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開展學校運動會方案

| 新華

一、 運動會主題:

友誼、責任、拼搏、進取。

二、 運動會口號:

運動強健體魄,責任鑄造輝煌。

三、 參加范圍:

初一、初二全體學生,初三運動員,部分教職工。

教工項目:籃球投準、托球跑、趣味保齡球、自行車慢騎、4×100米接力。

四、 成立運動會各種組織機構

1、主席團:王少輝、馬德玉、趙子升、劉康元、李偉、張昌梅、高長香、高慶軍、孫樹峰、王守松、劉興敏、齊凱、董飛。

2、籌備委員會:高慶軍、張昌梅、王守松、孫樹峰、張士斌。

3、大會組織及宣傳:學生處負責。

4、安全保衛:辦公室負責。

5、后勤服務及衛生醫療:總務處負責。

7、仲裁委員會:馬德玉、趙子升、劉康元、李偉、劉其祥、彭忠、劉洪新、李守國、陳淑科。

8、體現班級特色及大會主題、口號。解說詞由各班完成,100字以內。

9、入場式順序:國旗隊—會旗隊—彩旗隊—初一級部1—10班代表隊—初二級部1—10班代表隊

10、校長致運動會開幕詞。

11、裁判員代表發言。

12、運動員代表發言。

13、宣布運動會學生紀律要求。

14、運動員退場,比賽開始。

開展學校運動會方案篇2

一.賽事背景:

在武漢城市運動會即將舉辦之際,在08奧運來臨之際,在這秋高氣爽的金秋十月,舉辦此此運動會,具有特殊的意義。該屆運動會由武漢科技學院主辦,校學生會體育部承辦的全校性綜合性運動會,是全校范圍內規模影響最廣的大型賽事。此次比賽共設_余個參賽項目,共產生_個名次。比賽從11月_日到11月_日,地點為陽光校區操場。舉辦賽事的目的是為了促進我校競技體育綜合實力和水平的提高,為《奧運爭光計劃綱要》的全面落實作貢獻。通過賽事的舉辦,可以深化體育體制改革,選好苗子,打好基礎,發現、輸送合格的優秀體育后備人才,提倡重在參與,堅持比賽公平、公開、公正的原則,注重競賽效益,賽出風格,賽出水平,樹立誠信體育形象,為繁榮和發展我市體育事業,創建體育強市而努力。

二、指導思想

通過以大一新生為主體的競技體育比賽,檢驗我校體教結合的訓練成效,鍛煉后備隊伍,培養優秀體育后備人才;為我校參加全市體育大會選拔人才,增強全民的體育意識和健康素質,提升體育在同學們生活中的地位,深化我校藝術教育特色,展現全校師生良好的精神風貌和充滿斗志的活力。增強全體師生的競爭意識和集體凝聚力,融洽師生感情,提高我校學生的田徑運動技術水平,使學生得到全面發展。

三、舉辦單位

主辦單位:武漢科技學院

承辦單位:校學生會以及各院系體育部

四、舉辦時間

200_年11月_日——11月_日

五、舉辦地點

我校陽光校區

開、閉幕式及所有參賽項目都在校操場舉辦。

六、活動主要內容:

(一)開幕式進場儀式(以班為單位單獨評獎)

1、評比內容及標準:

(1)、隊列隊形(占60%):各班進場人數20人,男、女不限,隊伍整齊,步伐整齊、步調一致。

(2)、精神文明(占20%):精神面貌好,有朝氣、有活力。

(3)、.服飾(占20%):服裝整齊美觀,富于特色。

2、隊伍不得在主席臺前停超過20秒,否則扣分。

3、進場時兩個班并列行進(各班成兩路縱隊行進,每路縱隊走一條跑道)。

4、評委:學校行政、各級長。

(二)體育項目競賽

本屆校運會設男、女單項各_項,集體娛樂項目_項,分田徑場、籃球場、升旗區3個場區進行。

(三)閉幕式:1、集合。2、頒獎。

七:具體方案:

