制定方案可以明確工作的成果和結束時間，有助于更好地調整工作結構和步驟，提高工作效率和效益。寫好幼兒教育教育活動方案有什么技巧？這里給大家整理幼兒教育教育活動方案，方便大家學習。

幼兒教育教育活動方案篇1

活動目標

1、培養幼兒初步的自我保護意識

2、讓幼兒了解火災發生的幾種原因，懂得如何防范。

3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。

活動準備：課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。

活動重點難點：讓幼兒了解火災發生的幾種原因，懂得如何防范。

重點：防火；難點：自救。

活動過程

1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西，激發幼兒的活動興趣。

2、觀看課件，引導幼兒說出火災的危害。火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。

3、通過課件，引導幼兒說出預防火災的方法，認識"防火"標志。

①預防火災，小朋友們不能隨便玩火。

②蚊香不能靠近容易著火的物品。

③不能隨便燃放煙花爆竹。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。

⑤認識"嚴禁煙火"的標志。

4、簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。

5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場所著火怎么辦？

6、游戲："安全防火自救"游戲。通過游戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。活動延伸：認識標志，設計標志。讓幼兒為不同的場所設計并張貼相應的"禁止煙火""當心火災"等標志。

幼兒教育教育活動方案篇2

"六一"國際兒童節即將來臨，為了讓孩子們度過一個快樂而又有意義的節日，我園將舉行慶六一文娛匯演和親子游園活動。為了培養孩子良好的綜合素質，讓全園每一個孩子在節日中積極參與，大膽表現，充分體驗節日的快樂，更好地開展本次活動，取得較好的社會效益，我園特制定活動方案如下：

一、活動目標

1、通過活動的開展，讓家長和孩子充分感受節日的氣氛，培養幼兒表演的才能，讓孩子體驗參與節目表演的&39;快樂與自豪。

2、增強家園聯系、社區合作、幼小銜接，形成共同教育的合力。

3、通過展牌向家長、社會展示幼兒素質教育成果，塑造本園的良好形象，進一步深化本園的辦園特色。

4、以家庭為單位,根據游戲規則,通過競賽的形式參加各組游戲活動，以增強家長與幼兒之間的合作，體驗節日的快樂。

二、活動安排

1、活動時間：6月1日上午8：00

2、活動地點：幼兒園內。

3、參與人員：全園幼兒、家長、教師。

3、音響、攝像：__

4、安全工作：各班班主任

5、主持人(幼師1人，幼兒2人)

三、活動流程

1、領導代表講話。

2、幼兒文藝匯演。

3、家長帶領幼兒參加親子游戲活動。

幼兒教育教育活動方案篇3

一、目標

1、通過講講、看看、玩玩、種種等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節，加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關系。

2、鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。

二、準備

1、制作好樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件。

2、自制常見樹小紙牌人手3~4張。

3、植樹的工具，在幼兒園內開辟種植角，備好柳樹枝段。

三、設計思路

從小對幼兒進行環保教育，是現代幼兒教育更新的具體體現，活動設計擬在讓幼兒認識自然物，了解自然與人類的關系，頌揚人類改造自然、保護自然，通過觀看樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件，把幼兒認知、情感、行為貫穿于各種活動中，讓幼兒采用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界，運用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培養幼兒的思維能力。

四、過程

(一)講樹。

1、觀看“風沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風沙的危害”，多媒體課件，了解風沙對人類的危害。

2、引導幼兒重點討論：如何來避免風沙帶來的災難呢?在討論的基礎上，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙，避免及或減少風沙造成的災害。

3、觀看春天季節特征多媒體課件，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節。

(二)夸樹(植樹對人類的益處)。

觀看樹木與人類關系并結合多媒體課件討論。

植樹對人類的益處：凈化空氣、調節氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。

(三)玩樹牌。

幼兒每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已認識的常見樹木。幼兒自由結伴，兩人一組玩樹牌。

玩法：雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了，兩張數牌就歸講者所有;講錯了，就有對方講。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。

