方案的最終目的是為了實施，因此要注意方案的可操作性，確保方案在實際操作中可行。寫征文消防安全教育活動方案要注意什么？這里給大家提供征文消防安全教育活動方案下載，供大家參考。

征文消防安全教育活動方案篇1

同學們，火災是威脅人類安全的重要災害。在校園內、生活中發生的火災，大部分是可以預防的。我們應該掌握一定的消防安全知識，遇到緊急情況能運用所學知識逃生。今天這節課我們就一起來學習相關的消防知識。

一、校園常見火災類型

生活火災類：生活用火一般是指人們的炊事用火、取暖用火、點蚊香、吸煙等。隨著社會的發展進步，炊事、取暖用火的能源選擇日益廣泛，有燃氣、燃煤、燃油、用電等多種形式。學生生活用火造成的現象屢見不鮮，原因也有多種多樣，主要有：在宿舍內違章亂設燃氣、燃油、電器火源;火源位置接近可燃物;亂拉電源線路，電線穿梭于可燃物中間;使用大功率照明設備等。

電氣火災類：目前學生擁有大量的電器設備，如電腦、臺燈、充電器、電吹風，還有違規購置的電熱毯、熱得快等電熱器具。學生宿舍由于電源插座較少，學生違章亂拉電源線路現象普遍，不符合安全規范的安裝操作致使電源短路、負荷增大等引起電氣火災的隱患增多。電器設備如果是不合格產品，也是致災因素。尤其是電熱器的大量不規范使用，極易引發火災。

自然現象火災類：自然現象火災不常見，這類火災基本有兩種：一種是雷電，一種是物質的自燃。雷電是常見的自燃現象，他是大氣層運動產生高壓靜電再行放電，放電電壓有時達到幾萬伏，釋放能量巨大。當作用于地球表面時，具有相當大的破壞性。它產生的電弧可為引起火災的直接火源，摧毀建筑物或竄入其他設備可引起多種形式的火災。如不干的柴草、煤泥、沾油的化纖、棉紗的大量堆積，經生物作用或氧化作用積聚大量熱量，使物質達到自燃點而自行燃燒發生火災。對自然物品一定要以科學的態度和手段加強日常管理。同時，預防雷電火災就必須合理安裝避雷設施。

二、校園火災的預防

學生宿舍防火：為杜絕學生宿舍發生火災事故，同學們要做到十戒：一戒私自亂拉電源線路，避免電線纏繞在金屬床架上或穿行于可燃物中間，避免接線板被可燃物覆蓋;二戒違規使用電熱器具;三戒使用大功率電熱器具;四戒使用電器無人看管，必須人走斷電;五戒明火照明，燈泡照明不得用可燃物做燈罩;六戒室內亂扔、亂丟火種;七戒室內燃燒雜物、點蚊香等;八戒室內存入易燃易爆物品;九戒室內做飯;十戒使用假冒偽劣電器。

公共場所防火：隨著學校建設發展，教室、餐廳、圖書館等處，人員往來頻繁、密度大。公共場所管理松散，部分師生防火意識不強，室內裝修使用可燃物質、有毒材料多，用電量高，高熱量照明設備多，空間大等諸多因素，都是嚴重的火災隱患，這些地方時有重大火災發生，極易造成人員傷亡特別是群死群傷。

因此，同學們在公共場所滯留時，一是要清醒認識公共場所的火災危害性，時刻提防;二是要嚴格遵守公共場所的防火規定，摒棄一切不利于防火的行為;三是進入公共場所，首先要了解所處場所的情況，熟悉防火通道;四是要善于及時發現初起火災，做出準確判斷，能及時撲救的要及時撲救，形成蔓延的要立即疏散逃生;五是要具有見義智為的精神，及時幫助遭受傷害的人員迅速撤離、脫險。

三、自救與逃生

(一)、火災發生后應如何報警

1、撥打"119"火警電話向消防隊報警.

2、騎自行車到消防隊報警.

3、大聲呼喊報警.

4、使用有線廣播報警.

(二)發生火災時應注意的事項

1、切忌慌亂,判斷火勢來源,采取與火源相反方向逃生.

2、切勿使用升降設備(電梯)逃生.

3、切勿返入屋內取回貴重物品.

4、夜間發生火災時,應先叫醒熟睡的人,不要只顧自己逃生,并且盡量大聲喊叫,以提醒其他人逃生.

(三)消防栓使用方法

1、打開消防栓箱.

2、延伸水帶.

3、轉開止水閥.

(四)干粉滅火器使用方法

1、將安全銷拉開.

2、將皮管朝向火點.

3、用力壓下把手,選擇上風位置接近火點,將干粉射入火焰基部.

4、熄滅后并以水冷卻除煙.

(五)逃生中如何避免火,煙之危害

1、以濕毛巾掩口鼻呼吸,降低姿勢,以減少吸入濃煙.