包括:1、組織項目及時間安排2、前期報名及時間安排3、比賽期間工作安排4、比賽后工作注意事項5、系部獎勵(一)、系部領隊、教練及工作人員領隊:教練:(老師)指導老師:主要負責人:主要負責部門:學生會體育部參加工作部門:團總支學生會全體部門(二)、組織項目及時間安排

第一項:開幕式活動程序安排(11月_日上午)

1.07:30~07:45:全體工作人員到崗,各工作組檢查準備工作(各組長負責)。

2.07:30~07:45:各班進行活動前教育(各班主任負責)。

3.07:45:各班學生到指定位置就座。各儀仗隊和各班代表隊在教學樓前空地排隊準備進場(由各隊指揮老師負責)。

4.08:00:領導、嘉賓上臺就座。

5.08:00:開幕式正式開始。

宣布各隊伍入場

進場順序:國旗校旗鼓號隊彩旗隊

6.08:30~09:00

(1)全體肅立、奏國歌、升國旗。

(2)宣布運動會開幕、致開幕辭()。

(3)裁判員代表宣誓()

(4)運動員宣誓()。

(5宣布大會紀律()。

7.09:00各隊退場,競賽開始。

8.工作人員安排(注:各工作組姓名下劃橫線的老師為組長)

開展學校運動會方案篇3

一、指導思想

貫徹落實全國學校體育工作會議精神,堅持“健康第一”,以人為本,全面推進素質教育,以陽光體育運動為載體,以體育運動為題材,在全校學生中掀起體育鍛煉熱潮,提高我校學生體質健康,促進學生德、智、體、美,全面發展。

二、主題

青春、頑強、健康、快樂

三、組織領導

我校成立小學生體育運動會籌備領導小組,負責運動會的全面籌備、組織等工作。

組長:柯昌林

組員:宋學虎李貴安陳存強

裁判員:

鄭艷萍負責乒乓拍托球;朱嬌負責二人三足;周明升負責1分鐘拍球;周兆華負責1分鐘傳球;徑賽由陳淼和黃東負責;田賽由華俊霞和陳詩坦負責;集體賽由陳文斌和周遠志負責。

四、實施時間與辦法

1、組別設置

本次體育運動會共設以下組別:

一年級、二年級為A組;三年級、四年級、五年級為B組

2、項目設置

本屆體育運動會共設以下比賽項目:

A組:

趣味游戲賽:乒乓拍托球、二人三足賽、1分鐘拍球、1分鐘傳球集體項目:班級迎面接力賽

B組:

徑賽:100m、200m、400m、800m

田賽:立定跳遠、1分鐘跳繩、乒乓球、跳高

集體項目:拔河比賽、班級迎面接力賽

3、報名:

(1)100米、200米、400米、800米每班限報4人,男女各2人。400米、800米只設立決賽。

(2)乒乓球每班可報4人,男女各2人。

(3)班級迎面接力賽、拔河比賽(拔河比賽除一、二年級外其余各班必須參加)。班級迎面接力賽每班20人男女各10人;拔河比賽每班22人,男女各11人。

(4)其余比賽項目參報人數為3-6人.

(5)各班可利用體育課提前開展預賽確定參賽名單。

(6)各班主任請務必在11月14日前將學生報名表上交。

4、名次錄取及記分方法

(1)各單項組分男女比賽,取前三名。為班級團體計分分別為3、2、1。

(2)集體獎設立:分組別設立獎項,一等獎1名二等獎2名三等獎3名參與獎若干。

(3)優秀運動員需同時獲得二個單項第一方可評比,名額不限。每班每評一個優秀運動員為班級團體計3分,可累積加分。

(4)任何獎項可并列錄取,出現并列第一時則不再取第二以此類推。

5、比賽安排:

時間:

