護士節策劃活動
護士節策劃活動篇1
活動主題：護士節
活動時間：5月12日-5月26日
活動地點：會議室
活動目的及意義：弘揚南丁格爾精神，增強護理團隊凝聚力，展示護士奮發向上，不斷進取的自信心。
活動前準備：
1.成立策劃小組：
2.參加人員：要求18名選手參賽，抽簽分成六個參賽隊，進行編號，抽簽決定演講比賽順序。
3.各參賽隊就所出范圍進行復習、準備演講材料及操作訓練。
4.出題小組出題，并制成卡片。
5.工作人員收集匯總參加演講比賽選手的背景音樂，集中置于一臺電腦上。
活動流程：
一、活動序幕：
1.主持人介紹國際護士節來源，宣傳南丁格爾精神，帶領大家宣讀南丁格爾宣言。
2.主持人介紹本次活動大致流程。
3.主持人宣布比賽開始。
二、競賽階段：
(一)知識競賽
本次知識競賽分必答題、搶答題兩輪，題目類型有選擇題、填空題、是非題，競賽規則如下：
1、必答題規則及計分標準
(1)必答題共18題，每題10分。參賽隊3位選手每人1題，不能由隊友代答。答對加10分，答錯不加分不扣分。
(2)必答題在主持人讀題完畢后，須在30秒鐘內答完，否則不得分。
(3)選手答題完畢后，應宣布“答題完畢”。
2、搶答題規則及計分標準
(1)搶答題共10題，每題10分。答對加10分，答錯扣5分。
(2)主持人讀題完畢、宣布“開始”后，各隊方可搶答。在主持人宣布“開始”前，搶答者為犯規，取消該輪搶答資格，其他隊繼續搶答。
(3)獲得答題權后，該隊須在10秒鐘內開始作答，在30秒鐘內完成答題，否則視同答錯。
(4)選手應尊重主持人的裁判。如對宣判有異議，原則應由領隊向評委會提出申訴。
(5)選手答題完畢后，應宣布“答題完畢”。
(6)選手答錯時，該題交由觀眾答。
3、成績匯總：兩輪分數總和為各參賽隊本競賽階段成績，由記分員記錄。
(二)演講比賽
各參賽隊依次進行演講，形式不限，個人或集體均可。
評分標準：
1.每輪演講10分。去掉一個分，去掉一個最低分，其余4位評委的平均分，為選手最后得分(具體到小數點后二位數)。
2.演講內容方面：5分。緊扣主題，富有特色，觀點鮮明，內容充實，感染力強。
3.表達與形象方面：5分。脫稿演講，衣著得體，自然大方，表達流暢，感染力強。
(三)操作比賽-穿針引線
每隊派出一名選手參加，另一名選手協助，穿6x7○針1#線，一分鐘時間內完成，依次排名，1-6名各加10、9、8、7、6、5分。
三、獎勵：
三項競賽成績總和為各隊最終成績，設一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，進行獎勵。
四、總結記錄：
記錄活動結果，總結分析活動中出現的問題。
護士節策劃活動篇2
一、評選優秀護士
1、評選范圍和名額：取得護士執業證的現職崗位上的護理工作人員，各科按護士總人數20%的比例評選。
2、優秀護士條件
(1)能自覺遵守各項規章制度,遵紀守法,熱愛本職工作，服從安排，樂于奉獻，做到“以病人為中心”，關心、體貼病人，全心全意為病人服務，對護理工作的持續改進能積極參與和作出新舉措。
(2)模范執行醫德醫風有關規定及護理操作規程，無差錯事故，全年無病人或陪人不良投訴現象。
(3)從事護理工作滿3年以上，并獲得護士執業證的護理人員。
(4)年內發表護理論文一篇以上，或獲得市以上科研成果獎或其他獎項。
(5)獲得同事的贊同。
(6)特別突出的好人好事加3分。
有以下列情形之一者不得參與優秀護士評選：
①年內病事假累計超30天;
②不按科室要求輪值夜班者;
③參與黃、賭、毒者。
3、得分必須在85分以上才取得優秀護士獎勵(護士長按“護長績效考核”要求自評，然后由護理部評定)。
4、年內連續兩季被評為“愛心護士”，且不被一票否決者，則為本年度優秀護士。
5、各科必需按每個護士工作的真實情況，進行客觀評定、計分，不能虛加分數。
6、4月1日后調科的護士回原科室參加評選。
二、“護理服務禮儀”演示比賽。
1、活動目的
演示護士在護理工作場景的禮儀服務規范，營造護士禮儀服務良好的氛圍。
2、活動對象
各科室護理組派代表參加，共23個護理組。
