有關教師節的活動方案
為了確保事情或工作有效開展，預先制定方案是必不可少的，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的有關教師節的活動方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關教師節的活動方案1
一、活動目的：
促進教師的相互了解，歡度教師節，豐富教師校園文化娛樂活動，增強教師鍛煉意識，提高身體素質，加強教師間的合作能力和凝聚力，在和諧中樹立團隊精神。
二、活動原則：
人人參與，團結進取
三、活動時間：
9月__日
四、活動地點：
自定(建議：茶樓等)
五、活動攝影：
六、活動項目：
萬腳一心、動物大連蹲、真愛永流傳、占領陣地、力拔山河
七、活動準備：
后勤組負責
1、獎品100份，特等獎一個，一等獎3個，二等獎6個，三等獎9個，其余的都是幸運獎。
2、抽獎號碼1---100號
八、參加辦法：
活動前，全體教師抽簽領取號碼卡，按順序20人一個游戲，共5個游戲，然后根據活動項目要求，派隊員參加活動，獲勝的隊員先抽獎，輸的隊員再抽獎。
九、場景布置：
具體由后勤處負責
1、為了提高游戲的參與性和競爭性，現場將根據桌椅擺放的位置分成若干組。
2、后勤工作：后勤處負責前期場地布置桌椅擺放等工作
十、活動內容：
晚會分兩個階段：
第一階段：以趣味游戲為主的聯歡活動和抽獎活動;
第二階段：自由聯歡活動;自助餐
十一、各項聯歡活動規則介紹：
1、萬腳一心
20人參加，10人一組，分兩組，兩組隊員分別用左手搭前面隊員的右肩膀，右手抓住前面隊員的右腳，圍成一個圓形向前邁進，到對面再繞回來，快的那隊為勝。游戲進行1次，獲勝的一組先抽獎，輸的隊員再抽獎。
2、動物大連蹲
20人參加，10人一組，分兩組，各隊派出一名隊員，剪刀石頭布，贏的那一組隊員先喊“猩猩蹲、猩猩蹲，猩猩蹲完大象蹲”，然后大象接著邊做動作邊喊，蹲錯或者被叫到沒反應的那隊輸，游戲進行1次，獲勝的一組先抽獎，輸的隊員再抽獎。
3、真愛永流傳
20人參加，10人一組，分兩組，每隊所有人嘴里叼支吸管，第一個人把吸管上的三角鐵順次放到第二個人的吸管上，以傳遞速度決定勝負。游戲進行1次，獲勝的一組先抽獎，輸的隊員再抽獎。
4、占領陣地
20人參加，10人一組，分兩組，要求游戲開始后先共同站在一張大報紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半報紙站，接著再撕去一半……直至失敗，最后以最佳辦法能站進最小報紙的隊為勝，獲勝的一組先抽獎，輸的隊員再抽獎。
5、動作模擬
20人參加，10人一組，分兩組，每組派一人抽取一張紙條，讓其抽出一張紙條根據紙條上的節目名稱進行表演。其中成語肢體表演必須由他(她)用肢體語言表演出來，不得用語言或是其他的暗示提示觀眾，最后由他所屬的組來猜，直到猜出來為止，獲勝的一組先抽獎，輸的隊員再抽獎。
注意：主持人事先準備一疊紙條，每個紙條上寫一個節目名稱，成語肢體表演(如抓耳撓腮、雞飛狗跳等)。
有關教師節的活動方案2
一、 指導思想
以慶祝第--個教師節為契機，展現淥湘教育改革發展成果，彰顯我縣教育的良好形象，營造尊師重教的社會氛圍，激發全縣廣大教職工愛崗敬業、為人師表的責任心和自豪感，禮贊教育發展、謳歌最美教師，凝聚教育正能量，傳遞教育好聲音。
二、活動主題
“忠誠履職，愛生樂教”
三、組織領導
(一)成立領導小組，負責活動的整體安排，統籌調度。
顧問：z
組長：z
常務副組長：z
副組長：zz
成 員：zz及各教育基層單位負責人
領導小組下設辦公室，由羅水清兼任辦公室主任，袁良杰、肖瑛、晏丹、李忍為辦公室成員，負責具體工作的組織協調。
各教育基層單位要成立相應的工作機構，負責本單位慶祝活動的組織實施。
四、活動內容
(一)評選表彰一批先進典型(詳見附件一評選辦法)
1、評選、表彰類別
師德標兵(10名)、優秀教學能手(20名)、優秀教育管理工作者(10名)、優秀班主任(10名)
2、評選條件
師德標兵：有強烈的責任感和事業心，努力培養學生正確的世界觀、價值觀和良好的道德品質。以身作則，為人師表，廉潔從教，愛崗敬業，無私奉獻，受到廣大師生和學生家長的廣泛贊譽。
優秀教學能手：忠誠黨的教育事業，模范履行教書育人職責，具有良好的職業道德。熱愛學生，關心學生的全面發展，為人師表，潛心鉆研教學，積極推進課堂教學改革，綜合素質全面，教育教學質量優秀。
優秀教育管理工作者：全面貫徹黨的教育方針，善于做師生的思想政治工作，秉公用權，清正廉潔，在學校教育教學管理、后勤服務、黨務、團隊工作等方面能夠出色的完成各項工作任務，成績顯著，深受上級組織和師生好評的中層以上管理干部。
優秀班主任：在班主任工作崗位，為人師表，所帶班級具有文明健康的良好班風、勤奮、嚴謹的優良學風。注重培養學生良好的思想道德品質和行為習慣，注重與家長的溝通協調，積極開展家訪，學生及家長滿意度高。
(二)多形式宣傳教育發展成果
各學校利用宣傳欄、展板、媒體等形式展示教育發展成果和優秀教師的先進事跡。
(三)舉辦隆重的慶典活動
縣級：組織株洲縣教育系統慶祝第31個教師節慶典暨頒獎儀式。
鄉鎮、學校級：各基層單位要圍繞活動主題舉辦隆重慶典活動。
(四)舉辦教育系統廣場舞比賽