地點:店坪小學

8:00——-8:20各班準備

8:20——-8:30各班入場

8:30——-8:40升旗儀式

8:40——-9:50李主任講話、黃校長宣布運動會開幕、運動員代表宣誓、裁判長宣誓8:50——-9:00運動員熱身

9:10—11:50各項比賽

(1)下列項目依次進行

100米初賽、200米初賽;乒乓拍托球;1分鐘拍球

(2)下列項目同時進行

1分鐘跳繩;立定跳遠;乒乓球;二人三足賽

14:00—16:30各項比賽

(1)下列比賽依次進行

100米決賽、200米決賽、400米、800米

班級迎面接力賽;拔河比賽

(2)宣布比賽結果

開展學校運動會方案篇4

一、競賽的時間和地點

時間:

地點:田徑場、籃球場

二、領導小組

為加強領導工作,設立運動會工作小組,負責活動期間協調、組織和宣傳等各項工作。

三、參賽單位

參賽單位:全體學生,以班級為單位

一、二年級:趣味賽

三--六年級:田徑運動會、集體賽

四、比賽項目

趣味賽:圓圈拍球、夾球跳、推小車、4-10往返跑、繞桿跑接力

集體賽:拔河(除一、二年級)

田徑:

徑賽:60米、100米、200米、400米、4-50米接力

田賽:蹲踞式跳遠、壘球、鉛球

五、參賽辦法

田徑項目:每名運動員限報2項(接力不算其中),競賽、田賽每個項目限報4人;接力每班出一支隊伍(兩男兩女)。

趣味賽項目:每人限報2項,每項限報12人(除接力賽)

集體項目:拔河,除一、二年級每班派一支16人隊伍參賽,8男8女。

(二)參賽隊運動員必須思想進步,身體健康。

(三)嚴禁弄虛作假,冒名頂替,如發現則取消該項成績,且扣班級總分10分。

六、競賽辦法

(一)比賽方法和要求:

1、比賽采用預決賽,60M、100M、200M采用分道跑,400M搶道跑。投擲試投、跳遠試跳各3次,取成績。

2、運動員比賽前20分鐘到檢錄地點進行檢錄。

3、徑賽、田賽項目發生時間沖突,田賽服從徑賽,運動員必須主動向田賽項目負責裁判請假,待徑賽結束,返回田賽項目繼續比賽。如返回時錯過的輪次不補(可向裁判要求提前比該輪)。

(二)計分方法:單項按9、7、5、3、2、1計分

七、錄取名次與獎勵

1、單項取前六名積分,拔河、接力項目取前三名(五、六年級取二名)積分雙倍積分。

2、團體名次,各年級取前三名,如有總分相同則計算單項第一名成績多者。

八、報名

各班于20--年9月23日放學前,交報名表至綜合組陳老師,一經報名不得更改。

九、其它

1、各班班主任在選拔運動員時一定要注意安全,對不同體質的學生采取不同要求。

2、未盡事宜,另行通知。

開展學校運動會方案篇5

為了豐富我校教職工業余文化生活,樹立“健康第一”理念,經學校工會研究并報校長室批準,決定召開第十屆教職工趣味運動會,本屆運動會以趣味性為主,提倡全員參與。現將方案公布如下:

一、比賽時間

20__年10月24號(星期三)下午13:30——17:20

單項比賽時間:13:30——15:50;團體比賽16:00開始

二、比賽地點

__田徑場

三、組別分布如下

1、個人項目分組(分男女組計分):

男:中青年組(50歲以下含50歲);女:中青年組(50歲以下含50歲);老年組(50歲以上)老年組(50歲以上)。

2、團體項目分組:小學1組,小學2組,中學1組,中學2組,國際高中組,行政組。

四、個人比賽項目

1、投靶擲準

2、足式保齡球

3、自行車慢行

4、飛盤進門大賽

5、定點投籃比賽

6、趕豬賽跑

五、團體比賽項目

1、抱三球接力

2、三分鐘跳長繩

3、拔河

六、報名方法

1、個人參賽方法:由組委會統一制定發放參賽券,每位教職員工憑兩張參賽券在規定時間內可任意游玩兩項指定個人比賽項目。

2、團體參賽方法:由組委會統一發報名表模板給各學部部門,各學部相關負責人將本部門教職工都通知到后進行報名,將組別分清認真填寫并校對,一旦交給組委會不得增加和修改,在比賽過程中如有將組別寫錯被查到,將取消比賽成績,不得補賽。

