班會活動開展方案（精選篇1）

一、活動目的

1、通過活動，使學生能夠認識自我，悅納自我，建立自信心，以健康的心態面對人生，迎接挑戰。

2、通過活動，使學生學會欣賞別人，接納別人，欣賞別人的能力和個性，在班級營造一個欣賞和被欣賞的融洽氣氛。

二、活動內容

1、通過同學們各自的表演，表現同學們的特長。

2、通過同學的互相肯定，展示大家的優點。

三、活動形式

小品、個人技能表演，討論，個人演講

四、活動準備

1、由班委會研究確定二名節目主持人，成立相應的籌委會。

2、請有特長的同學準備好各自的絕活，尤其要注意讓那些平日默默無聞的同學有機會向大家展示他們的才華。

3、要求學生留心本組同學的長處，以欣賞的'角度看待周圍事物，多多挖掘閃光點，以便在“請你珍存”活動中寫出最佳的評語。

４、籌劃海報，要求：活潑、新穎、明了。

5、事先邀請兄弟班級代表前來參加。

五、活動程序

1、小品：《自卑。自負》

［主要事件］電視臺招收主持人準備開辦一個反映中學生生活的欄目。通過參加這次招聘主持人測試，自卑的小Ａ對自己的才能有了一定的了解，自負的小Ｂ則對自己的能力有了新的認識。兩人都懂得了應該如何去正確認識自己。

［得出認識］玉總有瑕庇，不可能至善至美，正如一個人總有自己的優缺點一樣。如何正確看待自己呢？是對自信敬而遠之，還是傲視一切呢？答案是否定的。人們只有做到欣賞自我，認識自己，才能以健康的心態，良好的狀態去面對人生，走向成功。

2、繪畫

孫維佳漫畫戴玉潔水彩畫《螃蟹》

高二（3）班擅長繪畫者甚多，這兩位上臺獻藝者都是平日在班級不聲不響的，她們都為能在大家面前一展自己的才華而感到由衷的高興。

3、舞蹈：傣族舞《是你給我愛》

主題：反映傣族姑娘熱愛生活，活潑開朗的精神風貌

文科班中，女生占絕大多數，而女生中不少人能歌善舞，這個傣族舞既展現了我們文科班的風采，又體現了我們文科班的特色。

4、方言薈萃

我們五十六個民族匯成了中華民族大家庭。北方腔的渾厚寬廣，南方音的細膩圓潤，山東話的樸實，南京話的親切，都是一方的精華，一方的藝術。由王婧、周哲同學表演《方言薈萃》。

5、獨唱

李卉獨唱歌曲：即將在曼谷舉行的第十三屆亞運會會歌。

6、“請你珍存”活動

方法：以每一大組為一個單位，選出兩位同學，請其他成員為這兩位同學寫出對他們的評定，注意：以寫優點為主。但要注意：稱贊要由衷、貼切。

主題班會活動設計——“展開理想的翅膀”

活動目的：通過主題班會，讓每個學生都樹立遠大的理想，從今天做起，好好學習。

活動形式：手抄報競賽、小品等

活動準備：（1）手抄報，小品

（2）自由組合，四人為一組，準備探究材料。

活動過程：

一、引入：（班主任）今天我們開一主題班會，理想。

（班主任）理想，像一道彩虹，高高地吸引我們去努力學習、奮斗。俄國思想家車爾尼雪夫斯基說過：“人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小”。一個人沒有理想，就如同大海中一葉無人駕駛的輕舟，隨時可能被狂風惡浪吞沒，即使風平浪靜，也難到達彼岸。一個人沒有理想，就沒有了做人的目標，活著也沒有意思。一個人只有從小樹立理想，為實現理想而努力學習，長大了才能為實現理想而奮斗，并且為祖國作出貢獻。

（班主任）每個人心中都應有一個理想，那么你的理想是什么呢？大家一起來談談吧。

二、各組代表發言暢談理想。（10分鐘）

（班主任）看來，每個人的理想都是很美好的，美好的理想，激勵著美好的人生。但美好理想，并不是虛幻的彩虹，還要從腳下一步一步開始。可是我發現啊，我們有些同學，講理想也很輝煌，但卻沒有實際地一步一個腳印去做，學習不認真，怕苦怕累，學習跟不上去就灰心，這樣是沒法實現理想的。下面我們看一個小品，在這里，或許有你的影子哦，請演員上場！