2、于無濃煙的地方,將透明塑料袋充滿空氣套住頭,以避免吸入有毒煙霧或氣體.

3、若逃生途中經過火焰區,應先弄濕衣物或以濕棉被,毛毯裹住身體,迅速通過以免身體著火.

4、煙霧彌漫中,一般離地面三十公分仍有殘存空氣可以利用,可采低姿勢逃生,爬行時將手心,手肘,膝蓋緊靠地面,并延墻壁邊逃生,以免錯失方向.

5、火災逃生過程中,要一路關閉所有你背后的門,它能降低火和濃煙的蔓延速度.

四、用電應注意的事項:

1、不得超負荷用電,盡可能采用自動空氣開關;

2、空調設備回路應采用單獨回路,插座宜采用阻燃插座;

3、要經常檢查電氣線路,防止老化,短路,漏電等情況;

4、不得用其他導線代替保險絲;

5、不得亂拉電線,亂增加電器設備;

6、不得偷電.

征文消防安全教育活動方案篇2

為全面提高學生消防安全素質，切實深化學校及周邊消防安全工作，全力維護學校消防安全穩定，落實金教通（2012）7號，不斷提高學生的消防安全意識和火災自防自救能力。結合我校實際情況，特制定如下活動方案:

一、活動主題

“增強消防安全意識，構建平安和諧校園”

二、活動名稱及時間：

名稱：學生消防安全教育月活動

時間：20__年3月1日至31日

三、活動內容(開展“九個一”活動)

(一)召開一次消防主題班會：以爭當消防安全優秀生為主題；

(二)開設一期消防安全宣傳欄：利用板報、墻報等開設固定消防宣傳欄目；

(三)舉辦一次消防知識競賽：內容為消防安全知識和逃生自救技能；

(四)組織一次模擬火場逃生自救和疏散演習：全體教職員工和學生參與；

(五)觀摩一次滅火救援演練：通過觀摩增強師生對消防職業及搶險救援的感觀認識；

(六)講授一堂消防知識課：使學生做到“一會兩知道”即會報火警，知道火災的危害性，知道自救逃生常識等；

(七)開展一次學生觀看消防知識短片：

(八)開展一次校園消防安全宣傳活動：在校內設定固定宣傳點，向師生發放相關宣傳資料，提供消防咨詢服務;

(九)撰寫一篇消防題材作文:啟發學生結合教育月期間參加的系列活動和學習的消防常識等體會，撰寫一篇消防題材的作文。

四、活動要求

一是高度重視周密部署。學校要高度重視學校消防安全教育，開展好“教育一個學生，帶動一個家庭”系列活動，把抓好學生消防教育作為消防宣傳教育工作的一項重要內容來抓，針對實際情況制定合理科學、切實可行的工作萬案，落實“一把手”責任制，明確工作目標，強化工作措施，很抓工作落實，真正把消防宣傳教育納入到此次“學生消防安全教育月”活動中。上交活動的情況總結及相關圖片、影像資料。

二是強化宣傳，營造氛圍。學校開展校園消防知識宣講等形式多樣的活動，大力提升師生消防安全意識。營造濃厚的宣傳氛圍，讓廣大師生了解消防常識、法律法規和滅火器的使用方法，全面提高師生的消防安全意識和自防自救能力。

三是以“消防安全教育示范學校”達標創建活動為契機，建立校園消防安全長效機制。認真做好檔案資料的收集整理，確保學校達到創建標準并順利通過驗收。

征文消防安全教育活動方案篇3

一、指導思想

以”119消防宣傳日”系列宣傳教育活動為契機，普及師生消防安全常識，提高自救互救和逃生能力，科學整合各方資源，開展豐富多彩、互動性、針對性強的主題活動。提高我校全體師生的消防安全意識。

二、活動主題

今年“119消防日”系列宣傳教育活動的主題是：“找火災隱患，保家庭平安”。

三、組織領導

組長：x

副組長：x

組員：x及各班班主任

四、學校領導高度重視，組織機構健全，

保障有力。扎實開展好消防安全教育活動，突出“找火災隱患，保家庭平安”的主題，通過宣傳教育，使全體師生牢固樹立“安全第一”的思想，增強自我防護意識，培養學生的自我防護能力，避免事故發生，確保師生人身和學校財產安全。

五、開展形式多樣的“消防安全教育活動”的宣傳：

1、總務處作“找火災隱患，保家庭平安”安全教育的國旗下講話。（11月3日）

2、校辦、總務處負責消防安全宣傳橫幅，標語為“找火災遺憾，保家庭平安”，“增強防火意識，掌握逃生常識”，防災避險知識的宣傳圖片展。

3、各班級在11月5日利用班會課進行一次消防安全主題活動課。

4、利用班級多媒體組織學生觀看消防安全知識影片。（消防安全活動周內）

5、香樟文學社組織一次消防安全征文活動。（x負責）

6、各班黑板報出一期以消防教育內容為主題的版報。

7、學校在11月7日進行一次火災疏散逃生演習，通過演習提高學生自救能力

六、加大宣傳力度，強化師生安全意識。

1、通過校園網、廣播站、宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳消防法律規章和安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。