七、獎勵方法

1、個人項目按成績先后錄取分別頒發一、二、三等獎,每組別一等獎2名,二等獎4名,三等獎5名。

2、團體比賽取前三名發一、二、三等獎,名單由各學部負責人提供。

3、凡報名參賽者獲等級獎的,可重復領取;未獲等級獎的,均發紀念獎一份。

八、備注

1、所有教職工必須在指定時間和地點比賽,遲到作棄權處理。

2、參賽券轉讓給他人或代賽者取消個人成績,只發紀念獎。

3、所有的裁判員由組委會統一安排執行,裁判員要本著公平、公正、公開的態度去工作,讓教職工在愉悅、和諧的氛圍中參與比賽。

4、本競賽規程最終解釋權歸大會組委會。

開展學校運動會方案篇6

一、活動目標

為進一步提高__學校安排學生的身體素質,改善師生精神風貌,增強學生們凝聚力和榮譽感,全面實施陽光體育活動。定于4月13日下午,在學校操場開展春季運動會。

二、會前準備

1.3月上旬確定比賽項目

2.3月中下旬加強項目練習

3.4月6日至4月11日各班準備班牌

4.4月13日下午正式比賽。

三、比賽項目

1.男、女4×110米接力賽

2.低年級一分鐘跳繩比賽

3.中年級男、女分組拔河比賽

4.高年級投擲板球比賽

5.高年級440米跑比賽

6.教師拔河比賽和一分鐘跳繩比賽

四、活動流程

(一)入場儀式

1.運動員入場

2.升國旗,奏國歌。

3.宣布比賽正式開始

(二)進行比賽

(三)頒獎

(四)校長致閉幕詞

(五)活動結束

五、人員分工

總負責:

負責人:

主持人:

裁判:

場地布置:

安全急救:

獎狀書寫:

開展學校運動會方案篇7

指導思想:

為了實現素質教育,提高廣大學生體質,真正落實每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子的指導思想。讓學生在活動中鍛煉身體,陶冶情操,發揮智力,展示個性,增強集體的凝聚力。為創設文明、健康、活潑、和諧的校園文化生活;展現新時代小學生形象,并培養團隊合作精神,用健康的身體投身于學習之中,特舉辦此次運動會。

二、主題:我運動,我快樂,我健康。

三、活動時間:20__年11月底(具體時間待定)

四、主持人:

五、活動議程

(1)集隊(2)升國旗(3)致開幕詞:

(4)運動員代表講話:六年級(5)裁判員代表講話:

(6)活動過程(7)頒獎(8)致閉幕詞:

六、活動內容

(一)集體項目

1、隊列隊形及廣播操比賽

(1)參賽年級1——6年級

(2)評分標準總分10分,隊列4分,廣播操6分。要求隊列整齊,動作規范,出場入場有序。由評委打分,去掉一個分和一個最低分,求平均分為該班最后得分,求出得分后同段低一

年級多加0.1分。

(3)參賽方式設立三個段。五六年級為高段;三四年級為中段;一二年級為低段。

(4)評獎辦法各段取一名。

(5)評委

(6)記分統計員

(7)隊列隊形考察內容稍息立正向右看齊向前看報數轉向齊步走

(8)隊列隊形指揮員

(9)評分方法:去掉一個分,一個最低分,求出平均分為該班最后得分,求出得分后同段低一年級多加0.1分。

2、拔河

(1)參賽年級1——6年級

(2)參賽方式(1)設立三個段,五六年級為高段;三四年級為中段;一二年級為低段;同段低一年級比高一年級多二人(一男一女)。

(3)人數安排標準:

五、六年級男生20人、女生13人;三、四年級男生20人、女生13人;一、二年級男生20人、女生13人。

(4)評獎辦法各段取一名。

(5)裁判員

3、5×100迎面接力賽

(1)參賽年級1——6年級

(2)參賽方式設立三個段,五六年級為高段;三四年級為中段;一二年級為低段。

(3)人數安排標準:

五、六年級每班5人(五年級三男二女、六年級二男三女)

三、四年級每班5人(三年級三男二女、四年級二男三女)

一、二年級每班5人(一年級三男二女、二年級二男三女)

(4)評獎辦法各段取一名。

(5)裁判員

4、高年級籃球比賽

(1)參賽年級4——6年級

(2)參賽方式四、五、六年級淘汰賽。

(3)人數安排標準:

四年級每班5人(四年級三男二女)

五年級每班5人(五年級三男二女)

六年級每班5人(六年級三男二女)

(4)評獎辦法取一、二、三名,團體成績就是個人成績。

(5)裁判員

5、中長跑

參賽方式全部參加

比賽方式每段男生取前5名,女生取前3名,以到達終點的先后順序依次排名。

裁判:(起點)(低段終點)(中段終點)(高段終點)

(三)個人項目

1、立定跳遠

A、男子立定跳遠

參賽人員1——6年級每班5人

評獎辦法設高、中、低段。高段取1——4名;中段

1——4名;低段取1——4名。

裁判員

B、女子立定跳遠

參賽人員1——6年級每班5人

評獎辦法設高、中、低段。高段取1——4名;中段

1——4名;低段取1——4名。

裁判員

2、女生仰臥起坐、男生俯臥撐

A、女生仰臥起坐

參賽人員1——6年級每班5人

評獎辦法設高、中、低段。高段取1——4名;中段

1——4名;低段取1——4名。

裁判員

B、男生俯臥撐

參賽人員1——6年級每班5人

評獎辦法設高、中、低段。高段取1——4名;中段

1——4名;低段取1——4名。

裁判員

3、一分鐘跳繩

A、男子一分鐘跳繩

參賽人員1——6年級每班5人

評獎辦法設高、中、低三段。高段取1——4名;中

段取1——4名;低段取1——4名。

裁判員

B、女子一分鐘跳繩

參賽人員1——6年級每班5人

評獎辦法設高、中、低三段。高段取1——4名;中

段取1——4名;低段取1——4名。

裁判員

4、乒乓球

參賽人員1——6年級每班4人(二男二女)

評獎辦法①設高、中、低三段。男子組:高段取1——2

名;中段取1——2名;低段取1——2名。

②設高、中、低三段。女子組:高段取1——2

名;中段取1——2名;低段取1——2名。

裁判員

5、羽毛球

參賽人員1——6年級每班4人(二男二女)

評獎辦法①設高、中、低三段。男子組:高段取1——2

名;中段取1——2名;低段取1——2名。

②設高、中、低三段。女子組:高段取1——2

名;中段取1——2名;低段取1——2名。

裁判員

七、最終獎勵辦法

(1)集體項目:第一名10分、第二名8分。

(2)個人項目:第一名5分、第二名4分、第三名3

分、第四名2分、第五名1分。

(3)按班級積分,從高到低獎前3名,第一名獎100

元、第二名80元、第三名50元;以及獲獎獎狀。

(4)個人獲獎第一名(大軟抄)第二名(小厚軟抄)

第三名(小薄軟抄)第四名(鉛筆)第五名(橡擦)。

(5)籃球比賽不積分,只兌個人獎。

八、備注

(1)放廣播:

(2)分數統計:

(3)獎狀打印:

(4)頒獎:

(5)后勤:

(6)請個項目裁判落實好場地,準備好體育競賽器材。

開展學校運動會方案篇8

本次趣味運動會的宗旨在于增強各個部門的凝聚力,展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。弘揚奧運精神,增加團隊凝聚力,在這個充滿活力與光明的時代,有挑戰才有財富。本次的趣味運動會是豐富校社聯各個成員的課余生活,給每一位學生展現自我的機會。在學習之余好好鍛煉身體,注意各種才能的挖掘、培養與展示,同時增加同學之間、學院之間的交流、并促進友誼為美好的大學生活留下燦爛的一筆財富。