由教育系統工會牽頭，9月下旬舉行全縣教育系統教職工廣場舞比賽。
五、工作要求
(一)各單位要高度重視此次慶祝活動，周密組織，精心策劃，充分展示本單位的工作成就和師生風貌，有效激勵廣大教師奉獻、樂業、進取。同時，積極爭取當地黨委、政府、村組的支持，營造尊師重教的良好氛圍。
(二)各單位要結合黨的群眾路線教育實踐活動，本著節儉、高效的原則，組織開展好本次活動。
(三)按縣教育局活動領導小組要求，及時報送相關材料。8月20日前，各基層學校將推薦名單、人物事跡(含紙質、電子檔)，報局人事股審核(電子檔發至郵箱：z)。所有材料要求重點突出、內容真實、文字精煉，典型材料1500字左右。
有關教師節的活動方案3
為慶祝第--教師節，促進教職工之間的溝通交流，強化學校的凝聚力、向心力及歸屬感，營造健康文明、積極向上的校園氛圍，特組織開展全校教工趣味活動。為保證此項活動順利實施，特制定本方案。
一、活動目的
1.營造溫馨團隊，心手相牽構建和諧校園。
2.增加教職工之間的溝通和交流，增強集體的凝聚力、向心力。
3.愉悅心情，緩解工作壓力，增強教職工體質。
二、活動時間：
20__年9月10日下午2：30開始
三、活動地點：校園
四、活動工作安排
1.活動具體實施與策劃(工會委員會)
2.后勤保障(后勤處負責)
3.橫幅(辦公室負責)內容：“熱烈慶祝第三十一個教師節”
4.攝相工作
5.活動計時計分：(體育組負責)
五、活動內容
1.投籃
負責人：
參賽人員：每組3人
比賽規則：在罰球線定時按序投球。時間2分鐘，誰投的只數多誰就獲勝。
2.跳長繩
負責人：
參賽人員：每組6人
比賽規則：2人甩，4人跳。時間2分鐘，以跳的個數最多者為勝。
3.背夾籃球
負責人：
游戲規則：每個科組出六名成員，分為三對，在起點處用背夾住籃球，跑一個來回，將球交給本組的第二對隊員，以此延續到第三對隊員，看哪個科組最快到達終點。在比賽跑動過程中不可以借助雙手，如中途落地須回到起點重來。
六、獎勵辦法及獎品
有關教師節的活動方案4
各班團支部：
今年9月10日是全國第__個教師節。經校團委研究決定，全體同學在教師節期間，出一期黑板報，營造節日氛圍，另外，要以不同形式向老師表示節日的祝賀。搞好師生互動，使師生關系更加融洽。校團委經過征集全體同學的活動方案，制定了《實驗高中慶祝教師節活動方案》。望各班團支部接到通知后，立即行動起來。
金秋的9月，教師節踏著輕盈的步子緩緩而來。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心聯學子之心;雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。教師節到了，學生們以何種方式來慶祝這個節日才更有意義呢?其實同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物，在教師節來臨之際，團委建議各團支部按以下幾種方式祝賀：
1、給老師發一封慶祝教師節的電子郵件;或寫一封表露感激之情的感謝信，并附上一份自己本學期的奮斗目標。
2、由各團支部統一組織制作賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。
3、組織團員幫助老師打掃辦公室，給老師提壺打開水。
4、早上見到老師時送上一聲親切的問候;
5、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話;
6、以全班同學的名議，在講臺上放一支鮮花或倒上一杯茶;
7、給老師買一包潤喉糖，讓老師保護好嗓子。
8、以班級為單位，搞一次征文比賽，題目：“謝謝您 老師”，以團支部為單位上交。
各團支部要認真組織，開創性地做好工作，活動結束后，要把活動的總結以書面形式報團委，團委將評出優秀團支部，進行表彰。
有關教師節的活動方案5
一、活動主題
濃濃尊師意，款款愛生情。
二、活動目的
在第x個教師節來臨之際，在校園中營造節日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第_個教師節明確愛心與責任，在感受到學生的敬愛之情的同時，思量教師的愛心與責任。
三、活動過程
1、國旗下講話，號召全校同學，以各種形式向全體教師祝賀教師節。
2、各班以“慶祝教師節”為主題出一期黑板報。
3、開展一次以“濃濃尊師意款款愛生情”為主題的主題隊會。
4、在學生中開展敬師愛師“五個一”活動：一句真誠的祝福一個標準的敬禮，一張自制的敬師卡，一份整潔干凈的作業，一切文明守紀的行為。積極在學生中倡導用自己力所能及的方式為老師慶祝節日，開展“爭做文明教師，拒收節日饋贈，致學生家長的一封信”活動。意在向家長宣傳，理解并監督教師過綠色教師節，正確引導學生用健康的方式表達對教師的祝福。
5、老師們明確我們在歡度節日的同時，更應自省自勵，奮發進取。用愛心澆灌花朵，用雙手播種期望，用智慧創新未來。相信每個學生的巨大潛能，相信每個學生都具備積極向上的強烈愿望和力量，相信每孩子在我們手中都能成才，真誠的關懷愛護每個學生，真誠的嚴格要求每個學生，為每個學生的健康成才創新條件。用愛心教會同學責任，讓他們的責任喚起我們的愛心，用我們的愛心責任心托起明天的太陽用智慧創新出我們和學生共同的美好明天。