2、充分發揮升旗儀式、主題班會等宣傳陣地的作用，對學生進行消防安全教育和學習自保自救的方法，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。并進行了學生消防演習，增強學生消防安全意識，提高防范火災和逃生自救能力。

3、切實組織好以學生消防安全教育為主題的征文和演講比賽，提高學生自我教育、自我管理和自我防護的意識和能力。

4、認真組織全體教職員工深入學習和貫徹《消防安全管理》、《學校消防安全管理標準》、以及相關法律法規，增強依法執教、依法管理的意識，杜絕各種不穩定因素和安全隱患，增強責任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。

5、對學校的防火安全管理工作進行認真檢查，完善各種規章制度，健全組織機構，落實責任追究制度，加強人員培訓和安全教育工作。

6、學校定期進行防火安全工作的全面檢查，對食堂、燃氣設施、供電設施、倉庫、實驗室、圖書館等人員集中場所或有可能造成安全事故的場所進行全面細致的檢查，尤其對校園內的危舊建筑，電網線路等進行重點排查，不留死角，對所發現的問題，及時進行處理。

7、加大對防火安全項目的資金投入力度，本學期對消防器材進行檢修更換

征文消防安全教育活動方案篇4

一、活動目標

1.了解火的用途，知道用火不當會給人們帶來災難。

2.認識“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”等標識，知道它們的含義，學會簡單的自我保護的方法。

二、活動準備

1.“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”標識各一張。

2.有關用火的圖片（做飯、煉制鋼鐵、照明、取暖、發電）。

三、活動過程

（一）火的用處

1.教師出示用火圖片，幼兒觀察。

相關提問：圖片告訴我們什么？火可以幫助我們人類做哪些好事？

2.簡單小結火的用途。

（二）火的害處

結合幼兒生活實際和生成的問題組織討論，即時點拔和回應。

相關提問：說說你們看到或碰到的“火”，火有害處嗎？

（三）認識標識

1.出示“嚴禁煙火”“安全出口”“火警119”的標識。

相關提問：你們在哪看到過這些標識？這些標識是什么意思？

2.引導幼兒交流分享，根據現場幼兒的基本經驗進行整合小結。

（四）討論“救火”方法

相關提問：發生了火災怎么辦？家中著火怎么辦？在公共場所碰上火災怎么辦？鄰居

家著火怎么辦？根據孩子的經驗逐一歸納來自孩子的、切實可行的方法和技能。

四、活動延伸

引導幼兒正確認識有關火的標識，并通過積極思考，了解簡單的自救方法，學會保護自己。

五、活動評價

幼兒安全教育需要滲透防火意識。本活動結合幼兒的實際需要，同時，關注了幼兒的興趣點，從生活中引發教育內容，用提問、討論的方式讓幼兒掌握簡單的自我保護的方法。

征文消防安全教育活動方案篇5

一、指導思想

根據20__年全市春防工作方案要求，為進一步有效控制轄區內火災事故隱患，使廣大居民掌握消防常識，有效預防和減少火災事故發生，保障全街區社會穩定和人民群眾安居樂業。

二、目標任務

通過此次培訓，達到使街區內廣大居民對消防常識有基本的了解，掌握家庭用火用油用電用氣的安全使用方法及火災自救常識，從而避免和減少火災事故的發生，保障居民人身和財產安全;通過對社區工作人員安全隱患排查的培訓，提升安全生產工作人員排查隱患的能力，有效控制轄區內企業、個體戶安全生產形勢穩定。

三、工作部署

擬定培訓時間：

地點：街辦事處會議室

邀請講課專家：市安監局副局長范俊杰、市消防大隊參謀嚴勇。

四、培訓內容：

1、消防大隊參謀嚴勇同志講解居民日常消防常識及工作人員消防隱患排查注意事項。

2、安監局范局長講解安全事故事例以及社區工作人員在工作中如何排查安全生產隱患。

五、工作要求

1、高度重視，認真對待。

各社區一把手、安全主任、居民代表1人和社區工作人員1人，每社區共4人參加培訓，要求認真聽講并做好筆記。

2、掌握知識，學以致用。

培訓會后各社區要在5月份開展安全生產、消防保衛等的隱患排查，各社區安全主任要將所學知識推廣到網格化具體負責人，提高工作隊伍整體能力，更加細致具體的查找隱患，杜絕一切事故發生。

