比賽，漢語詞匯，拼音：bǐ sài，意思指在體育、生產等活動中，比較本領、技術的高低。下面給大家帶來一些關于聯誼比賽活動方案，歡迎閱讀與借鑒，希望對你們有幫助!

聯誼比賽活動方案篇1

一、活動目的：

進一步落實新課標的書寫理念，提高學生的書寫能力以及人文素養，讓學生在端正的書寫態度中受到美的熏陶與養成做人做事嚴謹的態度，實現育人目的。

二、活動步驟：

1.第一階段：在第二周教研活動時間下發此項活動方案，開始對此項工作做好計劃與準備。同時，各班要營造好“認認真真寫字，踏踏實實做人。”的氛圍(可以是期刊、標語等)。同年級在教研組長的組織下擬定好有針對性的書法課內容。

2.第二階段：__月__日教研活動時間請房老師為全體語文教師執教一節寫字課或開展一次相關的主題講座。

3.第三階段：各班利用書法課時間對學生進行指導，并將寫字要求貫穿在各個學科，各項作業之中，最好是各班的老師們，特別是語文老師也練練字，提高自身的專業素質與水準。在保證每天2:20——2:30分聽廣播時間情況下，每周一下午的午讀2:00——2:20為固定的書寫時間。每月第四周周一各班自行開展班級書寫小測或“書法小擂臺”活動，評選優秀，在班級展板上展示，表揚進步生。周二至周五2:00——2:10分為學生自行練習書寫時間;2：10——2:20為午讀時間;

4.第四階段：各級教研組長配合教導處對此項工作的落實情況進行抽查，對于表現突出的班級予以表揚。

5.第五階段：在__月__日前，完成評獎工作;在5月20前，完成寫字比賽作品展。(初定在一樓展廳展示)

三、比賽具體安排：

1.比賽時間：__月__日(__X)2:10——2:25各班在教室進行，全班學生參加，廣播室工作人員將配合此項工作。

2.比賽內容：唐詩宋詞、格言警句、散文節選(初定)。

3.比賽結束后，每班立即挑選10篇參加學校比賽，由年級教研組長收齊，其他優秀或進步的學生可在班級內進行表彰。

4.各班語文老師比賽當天提前到崗并負責本班寫字比賽活動的準時、順利進行，抄寫內容由年級教研組長統一后，由語文教師提前按格式抄寫在黑板上，學生在規定時間內抄寫完成(一、二年級用鉛筆書寫;三至六年級用黑水筆書寫)。