三、小品表演：（5分鐘）

A：今天我們老師給我們講了一節關于樹立遠大理想的課，我聽了真是受益匪淺，看來，不樹立遠大理想真的不行啊。從今天起，我就要發奮圖強，認真學習，爭取取得優異成績。閑話少說，馬上學習英語先。

B：（敲門）A在家嗎？

A：（開門）是你啊？有事嗎？

B：今天星期六，不如出去玩玩好嗎？

A：不行！我要復習英語，我英語成績不好。

B：行了行了，什么英語啊！天氣又這么好，不出去簡直就是浪費，走啦！

A：（看看作業，又看看天氣）好吧，出去一會兒吧！

一小時過去了，兩小時過去了，三小時過去了……

A：今天玩了一天，真累啊！（倒床睡覺）

（班主任）看來，我們這位同學的理想只能在他的夢中去實現了。其實我們平常也經常會遇到這樣的事情，理想我們都有，可是經不起身邊的誘惑，理想終于慢慢的從我們心中走遠。下面大家交流一下我們在理想中遇到的挫折。看看如何才能克服困難，到達理想的彼岸。

四、討論：理想過程中遇到的挫折。（5分鐘）

五、學生發言。（10分鐘）

六、（班主任）我知道同學們為了這個主題班會都準備了一份手抄報，下面大家交換一下，共同欣賞一下，評出一等獎、二等獎、三等獎。（5分鐘）

六、班主任總結。

在我們的心中，理想是一個很崇高的字眼，它像一座燈塔，指引著人生前進的方向，照亮著人生前進的路程，沒有理想就會迷失方向，就會失去前進的動力，而我們正處在樹立理想，明確人生目標的重要時期，非常渴望通過自身的奮斗和追求，實現其人身價值。同學們，古今中外在事業上有成就的人為我們提供的一條基本的經驗是：千里之行，始于足下。成功是由一個個目標的不斷實現而積累起來的。努力從今日始，就能一步一步登上高峰，欣賞壯麗的景色；努力從今日始，就能爬上樹梢，品嘗最甜美的果實；努力從今日始，你們就能踏入人生最輝煌的圣殿。我祝愿大家多努力，再努力，展開理想的翅膀，戰勝成長道路上的一個個難題！

班會活動開展方案（精選篇2）

活動目標：

1、讓同學們認識到塑料制品的危害

2、變廢為寶，讓同學們展開豐富的想像力，把塑料瓶做成一些精美的手工藝品。

3、樹立孩子們愛護環境的優秀品質。

課前準備：

1、關于塑料制品污染的小短片。

2、一些塑料瓶工藝品的圖片。

3、每個學生準備一個塑料瓶和一些手工工具。

活動過程：

活動一：朗誦文章《小小塑料瓶》

有一天，我正在睡夢中。忽然，我發現自己誕生在一個美麗的世界里。和我一起出生的小伙伴告訴我，我們是小小塑料瓶，我們對于這個世界非常重要。通過漂亮的包裝，我們一個個都變成了華麗的小公主。聽發明我們的專家說，我們每個塑料瓶是用1-5克石油制造出來的。忽然，我和小伙伴被一起送到了飲料加工廠，在那里我們的身體里被裝滿了五顏六色的飲料，這些飲料在我們身體里只冒汽泡，弄得我們身上都起雞皮疙瘩了，癢癢的。而我和小伙伴們也開始有了不同的名字，有的叫可樂，有的叫雪碧，有的叫果粒橙，而我叫冰紅茶。

在被送往商場的路上，我看見我們生存的世界是那么的美;湖是那么清;草是那么綠;衣是那么艷;天是那么藍。走在夏日炎炎的天氣里，我們坐在超市的冰柜里，舒適極了。每天購買我們的人不可計數。人們都把瓶口放在口里，咕嘟、咕嘟一下子就把飲料喝光了，然后隨手將我們丟棄。我們不再是美麗的小公主，而是每天都在路邊忍受著風吹日曬，還有路上行人的踢和踩。然后，我們被收廢品的大娘送進廢品回收站，成千上萬個塑料瓶又聚集在了一起。而這時的我們已經臟兮兮的了。

通過廢物利用機，我們又變成了一個個的塑料袋。在變成塑料袋后，我們還會為人們效勞一次，人們用完我以后，就會將我們隨便丟棄，讓我們隨風飛舞。我們有的被風吹到了樹枝上，有的被風吹到了清澈的湖水里，把優美的環境弄得一團槽!人們都叫我們“白色污染”，我們只好哭泣著。

地球上的人們啊!我們雖然是一只只不起眼的塑料瓶，一只只不起眼的塑料袋，是我們為你們的生活提供了方便呀。而為了生產出我們，全世界每年要消耗近5億噸石油，而石油是不再生資源，為了你們的生活更加美好，我們地球家園的天更藍、地更綠、水更清，請節約你們身邊的能源吧。

同學們，通過這篇文章，我們能得到什么樣的結論呢?