3、擴大宣傳，營造氛圍。

各社區加強宣傳力度，聘請專家對廣大社區居民進行安全、消防知識培訓，并利用發放宣傳單、懸掛條幅、書寫宣傳板、黑板報等形式擴大宣傳范圍，營造良好的安全街區氛圍。

征文消防安全教育活動方案篇6

酒店安全生產始終是所有工作當中的重中之重，作為酒店一份子，我們的職責之一就是為酒店的安全和消防措施作出應有的貢獻。為了普及酒店安全消防知識，增強相關的責任安全意識，人事行政部計劃將與保安部共同協作，于201X年6月舉辦安全消防知識競賽，具體內容如下：

【競賽時間】20--年6月26日14：30—16：30

【競賽內容】關于酒店治安、消防、節能意識及電器使用等相關方面的知識競賽

【競賽形式】

一、該活動為全店性的知識競賽活動，各部門均須參加，共分為5支代表隊，每支隊伍由4

名隊員組成;

二、部門的參賽名額限定為：

餐飲部1支代表隊;前廳部1支代表隊;客房部、工程部組合1支代表隊;財務部、保安部組合1支代表隊;人事行政部、銷售部組合1支代表隊;

三、本次競賽設有評委仲裁，為總經理、副總經理、及各部門經理，評委具有最終解釋權。

【競賽規則】

本次競賽答題共分三種題型，分別為必答題、搶答題及情景模擬題

一、必答題

1、必答題環節每組隊伍均須作答，可由各組隊員協商一致后指派一人進行作答，觀眾不得補充或提供幫助，否則該題作廢不得分;

2、必答題題型豐富多樣，有選擇題、是非題及視頻問答題等;

3、答題時間40秒，以“回答完畢”作為答題結束。在答復“回答完畢”或答題時間滿后，不得補充;

4、必答題每題分值為10分，答對加10分，答錯、回答不全或不能回答的不得分。

二、搶答題

1、搶答題共分兩輪題型，第一輪為搶題并快速回答，第二輪為一般搶答兩種;

(1)第一輪“搶題并快速回答”共分5組題，分別對應主題有：節能類、電器使用類、消

防類、治安類及綜合類共計5種類別，各隊可根據自身強項搶答其中某一類別的題目，已搶答過的隊伍不可再次搶答，同樣已搶答過的題目將自動作廢，以此類推最后剩下的題目與隊伍進行自然配對;

(2)每組類別題型內設有10小題，均為是非題，各隊伍須選派一人進行作答，該選手須在

90秒內盡可能多的進行作答，針對不會作答的問題選手有兩次“Pass”的機會;

(3)為區分各支隊伍的綜合實力，搶答題環節還設有第二輪“一般搶答題”，題型內容為

綜合類酒店節能及消防安全知識

2、兩輪題型均須由主持人讀完題并提示“開始”后，參賽隊員方可舉牌進行搶答，搶到后需等主持人說“請作答”方可作答;

3、各參賽隊需聽清題后方可搶答，不可出現搶到答題權后要求主持人重復讀題的行為，否則該隊倒扣10分，并將此題轉由觀眾回答;

4、同支參賽隊的隊員可以相互補充或幫助但觀眾不得給予提示。如出現觀眾提示，則該題不得分;

5、答題時間40秒以“回答完畢”作為答題結束。在答復“回答完畢”或答題時間滿后，不得補充;

6、搶答題每輪每題分值均為10分，答對一題加10分，答錯、回答不全則每題扣10分。

三、團隊情景模擬題

此題在一般的情景模擬作答中加入了團隊協作的因素，即每支隊伍的每個組員須經歷一個團隊游戲(團隊游戲規則另附)，齊心協力取得情景模擬的題目，而后再進行作答;

1、團隊情景模擬題環節在每支隊伍均拿到題目后才開始同時作答，各組隊員協商一致后指派一人進行作答，其他隊員不得補充或提供幫助，否則該題作廢不得分;

2、答題時間3分鐘，以“回答完畢”作為答題結束。在答復“回答完畢”或答題時間滿后，不得補充;

3、團隊情景模擬題分值為50分，由評委席根據其作答情況予以打分。

【任務分配】

1、人事行政部：比賽活動的組織協調;

2、餐飲部：現場布置;安排1名迎賓小姐，做好獎項頒發及指引;

3、工程部：音響設備調試，橫幅懸掛;

4、銷售部：現場攝像、拍照;

5、財務部：派2人現場計分;

6、保安部：現場秩序的維護，進場位置的安排，出場秩序的維護;

【獎項設置】

一、根據各支隊伍最終的分值高低設一、二、三等獎各一名，優秀獎2名;

二、設現場觀眾獎若干;

【活動費用】

一、獎金設置

一等獎500元(1隊)

二等獎400元(1隊)

三等獎300元(1隊)

優秀獎200元(2隊)

合計1600元;

二、現場觀眾獎獎品約15名，合計50元;

三、現場布置、道具相關費用：300元;