四、活動協助人員及職責：

1.各年級級長在活動之前檢查各班的紀律及學生的到位情況。

2.級長要在活動結束后盡快將本年級比賽照片上傳到盧金霞郵箱：______。

3.各年級教研組長負責更新年級博客，上傳此次比賽的活動情況并做好活動總結。

五、評委：

略

(各年級挑出兩名有寫字特長的老師協助，并按要求評出獎項、填寫獎狀和打印好獲獎情況統計(紙質)交__老師。

六、評獎要求：

分年級進行評獎，各年級評出一等獎15%、二等獎20%、優秀獎25%。

七、獎狀準備：

聯誼比賽活動方案篇2

為迎接“五·一”國際勞動節的到來，進一步激發員工的工作活力和凝聚力，緩解員工的緊張工作節秦。現決定在“五一”節前后利用非生產時間開展釣魚比賽，現將活動安排如下：

一、活動主題：

凝聚力量，緩解壓力。

二、活動時間及地點：

蓮花湖風景區內。

三、活動對象：

工段后勤(4人)，各班組長(12人)、三操主操(3人)、儲備骨干(4人)、員工代表(約12人)。共計約35人。

四、裁判：

劉波。

五、參賽細則：

1、以大班為單位組建團體參賽隊伍，當各隊參賽人數不等時，由裁判均等分配(工段后勤參賽選手分別劃入各參賽隊)，其余人員做現場觀摩。

2、比賽所需餌料和工具自備，其中釣具僅限4.5米桿(暫定)。

3、贊助費：30元/人。

六、獎勵：

1、團體獎1個，以團體所釣魚類總重量最重為第一名，獎勵300元。

2、個人獎3個，以團體賽中個人所釣限定魚類(暫定鯽魚)的總重量取前三名，第一名獎勵200元、第一名獎勵100元、第三名獎勵50元。

七、安全：

工段由王華負責本次活動的安全保障工作，各大班長為班組安全第一負責人，確保本次活動在安全的前提下圓滿成功。

聯誼比賽活動方案篇3

一、時間：

20__年4月28日下午(暫定)

二、比賽地點：

初一、初三西院操場

初二、行政東院操場

三、參加單位：

各工會小組

四、裁判組：

西校區：姚春生(組長)、孫業貴、隋曉松、王旭東、孫琦、姜濤、王錚

東校區：刁曉巖(組長)、呂曉曼、王巖、韓濤、張濤、于路、李夢秋

五、參比賽原則：

自愿參加，量力而行。

鍛煉第一，比賽第二。

六、比賽內容及要求：

(一)一分鐘(短繩)。

1、分三組比賽：

青年組：35歲以下教職工

中年組：35歲——45歲教職工

老年組：45歲以上教職工

2、比賽時間一分鐘(何種跳法不限)。

3、參賽教師自備跳繩。

(二)三分鐘(長繩)。

1、以初一、初二、初三、行政工會小組為單位參加比賽，工會組長負責。

2、每組12人(2人搖繩)。

3、比賽時間三分鐘，不計失敗次數。以每組所跳的個數排名次。

(三)報名、要求：

參賽教工到各工會小組長處報名，報名從即日起至4月22日止。參賽人員要服從指揮和尊重裁判;裁判人員要公正、公平裁判;各工會組長要認真組織本工會小組的報名、參賽、發獎等工作;各工會委員要積極配合，大家齊心協力確保比賽順利進行。

七、獎次：

團體獎：

一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，紀念獎1名。

個人獎：

成績匯總分別取各組前6名，其他均為紀念獎。(獎品在成績統計后，由各工會組長代表小組領取后發送到教工)

聯誼比賽活動方案篇4

一、比賽目的：

為傳承和發揚中國書法的歷史文化，激發學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質量，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。

二、比賽要求：

1.參賽對象：一至六年級學生。

2.參賽字體：硬筆楷體。

3.參賽要求：一二年級用鉛筆，三至六年級學生須用鋼筆(黑色或藍黑色)書寫。學校自行命題，發放試卷。參賽者只需帶書寫工具和墊紙即可;參賽者須用學校統一制定的書寫紙書寫，一格一字，并在參賽紙的方框欄目內按要求填寫好自己的姓名、性別、所在年級、班級;參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

三、比賽方式：

1.全員參與。

各班統一組織，精選10份作品和報名單一起上交教導處，根據書寫質量每班再選出5人由學校統一組織。

3.學校統一組織比賽地點：實驗室。

4.各班比賽學生需提前到達實驗室等候，過期算自動棄權。

四、評比要求：

1.大賽作品必須以規范、標準的楷體字書寫。若出現不規范的字及錯字、漏字、草書、篆書，即取消其評選資格。

2.按年級評選出優秀作品若干件，發獎狀和獎品以示鼓勵。

五、獎項設立：

六、評委：

組長：馬德剛

成員：剛馬德華劉國德

附：書寫要求

1.書寫必須合乎規范，紙面整潔，不能有涂改的痕跡，否則不予評獎。

2.書寫時，在比賽用紙下面墊一薄本，筆畫更富有彈性。

3.注意正確的寫字姿勢和執筆方法：

正確的寫字姿勢：身直、頭正、臂開、足挨。

正確執筆姿勢：運筆自如、不擋視線、移筆靈活。

十里小學學生生古詩書法比賽參賽名單

姓名年級

一年級

二年級

三年級

四年級

五年級

聯誼比賽活動方案篇5

為貫徹落實全國億萬學生陽光體育運動，主動踐行“健康第一、幸福生活一輩子”的現代健康理念，全面實施《國家學生體質健康標準》，大力加強學生的體質健康工作，切實提高我校學生的健康素質，根據我校實際情況特制訂本方案。