1、塑料瓶很有用，它應用在我們生活的方方面面。

2、處理不當會造成嚴重的污染。

活動二：看視頻短片，了解塑料制品

為什么這么有用的塑料瓶會造成這么大的污染呢，我們來看一個科普短片。

1、塑料制品作為質輕，防水，防腐蝕的新型材料，在全世界被廣泛運用。

2、目前處理廢棄塑料的方法對環境造成污染的主要方面有：填埋作業法和焚燒發。

3、塑料制品分解要200年以上

活動三：討論

我們應該怎樣做，才能減少塑料制品的污染呢?

1、少買帶有塑料制品包裝的東西。

2、塑料制品，特別是塑料瓶要注意回收再利用。

3、不要亂丟塑料垃圾，看到要及時撿起來。

活動四：制作

一、同學們，廢棄的塑料瓶是可怕的垃圾，我們是否能變廢為寶呢?

談話：同學們，我們一起玩個游戲，游戲的名字叫“頭腦風暴”。

1、動腦筋想一想，你可以把這些塑料瓶變成哪些有用的東西?出示塑料瓶(飲料品、易拉罐、油桶)

2、你的家長可以把它變成什么有用的東西?

3、在生活中，家里收集了廢舊瓶子是怎么處理的呀?

那你們知道工廠回收這些廢物是怎么利用的嗎?

4、學生先說，教師進行資料補充!

二、動手制作，巧用紙張

1、小組比賽

談話：我們班的同學這么聰明，老師要考考大家，請你給塑料瓶大變身，把它變成一種有用的東西。可以折、剪、撿、畫都行。小組討論一下，最好每個人都不同， 看看那組在最短的時間里，展示的東西最多。

學生討論、實踐。教師巡視、指導。小組長匯報情況

1)可能會做成花籃、娃娃、帽子……表揚他們真會動腦筋，真有辦法。

2)展示的種類多的組，表揚他們手真巧，真聰明。

總結

1、這節課，你有什么收獲?

2、地球只有一個，我們要加倍愛護這個唯一的、美麗的家園。

3、同學們，地球的資源是有限的，讓我們細心觀察、發現，動手動腦讓有限的資源無限的使用，用行動保護我們的環境。

4、同學們課下繼續開展變廢為寶的活動，下次課我們開個小小展示會!

班會活動開展方案（精選篇3）

活動目的：

1、使學生明白"網吧"的危害性，讓學生通過參與，從思想上徹底認識到遠離網絡游戲的必要性。

2、使學生認識到，作為一名合格小專生，處在當今的網絡時代，我們更應該利用網絡資源，搞好我們的學習，提高自身素質。

活動過程：

主持人：李睿(一)主持人：親愛的同學們，大家好!

今天我想和同學們探討一下有關迷戀網吧的問題。無庸諱言，就在我們中間，有的同學背著家長和老師偷著上網，更有的同學逃學上網，甚至有的同學輟學上網。三周前，我們班主任老師，要求全班同學查找有關網吧危害的資料。現在我們的任務完成了，下面請我們的郭強同學匯報一下.

郭強：我因為上網經常受到老師和家長的批評，也算個"名人"吧。我因為上網玩游戲，父親打過，母親哭過，老師說過，同學勸過，可就是放不下。三周前，班主任老師讓我上網查找有關網吧危害的資料，我當時認為只要能上網，就答應了老師的要求。可三周下來，給我更多的是心靈的震撼，因為上網，甘肅大學生陳小良逼著父母賣了兩汽油桶血;因為上網，重慶的兩名中學生，被火車軋死。總之，心靈的震撼太大了!下面我就和同學們一道分享一下我們的感受。

同學甲：泉州某某中學某學生因沉迷于網絡游戲，為十塊錢的上網費搶劫小學生被判有期徒刑1年，花季少年的大好前途就這樣斷送了。

同學乙：浙江溫州某中學初二學生小強因迷上網絡游戲，常常夜不歸宿，盜竊家里錢財，有一次盜竊家里300元正出門上網吧時，被老奶奶發現并極力勸阻下，小強怒不可遏，喪失理智，順手拿起菜刀兇殘地向老奶奶砍去，可憐的老奶奶關心照顧小強十幾年，竟死于自己的孫子的手里，可悲啊，可嘆!