總計活動費用：1950元

以上方案妥否，請領導批示。

發出：

__X/人事行政部經理__X/

總經理審批：

征文消防安全教育活動方案篇7

一、 活動背景

每年的11月9日是中國的全國消防日。在電話號碼中，"119"是火災報警電話。而且這一天前后，正值風干物燥、火災多發之際，全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。這個特殊的日子和數字，必將使人們對之印象深刻，

二、 活動目的

普及消防知識，增強全體大學同學的防火意識，提升全體大學同學的火災自救能力,同時也感受到×大學子的活力與對生活的熱情。

三、 活動主題

1109消防宣傳活動

四、 活動時間

_____年11月9日全天

五、 活動地點

青春廣場

六、 活動對象 校區全體同學

七、 活動安排

(1) 前期準備：

1. 11月5日通知辦公室，告知11月9日志愿者和宣傳部將舉行消防宣傳日的活動。

2. 干事收集消防相關知識，圖片用于海報展板和競賽題目，去江安各處收集消防逃生地圖

3. 21張小海報，于11月7日繪制完成，11月8日張貼于各圍合。

4. 3個展板。2張噴繪一張手工制作。"消"展板介紹火災逃生技巧;"防"展板介紹預防火災的方法;知識問答的氣球展板。于11月7日完成。

5. 在11月7日做好消防圖標，×大的教室逃生地圖的模型展示

6. 11月8日之前做好人員的分配(早上中午下午)

7. 建筑與環境學院的院旗，志愿者隊旗、隊帽 8. 展板申請，場地申請

(2) 活動流程 (11月9日)

8：00 場地布置。將展板，桌子在青春廣場上放置好，檢查展板氣球是否有壞掉，標簽是否貼好。

9：30 統一宣傳語，準備迎接同學。

9：50 迎接下課的同學，引領他們觀看展板，帶領他們進行知識問答。贈送氣球、問題答案的卡片、代表消防的橙絲帶。

18：30 收拾場地

八、 應急措施

如遇下雨，租棚子，增加預算

九、 經費預算

氣球 一個，15元

雨篷、展板、桌椅等借用

透明膠1卷， 4元

卡紙 4張，3__4=12 元

小海報 21張，0.5__21=10.5元

大海報1張，2元

噴繪2瓶，35__2=70元

總計：113.5元

征文消防安全教育活動方案篇8

一、演練目的

為了進一步強化師生消防安全教育，提高抗擊突發事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。

二、演練領導小組

總指揮：

副指揮：

三、演練時間

20__年11月17日（周三）大課間

四、演練準備

1、演練前召開動員大會，學習《消防疏散演練方案》及防火災知識，使全體教師明確火災應急演練的任務和注意事項。

2、各班組織學生進行學習緊急避險與逃生的知識及技巧，讓學生熟悉應急避災的正確方法，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的火災應急和疏散，以免發生誤解而引發火災謠傳

3、各班演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、各班分別按路線提前演練二次，了解學生疏散情況，避免演練時發生傷害事故；

5、各班養成開后門的習慣，發生緊急情況便于學生的撤離。

五、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。有物品掉在地上不許去撿。

3、按規定線路疏散，不得串線。

4、嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發生。

六、演練步驟

假設教學樓發生火警，學校迅速啟動火災事故應急處置預案：

1、演練前保護、引導人員各就各位。在樓梯口、轉彎口等指揮學生安全撤離。

教學樓至田徑場入口處：徐振鋒

田徑場：沈健

一年級教室前廣場：王建平

總巡視：周培亞攝像（攝影）：陶玉州

（注：班主任安排學生順序同學生一起迅速撤離；其他任課教師聽到警報聲，到操場集中。）

2、廣播發出火警警報，在教室的教師指導學生進行室內避災，糾正學生的不正確動作和姿勢。帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

3、廣播告誡學生：請大家不要慌張，在各班老師的指揮下，選擇最近的逃生出口，有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場，到安全地點操場上去，按升旗儀式的位置列隊。

4、各班主任老師要穩定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰貼墻根撤離，注意樓梯口行走安全。

5、消防演練各班級疏散線路：（撤離時各班排兩隊快速撤離，集合地點為田徑場）

四（1）、四（2）、四（3）、六（1）依次從西樓梯下；

三（1）、五（1）、五（2）、六（3）、六（2）依次從中樓梯下

三（3）、三（2）、五（3）依次從東樓梯下

二（1）、二（2）、二（3）依次跑步至田徑場

一（1）、一（2）、一（3）跑至教室前安全地帶，等疏散結束后到田徑場集合

6、各班到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。體育委員清點人數，報告班主任，班任向年級組長報告，年級組長將情況報告總指揮。如有未及時逃出的，本班正副班主任根據情況及時回去營救。如有受傷，衛生醫療小組緊急救護。