二、活動主題：與祖國同行、享受跑步快樂。男女3000米比賽。

三、組織機構：

1、比賽組織機構

組長：

副組長：

成員:

2、比賽實施小組

組長：

成員：

四、比賽時間及過程

1、比賽時間：20__年11月22日下午2：00 四——六年級冬季長跑比賽。

2、比賽地點：大堤

3、比賽規程：

(1)、四——六年級每班選出男女各5人參加比賽。

(2)、按成績男女前5名發獎。

五、各點裁判員和工作人員安排

起點裁判：

終點裁判：

終點記錄：

后勤保障：

衛生保健：

比賽協調：

六、安全保障和要求

1、比賽的安全保障由各教室領導負責。

2、醫療保障及學生的突發事件由學校醫務室王志艷負責。

3、比賽前后統一整隊帶進操場，不許就地解散。

4、各教室領導和配班教師切實負起安全責任，要密切關注學生的各種不適應現象。

5、各點工作人員和裁判員要密切關注學生情況，發現問題要及時和相關人員取得聯系并報告學校領導。

6、學校安排車輛以便隨時應對突發事件。

聯誼比賽活動方案篇6

一、比賽目的

書寫是學生語文學習中必不可少的一項練習，新課程(20__版)頒布后，更加強調寫字教學的地位及其重要性，結合課程標準中提出的“養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規范、端正、整潔”的要求，同時為了使學生重視寫字練習，提高學生的書寫能力，大面積提高寫字教學質量，特舉行本次寫字比賽。

二、比賽時間：4月17日星期四(中午練字時間：從12：35分-1：05分)

三、比賽范圍：一至五年級全體學生。

四、比賽要求：硬筆書寫，具體要求如下：

一、二年級用鉛筆

三至五年級學生用鋼筆書寫。

五、比賽內容：書寫指定的內容(30分鐘內完成)。

六、評比標準：

優秀(9分以上)：書寫規范、正確、工整、美觀，字跡大小勻稱，整體效果好。

良好(8—9分)：書寫規范、正確、工整，字跡大小基本勻稱，整體效果較好。

好(7—8分)：書寫規范、正確、較工整，字跡大小較勻稱，整體效果較好。

一般(酌情評分)：未達到上述標準及效果。

七、評比獎勵：

1、班級為單位進行評比，算出各班平均分，評出前兩名，記入班級考核。

2、每個級部均獎勵前25名(一年級獎勵前30名)學生，頒發喜報。

3、各班選出優秀作品貼在A4紙上在班級外墻展示欄中進行展覽

4、展出作品以年級為單位，于5月4號上交教導處。

八、監考及批卷：

1、監考：所有語文老師，均監考本級部，一班的語文老師監考二班，二班的監考三班，依次類推。考試結束后，把試卷送到會議室。

2、批卷：一年級和二年級交換;三年級批四年級，四年級批五年級，五年級批三年級。

九、成績上交時間及格式要求：

4月23號傍晚放學前上傳各班成績及獲獎學生名單，上傳至：“共享————教導處————20__上————寫字比賽成績匯總”文件夾中(有“樣表”)。

備注：展示時要把分數擦掉。

聯誼比賽活動方案篇7

一、活動安排

公司工會擬定于20__年x月x日(周x)下午在公司會議室組織一場結合設計知識的趣味競賽，為了使比賽能夠順利開展，特制作活動方案如下：

1、主持人：(待定)