同學丙：晉江市某小學六年級學生順興因迷上“傳奇”游戲，不顧父母勸阻，連續通宵一個星期，吃住都在網吧，父母心急如焚，丟掉工作四處尋找，最后母親心情焦躁，傷心過度，病倒住院。

同學丁：據法制日報報道，廣西柳州市某中學初一年學生陳某某，因通宵上網，興奮過度，第二天清晨被網吧管理員發現猝死在電腦桌上。

副班長：據中央電視臺新聞聯播報道，天津市某中學學生小趙因升級游戲屢次失敗，心灰意冷，感覺人生從此一蹶不振，回家跟父親說“爸爸謝謝你，養育了我十一年，你要好好保重身體。再見。”然后，從電梯上到11樓，跳下，留下悲痛欲絕的父母。父親大聲訴說：“救救孩子”。

班主任：據專家統計，青少年犯罪率有逐年上升的趨勢，占所有犯罪的60%左右，其中，有很大一部分是由于沉迷于網絡中各種暴力游戲而走上犯罪的道路，警醒啊!

(二)、主持人：我們班主任說的數字給我們同學們敲響了警鐘。接下來讓我們來觀看由肖__、李__、許__、梁二等同學表演的小品《網絡下的罪惡》。

小品主要內容：三位男同學因上網費的問題敲詐勒索女學生，女學生報警，警察(數學老師)批評教育，三男同學痛哭流涕寫下保證書，要洗心革面、重新做人，堅決告別網絡游戲。(全班鼓掌)

(三)、主持人：謝謝老師和幾位同學的精彩表演，讓我們再次以熱烈的掌聲對他們表示感謝。下面就讓我們來討論幾個問題。

(1)、小學生上網成癮的原因有哪一些?(請同學舉手回答)劉__同學：青少年的自身意志薄弱，自控能力差。父母對孩子過分溺愛，放任自流。學習壓力過大，學生課余生活缺少樂趣，社會教育內容貧乏，一些頹廢、低俗的文化流行等。

(2)、新的《中華人民共和國未成年人保護法》對未成年人沉溺于網絡有什么規定?

肖__同學：《未成年人保護法》第三十四條規定禁止任何組織、個人制作或者向未成年人出售、出租或者以其他傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖、賭博等毒害未成年人的圖書、報刊、音像制品、電子出版物以及網絡信息。第三十六條規定中小學校園周邊不得設置營業性歌舞娛樂場所、互聯網上網服務營業場所等不適宜未成年人活動的場所。

班會活動開展方案（精選篇4）

一、活動主題：

好習慣成就好人生

二、活動時間：

20__年10月8日

三、活動地點：

高一(2)班

四、活動背景：

開學以來，學生初步感受到了高中生活的緊張和快節奏，大部分學生可能對高中生活表現出不適應，但每一個學生都不愿意在這樣一個新的開始就掉隊，同學們都很努力。為了營造班級積極向上的氣氛，促使同學們在高一開始就養成良好的行為生活和學習習慣，特舉辦此次主題班會。

五、活動目的：

1.通過好習慣成就好人生主題班會，讓學生明確高中第一步要邁在嚴守規范、高效率學習、融入集體這三點上，同時使學生能初步認識自身的問題，從而不斷改進，為高中生活奠定良好的基礎。

2.通過讓所有的學生積極參與，讓學生深刻理解高中生活開頭難，而解決開頭難的金鑰匙是開頭嚴，無論是在規范做人、學習、還是在融入集體等方面都要嚴格要求自己，要擯棄不良習慣，養成良好的行為習慣。

3.通過主題班會使學生理解習慣對生活、對學習的影響，使學生明白良好的學習和生活習慣對以后人生的影響。

六、班會準備：

1.在全班物色一男一女兩個主持人和小品、相聲、舞臺劇的表演者;

2.邀請嘉賓談自身的一些良好的生活和學習習慣;