3、比賽內容要求
各科圍繞“優質護理”為主題，結合科室的實際展示護士在護理工作場景禮儀服務規范，如溝通技巧、舉止范例、接(打)電 話、見到陌生人來訪、接受投訴、接受病人或家屬詢問病情、實施護理操作等的禮儀服務(時間不超過7分鐘)。
4、比賽時間
初定x月x日下午14:30在多功能廳進行。
三、評選優質護理服務組
(一)評選范圍：23個護理組(內一科內二科內三科內五科icu腫瘤科兒科中醫康復科外一科外二科外三科外五科外六科婦科產科五官科急診科口腔科門診手術室供應室影像科服務中心)參加評選。
(二)評選條件
1、結合科室的實際，制定有科室的《服務禮儀規范》，醫護人員能按“規范”執行。
2、積極支持醫院護理工作持續改進，樹立“以病人為中心”的整體護理理念，臨床護理模式不斷改進，并體現護理質量持續提高。
3、各項規章制度制健全，嚴格執行各項護理管理制度。
4、合理使用人力資源，實際工作中能根據護理工作量情況實行彈性排班，護理人員崗位職責明確，工作職責到位。
5、護士語言行為規范，服務思想端正，服務品質優良，病人滿意。
6、有優秀的學科帶頭人，能贏得科主任積極支持護理工作。
7、護理業務查房切實解決問題，定期組織新知識、新技術學習。
8、醫護、護護之間相互配合，團結向上，凝聚力強。并能與他科相互溝通、相互協作。
9、年度內無出現“科室綜合目標管理”有關規定一票否決的現象。
(三)評選方法：按《x市人民醫院“優質護理服務量化標準”進行評選。
護士節策劃活動篇3
一、活動目的及意義
為紀念“5.12”國際護士節，弘揚南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護理事業無私奉獻的高尚品質，向同學們展示護理工作者的風采，充分激發學生對護理事業的熱愛，促進學校護理教學事業的發展，讓更多的人知道護理、了解護理、熱愛護理、為護理事業而奮斗。同時也為了貫徹落實學校開展的校園文化活動，豐富和活躍校園文化生活，為迎接國際護士節，學校擬舉辦慶祝5.12護士節暨授帽儀式活動。
二、活動主題：感恩生命
三、活動標語：熱烈慶祝5.12國際護士節;弘揚南丁格爾精神，彰顯白衣天使風采。
四、活動組委會
顧問：___
組長：___
副組長：___
組員：各班班主任及校團委學生會的干部干事。
五、活動時間：20_年5月12日
六、活動地點：田徑場
七、活動主旨：讓學生用心感受生命的不易，感受生命的價值，從而珍惜生命，并用自己的實際行動去守護生命。通過此次活動讓學生用心靈去傾聽，用心靈去感受，心靈得到凈化和升華，感受到職業的崇高與光榮，對生命的意義更有了新的感悟：讓學生明白：“生命需要拼搏，才鮮活;生命需要奮爭，才精彩;生命需要熱血，才沸騰;生命需要熱愛，才感動!”
八、活動對象：全校師生
九、活動方案：
(一)、活動具體流程：
1、中國護士之歌(全校合唱);
2、介紹出席活動的領導及嘉賓;
3、校領導致節日祝詞;
4、為5.12地震逝去的同胞默哀3分鐘;
5、護士授帽儀式;
6、護士宣誓——《南丁格爾》誓言(領誓人：副校長盧秀清);醫學生宣誓——誓言(領誓人：學生科長黃和平)
7、常用護理操作：靜脈輸液、皮下注射(學生代表指導老師：俞春燕、李蘭);
8、感恩的心手語操(全校學生);
9、詩朗誦(學生代表);
10、太極拳表演(全校學生);
11、禮儀展示(護理班學生);
12、舞蹈——《天使之歌》(校文藝部);
13、舞蹈——《女兵》護理4班;
14、拔河賽、兵乓球賽、跳繩比賽均在下午進行(具體方案見附件)。
(二)、活動背景音樂：
1、中國護士之歌(開場音樂);
2、平安夜(授帽儀式音樂);
3、感恩的心(手語操音樂);
4、詩朗誦(神秘園之歌);
5、太極拳音樂(化蝶);
6、禮儀展示(白衣天使);
7、舞蹈(天使之歌);
8、愛的奉獻(結尾音樂)。
(三)、活動具體分工：
總負責人：___，負責各項工作協調;負責活動安全;
嘉賓邀請：__，負責邀請參會領導及嘉賓;__負責邀請授帽儀式嘉賓;節目策劃：__負責整場節目主持;負責整場活動的具體策劃;音響負責：__，負責節目當天音響設備的安裝及維護;