2、競賽仲裁委員會成員：黃院長辦公室主任一二三四所長設計工作室組長

3、參賽崗位：設計院全員及一所全員

4、競賽形式及辦法：

(一)組隊模式：抽簽決定

分為5隊抽簽，組合一共5種顏色(紅黃藍綠紫)

(二)比賽方式：題目類型有以下三種

二、比賽流程

第一輪競答

1、選擇題：5隊依次作答每隊有2分鐘答題時間，兩分鐘內答題最多且正確率則本環節計一分，題目由抽簽決定。

2、終極30杪：分數相同的隊伍在終極30杪環節搶答并答對題目來爭取計分，獲勝隊伍計一分。

第二輪大家來找茬

1、團隊協作題：5張問題圖紙，在規定時間內哪隊發現的錯誤較多且準確即為勝出，勝出隊計一分。

2、分數相同隊伍進入你畫我猜環節得分最多隊獲勝。

第三輪添磚加瓦

1、填空題：每隊有5分鐘時間答題，抽簽決定題目，答題最多且得分最多隊給予計一分獎勵。

2、分數相同隊伍進入找線索環節(具體細則待定)

聯誼比賽活動方案篇8

為了落實學校體育工作面向全體、重在參與、健康第一、德智體全面發展的教育思想，提高學生身體素質，激發學生的集體主義精神，特舉辦本次比賽，其規程如下：

一、主辦單位：

巖頭寨鄉九年制學校

二、領導小組：

組 長：

副組長：

成 員：

三、其他工作人員：

1、裁判長：

2、裁判員：

3、播放員：學生2人

4、統計員：

6、攝 影：

7、會場布置：

8、后勤保衛：

四、比賽時間：

上午，跟據天氣確定。

五、比賽地點：

中學運動

六、比賽單位：

學校一至九年級各班和學校教職工

七、比賽設置：

每個年級設男、女兩個比賽小組。

1、一至三年級：女200米、男400米

2、四至六年級：女400米、男600米

3、七至九年級：女800米、男1000米

4、教職工組：女800米、男1000米

八、參賽對象及人數：

各組10人以上，不滿10人的小組取消比賽。

九、規則：

按田徑運動會中的中長跑規則執行。

十、名次設置：

每個比賽小組取前5名。

十一、比賽順序：

低年級男、女組——高年級男、女組——教師男、女組。

聯誼比賽活動方案篇9

為隆重紀念中國共青團建團__周年，引導全校團員青年了解共青團的光輝歷程，學習并繼承共青團的光榮傳統和優良作風，促進我校素質教育的進一步提高，豐富學生的課余生活，激發學生尊師、愛校、愛家、愛黨、愛國的熱情，牢固樹立同祖國共奮進、與時代共發展、永遠跟黨走的理想信念，彰顯我校學生積極向上的精神風貌，學校決定開展“共青團歌曲我會唱”合唱比賽活動。

一、活動主題

和諧校園，悠揚團歌。

二、活動對象

七、八、九年級全體學生。

三、活動形式

比賽采取評分制，按總分高低決定班級名次。設一等獎2名;二等獎3名;三等獎5名。

四、活動要求

1、每班兩首參賽作品，其中《光榮啊，中國共青團》為必唱曲目;另一首為自選歌曲(自選曲目內容應健康向上，以圍繞愛國主義或展現當代中學生精神風貌為主題，格調高雅，集思想性和藝術性于一體的音樂作品。)

2、每支參賽隊以班級為單位，全員參與。

3、本次大賽采取團隊合唱形式，但表演形式可以多樣化。

4、各班團支部要高度重視，團結一致，精心安排，加強組織，確保本次活動順利進行。

5、團歌要求聲調準確、吐字清晰、富有感情。

五、比賽要求：

1、合唱人數符合規定，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好;

