方案應(yīng)明確定義項目或計劃的范圍和限制，包括指定項目的邊界，確定可接受的變更范圍和資源限制等。想知道如何寫出優(yōu)秀的大學元宵節(jié)方案嗎？這里為大家分享大學元宵節(jié)方案，快來學習吧！

大學元宵節(jié)方案篇1

一、活動主題

社區(qū)共建話科普，居民親情鬧元宵

二、活動內(nèi)容

(一)、包湯圓·送溫馨

組織社區(qū)居民和共建單位開展包湯圓·送溫馨活動，意在愛心傳遞。湯圓包好后，將煮熟的湯圓分袋裝好，由共建單位和社區(qū)干部帶領(lǐng)科普志愿者及青少年送到社區(qū)孤寡老人家中。

1、活動時間：__月__日(農(nóng)歷正月)上午x

2、活動地點：__社區(qū)科普學校內(nèi)

3、活動準備(社區(qū)負責)：

①活動場地的桌椅擺放整齊。

②活動場地背景(投影儀播放)：

社區(qū)共建話科普，居民親情鬧元宵

主辦：__市科學技術(shù)協(xié)會

承辦：__區(qū)__街道__社區(qū)

③準備好包湯圓的米粉和餡等必備工具，多少視情況而定。

④收集好活動開展時要播放的節(jié)日音樂，渲染氣氛。

4、人員安排：社區(qū)負責參加活動人員的，安排好送湯圓的孤寡老人家庭。

(二)、猜燈謎·普

圍繞文學、等科學知識共出燈謎x條，供現(xiàn)場居民解答，讓居民在愉悅的氛圍中學到科普知識。

1、活動時間：__月__日(農(nóng)歷正月)下午x

2、活動地點：__社區(qū)文化廣場

3、活動準備：

①制作好各類燈謎和科普展板，準備獎勵社區(qū)居民的小禮品。(共建單位負責)

②準備好x條的鐵絲線，在廣場周邊拉好，高度以安全、人能摘取為宜。擺放好科普展板(社區(qū)負責)

4、人員安排：共建單位和社區(qū)的工作人員共同負責燈謎謎底的核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等;社區(qū)保衛(wèi)科負責維持活動期間的秩序。

5、猜燈謎活動規(guī)則(共建單位負責制作)：

①謎面共x條。

②必須現(xiàn)場猜謎，一個謎面只允許猜一次，第二次視為無效，不得將猜中的謎面撕下帶走。

③謎面上有標記。則說明是已經(jīng)猜過的。

④每個燈謎都編有相應(yīng)的編號，謎底猜出后，只需把謎面編號記住，到指定兌獎處核對謎底，不能將謎面取下。謎底確認無誤后，即可領(lǐng)取獎品。已經(jīng)猜過的燈謎或撕下謎面者視為無效。

⑤猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結(jié)束。

⑥兌獎要有秩序，不要互相擁擠。

大學元宵節(jié)方案篇2

一、 活動名稱：“品中華 慶元宵”河北天大&天大嘉誠元宵節(jié)活動

二、 活動意義：元宵佳節(jié)之際，河北天大&天大嘉誠全體員工歡聚一堂，共同慶祝這團圓之節(jié)，喜慶之節(jié)，活動意義如下：

1、 響應(yīng)國家“中國夢”號召，去了解、體會中華民族傳統(tǒng)，感受中華民族傳統(tǒng)文化的魅力。

2、 增進公司內(nèi)部團結(jié)，提高大家的集體榮譽感，為20__年度的工作做一個喜慶的開場。

3、 為公司企業(yè)文化的建設(shè)做鋪墊。

三、 活動時間：20__年3月5日(農(nóng)歷正月十五)上午10:00~12:00

四、 活動內(nèi)容：

本次活動分四個環(huán)節(jié)進行：

1、 元宵致辭——佳節(jié)同慶

主持人開場，播放節(jié)日音樂，領(lǐng)導(dǎo)向大家致以節(jié)日問候。

2、 飛鏢投壺——感受傳統(tǒng)

主持詞：“投壺”是中華民族傳承了上千年的一項社交、宴席活動，上至王侯將相，下至民間百姓，無不樂在其中。《禮記·投壺》中說：“投壺者，主人與客燕飲講論才藝之禮也。”該活動從春秋戰(zhàn)國時起，秦漢以后，在士大夫階層中盛行不衰，每逢宴飲，必有“雅歌投壺”的節(jié)目助興。魏晉時投壺活動被廣泛開展，壺口兩旁增添兩耳，是為“依耳”、“貫耳”、“倒耳”、“連中”、“全壺”等稱呼。宋代以后，投壺活動日漸衰落。時至今日，讓我們帶著對先人的無限敬仰，共同去感受這一傳統(tǒng)活動的魅力!