場地布置：13級班主任及各班班委，負責學生整隊，紀律檢查，監督學生到崗情況;
音樂負責：___，負責播放音樂;
節目主持：__，學生負責，負責指導學生整場節目主持，寫節目串詞;體育活動：趙輔周，負責安排各項體育競賽;
詩朗誦：__，負責指導詩朗誦的學生;
授帽儀式：__，負責指導授帽儀式學生代表;
禮儀展示：__，負責指導學生禮儀方隊，負責糾正感恩的心手語操的細節;
十、經費預算
本次活動預計經費：1680元+1560元=3240元，具體如下：
1、文藝部服裝租賃：30人，褲子加衣服，預計40元/套，預計1200元;
2、領導用水：50元
3、授帽儀式水杯：20個，預計5元/個，共計100元;
4、蠟燭20支：預計1元/支，共計20元;
5、坐牌打印預計30元;
6、橫帽：180元;
7、拔河賽+兵兵球賽+跳繩獎金1560元(拔河賽獎金600元，跳繩獎金480元，兵兵球獎金480元);
8、活動資金：100元;
十一、后期工作
1、活動結束后，校團委學生會相關工作人員清理場地;
2、做好歸還所借物品的工作;
3、活動總結，相關負責人員及時總結經驗教訓。
護士節策劃活動篇4
一、活動目標
通過開展“護士職業禮儀風采”，將優美的儀表、端莊的態度、親切的語言、優雅的舉止融入護理技術操作的每個環節，使護理人員在實踐中充滿自信心，營造出友善親切、健康向上的人文環境。
二、組織領導
為確保“護士職業禮儀風采大賽”的順利進行，成立領導小組負責此項活動的具體工作。
二、活動時間：另行通知
三、活動地點：五樓多媒體教室
四、主辦單位：--市--中等職業學校教務科
五、參賽范圍：20--級護理班、20--級護理班
六、參賽內容
1、護理專業知識問答
根據20--級和20--級護理專業學生各自所學專業知識進行知識問答。分別以各自班級為小組參加比賽。
2、護士禮儀風采展示
遵照“20--年護理禮儀質量考核標準”種對于語言和服務的規定執行，學生通過表演、展示將護士職業禮儀知識應用其中，情景題材涉及護士職業的各種場合，內容涵蓋護士儀容儀表、站姿、坐姿、行姿、蹲姿、端治療盤、持病歷夾、推車行進、拾揀物品、陪同引導、攙扶幫助、溝通技巧等，可以人性化服務理念、服務承諾、榮譽、成績等。
3、護理專業學生表演節目。20--級和20--級護理專業學生以演唱、配樂朗誦、演講、小品等方式，向全校展示本班的精神風貌。
七、參賽規則
1.參賽方式：20--級和20--級護理專業學生以各自班級為單位參加比賽。
2.展示形式：各班級的職業禮儀風采展示可以進行自我編排，以展示本班的精神風貌。
護理專業知識問答：分別設置必答題，搶答題，判斷題。
必答題：
規則：必答題每組設置5道必答題，主持人讀完題后，該組參賽人員必須在30秒鐘內作答，否則失去答題資格。每答對一題加5分，答錯不加分。
搶答題：
規則：主持人讀完題后，宣布搶答開始方可搶答，由站立最快的團隊進行作答，注意必須由主持人宣布開始作答，且在30秒內回答正確才可加分。搶答題答對一題加5分，答錯扣5分。
風險題：
規則：每組有兩個風險題。主持人讀完題后，不可以棄權，要么自己團隊答，要么請其他的團隊答，該組參賽人員必須在1分鐘內作答。答對一題加10分，答錯扣分10分。
3.展示內容：主題鮮明、有特色、思想性強、內容健康、積極向上、表演形式新穎有創意，場景設計合理，動作編排符合實際工作需要，體現護士工作內涵。
4.參賽要求：每個班均按照學校安排進行比賽，按時到比賽地點參加比賽。
所有參賽班級應按指定地點就位，不準隨意走動、喧嘩或起哄，尊重評委評分，文明觀看、參賽。
八、獎項設置(略)
護士節策劃活動篇5
一、活動主題：
天使展翅愛滿人間
二、活動意義：
護士的工作是高尚偉大的，她們微笑面對每一個患者，她們奉獻自己不求回報，她們用愛心、耐心、細心、責任心，用她們寶貴的青春，換來千家萬戶的幸福和健康擁有者的安詳。護士的工作是瑣碎不易，艱辛勞苦的，可是很多時候她們的工作卻不被人理解。