一、活動主題

娛樂身心、激揚青春

活動宗旨:友誼第一,比賽第二。

二、活動整體方案

活動時間:20__年3月__日下午五點

活動地點:學校田徑場

主辦單位:教育系學生會

贊助單位:

活動參與對象:教育系全體師生

活動主題:教育系趣味運動會

三、具體活動細則簡介

項目一:拔河大賽

參賽者:15人

裁判員:發令1人,記錄1人。

比賽器材:拔河繩1條,紅布條1條,口哨1個。

比賽場地:學校操場

比賽規則:在比賽場地上畫3條直線,間隔為150cm。居中的線為中線,兩邊的線為河界,拔河繩中間系一紅布條垂直于中線。比賽準備時間內,各隊隊員必須依次交錯站在河界外,裁判員發出“預備”口令后,運動員全部蹲下,但不能用力拉繩,此時紅線在中線上,裁判員鳴哨后開始比賽。當紅布條與拔河繩的系點過河界時,裁判員鳴哨宣布比賽結束和勝方。

拔河賽制:

1、比賽分淘汰賽、決賽兩個賽程。

2、比賽分組及比賽首場的站位選擇由各班班長抽簽決定。

3、淘汰賽:每班抽簽分成a、b組,a組四隊,b組三隊。每組比賽采用三局兩勝制,每局后雙方交換場地。當兩局即可分出勝負時,比賽宣告結束。每組獲勝者晉級。共兩支參賽隊伍進行決賽。決賽:采用三局兩勝制,勝者為總冠軍。

項目二:螃蟹運球

參賽者:每班16人

裁判員:發令一人,4個人計時與記錄。

比賽器材:籃球4個。秒表4個,哨子一個。

比賽場地:學校操場,10米。

比賽規則:賽道兩端各站8組隊員。比賽開始后,其中一端的一組隊員用背部夾住籃球,側向走到另一端,然后把籃球交給另一組隊員。來回接力。知道最后一組隊員走到另一端。如果在運球過程中,籃球掉了,必須把球撿起再夾好,并在掉球點繼續比賽。記錄員記好時間,并登記,統計出名次。

賽制同拔河賽制。分兩組比賽。

項目三:跳長繩

參賽者:每班__人(包括甩繩人員),7人一組,分兩組。

裁判員:發令一人,4個人計時與記錄。(分兩組)

比賽器材:長繩。秒表4個,哨子一個。

比賽規則:五人站在長繩中,兩人甩起長繩。比賽開始時開始記圈數。一分鐘比賽時間。若有人在跳的過程中失誤致使搖繩中斷,則不計在圈數中。比賽繼續。一分鐘內圈數最多的為冠軍。名次取前三。

項目四:袋鼠跳

參賽者:每班10人

裁判員:發令一人,4個人計時與記錄。

比賽器材:4個大口袋,秒表4個。口哨一個。

比賽場地:學校操場。20米。

比賽規則:跑道兩端各站5名參賽隊員。其中一端的隊員站在麻袋內,手提袋口向另一端的隊員跳去,然后將麻袋交給另一端的隊員。來回接力,直到最后一名隊員手提麻袋跳到跑道的另一端。記錄員記好時間,并登記,統計出名次。賽制同拔河賽制。分兩組比賽。

四、其他

1、尊重比賽,尊重裁判,尊重對手,賽出水平,賽出風格。

2、裁判必須做到公平、公正、公開。

3、比賽前由各班解讀比賽項目細則,讓參賽人員更加清楚各項比賽流程和規則。

4、禁止非工作人員與參賽人員進入比賽場地,打亂比賽秩序。

5、持場地的衛生,保持現場的衛生。

6、請各班參賽隊員準時到達比賽場地,比賽時間不到者作棄權處理。

7、望各班認真組織本班的隊員參加活動,并組織好后勤工作及本部門的啦啦隊。文明比賽、文明助威,充分展現各部門風采。

8、遇不可抗因素(如下雨)或全校性活動,比賽日期另行通知。

開展學校運動會方案篇9

指導思想:

為了實現素質教育,提高廣大學生體質,真正落實每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子的指導思想。讓學生在活動中鍛煉身體,陶冶情操,發揮智力,展示個性,增強集體的凝聚力。為創設文明、健康、活潑、和諧的校園文化生活;展現新時代小學生形象,并培養團隊合作精神,用健康的身體投身于學習之中,特舉辦此次運動會。

二、主題:我運動,我快樂,我健康。

三、活動時間:20--年11月底(具體時間待定)

四、主持人:

五、活動議程

(1)集隊(2)升國旗(3)致開幕詞:

(4)運動員代表講話:六年級(5)裁判員代表講話:

(6)活動過程(7)頒獎(8)致閉幕詞:

六、活動內容

(一)集體項目

1、隊列隊形及廣播操比賽

(1)參賽年級1——6年級

(2)評分標準總分10分,隊列4分,廣播操6分。要求隊列整齊,動作規范,出場入場有序。由評委打分,去掉一個分和一個最低分,求平均分為該班最后得分,求出得分后同段低一

年級多加0.1分。

(3)參賽方式設立三個段。五六年級為高段;三四年級為中段;一二年級為低段。

(4)評獎辦法各段取一名。

(5)評委

(6)記分統計員

(7)隊列隊形考察內容稍息立正向右看齊向前看報數轉向齊步走

(8)隊列隊形指揮員

(9)評分方法:去掉一個分,一個最低分,求出平均分為該班最后得分,求出得分后同段低一年級多加0.1分。

2、拔河

(1)參賽年級1——6年級

(2)參賽方式(1)設立三個段,五六年級為高段;三四年級為中段;一二年級為低段;同段低一年級比高一年級多二人(一男一女)。

(3)人數安排標準:

五、六年級男生20人、女生13人;三、四年級男生20人、女生13人;一、二年級男生20人、女生13人。

(4)評獎辦法各段取一名。

(5)裁判員

3、5×100迎面接力賽

(1)參賽年級1——6年級

(2)參賽方式設立三個段,五六年級為高段;三四年級為中段;一二年級為低段。

(3)人數安排標準:

五、六年級每班5人(五年級三男二女、六年級二男三女)

三、四年級每班5人(三年級三男二女、四年級二男三女)

一、二年級每班5人(一年級三男二女、二年級二男三女)

(4)評獎辦法各段取一名。

(5)裁判員

4、高年級籃球比賽

(1)參賽年級4——6年級

(2)參賽方式四、五、六年級淘汰賽。

(3)人數安排標準:

四年級每班5人(四年級三男二女)

五年級每班5人(五年級三男二女)

六年級每班5人(六年級三男二女)

(4)評獎辦法取一、二、三名,團體成績就是個人成績。

(5)裁判員

5、中長跑

參賽方式全部參加

比賽方式每段男生取前5名,女生取前3名,以到達終點的先后順序依次排名。

裁判:(起點)(低段終點)(中段終點)(高段終點)

(三)個人項目

1、立定跳遠

A、男子立定跳遠

參賽人員1——6年級每班5人

評獎辦法設高、中、低段。高段取1——4名;中段

1——4名;低段取1——4名。

裁判員

B、女子立定跳遠

參賽人員1——6年級每班5人

評獎辦法設高、中、低段。高段取1——4名;中段

1——4名;低段取1——4名。

裁判員

2、女生仰臥起坐、男生俯臥撐

A、女生仰臥起坐

參賽人員1——6年級每班5人

評獎辦法設高、中、低段。高段取1——4名;中段

1——4名;低段取1——4名。

裁判員

B、男生俯臥撐

參賽人員1——6年級每班5人

評獎辦法設高、中、低段。高段取1——4名;中段

1——4名;低段取1——4名。

裁判員

3、一分鐘跳繩

A、男子一分鐘跳繩

參賽人員1——6年級每班5人

評獎辦法設高、中、低三段。高段取1——4名;中

段取1——4名;低段取1——4名。

裁判員

B、女子一分鐘跳繩

參賽人員1——6年級每班5人

評獎辦法設高、中、低三段。高段取1——4名;中

段取1——4名;低段取1——4名。

裁判員

4、乒乓球

參賽人員1——6年級每班4人(二男二女)