3.對小品、相聲、舞臺劇的劇情等進行事前的修改和排練，使之更符合實際和學生的心理。

七、活動流程：

(一)游戲導入闡述何為習慣

(二)主體環節

1.曝光臺小品劇《倒霉的一天》(詳見附件2)

2.明自我嘉賓座談《成長冊》

公德之美、學習之趣、慎獨之思、勞動之樂、禮貌之花、交際之才

3.診病癥

(1)急診科相聲《習慣與人生》

(2)學習習慣科專家報告《中學生應具備的主要學習習慣》

4.話人生

請2位同學談談自身的感受及認識。

(三)結語

班會活動開展方案（精選篇5）

活動對象：

主 持 人：

活動目的：

國家環保模范城市是經濟快速發展、環境清潔優美、生態良性循環的示范城市，體現了生產發展、生活富裕、生態良好的人與自然和諧相處的理念。廣州不僅在國內處于領先地位，在國際上也很有優勢，但是在適宜生活居住方面還有很大差距。廣州創建國家環保模范城市，目的是大力營造適宜創業發展和適宜生活居住的城市環境，切實增強我市綜合實力，促進經濟社會與自然環境協調和可持續發展。

通過本次主題班會，加強學生對廣州創建環保模范城的意識。

活動準備：

1、閱讀有關環保的書籍，了解環保知識。

2、收集有關地球環保的詩歌、故事、圖片、小品等。

活動過程：

一、主持人導語。

每一個生活在都市里的人都希望擁有優質的生活空間，渴望享有藍天、綠樹、草坪和碧水環繞的生活環境，而這一切不僅僅需要城市建設者的管理和經營，更需要市民的愛護。近年來，“保護我們的綠色家園”這一口號已深入人心。

二、活動。

主持人：請梁惠寧同學為我們說說創建環保城市的要求。

1、說說創建環保城市的要求。

城市人均道路面積10平方米左右

自然保護區覆蓋率10%

建成區綠地率33%

建成區綠化覆蓋率35%

城鎮居民人均公共綠地面積10平方米

城市環境綜合指標85分

城市化水平81.5%

市轄十區總人口970萬人

城鎮人口825萬人

城市建設用地規模960平方公里

主持人：湛藍如鏡的天空，綠草如茵的大地，清澈明凈的湖水，我們都希望能有這么一幅天然美麗的畫面。但現在我們卻距離它越來越遠了。生態環境的日益破壞使我們的家園遭到了嚴重的威脅，天空湛藍如鏡，大地綠草如茵，已經快要不復存在了，而我們卻又執迷不悟的破壞環境，這種狀況實在令人擔憂。

我們有時也會遺憾地看到，一些不文明的占綠毀綠行為，一點點破壞、侵蝕著城市建設者們精心呵護的綠樹、碧草，以及我們的生活環境。

__主持人：請黃宜寧、鄒尚奇、高雪瀅、肖子悅、王永玲、楊笑宇、李茜雯等同學為我們表演小品《救救美麗的大自然》。

2、小品表演：《救救美麗的大自然》

(角色：旁白——黃宜寧;砍樹人——楊笑宇;大樹——鄒尚奇)

a：一天，一群砍樹的人在砍樹，大樹呻吟：“哎喲!疼死我了!疼死我了!”砍樹的人大笑：“哈哈!這滿山的樹，我可以用來做許多的東西了，砍幾棵樹怕什么!”旁白：大樹一棵一棵痛苦地紛紛倒下。

(角色：旁白——黃宜寧;小魚——高雪瀅;花，草——肖子悅;

小樹——李茜雯;污水——鄒尚奇)

b：旁白：魚蝦在水里做游戲，他們玩得真開心。一條小魚叫起來：“快跑啊!污水來了!”污水兇猛地叫：“誰有我的威力大?他們見了我只有逃。”小花、小草、小樹：“我們喝了污水，可真難受啊!(慢慢地倒下)(齊)治治污水吧，否則，我們將會一個個死去!”

(角色：廢氣——陳致寧;花，草——肖子悅;藍天——王永玲)

c：廢氣說：“我是工廠里的廢氣，瞧!我的本領可大呢!無論我飛到哪里，哪里的空氣都得變!”藍天咳嗽著說：“啊!真受不了!這煙熏得我眼淚直流!”花草樹木上說：“哎呀呀!這煙味真討厭!”廢氣說：“瞧，我的本領不小吧!” (齊)生活在充滿廢氣的空間里，可真不是滋味啊!