護士節，讓我們對護士的工作有更多的了解，從而給予更多的理解、支持、配合，尊重護士，感謝她們的付出與關愛。南丁格爾的精神，“燃燒自己，照亮別人”，護理戰線上的“白衣天使”以較強的事業心和高度的責任感，把真誠的愛心無私奉獻給了每一位患者“，為此我們要在這神圣的節日里讓我們從事護理工作的或即將從事護理工作的人員能夠開心而有意義地度過這個屬于她們自己的節日。
三、活動對象：
--學院化工與醫藥系全日制本科生
四、活動時間及地點：
報名時間：4月20日
截止日期：4月23日
知識競賽時間：4月25日，地點另行通知
五、活動形式與內容：
形式：閉卷考試
內容：包括《人體解剖》、《組織學與胚胎學》兩本書等的護理基礎技能理論知識。
六、活動流程：
活動準備階段：
1、準備考試試題并做成試卷;
2、由宣傳部制作海報宣傳，鼓勵大家積極參與;
3、系部同學到護理班發送通知。
4、安排人員收集參賽人員名單、聯系方式;
5、申請活動場地;
6、安排好監考及審批人員。
活動開展階段：參賽者進行筆試，筆試過程中由學生會成員監考，試卷統一批改。
活動后期階段：
1、在宣傳欄公布活動結果，并對獲獎的同學頒發榮譽證書，參賽同學加素質拓展分;
2、將試題答案發表到活動主要負責人的QQ日志上給參賽同學查看;
3、新聞部撰新聞稿并上傳到學院網上。
七、活動規則：
與常規考試規則相同
八、活動分工
活動部：負責策劃、發放通知、監考、聯系場地
學習部：負責聯系老師出卷子及參加技能大賽的評委、監考
新聞部：拍照報道
宣傳部：編排海報做宣傳
九、獎項設置：
一等獎：二名
二等獎：四名
三等獎：六名
優秀獎：若干名
活動參與者可獲素質拓展分
獲獎同學將頒發部級榮譽證書
護士節策劃活動篇6
一、活動目標
通過開展“護士職業禮儀風采”，將優美的儀表、端莊的態度、親切的語言、優雅的舉止融入護理技術操作的每個環節，使護理人員在實踐中充滿自信心，營造出友善親切、健康向上的人文環境。
二、組織領導
為確保“護士職業禮儀風采大賽”的順利進行，成立領導小組負責此項活動的具體工作。
二、活動時間：另行通知
三、活動地點：五樓多媒體教室
四、主辦單位：__市__中等職業學校教務科
五、參賽范圍：20__級護理班、20__級護理班
六、參賽內容
1、護理專業知識問答
根據20__級和20__級護理專業學生各自所學專業知識進行知識問答。分別以各自班級為小組參加比賽。
2、護士禮儀風采展示
遵照“20__年護理禮儀質量考核標準”種對于語言和服務的規定執行，學生通過表演、展示將護士職業禮儀知識應用其中，情景題材涉及護士職業的各種場合，內容涵蓋護士儀容儀表、站姿、坐姿、行姿、蹲姿、端治療盤、持病歷夾、推車行進、拾揀物品、陪同引導、攙扶幫助、溝通技巧等，可以人性化服務理念、服務承諾、榮譽、成績等。
3、護理專業學生表演節目。20__級和20__級護理專業學生以演唱、配樂朗誦、演講、小品等方式，向全校展示本班的精神風貌。
七、參賽規則
1.參賽方式：20__級和20__級護理專業學生以各自班級為單位參加比賽。
2.展示形式：各班級的職業禮儀風采展示可以進行自我編排，以展示本班的精神風貌。
護理專業知識問答：分別設置必答題，搶答題，判斷題。
必答題：
規則：必答題每組設置5道必答題，主持人讀完題后，該組參賽人員必須在30秒鐘內作答，否則失去答題資格。每答對一題加5分，答錯不加分。
搶答題：
規則：主持人讀完題后，宣布搶答開始方可搶答，由站立最快的團隊進行作答，注意必須由主持人宣布開始作答，且在30秒內回答正確才可加分。搶答題答對一題加5分，答錯扣5分。
風險題：
規則：每組有兩個風險題。主持人讀完題后，不可以棄權，要么自己團隊答，要么請其他的團隊答，該組參賽人員必須在1分鐘內作答。答對一題加10分，答錯扣分10分。
3.展示內容：主題鮮明、有特色、思想性強、內容健康、積極向上、表演形式新穎有創意，場景設計合理，動作編排符合實際工作需要，體現護士工作內涵。
4.參賽要求：每個班均按照學校安排進行比賽，按時到比賽地點參加比賽。
所有參賽班級應按指定地點就位，不準隨意走動、喧嘩或起哄，尊重評委評分，文明觀看、參賽。
八、獎項設置(略)