(四)種樹。

1、激發幼兒參與種樹的興趣。

帶領幼兒去園內的種植角，讓幼兒說說如何種植“柳樹”。

(1)種植工具。

(2)種植方法。

2、幼兒種植，老師巡回指導，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。

3、插上小標志，便于日后負責照看和護理。

幼兒教育教育活動方案篇4

活動目標

1、通過活動的開展，讓家長和孩子充分感受節日的氣氛，培養幼兒表演的才能，讓孩子體驗參與節目表演的快樂與自豪。

2、增強家園聯系、社區合作、幼小銜接，形成共同教育的合力。

3、通過展牌向家長、社會展示幼兒素質教育成果，塑造本園的良好形象，進一步深化本園的`辦園特色。

4、以家庭為單位，根據游戲規則，通過競賽的形式參加各組游戲活動，以增強家長與幼兒之間的合作，體驗節日的快樂。

活動安排

1、活動時間：x月x日

2、活動地點：幼兒園內。

3、參與人員：全園幼兒、家長、教師。

3、音響、攝像：

4、安全工作：各班班主任

5、主持人

活動流程

1、領導代表講話。

2、幼兒文藝匯演。

3、家長帶領幼兒參加親子游戲活動。

幼兒教育教育活動方案篇5

活動目標

⒈觀察比較自己與同伴外部特征的異同。

⒉感受個體的多樣性，知道每個人都是與眾不同的。

活動準備：鏡子人手一份;ppt

活動過程

一、觀察圖片，找不一樣

(出示ppt圖片)

師：今天，老師請來了一些朋友，看它們是誰?小狗，它們一樣嗎?(斑點狗)，數數有幾只斑點狗?它們長得一樣嗎?有什么不一樣的地方?幼兒講述(有的大、有的小、有的斑點多、有的斑點少……)哈巴狗，它們一樣嗎?雖然都是小狗，可仔細一看他們長得也都不一樣。

以同樣的方法找找昆蟲(毛毛蟲與瓢蟲)、花朵(郁金香和蝴蝶花)的不同。

二、同伴比較，找不一樣

⒈其實只要我們仔細尋找就會發現每個物體一般都有不一樣的地方。那我們小朋友長得一樣嗎?請兩名幼兒走上前，請其他幼兒比比有什么不一樣?

⑴男孩和女孩比：長頭發、短頭發，五官不一樣等。(請幼兒講述)

⑵男孩和男孩比：個子不一樣、手、腳大小不一樣。

⑶女孩和女孩比：皮膚顏色不一樣、眼睛、嘴巴等不一樣。

⒉看來我們每個人都有不一樣，那你覺得你自己長得怎么樣呢?

師：請你們用小鏡子照一照，再來仔細看看自己長什么樣。引導幼兒一邊照一邊說：“我的眼睛大大的，我的鼻子尖尖的，我的臉蛋圓圓的”。觀察了自己長得怎么樣，再照著鏡子和邊上的小朋友比一比哪些地方不一樣。

⒊現在誰來說一說你長得怎么樣?(請幼兒拿著小鏡子變照邊說)

過渡語：如果這樣說，你知道他是誰嗎?

三、游戲：找朋友

⒈每個小朋友都有自己的好朋友，現在我們來做個《找朋友》的游戲，老師說一個小朋友長什么樣，他(她)有什么特別的地方。但不說出他(她)的名字，請你們來猜猜這個小朋友是誰?

⒉請一個小朋友來說說某個好朋友特別的地方，其他小朋友猜一猜是誰。

⒊那么老師和小朋友有什么地方不一樣呢?(大人和小孩)老師和老師一樣嗎?

⒋那我們為什么不一樣?我們又和誰有點一樣呢?(原來我們和爸爸媽媽長得有點像，是遺傳)

幼兒教育教育活動方案篇6

一、活動目的：

1.與大自然零接觸，讓孩子走入大自然，了解大自然，開闊孩子的視野，增長見識，并對孩子進行獨立、勇敢情感培養。

2.把課堂延伸到自然和社會，培養學生的團結合作意識及自理能力，體驗運動的快樂。

3.在運動中，讓學生從小樹立健康意識。

二、籌備組委會：

組長：

成員：

三、活動時間：

5月一天

四、活動地點：

__

五、活動對象：

幼兒園F班全體幼兒

六、活動內容：

負重遠足闖關、美食分享、紀念獎牌贈送

七、活動要求：

1.活動前各班組織做好孩子的思想教育，強調紀律，進行安全教育和環保教育。

2.活動時要求孩子在班級老師的帶領下有組織地進行，發揮小隊長的作用，分好組。(每組5-6個幼兒)