主持人：雖然我們身邊有一部分的人們不好好保護我們的環境，不珍惜我們居住的美麗的家園，不過我們身邊同樣有許多愛護環境的小標兵。我們一起看看他們是怎么做的吧。請看陳致寧、陸曉晴、徐弘毅的快板表演《我是環保小標兵》

3、陳致寧，陸曉晴，徐弘毅表演快板《我是環保小標兵》。

我是環保小標兵

甲：我是環保小標兵， 乙：美化環境我先行，

丙：改掉陋習樹新風， 丁：快行動!

甲：廢品垃圾不亂扔， 乙：回收利民有大用，

丙：變廢為寶育花草， 丁：真好!

甲：隨地吐痰壞毛病， 乙：損人利己傳疾病，

丙：管住自己手和嘴， 丁：一定行!

甲：花草打扮新廣州， 乙：掐花踏草太無情，

丙：鮮花美麗只管看， 丁：不要動!

甲：環境衛生講文明， 乙：人人動手滅蚊蠅，

丙：身體健康不生病， 丁：真太平!

甲：義務植樹筑綠屏， 乙：不讓灰塵漫天行，

丙：空氣清新精神爽， 丁：好心情!

甲：風景如畫廣州城， 乙：綠色亞運綠色情，

丙：爭當環保小主人， 丁：做綠星!

主持人：同學們，其實我們要保護我們的城市，還可以從身邊的小事做起，讓我們一起來聽聽邱淼和楊瑩的好建議吧。

4、邱淼和楊瑩說說環保城市的一些好建議。

a建議：

1、利用星期六日，拿起掃把為社區和街道搞衛生。

2、在班級放一個紙箱，把同學們沒用過的零碎紙訂成本子，再使用。

3、不能在公共場所亂踩亂踢墻壁，影響市容。

4、少用一次性碗筷、杯子。

b建議

1、不亂丟垃圾，看到垃圾應撿起來丟進垃圾桶。看到有人亂丟垃圾應勸告。

2、節約用紙，不亂撕書和本子，看完的報紙存起來賣給工廠再利用。

3、杜絕水的“滴、漏、跑、冒”現象。

c建議

1、不隨地吐痰。不損壞花草樹木。不在公共場所大聲喧嘩。

2、注意防火安全，不在山上玩火，以免發生火災。

3、多參加與環保有關的活動，例如和爸爸媽媽到公園義務植樹。

4、教育家里的人也要環保，樹立環保意識。

d建議：

1、生活用品盡可能做到廢物利用，如：用洗衣水沖廁所、洗菜水來澆花，報紙擦玻璃。

2、擦汗、擦手、擦嘴巴用手絹，不用紙巾。

3、節約用電，不浪費，出門要關燈，白天盡量不開燈。天不熱不要開風扇和空調。

主持人：同學們，聽了以上同學的建議，我們可要從小就養成保護環境的好習慣，這樣我們美麗的環境才會有更好的發展。請聽嚴皓池，鄭倩昕為我們朗誦兒歌《從小立志重環保》

5、鄭倩昕、嚴皓池朗誦兒歌《從小立志重環保》。

從小立志重環保

講衛生，懂分類，垃圾不能隨便扔。

要節儉，不浪費，愛惜資源要緊記。

水資源，很有限。節約水，靠大家。

常流水，快禁止。水龍頭，要擰牢。

洗菜水，來澆花。講知識，愛科學

要立志，重環保，由我從小就做起。

主持人：讓我們每個人從自己做起，一起為廣州創建模范城市出一份力吧。請大家用響亮的聲音朗誦兒歌《人人從我做起》。

6、全班朗誦詩歌《人人從我做起》。

人人從我做起來

要讓大地綠起來，

要讓天空藍起來，

要讓江河清起來，

要讓空氣凈起來，

要讓花兒開起來，

要讓鳥兒唱起來，

要讓環境好起來，

人人從我做起來。

活動小結：

創建綠色家園已經刻不容緩。我們的行動不能僅僅呼吁，更應該做的是從我做起，創建綠色家園。當然創建綠色家園很難，但是只要有堅持不懈地努力就能看到成果。只要你注意生活中的點點滴滴，就會發現原來創建綠色家園也如此簡單。如果你每天都彎腰去揀地上的一張紙，你走過的路就會多一份清潔，長此以往你就會發現你的綠色家園就會建成，我們的綠色家園就創建了。所以，你的綠色家園就是舉手之勞，何樂而不為呢?如果每人都有這樣高的環保意識，相信廣州——這樣一個環保模范城，一定能造福許許多多的人。為了讓家園綠樹藍天，讓我們小手拉小手，讓我們小手拉大手，加入“呼喚綠色”行列，保護綠色家園，今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍天綠地!行動起來，從我開始!行動起來，從現在開始!