評獎辦法①設高、中、低三段。男子組:高段取1——2

名;中段取1——2名;低段取1——2名。

②設高、中、低三段。女子組:高段取1——2

名;中段取1——2名;低段取1——2名。

裁判員

5、羽毛球

參賽人員1——6年級每班4人(二男二女)

評獎辦法①設高、中、低三段。男子組:高段取1——2

名;中段取1——2名;低段取1——2名。

②設高、中、低三段。女子組:高段取1——2

名;中段取1——2名;低段取1——2名。

裁判員

七、最終獎勵辦法

(1)集體項目:第一名10分、第二名8分。

(2)個人項目:第一名5分、第二名4分、第三名3

分、第四名2分、第五名1分。

(3)按班級積分,從高到低獎前3名,第一名獎100

元、第二名80元、第三名50元;以及獲獎獎狀。

(4)個人獲獎第一名(大軟抄)第二名(小厚軟抄)

第三名(小薄軟抄)第四名(鉛筆)第五名(橡擦)。

(5)籃球比賽不積分,只兌個人獎。

八、備注

(1)放廣播:

(2)分數統計:

(3)獎狀打印:

(4)頒獎:

(5)后勤:

(6)請個項目裁判落實好場地,準備好體育競賽器材。

開展學校運動會方案篇10

一. 活動目的:

為了豐富同學們的業余生活,增強學生體質,營造輕松、愉悅、和諧的親子氛圍,讓全體學生參與親子運動會。通過活動,以加強親子之間的溝通交流。

二. 活動時間:

20__年10月16日(星期四)下午1:00至2:00

三. 活動地點:

操場

四. 參與對象:

啟智部、聾教部全體學生

五. 工作人員準備:

1. 每個班的班主任負責組織管理本班學生參加游藝活動。班主任給學生做好安全、衛生宣傳及游戲指導工作。

2. 總務處準備獎品若干

3. 董庭富、周玲美兩位老師負責現場調控。

4. 少先隊大隊部負責游藝項目用具。

5. 攝像: 照相:

六. 活動安排:

1.搭雪花片。

活動地點:指定地點

負責老師:錢建春

游戲規則:

①家長與孩子一起參與,比哪組先搭完。

②同時舉行4組。

2.小小保齡球

活動地點:指定地點

負責老師:戴建英

游戲規則:

①在地面上放置一個保齡球區,放置6個礦泉水瓶作為保齡球,在距離保齡球區若干米處設置出發點,用母球(統一)滾向保齡球,以擊倒“保齡球”個數計算成績。

②家長與孩子各一次。

③家長和孩子擊倒的個數合起來滿6個有獎。

3.投沙包

活動地點:指定地點

負責老師:張小鋒

游戲規則:

①家長與孩子各3次。

②在地面上設置一個同心圓靶,直徑1米,共分5環,靶心與每環間隔均為20厘米,以沙包最終落點計算環數,如落點在環線上則算高環數,以5、4、3、2、1記分。

③親子合起來總環數為15環有獎。

4.托球跑

活動地點:指定地點

負責老師:金 芳

游戲規則:

①家長與孩子為一組,每次4組。

②乒乓球必須放在乒乓球拍的中間,從起點到終點(10米)再返回,將球拍和球交給對方,同樣走個來回,看哪組先到獲勝。

5.投籃

活動地點:指定地點

負責老師:朱繡梅

游戲規則:家長與孩子各投5個,合起來投中3個(啟智部)5個(聾部)有獎。

6.踩高蹺

活動地點:指定地點

負責老師:楊洪林

游戲規則:幼兒與家長面對面用腳踩著家長的腳,家長從起點走回終點,速度最快者獲勝。

注意點:

① 活動參加者憑參與券參加活動,各負責教師撕毀參與券。

②每位同學只能參加兩項活動。

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