注:投壺設(shè)備如準備不便，可用飛鏢代替。

飛鏢排位規(guī)則：每人投擲十次，由工作人員統(tǒng)計分數(shù)， 十環(huán)為1分，二十環(huán)為2分，直到10分，最后計總分進行 排位。

3、 花燈鬧春——博學多才

現(xiàn)場布置30個小燈籠，里面放上不同的燈謎，分三組懸掛，每組10個，分別為博古通今(歷史、文化類)、通天曉地(國家、地理類)、知我天大(公司知識類)三個層次，第二環(huán)節(jié)中排位所得名次即為本環(huán)節(jié)抽簽猜燈謎順序，第1~3名可以抽取三個簽任選其一進行猜燈謎，4~7名抽兩個任選其一，8名之后只能抽一張。該環(huán)節(jié)為現(xiàn)場猜謎，不可將燈謎帶走，猜中燈謎者找獎品發(fā)放處領(lǐng)取獎品。

4、 觥籌交錯——元宵共品

飲酒、共同煮元宵，感受節(jié)日氣氛。

結(jié)束。

五、 活動預(yù)算：

燈籠、等裝飾物：30__5=150元，其他50元，共200元 小吃、酒水：200元

元宵：5__20=100元

獎品：800元

總計：1300元

大學元宵節(jié)方案篇3

一、活動目標：

1、讓孩子了解元宵節(jié)的歷史，感知中國傳統(tǒng)文化的悠久歷史;

2、讓孩子們深刻感觸到要傳承中國的傳統(tǒng)文化;

二、活動準備：

紅色打印紙、剪刀、膠水、面粉、盆子、紅豆沙、筷子

三、活動過程：

1、教師設(shè)疑，元宵節(jié)是怎么來的呢?這里還有一個故事呢?

2、教師講述故事并提問。

師：元宵節(jié)是怎么來的呢?

幼：玉帝要燒毀民間，所以人們得知消息后提前掛燈籠放煙火，免去了這一難。

師：元宵節(jié)的歷史悠久，人們從古至今，一代代的傳承下來，用同樣的方式來慶祝這一個節(jié)日，到了現(xiàn)在過元宵節(jié)意味著什么呢?

幼：看花燈、吃湯圓等教師總結(jié)，元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，人們以掛燈籠的形勢，來表達自己的喜悅，歡慶一年的豐收，喜氣洋洋、快樂融融。

3、讓幼兒把元宵節(jié)的來歷回家考考爸爸媽媽，給他們講故事《元宵節(jié)的來歷》。

四、活動流程：

1、9：00老師引導(dǎo)幼兒知道今天是元宵節(jié)，知道今天的日期，引導(dǎo)幼兒講講自己對元宵節(jié)的理解。

2、9：05---9：20給幼兒講元宵節(jié)的來歷故事，講元宵節(jié)的風俗習慣。

3、9：20---9：25引導(dǎo)出今天我們要做的事情----做元宵。

4、9：25---9：35幼兒做元宵前的準備---洗手、準備所需物品、向幼兒提要求，注意衛(wèi)生，注意精美，注意安全，注意團結(jié)合作。

5、9：35---9：50師生共同動手做元宵。

6、9：50---9：55送去廚房煮元宵。

7、9：55—10：00向幼兒宣布下環(huán)節(jié)活動---制作燈籠和猜燈謎。

8、10：00---10：15猜謎語。

9、10：15---10：40制作燈籠，老師做示范，準備材料。

10、師生共同完成燈籠制作。

11、 10：40吃元宵。

五、活動反思：

《元宵節(jié)的故事》是一個神話傳說，傳達的是一份濃濃的愛意，更是一份感恩的心情，為了感謝仙女救了人間的百姓，讓孩子們感觸到，懂得感恩，懂得回報。傳承熱愛、歌頌中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