3.活動后自覺地將垃圾帶回，保護環境衛生。

八、安全分析：

1.從我校到我們活動地，要沿著公路走一段路，還有一段田埂路和上坡的小路比較窄，這是一個應該注意的方面，要做到前有老師領隊，中間、后面有老師維持。這樣一整支隊伍不分離、不脫節。

2.這次活動參加人數較多，所以在路途中，要求學生不擁擠、不打鬧。分班級一路縱隊走。

3.不準學生到山坡的懸崖邊去玩耍。提倡各班組織一些集體活動。

九、活動準備：

1.班主任提前做好孩子的思想動員、教育及分組工作：

(1)、要求學生要做好自我保護，如穿的衣和鞋等。

(2)、注意安全，學生須帶夠食物。各班主任要及時檢查。

(3)、教育學生在活動過程中，要互幫互助，團結合作。

(4)、對學生遠足時的交通安全和整個活動過程中的環保進行教育。

2.每班由三位教師負責整個活動，班主任負責安排協調。

3.三個大班按照F2、F1、F3班的順序出車，到達目的地，按組次在指定地點開始活動。

分班分組——拍小組照----分組闖關游戲----集合、美食分享——頒發獎牌——返校。

十、活動過程：

1、上午8：50分，各班清點人數 ，按班級出發 F2-F1-F3

2.各班到達香山驛站后，開始組織活動。要求各班有班級標識、小組有小組標識、口號、小組名字。

3.負重徒步分三關。第一關：穿越叢林

第二關：智力游戲：猜謎(負責人：)

第三關： 合作游戲(五人六足)(負責人：)

全程拍照：; 醫務：

4.活動后，各班圍圈 美食分享 頒獎牌

5.坐校車返回幼兒園

十一、其他事項：

1.孩子負重3公斤物品(建議：兩瓶水、水果、零食) (請老師結合孩子情況提出建議)。

2.以上設想還有不周到的地方，班主任臨時對孩子加以補充教育，力求本次活動安全、快樂而有意義。

十二、教師安排：

1.總指揮：

2. 安全員：(備急救箱一個：創可貼、紗布、酒精、棉花等)。

3.場地安排、攝影：

4.教師跟班安排：

幼兒教育教育活動方案篇7

一、活動目標：

1、體驗畢業離園時的惜別之情，表達告別老師和同伴的情感。

2、享受游戲的樂趣，感受畢業典禮的歡樂氣氛。

3、積極參與畢業慶祝活動，勇敢展示自己，增強集體榮譽感。

二、活動時間：20__年6月12日

三、活動地點：音樂廳

四、活動準備：

1、幼兒自制小禮物(賀卡、繪畫、折紙、小制作等)。

2、各班準備一樣搶答環節用來搶答敲響的樂器。

3、獎品（幼兒園準備）

小貼畫獎勵積極回答問題的幼兒；

4、主持教師、教師代表、幼兒代表做好準備。

5、小食品：幼兒與幼兒園共同準備。

五、活動流程：

（一）園長致辭

（二）教師代表致辭

（三）幼兒代表發言

（四）集體朗誦畢業獻詞

（五）游戲《我最捧》

1、幼兒進場，分為兩個方隊：大一、大二。

2、游戲第一輪：必答題（3題）限時30秒

內容：本學期所學兒歌名稱及內容。

3、游戲第二輪：搶答題（10）

內容：“海洋世界”主題相關問題、數學題、猜謎等；需等主持人念完題目說“開始”后才能搶答，否則算違規。

4、游戲第三輪：必答題（3題）

內容：本學期所學歌曲名稱及內容。

5、幼兒才藝展示

六、頒獎、集體唱畢業歌。

七、幼兒品嘗小食品。

幼兒教育教育活動方案篇8

活動主題：

媽媽，我愛您！

活動時間：

5月7日——8日

活動目的：

1、結合母親節，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事。

2、通過游戲，感受到媽媽給予的愛，增加母女之間的深厚感情。

活動流程：

一、5月7日

母親節的由來

（1）幼兒了解母親節的由來。

（2）知道每年5月的第二個星期日為母親節。

（3）培養幼兒對母親節的關注與感恩母親的情感。

制作調查表

（1）對媽媽制作一份調查表，更加的了解媽媽。

二、5月8日

（1）能在集體中，根據調查表介紹自己的媽媽。

三、5月9日

（1）老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。

（2）學習歌曲《世上只有媽媽好》，感受到媽媽給予的愛，增加母女之間的深厚感情。

四、5月10日

（1）親子制作：為媽媽制作一份禮物，表達對媽媽的祝福。

（2）體驗母親在孕育時，照顧自己的辛苦。

五、5月8日

（1）展示媽媽做的是食物，請幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物。（一定是媽媽親手做的）