班會活動開展方案（精選篇6）

一、活動主題

誦誦做做，體諒父母

二、活動目標

1.結合本年級學生的知識水平、年齡特點，選擇與“家書·感恩”相關的兒歌、古詩、散文、故事、書籍等，開發并實施以“家書·感恩”為主題的閱讀課程。

2.通過開展“一天護蛋活動”、“感恩父母”詩歌朗誦會，使學生感受生命的脆弱，體會父母的艱辛，明確什么是感恩、為什么要感恩、如何感恩，提高感恩素養。

3.開展“用心溝通，卡卡傳情”感恩在行動活動，讓學生每天做件家務，主動承擔家庭的責任，將感恩付之于行動，親情流動在心，傳遞在卡。

4.能夠搜集歌頌祖國的詩歌、故事，在誦讀中，培養學生熱愛祖國、感恩社會的感情。

三、主題閱讀

1.開展兒童誦讀課程。教師指導學生利用每天晨誦、午讀或課外時間閱讀、背誦關于感恩的詩歌、名言、散文、故事等培養感恩情懷。推薦閱讀：《我要做個好孩子》

2.看一部關于母愛或父愛的影片。

3.學唱一首愛父母的歌曲。

四、主題實踐

活動一：“感恩父母”詩歌朗誦會

1.精心選擇自己喜歡的一首歌頌父母、感恩父母的詩歌，以班級為單位組織一次朗誦會，讓每個學生都來抒發感恩之情。

2.評選班級感恩小明星。

活動二：用心溝通，卡卡傳情

1.鼓勵學生將親情作業的感悟，各項活動開展后的感受及最想對爸爸媽媽說的話，以賀卡的形式寄給爸爸媽媽。

2.賀卡形式可五彩繽紛，賀卡內容要符合留言格式，內容必須真實，力求文字通順，情感真摯。

3.各班級推選1名學生參加“孝敬星”評選，各校評選后表彰，并在學校宣傳欄、紅領巾廣播站、升旗儀式上對“孝敬星”作宣傳，讓感恩、孝敬之心在學生的心田中生根發芽。

活動三：“難忘親情故事”手抄報展評

1.以“難忘親情故事”為主題辦一期手抄報。

2.評選優秀作品在校園或教室宣傳窗展示。

五、主題展示

1.充實文化墻。布置“每月一事”教室文化墻，布置的內容如：學生搜集的感恩的詩歌、童謠，在閱讀活動中的照片，以及學生感恩卡等。

2.親情卡展示。指導學生把自己讀親情故事，做親情作業活動中的心得以日記、卡片的形式記錄下來，發到主題帖上。

3.舉行“誦誦做做，體諒父母”主題班會，綜合展示活動成果。

六、主題反思

1.每位學生填寫一份感恩父母綜合評價表。

2.每個班級完成一份總結反思，教師至少寫一篇活動隨筆，學生完成一篇成長反思。

班會活動開展方案（精選篇7）

目的和任務：

1. 使學生名禮誠信，做一個誠實守信的人。

2. 鍛煉學生組織活動的籌劃能力、展示學生的表演才藝。

3. 倡導“我口說我心”的表達自我觀點的學習研究氛圍。

實施步驟：

一.主持人開場白：

誠實守信自古以來一直都是中華民族的傳統美德。誠實，即忠誠老實，就是忠于事物的本來面貌，不隱瞞自己的真實思想，不掩飾自己的真實感情，不說謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，講榮譽，信守承諾，忠實于自己承擔的義務，答應了別人的事就一定要去做到。但是在現代社會中，誠實的人往往被人誤解，會說謊的人卻能事事順利。日常生活中不誠信的社會現象越來越多見，有的人甚至還以不誠信、會欺騙而沾沾自喜。那么我們究竟還要不要堅持誠信，作為中學生又應該如何堅持誠信，如何學會保護自己戰勝欺詐呢?