大學元宵節(jié)方案篇4

為弘揚民族文化，促進文化交流，集中展示多姿多彩的傳統(tǒng)民間藝術(shù)和近年來我校紙文化建設(shè)的豐碩成果，著力營造新春佳節(jié)喜慶、祥和的節(jié)日氣氛，滿足學生日益增長的精神文化需求，現(xiàn)將元宵節(jié)慶祝活動安排如下：

活動目的

1、讓學生體驗、熟悉我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍，體會人們對美好生活的熱烈向往，親身感受到中華民族文化的魅力所在，進而尊重我們的民間風俗習慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化，在學生心中樹起民俗文化之根。

2、在元宵節(jié)活動中能表現(xiàn)出探究的意識，發(fā)現(xiàn)元宵節(jié)活動的新鮮事，有趣事;學習收集與元宵節(jié)活動相關(guān)的資料，鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力;在活動中培養(yǎng)學生分工合作、積極參與、樂于表現(xiàn)的意識和樂于與他人分享的態(tài)度。

3、培養(yǎng)遵守公共秩序，愛護公共環(huán)境衛(wèi)生的行為;學習在人多擁擠環(huán)境中進行自我保護的方法。

4、根據(jù)學校《民俗節(jié)慶》的活動主題，展示我校風俗紙文化教育風貌，傳承弘揚民族文化，打造民間藝術(shù)精品，激發(fā)全體師生熱愛田小、建設(shè)田小的熱情，構(gòu)建“和諧田小”，創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的校園文化環(huán)境。

活動思路

1、動員：召開班會，激發(fā)學生的興趣，鼓勵學生討論如何辦好這次活動。歸納總結(jié)活動方法，鼓勵大家積極籌備，簡單分工。(比如哪些同學重點搜集跟“牛”有關(guān)系的詞語，哪些同學重點搜集喜慶的詞語，或是跟元宵節(jié)有關(guān)的知識等。)指導(dǎo)學生通過寒假時間搜集資料，制作燈謎、燈籠。

2、教師：重點指導(dǎo)學生準備活動，在籌備過程中，鍛煉能力。為了落實活動中的知識能力目標，教師一方面做好引導(dǎo)，一方面也要參與到活動中去、可以參與設(shè)計制作一些燈謎。

3、家長：充分調(diào)動家長這支好幫手隊伍。請所有家長積極參與孩子收集、制作的活動，以便讓家長從中體會新課程的理念，是民俗節(jié)慶活動能達到更佳的教育效果。

活動重點

1、通過綜合實踐活動，提高學生對祖國民族文化的熱愛、認同，獲得對社會、對自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認識，形成親近民族文化、關(guān)愛自然、關(guān)心社會以及自我發(fā)展的責任感，從而形成社會發(fā)展和生活方式變革所要求的基本品質(zhì)。

2、通過綜合實踐活動，培養(yǎng)學生分工合作、積極參與、樂于表現(xiàn)的意識和樂于與他人分享的態(tài)度，懂得親情的可貴，能融入集體中，促進學生之間的友情，為溫馨教室的進一步建設(shè)奠定基礎(chǔ)。

3、通過綜合實踐活動，加強公共安全教育，增強學生安全意識，提高自我保護和求助及逃生的基本技能。

活動時間

1月17日——2月15日

活動內(nèi)容

一、找一找、做一做：1月17日——2月8日(寒假期間)

1、學生通過各種形式的調(diào)查研究，從“元宵節(jié)的由來、元宵節(jié)的習俗、元宵節(jié)的詩歌”3個方面了解元宵節(jié)的來歷、演變過程以及相關(guān)習俗(如吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞獅子等)，收集相關(guān)的文字、圖片資料。(新學期可通過小報、日記、繪畫等不同形式進行成果展示。)

2、用在學校《風俗紙文化》自主拓展課程中學到的紙藝技能技巧，與父母、長輩一起動手制作元宵花燈。(新學期可參與全校元宵花燈“紙藝小能手”評選。)

二、誦一誦、說一說：2月9日(周一)