7、校長宣布演練結束，進行應急避險演練活動。

8、各班按出操路線回教室，教師回班級根據本班情況及時總結經驗，不斷提高學生應急避險演練的效果。

七、五個注意事項

1、每位學生自帶一塊小毛巾。

2、聽到報警信號方可按順序，迅速撤離教室；

3、下樓梯疏散時一定要注意安全，沉著冷靜，不驚不慌，不喊不叫，互幫互助。

4、全體學生按疏散線路全部撤離至大操場站位先圍顧圈，清點人數后在按升旗儀式的隊列

5、學生撤離到安全地點后，各班體育委員及時整理隊伍、檢查男女生人數，報告班主任，班任向年級組長報告，年級組長將情況報告總指揮。

征文消防安全教育活動方案篇9

以119消防宣傳日及校園安全教育工作的要求為契機，宛二幼兒園將組織開展119消防日人人參與消防、共享平安生活為主題的教育活動，為有序開展活動，特制定如下方案：

一、組織領導

組長：___

組員：___、___

二、活動主題：

人人參與消防、共享平安生活

三、活動內容：

1、營造宣傳氣氛

出一期消防安全專欄、利用晨會宣傳消防安全我知道，豐富消防宣傳形式和內容，開展有針對性、知識性和趣味性的安全宣傳教育。

2、開展消防演練活動

由幼兒園安全小組成員開展一次消防安全檢查、開展一次全園師生參加的消防逃生自救演習。

四、活動要求：

1、明確職責

為了消防宣傳日活動的開展，幼兒園由園長任組長;安全員、保健老師為組員的安全宣傳活動小組。制定切實可行的活動方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入安全文明校園創建的重要內容，確保校園和師生安全的重要措施落實到位，抓實抓出成效。

2、查改到位

在安排專項檢查時，要圍繞滅火器等器材設施配備完好和有效、疏散通道和安全出口是否通暢等問題進行重點查改，徹底消除校園內存在的消防安全隱患。

3、宣傳到位

發揮園內各種宣傳途徑，營造輿論氛圍，增強師生消防意識。

五、活動安排表：

1、制定宛二幼兒園開展119消防日活動方案。

2、安全檢查滅火器安全期日檢查。

3、20__-_-_開展全園119消防日消防演習活動。

4、消防宣傳周一全園晨會。

征文消防安全教育活動方案篇10

每年的“119”消防日是集中開展消防安全宣傳活動，為認真組織開展好今年我校“119”消防宣傳教育活動，增強全體師生的消防安全意識和逃生自救技能，根據根據上級文件精神，決定在11月5日至12月31日期間，在全校范圍內開展學校“119”消防宣傳教育“五個一”活動。具體實施方案如下：

一、組織機構

組長：陳春豪

副組長：楊玲琳(活動整體籌劃和部署總負責)

組員：沈美麗邵伍峰諸建斌張苗

(各班主任協助)

二、活動目標

圍繞“人人參與消防，共創平安和諧”主題，通過開展學校“119”消防宣傳教育“五個一”活動，進一步提高學生的消防安全素質，提升學校消防安全管理水平，切實達到“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目標，將消防安全理念傳播到家庭、社區，實現消防安全“全社會普及、全人群覆蓋”的總體目標。

三、活動時間

11月5日至12月31日。

四、活動內容

本次活動將以普及消防安全知識為重點，通過開展學校“119”消防宣傳教育“五個一”活動，以中小學生喜聞樂見的形式廣泛宣傳消防安全知識，提高廣大師生的自防自救能力，營造良好的消防安全氛圍。具體內容如下：

(一)開展一次消防征文和消防書畫比賽活動。(習作：五六年級每班2篇以上;書畫作品由美術老師指導，上交書畫作品每班1——2幅，截止時間下周周四之前。)余姚市將于12月底對各校學生的作品進行精選評比，并各設立一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、鼓勵獎10名。同時，選出具有代表性的作品進行巡展，從而進一步擴大活動影響力，推廣普及消防安全知識。

(二)每班開設一處消防宣傳教育陣地，出好一期以消防宣傳為主題的黑板報，到時，我們將組織教師和學生代表進行一次檢查評比，具體時間為下周。

(三)開展一次逃生自救疏散演練。以師生為主要宣傳對象，開展一次消防法律法規和消防常識普及活動。同時，做好理論與實踐相結合，學以致用加深學習效果，組織學生開展一次消防安全疏散演練，切實提高學生的消防素質和安全意識。

(四)開展一次消防安全自查活動。消防大隊將會同學校向每個學生家庭發出一份《消防安全》倡議書，學校要組織師生開展一次家庭消防安全隱患自查活動，通過學校的宣傳教育，增強師生和家長的消防安全意識。

