“征文”可以以個人的角度寫，也可以以整個組織的角度寫，還可以以第三人稱角度寫，還可以以記敘文、散文等方式寫。下面小編給大家帶來了征文比賽活動的策劃書，供大家參考。

征文比賽活動的策劃書【篇1】

一、征文主題

“五四”運動以來，在中國共產黨領導下，一代又一代有志青年以青春之我，創建青春之家庭，青春之國家、青春之民族、青春之人類，在救亡圖存、振興中華的歷史洪流中譜寫了一曲曲感天動地的青春樂章。請以“詮釋青年擔當，踐行青春使命”為主題，譜寫青春華章，展現時代風采。

二、征稿時間

4月9日-4月15日

三、活動要求

(一)征文形式靈活，詩歌、散文、記敘文等均可，字數在1000字以內;

(二)全市18周歲以下青少年均可參加，征文需附上作者學校、班級、姓名和聯系方式;

(三)提交作品要求堅持原創，嚴禁抄襲或他人代寫，緊扣主題。

四、投稿方式

以各縣(市、區)團委為單位(為便于統計和收集工作，不接受個人投稿)，負責收集當地征文作品，于20__年4月15日前，將電子版上傳到團市委學少部郵箱，

電子郵箱：

聯系電話：

五、評選結果

綏化團市委將評選出優秀作品在當地新聞媒體及“綏化共青團”、“綏化少先隊”等微信公眾平臺上進行宣傳。

征文比賽活動的策劃書【篇2】

一、參加對象：

凡在東升鎮工作和學習的各界人士均可投稿參加。

二、征文要求：

(1)題目自擬，內容在1500字左右，體裁不限，以“共創東升繁榮，共建和諧社會”為主題。

(2)所有參賽文稿必須用a4紙打印(標題小二號字，正文用四號字，并在標題下注明單位及姓名)。

三、投稿辦法：

自通知之日起至__年4月25日前，學校的作品交鎮教科文衛辦孔令鵬老師，電話：/社會(機關、廠企、群眾)的作品交鎮宣傳文化中心，電話：。

四、展出時間地點：

獲獎作品從__年4月30日——5月8日在高沙文化廣場文化走廊展出。4月30日早上10點在現場頒獎。

五、獎項設置：

征文賽設成人組和學生組評獎，各組設一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名、優秀獎若干名。

一等獎4名，每名獎200元，證書一本，共840元;

二等獎6名，每名獎100元，證書一本，共660元;

三等獎8名，每名獎80元，證書一本，共720元;

優秀獎16名，每名獎20元，證書一本，共480元;

六、活動設組委會：

組長：

副組長：

組員：

年四月十五日

征文比賽活動的策劃書【篇3】

一、活動宗旨

為迎接20__年慶祝第--屆教師節，為弘揚我校教師的無私奉獻精神、敬業愛崗的工作作風，為樹立先進，學習榜樣，進一步提高教師的職業道德，促使學校持續發展，特擬定本次征文活動。

二、征文要求

1、征文主題：“奉獻讓我們更美麗，奉獻讓學校更紅火”

2、征文題目： 唱支歌兒獻給你(們)

3、體裁：記敘文、議論文、散文、詩歌等。

4、字數：字數要求在1500字左右。

5、所有征文要求系作者原創。

三、征文對象

上海市路顧中學全體教職員工

四、活動時間

1、征稿：6月30日——8月28日 (書面稿件交至工會)

2、評比：9月2日——9月5日

3、公布獲獎名單：9月6日左右

五、征文格式要求

1、字體：文章標題為小三號宋體，粗體;正文字體為小四號宋體

2、行距：單倍行距

3、紙張：A4紙打印

六、評選流程

由校長室、黨支部、工會有關領導組成評委小組。評委會成員對所有參賽的文章進行統一的評定，評選出一、二、三等獎以及鼓勵獎，并在教師節進行進行表彰。

七、獎項設置

1、一等獎1名;

2、二等獎3名;

3、三等獎5名;

4、鼓勵獎若干。

獎勵：榮譽證書和一定的獎品鼓勵，以資鼓勵。

八、公布獲獎名單

獲獎名單在公示欄中張榜公示，并發至校園網。

九、優秀征文交流

優秀征文將于20__年9月10日的教師節進行交流。

征文比賽活動的策劃書【篇4】

一、本次征文比賽由初評、復評兩個階段組成，5月20日至6月20日為初評，由學校、中心校組織初評，6月20日至6月30日為復評，由區關工委組織復評。

二、征文的內容必須與“光輝的旗幟”讀本內容有聯系，中學生征文一般為600至800字，小學生征文字數一般為400至600字。各單位在6月20日以前把初評選出的征文交區教文體局關工委，每個單位限交10篇，凡推薦參加區評的征文一律用A4規格紙打印好，署上作者姓名、學校、年級、并附指導教師的簡要點評。參評的征文交一式三份，并發電子文件原稿到區教文體打印室備存，(郵箱號：__)以便編印成集出版。