1、班隊會課上每個班級學生交流元宵節(jié)的來歷，講講關(guān)于元宵節(jié)的故事，朗誦一些關(guān)于元宵節(jié)的詩詞。

2、學生相互欣賞各自的花燈，教師引導(dǎo)學生用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱、制作方法及特別之處等;評選出最能代表班級水平的花燈參加學校元宵花燈“紙藝小能手”評選。

三、猜一猜、玩一玩：2月13日(周五)

下午第1節(jié)課學校組織開展“賞花燈、猜燈謎”活動。(每個年級選出30——45個花燈和燈謎參加活動，周五上午布置在操場上。)

四、嘗一嘗、寫一寫：

1、2月9日(周一，元宵節(jié))學生與父母、長輩一起做元宵、品嘗湯圓，觀賞電視元宵慶祝晚會(或游覽上海豫園傳統(tǒng)元宵燈會)，讓他們感受一下漸漸淡去的年味，體驗元宵節(jié)的快樂;同時也提高他們的動手能力，更好地融入到民俗文化中來。

2、2月14日——15日(雙休日)以“今年的元宵節(jié)”為主題，寫一段話或一篇文章來記錄難忘的元宵節(jié)，抒發(fā)自己的感受。

活動評價

1、學生評價

學生參加本次活動后，教師就指導(dǎo)學生實事求是地填寫《成長記錄冊》中“限定拓展活動記錄”，認真進行自評和他評;同時，教師可引導(dǎo)學生對自己活動的成果進行反思(可在日記中體現(xiàn))。

2、教師評價

教師評價應(yīng)以激勵為主，鼓勵學生發(fā)揮自己的個性特長，施展自己的才能，努力形成激勵廣大學生積極進取、勇于創(chuàng)新的氛圍。

3、學校評價

活動結(jié)束時，結(jié)合學校自主拓展課程推進工作進行元宵花燈“紙藝小能手”評選，結(jié)合“溫馨教室”建設(shè)工作進行年級“最佳組織獎”評選和班級“最佳文化墻”評選;并及時進行表彰。

大學元宵節(jié)方案篇5

元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，為豐富大學大學生的文化生活，活躍節(jié)日氣氛，讓大學生在歡樂、祥和的氛圍中度過元宵佳節(jié)，市科協(xié)擬在共建__校園組織“鬧元宵話科普”文化活動，活動方案具體如下：

一、活動主題：“大學共建話科普，大學生親情鬧元宵”

二、活動內(nèi)容：

(一)、包湯圓·送溫馨

組織大學大學生和共建單位開展包湯圓·送溫馨活動，意在愛心傳遞。湯圓包好后，將煮熟的湯圓分袋裝好，由共建單位和大學干部帶領(lǐng)科普志愿者及青少年送到大學孤寡老人家中。

1、活動時間：2月18日(農(nóng)歷正月十四)上午9：30

2、活動地點：zz大學科普學校內(nèi)

3、活動準備(zz大學負責)：

①活動場地的桌椅擺放整齊。

②活動場地背景(投影儀播放)：

大學共建話科普，大學生親情鬧元宵

主辦：__市科學技術(shù)協(xié)會

承辦：__

③準備好包湯圓的米粉和餡等必備工具，多少視情況而定。

④收集好活動開展時要播放的節(jié)日音樂，渲染氣氛。

4、人員安排：大學負責參加活動人員的通知，安排好送湯圓的孤寡老人家庭。

(二)、猜燈謎·學科普

圍繞文學、歷史、自然等科學知識共出燈謎200條，供現(xiàn)場大學生解答，讓大學生在愉悅的氛圍中學到科普知識。

1、活動時間：2月18日(農(nóng)歷正月十四)下午1：30

2、活動地點：zz大學文化娛樂廣場

3、活動準備：

①制作好各類燈謎和科普展板，準備獎勵大學大學生的小禮品。(共建單位負責)

⑤準備好200條謎語的鐵絲線，在廣場周邊拉好，高度以安全、人能摘取為宜。擺放好科普展板。(zz大學負責)

4、人員安排：共建單位和大學的工作人員共同負責燈謎謎底的核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等;大學保衛(wèi)科負責維持活動期間的秩序。