2、演出服裝整齊統一，充分展現當代學生積極向上的精神面貌。

3、演員演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風。面部表情自然大方，充分顯示當代學生的朝氣和熱情。

4、演唱時，聲音整齊和諧，音準節奏準確，聲情并茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現象，強弱對比得當。能體現一定的合唱藝術性，有感染力。

5、指揮手勢準確，節奏準，姿勢優美。

7、伴奏可采用手風琴、電子琴、音樂伴奏帶等形式。

8、比賽順序由抽簽決定。

六、評分標準：(總分10分)

1、音準好、節奏感強，吐字清楚、聲音和諧;

2、正確表達歌曲的內涵，藝術表現力強，表現形式有創新;

3、指揮、合唱與伴奏配合默契;

4、講文明、懂禮貌、富有朝氣，體現班級風采，精神風貌好。

七、活動時間 地點 (待定)

聯誼比賽活動方案篇10

一、大賽目的

為提高校園學術氣氛，增強在校大學生的了解銀行知識，鼓勵掌握銀行的基本操作技能，同時也為學生提供一個理論聯系實際的機會，還強調要有團隊協作精神。組隊參與，銀行技能比賽不再是一個人的孤軍奮戰，“團結就是力量”是我們所要強調的主旨。同時，讓技能比賽不再那么沉悶，增添了趣味性，更好地豐富了大家的課余生活，搭建一個展示自我的舞臺，讓企事業單位更深入了解我們學校學生的綜合技能水平，我院銀行協會組織開展“銀行技能大賽”活動。

二、比賽口號

強化職業技能，增強團隊合作精神

三、指導老師

__老師，__老師

四、活動主辦方

__信息工程學院經濟與管理學院

活動承辦方：銀行協會

五、活動時間

20__年x月x日

六、活動地點

__

七、活動對象

全院學生

八、競賽項目

手工點鈔，翻打傳票，字符錄入

九、活動具體安排

(一)現場工作人員分配

1、總裁判：__老師和__老師

2、場地布置：協會策劃部

3、各項目裁判：副會長及其人員

4、簽到：協會辦公室

5、現場紀律：院紀檢部

6、攝影記錄：協會宣傳部

十、活動具體流程

1、宣傳：教學樓門廳張貼海報，__、__宣傳以宣傳單。由協會宣傳部負責

2、接受報名：以加入__群的方式統計參加人數。由會長負責

3、比賽所用道具準備：協會辦公室

4、向參賽選手詳細說明比賽規則。協會組織部負責

5、進行裁判培訓，詳細說明比賽規則、評分標準(干部會議決定并安排)

比賽流程

A、初賽

1、每三人組成一個團隊，小組中每人選擇一項比賽進行角逐。

2、三項比賽獨立開來，每項時間為x分鐘。第一項為手工點鈔，第二項為翻打傳票，第三項為字符錄入。時間到后立即停止比賽，裁判按評分標準進行評分。

3、如果三項比賽下來后出現平手現象，則現場加試一組比賽(一把手工點鈔，一把翻打傳票，一組字符錄入)，在準確的基礎上比速度。

4、公布進入決賽的名單

B、決賽

1、每三人組成一個團隊，每人只可參加一個項目。

2、三項比賽獨立開來，每項時間為x分鐘。第一項為手工點鈔，第二項為翻打傳票，第三項為字符錄入。時間到后立即停止比賽，裁判按評分標準進行評分。

3、時間到后比賽人員退出賽場到休息室休息。裁判現場進行評分。

4、核算分數，公布成績。

5、現場頒獎。

獎項設置

一等獎一名，頒發證書及獎杯

二等獎獎兩名，頒發證書及獎杯

三等獎三名，頒發證書及獎杯

優秀個人獎五名，頒發證書

賽后安排

1、賽場清理

2、練功券還原，并整理好

3、辦公室做好比賽資料整理及總結

4、協會干部干事會議進行總結

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