三、本次征文比賽設區特等獎5名、一等獎15名、二等獎30名、三等獎50名。從區二等獎以上的作品中選出推薦參加市以上評比的作品。所有獲獎征文的作者均可獲得由區關工委牽頭頒發的獎品或獎狀，以及征文集一本。

四、征文集暫定選文80篇，入選征文集的作品嚴格按文章質量取舍，但考慮本次活動的廣泛性和對青少年的激勵作用，保證各參賽學校至少有1篇文章收入文集。

征文比賽活動的策劃書【篇5】

一、征文要求

1、文章要思想健康，主題鮮明，內容具體生動，語言通順流暢，具有真情實感，不得抄襲。

2、題目自擬，文體不限，不少于1500字。

3、每班至少5份，不設上限。

4、參賽對象：會計學院全體同學。

5、上交時間：20__年10月8日。

二、征文格式要求

1、頁面大小為A4，不分欄;頁邊距為上、下2.54厘米，左、右3.17厘米。提交打印清晰的文稿和電子文檔各一份。

2、版面格式范例如下：

封皮：主標題(黑體，一號，粗體，居中)，班級作者(楷體，

主標題(微軟雅黑，二號，粗體，居中)，一級標題(小三號，粗體，分兩行寫)。字體字號要求：

四號，黑體)，二級標題(小四號，楷體加粗)，三級標題(小四號，微軟雅黑加粗)，正文(微軟雅黑，小四號)，行距(1.5倍行距)。

三、獎項設置

一等獎：一名;二等獎：兩名;三等獎：三名;優秀獎：五名

征文比賽活動的策劃書【篇6】

1、參賽對象：

全體在職教師

2、比賽辦法：

①圍繞促進學生的“品德發展、學業發展、身心發展、興趣特長、學業負擔”等五個維度，結合日常教育教學工作實際進行撰寫。

②作品要求：文章內容積極健康，體裁不限，文筆流暢，富有真心實感;必須為原創作品，不得抄襲;字數一般不超過3000字。

③征文一律用電子稿，4月20日前以校為單位打包發至_郵箱。

④獎項設置：一等獎參賽作品15%，二等獎參賽作品60%，三等獎參賽作品25%(四舍五入)。獎項將納入教師評價，獲評一等獎的作品將在教師會上做演講交流。未參賽者等于自動棄權。

⑤評委：請外地專家

征文比賽活動的策劃書【篇7】

一、活動主題：“我與企業同發展”

二、活動時間：20__年5月15日—20__年6月30日，征文截稿日期為20__年6月15日

三、參加人員：公司全體在職員工

四、征文內容范圍：

主題(一)結合企業歷年來取得的輝煌成就和企業文化，圍繞企業發展和個人成長的典型事跡、案例，講述對企業發展與個人成長關系的認識和理解。

主題(二)在公司你是否感受到如家般的溫暖;是否也曾因為某個同事而感動;是否曾經與同事為了某個項目一起拼搏，加班至深夜;是否也在工作之余積極參加公司各項文體活動，展現過自己的才藝……講述個人在企業發展進程中感受到的壓力與動力、光榮與夢想，展現積極向上的職場氛圍和豐富多彩的職業生活。

主題(三)堅持競爭的心態始終是個人發展的關鍵因素，要求我們要善于學習，不斷充實自己，學習先進的技術經驗，在激烈的競爭中不斷提升自我，根據自身情況，談談對未來工作生活的規劃，人生理想和個人追求。

主題(四)企業的不斷發展壯大，離不開創新，如何適應日趨激烈的市場競爭，需要營造一種開拓創新、銳意進取的工作氛圍，這需要我們首先增強自己的創新意識，轉變思路，勇于探索，為公司發展獻言獻策。

五、投稿要求

1、本次征文題目自擬，題材不限，字數1000字以上。

2、征文內容要求主題突出、鮮明生動，應征稿件必須為原創作品，否則取消其參賽資格。

3、作品格式：標題字體為小一號黑體，正文字體為小四號微軟雅黑。征文標題下方注明“作者姓名、所在單位(部門)”。

4、每個二級單位(部門)要求投稿不少于2篇。

六、投稿程序

征文作者投稿至所在單位(部門)，由各單位(部門)統一匯總后，交總公司辦公室。

七、評獎辦法

征文活動截稿后，總公司成立評審小組，對征集的作品進行初評工作。初評結束后，將邀請有關方面的專家組成征文活動評審委員會，對征文進行評審，評出相應獎項。