)出異味，既影響了環(huán)境又影響了市民的健康。

（2）：有些小攤販為了躲避城管，就到天橋上賣東西，其實這樣自私的行為不僅會讓自己受到傷害，還會影響其他市民的生活環(huán)境。

（3）：花店的人為了圖自己的方便就把剩余的葉子、花堆到街道，布置婚車還停放在馬路上，才造成了堵車的現象。

（4）：出租車為了方便就亂停亂放亂掉頭，還闖紅燈，所以才造成了堵車、出車禍的事情。

（5）：市民也有責任，把衣服賽在樹上，使樹根受到擠壓，樹枝折斷，才會造成樹木的死亡。有的市民還亂扔垃圾、西瓜皮、香蕉皮，這樣環(huán)境受到了破環(huán)，他人如果踩到摔傷，自己就要有應付的責任。因為這些不良的現象，所以我才提出了如下的建議。

建議

一、愛護環(huán)境，做到不亂摘，不亂丟，不亂吐的行為。

二、保護綠化，每人種一棵樹，如果損壞幾棵樹，就要種幾棵樹。

三、攤販不亂擺，商人不自私，要保護城市、國家的利益。

四、保護公用設施，不損壞，要愛惜，如有損壞，應該要照價賠償。

五、遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不超車，酒后不駕車，以免發(fā)生事故。

六、有關部門應當負起重大的責任，做好防護措施，共同保護我們的城市！

人民的城市人民建，我們要做文明人，共同保護我們的家園，我們的國家！

校園環(huán)境現狀調查內容報告（精選篇14）

近日，我們小組對天水市八中學校的環(huán)境衛(wèi)生進行了調查。

調查目的：

在學校校園的環(huán)境當中，校園環(huán)境衛(wèi)生建設是至關重要的。學校為了營造出一個良好的學習環(huán)境，必須重視對校園環(huán)境的文化建設，校園環(huán)境建設在學校發(fā)展中顯得尤為重要，根據老師的要求，我們要對校園進行了一次細心的調查，找出不足之處，提出改進方法，有利于我校環(huán)保衛(wèi)生問題的解決。

調查地點：

天水市八中

調查時間：

20__年10月1日—10月3日

調查人員：

姓名、分配任務

馬騰達提出想法，制作調查報告楊雅婧進行實地調查

張媛進行實地調查

何碧玲進行實地調查

孫或匯報信息并制作調查報告

調查方式：

本次調查以全校學生為主題，對每個班級地段和教學樓進行調查調查對象均為在校學生和老師們。

調查：

我們隊各個班級的地段衛(wèi)生進行了調查，發(fā)現各班級的地段打掃的比較徹底，但是，在對花園進行調查時，發(fā)現了學校學生們把從小賣部買來的零食包裝袋、食堂早餐的塑料袋扔得滿花園都是，而且打掃起來難以打掃，我們發(fā)小校園被進行了綠化和硬化，但談到學生機環(huán)境衛(wèi)生的融合，老師們感到很復雜，新的校園環(huán)境當然給學生帶來了激情和動力，但是仍有部分學生不能做到保護學校的環(huán)境，校園里不時出現的垃圾就是最好的證明，所以如何激發(fā)更多的學生真心的熱愛、保護校園還是個比較棘手的問題。蛋對于校方對學校環(huán)境的重視問題，老師們還是部分肯定的，這一點從學校的`擴建就可以看出，不過改善是個循序漸進的過程，不是一朝一夕就能做好的，所以需要各方面的努力。

在之后的幾天里，我們隊學校教學樓進行了調查，我們發(fā)現在佳偶餓了人口處放了兩個垃圾桶，學生們在進入教學樓時就可以把垃圾扔進垃圾桶，這一點學校還是做到挺好的。雖然教學樓人口的垃圾改進了，但是，我們發(fā)現在樓道內也有部分垃圾，所以我建議在樓道內也放上垃圾桶，這樣教學樓內的衛(wèi)生可能會大大改善，還有就是各班級教室的衛(wèi)生，在這方面有些班級做到較好，有些班級還做的不到位，在打掃班級方面各班級都很好，但是在教師后面的垃圾桶旁有許多的垃圾，這就是學生自身的問題了，不能把垃圾扔進班級里的垃圾桶內，希望這一點，各班級的衛(wèi)生委員該進行督促，使學生們自身把它做好。

解決方法：

1、校園環(huán)境衛(wèi)生，不但要靠打掃衛(wèi)生，還要各個學生自覺的保持衛(wèi)生，同學們要垃圾放到垃圾桶里，不要隨手一扔就扔到外面，學校應當教育學生養(yǎng)成隨時清理雜物的好習慣，比如開展一些環(huán)保小活動，不注意環(huán)保要給予一定的懲罰，另外還要增加校園垃圾桶的數量。

2、開設環(huán)保教育周，定期向學生們宣傳環(huán)保，呼吁全體同學，專門增強環(huán)保意識，提高學生們的物質環(huán)境和精神環(huán)保意識。

調查總結：

從調查結果分析來看，造成校園環(huán)境不和諧的很大的原因在于學生們的愛護環(huán)境的行為沒有落到實處，因此我們要積極提倡同學愛護校園，愛護環(huán)境，并且積極倡導文明的學院行為。