5、猜燈謎活動規(guī)則(共建單位負責制作)：

①謎面共200條。

②必須現(xiàn)場猜謎，一個謎面只允許猜一次，第二次視為無效，不得將猜中的謎面撕下帶走。

③謎面上有標記_，則說明是已經(jīng)猜過的。

④每個燈謎都編有相應(yīng)的編號，謎底猜出后，只需把謎面編號記住，到指定兌獎處核對謎底，不能將謎面取下。謎底確認無誤后，即可領(lǐng)取獎品。已經(jīng)猜過的燈謎或撕下謎面者視為無效。

⑤猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結(jié)束。

⑥兌獎要有秩序，不要互相擁擠。

主辦：__市科學技術(shù)協(xié)會

承辦：__大學

大學元宵節(jié)方案篇6

一、活動目的：

1.培養(yǎng)學生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪問等綜合能力;

2.培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、探究意識，協(xié)作精神;

3.讓學生獲得情感的體驗;

4.通過活動，讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);

5.通過活動，讓學生了解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化;

6.通過本次活動，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在;

二、活動內(nèi)容：

1.了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習俗

2.學生動手自己制作燈謎、元宵燈作品進行評比。

三、活動建議及進程安排：

第一階段：了解“元宵節(jié)”

學生方面：提前布置學生，利用寒假，借助電腦，讓學生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識?可以上網(wǎng)收集資料，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。

教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學生提供有關(guān)春聯(lián)知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座，可以讓學生到電腦上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類。從而培養(yǎng)學生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。

第二階段：1.學生就元宵節(jié)活動，以及掌握的元宵節(jié)知識，動手設(shè)計一份手抄報。

2.元宵節(jié)前學生動手自己制作燈謎、元宵燈作品，以備開學后進行評比

學生方面：每個學生制作一個春聯(lián)或者燈謎;

開學后舉辦猜燈謎活動;

以班為單位，班主任(任課教師協(xié)助)準備好燈謎(也可使用學生準備好的燈謎)，并到總務(wù)處領(lǐng)小獎品，讓學生猜謎底，猜對者發(fā)給小獎品。

大學元宵節(jié)方案篇7

一、活動時間

20__年x月__—__日

二、活動內(nèi)容

1、購物贈湯圓：

x月x日至x日一次性購物滿x元(x縣、x店__元)即贈價值x元的思念湯圓x袋(x克)，單張小票限贈兩袋，日贈x袋，贈完為止。

2、猜燈迷活動：

x月x—x日在店內(nèi)懸掛燈迷，猜中即可取得價值3元的精美一份，逐日預(yù)備燈迷x個，猜完為止。

3、開學加油站：

元宵節(jié)期間，離學生開學時間指日可待，各種學生學習用品、生活用品箱包類、文體類等驚爆價促銷。學生服裝、休閑類服裝等冬裝出清促銷。

廣告促銷贈品：色采：紅、粉、黃、蘭、綠、紫、橙、金、黑、白。印上企業(yè)、商家的標志、圖案、宣傳用語、地址電話、慶賀文字等。以氣球本身無可替換的親和力及五彩繽紛、人見人愛且價格低廉的特點，作為一種新型經(jīng)濟實惠的廣告載體，深受青睞、廣告宣傳效果極佳、信息反饋吹糠見米。它適用于企業(yè)開業(yè)、房地產(chǎn)公司開盤、培訓(xùn)學校、告宣傳產(chǎn)品促銷活動、節(jié)日、記念日、慶典、展會、和婚宴生日等場合的裝璜布置和贈予、另配套氣球桿、帽。產(chǎn)品價格低廉，質(zhì)量上乘，印刷精美，歡迎廣大客戶來人來電咨詢。扔不掉的廣告小汽球!它將您的廣告商標和地址電話像長著翅膀飛進千家萬戶、穿街過巷、人人皆知!到達廣而告之的效果!派發(fā)氣球方案和地點：可根據(jù)客戶指定地點投放贈予如市縣級、地區(qū)、街道、公園、小區(qū)，車站，商場、超市、學校、醫(yī)院等周邊以人為方式投放或贈予給每個人。廣告小汽球快餐店廣告氣球、西餐廳禮品氣球、大酒店、飯店、賓館廣告氣球、酒吧禮品氣球、冷飲店禮品汽球、茶社廣告氣球公園廣告氣球、兒童樂園廣告氣球、游樂場禮品氣球、俱樂部廣告氣球、卡拉OK禮品氣球。

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