今天我們全班同學特以“誠信”為題召開此次主題班會活動，請學生們各抒己見，暢所欲言。

二.小品《誠信擺渡人》

[人物介紹]坐船人(學生甲扮演)，這是一個功成名就、自命不凡的年輕人。

老艄公(學生乙扮演)，一位須眉皆白，頭戴草帽，手拿煙斗，神情悠閑的長者。

[旁白]當我經過漫長的人生跋涉，走到這個渡口的時候，我可以非常自豪地說我這一生是成功的!我肩上的七個行囊(分別有七為同學扮演)裝滿了“健康”、“美貌”、“機敏”、“誠信”、“才學”、“金錢”、“榮譽”。

坐船人：勞駕船家，擺渡過江多少錢?

老艄公：一口價，三個銅錢，包你安全到岸!

(開船不久，江面上開始起風浪)

老艄公：(嘆了口氣)唉，船小負重，客官要丟棄一個行囊。

坐船人：(面露難色)這……哪一個不是我辛勞所得?我怎舍得?

老艄公：有棄有取。

坐船人咬緊牙關，把“誠信”拋進了水里。

老艄公一愣，面露失望之色。

(過了一會兒，風平浪靜)

坐船人：(面露喜色)老人家，趁著浪小，快快搖船吧!

老艄公瞥了一眼坐船人，徑直走到船頭。

老艄公：要我搖船可以，不過要用你的一袋“金錢”來充當船費。

坐船人：你……(氣得說不出話來，但四周水天茫茫，何處是岸?只得把“金錢”扔給老艄公)

(行了不久)

老艄公：(搖頭嘆氣)哎呦，人老了，沒力氣搖船——除非你把“健康”給我!

坐船人：事到如今，我就把“健康”給你。

老艄公：年輕人，你好人做到底，連同那幾個行囊一起給我吧!

坐船人：你……真是貪得無厭，為何如此不講誠信?

老艄公：(大笑)“誠信”?你不早將“誠信”拋入水中?

作船人無奈。

老艄公撲通一聲跳入水中。

坐船人后悔莫及。

老艄公：年輕人，我幫你把“誠信”撈回來了，記住，從今以后，無論如何也不要把“誠信”拋棄。

坐船人：(驚喜交加)你是……

老艄公：(指著自己)我就是“誠信”。“誠信”才是人生真正的擺渡人啊!

主持人：小品中的坐船人首先拋棄了“誠信”這一行囊，隨即失去了更多。同學們，如果你是他，遇上風浪，你將丟棄哪個行囊?

學生們齊聲回答：我們不丟棄“誠信”。

三.同學們講自己所知道的“誠信”故事。

美國總統華盛頓與櫻桃樹的故事。

曾參殺豬的故事。

卓恕交友守信的故事。

四.自由討論過程

甲：我覺得，作為中學生，首先要做到誠信就是要不弄虛作假，考試時不作弊。可是誠信就是要處處講實話嗎?對那些重癥垂死的病人來說，醫生和家人難道為了誠信，就一定要把真實的病情和盤托出嗎?

乙：我覺得也是，如果今天媽媽穿了一件新衣服，很開心地問我怎么樣，其實我覺得不好看，可為了讓媽媽高興，我就說了好看。我沒說實話，這是不是就是不誠信啊?

丙：我認為誠信不誠信的問題不能簡單地用說不說實話來衡量。要看在什么樣的環境下，對什么人說。舉上面的例子，比如醫生。如果他為了多拿錢，在為病人看病的時候，把沒病說成有病，把小病說成大病，只要開一種藥就能治好的卻能開多少藥就開多少藥的話，這就是不誠信。如果是面對重癥病人不說實際病情，是為了讓病人更好地治療，就不能說是不誠信的。這只是一種“善意的謊言”。

丁：那這不是叫人說假話嗎?

老師：同學們的自由討論很熱烈，也的確說出了自己心里的疑問和看法。至于究竟什么是對什么是錯，我相信在每一個同學的心里面都有一個衡量的標準。同學們，相信你們內心的感覺，與人為善，真誠待人。用你們純真而善良的心去選擇，你們就會明白真正的誠信是什么。

五.總結

誠信是做人的一種品質，是職業道德的根本，是個人成就事業的根基。要想做到誠信，就要從生活中每件小事做起。希望同學們能牢牢地記住這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信，為將來的人生道路打下堅實的基礎。