（2）與同伴一起分享媽媽做的食物。

（3幼兒為媽媽表演一個節目。

溫馨提示：

請各位媽媽們在5月8日帶一份自己制作的食物來參加活動，我們一同分享母親節的喜悅。

誠摯的邀請您參與活動，留下難忘的回憶！

幼兒教育教育活動方案篇9

設計背景

由于中班的幼兒年齡比較小，他們只知道自由自在的玩耍和游戲，對生活中的一些常識了解并不多。而眼睛的&39;好壞卻關系到孩子的一生。讓孩子從小學會保護眼睛，養成良好的衛生習慣，會讓孩子終生受益。

活動目標

1、使幼兒知道眼睛的功能，知道我們的生活離不開眼睛。

2、使幼兒初步掌握保護眼睛的`方法。

3、使幼兒能夠同情、尊重盲人并幫助他們。

重點難點

教學重點：保護眼睛的方法。

教學難點：牢記并理解保護眼睛的方法。

活動準備

小鏡子、圖片若干。

活動過程

一、開始環節。

教師說謎語，幼兒猜一猜，從而引出眼睛的話題。

二、基本環節。

1、小朋友照照小鏡子，然后說說眼睛的作用。(能看到東西，能表達感情等)

2、小朋友蒙眼走路，體驗沒有眼睛的痛苦。

3、適時教育小朋友學會幫助盲人。

4、聽故事《小貓的眼睛》。

5、小朋友出主意幫幫生眼病的小貓。

6、看圖片，判斷小朋友做得對不對。

三、結束環節。

讀兒歌，理解并學會保護眼睛的方法。

四、延伸環節。

讓小朋友在爸爸媽媽的幫助下學會做“眼保健操”。

幼兒教育教育活動方案篇10

根據《__教育局關于教育系統開展“安全生產月”和“白山松水安全行”活動方案》的通知》精神，__幼兒園進一步加大安全生產工作力度，推動落實校園安全主體責任，提高全體師生安全素質，為保證穩定的&39;校園安全環境，結合__幼兒園實際制定20__年“安全生產月”和“白山松水安全行”活動方案如下：

一、指導思想

以上級職能部門和相關會議、通知精神為指引，全面落實安全生產主體責任，通過開展系列宣教活動，隱患排查治理，普及安全知識，切實推動我市教育系統安全生產形勢穩定。

二、組織領導

為確保此次活動順利進行并取得扎實成效，市__幼兒園成立活動領導小組：

組長：__

副組長：__、__、__

成員：__、__、__、__、__、

__、__、__、__及__。

三、活動主要安排

20__年"安全生產月"和"白山松水安全行"活動于5月在全園開展。

（一）立足落實安全主體責任，隱患排查治理，提高安全素質。引導全體師生樹立安全觀念，堅守安全紅線。

（二）開展安全主題宣傳活動。充分利用LED、條幅等宣傳方式，加強宣傳提升幼兒家長、全園教職工安全意識。

（三）開展安全生產專項隱患排查治理工作。開展安全專項整治工作。要扎實做好校園消防、治安、交通、飲食衛生、校舍、自然災害、周邊環境整治等各項防范工作。要結合5月份特點，對校園消防設施設備進行一次排查，消除火災隱患。結合季節特點加強校園食品衛生防疫工作，確保食品衛生安全。

（四）結合“5.12”開展應急演練活動。要結合地區特點，針對消防、自然災害至少開展一次應急疏散演練，增強安全意識。

四、活動要求

（一）高度重視，精心籌劃。提早謀劃，切實做好動員部署工作，認真開展宣傳活動。

（二）加強宣傳，營造氛圍。充分利用各類宣傳方式，強化主題，開展形式多樣的宣傳活動。

（三）上下聯動，加強溝通。要堅持把"安全生產月"和"白山松水安全行"活動作為抓好部門安全工作的重點，與全年安全穩定工作相結合，全面推動和有效促進安全工作深入開展。