(五)開展一次學校“四個能力”建設自查整改活動。學校要落實消防安全責任制，加強消防安全自我管理，邀請轄區消防大(中)隊或消防志愿者協助查找學校在消防安全“四個能力”建設方面的不足，張貼消防安全“四個能力”自查考評通告，并加以整改落實，從而提高學校以“檢查和整改火災隱患能力、撲救初期火災能力、組織引導人員疏散逃生能力和消防安全知識宣傳教育培訓能力”為主要內容的“四個能力”建設，切實增強學校抗御火災的能力，提高學校自身消防安全管理能力。

征文消防安全教育活動方案篇11

為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全、快速地疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。經學校研究決定，我校將適時進行消防應急逃生預案演練。具體方案為：

一、演練目的

1、論證我校消防應急預案的可行性。

2、師生熟悉消防應急的逃離及滅火器的使用方法。

3、讓學生掌握遇到消防事故的自救和逃生的方法。

二、演練的預定目標

師生能按預定的方法和路線迅速的逃離危險地帶（教學樓），轉移到安全地帶（學校大操場）；本次演練要求迅速有序；使學生初步掌握遇到消防事故時自救和逃生的方法。

三、演練指揮：

1、領導小組

總指揮：__

副總指揮：__

成員：政教處、團委會、保衛處、總務處及涉及到的相關人員

信號員：__

四、疏散演練步驟：

（1）3:25政教處主任在廣播室廣播：達明中學消防演練準備開始，請在5分鐘之內有關老師和同學各就各位。

（2）滅火組（宿舍管理員）在唱風樓二樓和立潮樓三樓生起一堆煙火。

（3）3:30準備妥當，政教處主任在廣播室廣播：達明中學消防演練正式開始。

（4）政教處主任模擬撥打“119”火警電話：“達明中學向119報告：我校學生教學樓發生火警，被困學生有2600多人，請迅速前來搶救，聯系電話：__。”

（5）滅火組柏茂春拉響消防警鈴。

（6）廣播（重復2次）：各位師生，唱風樓二樓發生火警，請大家保持鎮靜，按疏散線路有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場，到足球場按指定站立位置集隊。

（7）滅火組用滅火器和消防栓高壓水槍將火撲滅。

（8）疏散組的老師要穩定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。

（9）相關同志分布在校道位置，引導學生向操場疏散，不要阻塞消防通道。

（10）__和__廣播（重復）：請同學們向操場疏散，不要阻塞校道，以免妨礙消防車通行，同學們撤離到足球場后，按指定位置站立，各班班主任整理好隊伍。

（11）學生撤離到足球場后，廣播室廣播（重復）：各班班主任整理隊伍，檢查人數，報告年級主任，年級主任向校長報告。

（12）向119報警5分鐘后，消防救火車和救援云梯車到達學校，保安員引路至火警現場。

（13）消防員繼續撲救火災直至將大火撲滅。

（14）疏散演練完成。

五、演練路線

全體師生從危險區（教學樓）轉移到安全區（空曠的操場）。具體線路為：

（一）、唱風樓高一年級1、2、3、7、8、9班同學從教室出門沿走廊從東樓梯口撤離，其它班級從西樓梯撤離，一樓的14、15、16從東邊撤離，17、18班從西邊撤離。

（二）、撤離順序為先高樓層，后低樓層（一樓直接撤離）。

六、人員分工

1、各班的組織教師：各班主任

2、各樓梯口人員：

一樓東樓梯口：__

一樓西樓梯口：__

一樓與二樓東轉角處（即樓梯平臺）：__

一樓與二樓西轉角處（即樓梯平臺）：__

二樓與三樓東轉角處（即樓梯平臺）：__

二樓與三樓西轉角處（即樓梯平臺）：__

主干道：__

3、組織滅火

__

4、其他：

①、安全區（即操場）組織：__。

②、學生逃離危險區后，各班主任組織清點學生數，及維持本班紀律。清點人數后向年級主任報告。（報告，__年__班__人，全部安全撤離，報告完畢），年級主任向總指揮報告。

③、攝影與攝像：__

七、由消防隊員講解滅火器的使用方法及演示。

八、各人員的&39;具體工作職責

1、各班的組織教師：負責本班的學生清點工作；組織好本班學生有序的逃離現場（即教學樓）；最后在安全區再一次清點本班的人員是否都安全撤離。

2、各樓梯口及樓道的教師：組織好逃離的學生有序的撤離。

3、安全區組織人員：組織好安全逃離的學生的集合和紀律維持工作。

九、疏散原則：

1、疏散時，學生必須用毛巾或手帕等（自帶）手捂口鼻，彎腰遠離建筑，撤離到安全空曠地帶；

2、嚴禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離；

3、樓梯疏散撤離隊伍發生沖突時，按先到優先原則，一律聽從引導員指揮；

4、教師疏散撤離時，特別照顧特殊學生（特異體質；患病學生）。

十、其他事項：

1、各位教師一定要正確、認真地對待本次演練，要讓學生有序地撤離，避免學生互相推擠、踩踏等事發生。

2、各位教師要在學生撤離后再自己迅速撤離。

十一、安全區各班級位置

征文消防安全教育活動方案篇12

活動目的：

1、初步懂得要注意安全，保護自己，知道不做危險動作。

2、學習履行一些簡單的安全行為。

活動準備：

提供若干組成對的安全行為與危險動作的圖片如：“用樹枝打鬧”、“投擲小石頭”、“揮動小刀”等。提供若干個安全品或危險物的實物與卡片，如：空藥瓶、易碎物（卡片）、尖銳物（卡片）等。

活動過程：

1、引導幼兒分組感知討論，引起幼兒對安全問題的重視。

（1）出示幼兒戶外活動時的圖片

（2）幫助幼兒整理生活經驗，了解避免危險的方法：不到危險的地方去；不玩危險物。

2、尋找教室里不安全的因素

①師：剛才，我們看的是小朋友在外面活動時的不安全的事情，其實，在我們的教室里、午睡室、衛生間都有許多不安全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，裝水的茶桶等等。

②小朋友兩兩結伴去尋找教室里有什么地方是不安全的。

③找到不安全的地方后，為不安全的地方貼上紅色警告標記，提醒孩子注意。

活動結束：

幼兒集體或分組操作實踐，利用日常生活或創設特定情景，讓幼兒學習保護自己身體安全的行為。

征文消防安全教育活動方案篇13

今年11月9日是我省第24個消防日，又宣傳黨的__大消防安全保衛戰緊張開展之際,致力提升“人人參與消防，共創平安和諧”的理念，普及全民消防安全知識，提高廣大群眾的消防安全意識和素質，增強社會企事業單位消防安全主體責任意識，確保我公司“119”消防宣傳日活動落到實處、取得實效，現結合街道實際，制定以下活動方案：

一、指導思想

以“人人參與消防，共創平安和諧”為主線，緊密圍繞開展“清剿火患”戰役宣傳，以普及消防安全常識、減少亡人火災發生為目標，全面提高全民消防安全意識，增強社會防御火災的整體能力，形成“人人了解消防、人人關注消防、人人參與消防”的良好格局，力爭在11月份掀起消防宣傳的新高潮。

二、活動主題

20__年“119”消防宣傳活動的主題為“人人參與消防，共創平安和諧。

三、活動時間

20__年11月1日至30日。

四、活動內容

1、動員發動

11月上旬，組織各在建工程主要負責人召開“119”消防宣傳日活動專題動員會議，調動各單位參與消防宣傳工作的積極性，布置下階段消防安全工作目標任務。

2、廣泛宣傳

11月上旬，各單位要以消防安全宣傳活動“人人參與消防，共創平安和諧”為主線，針對施工現場的特點，充分運用宣傳欄、黑板報，進行廣泛的消防安全宣傳教育活動，并在單位及工程項目的顯要、突出位置，懸掛消防安全宣傳標語、橫幅，張貼宣傳畫，宣傳消防安全知識。

3、加強學習

11月中旬，以發送手機消防專題短消息，提醒關注消防安全，開展安全生產宣教員消防知識教育培訓活動，充分發揮宣教員作用，普及火災預防和逃生自救等消防安全常識。

4、專項整治

11月中下旬，開展建筑工地火災隱患的排查整治，針對突出問題，采取強力措施，堅決、迅速、徹底整改火災隱患，并建立、落實長效管理機制，確保經濟社會的健康發展。

五、活動要求

1、高度重視，切實做好活動組織工作。各單位要高度重視“119”消防宣傳日活動，將此作為當前安全生產的一項重要工作抓緊抓好，扎實有效地開展宣傳活動。及時成立單位活動領導小組，按照集團公司的總體部署，積極參與，精心安排，確保活動的順利開展。

2、創新形式，注重宣傳形式和宣傳效果的有機結合。要緊緊圍繞“人人參與消防，共創平安和諧”的活動主題，開展形式多樣的宣傳活動，貼近建筑工地現場，面對廣大建筑從業人員，認真策劃，使單位及所有職工得到一次消防安全知識的教育機會，懂得基本的消防法律法規知識，基本的防火、滅火和逃生自救常識，達到讓廣大群眾主動整改身邊的火災隱患，提高消防安全意識，增強自防自救能力的`目的。

3、突出重點，加強火災隱患的排查治理。要認真開展火災隱患自查自糾，重點檢查工人宿舍區、木工加工區、動火作業部位等容易發生火災的區域，對檢查中發現的安全隱患要認真落實整改責任和措施，限期予以消除，嚴防火災事故發生。

4、總結整理，建立消防安全管理長效機制。活動結束后，各單位要認真進行總結，及時做好信息統計和反饋工作，落實整改或改進措施并于11月26日前就活動實施情況等材料上報到集團公司安全科。