親子活動主要是以親緣關系為主要維系基礎，以孩子們跟家長的互動游戲為核心內容，全方位開放孩子的多種能力，幫助孩子們初步完成自然人向社會人的過度的一種活動。下面是小編為大家整理的最新親子社區活動方案，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!

最新親子社區活動方案1

社區作為家庭的載體，在現代社會已承載起日益重要的社會教育責任，社區的良好健康發展與否，直接影響到整個社區的青少年的健康發展。作為我區社區建設的指導規劃部門，我單位本著青少年的長遠健康發展為目的，舉報本次社區親子活動，活動旨在促進社區健康發展，加強促進鄰里關系，進一步和諧親子關系。

主辦單位：

協辦單位：

一、 活動主題：歡樂六一兒童節

二、 活動時間：____年_月__日

三、 活動場地：___

四、 活動目標：

1、通過觀看表演和親子互動游戲，增進家長與子女之間的情感交流。

2、讓孩子們體驗活動帶來的樂趣。

五、 活動準備

1、確定活動時間、場地，布置好活動場地，對開幕式場地進行安排。

2、做好活動前的宣傳工作。

3、活動前動員準備會議，確定相關工作人員。

六、活動主要流程

(一) 活動正式開始

(二) 主持人介紹本次活動的目的意義

(三) 主持人介紹嘉賓

(四) 銀河藝術中心志愿服務隊代表講話

(五) 社區居民群眾代表講話

(六) 精彩節目

1、舞蹈 《舞起幸福鼓》 負責人：鄧老師

2、獨舞 《心飛揚》

3、舞蹈 《小小女兵》 負責人：鄧老師

(七)、歡樂親子游戲

4、舞蹈 《春曉》 負責人：梁老師

5、獨唱《祖國最親媽媽最好》花之冠藝術中心

6、獨舞《雪中梅》

7、舞蹈 《可愛娃娃》 負責人：李老師

8、舞蹈 《油城酷妞》 負責人：梁老師

(八)、歡樂親子游戲

9、獨唱 《泥娃娃》花之冠藝術中心

10、舞蹈 《舞動北京》 負責人：梁老師

11、舞蹈 《我能行》 負責人：李老師

12、古箏獨奏

13、獨舞 《水袖舞》

14、舞蹈 《遙遠的爸爸媽媽》 負責人：梁老師

15、獨唱 《我是山里小歌手》花之冠藝術中心

16、獨舞 《蕎麥花開》

17、舞蹈 《讀唐詩》 負責人：李老師

18、二重唱 《 贊歌要比星星多》

19、雙人舞 《舞起我的板凳龍》 負責人：梁老師

20、舞蹈 《我的偶像》 負責人：鄧老師

21、獨唱 《搖太陽》花之冠藝術中心

22、舞蹈 《儒家神韻》 負責人：梁老師

23、獨舞 《紅色童年》

24、舞蹈 《宮商角徵羽》 負責人 ：張煒晴

25、聲樂班 負責人：珍 姐

26、舞蹈 《嘿，我的夢》 負責人：梁老師

(九)、合影留念

最新親子社區活動方案2

活動目的：目前，在家庭教育中，親子互動往往被爸爸媽媽所忽視。這對于密切親子關系和促進孩子身心健康發展是極大的損失。為了幫助家長進一步學習親子游戲的方式、方法，我廣場決定開展親子運動會來為孩子們帶來一份美好的回憶。

活動主題：大手牽小手，你我共成長

活動時間：2015年10月1日

活動場地：__商業廣場中心

活動目標：

1.通過孩子和家長的游戲，增進孩子與家人之間的感情

2.讓孩子們體驗活動帶來的快樂

3.通過活動來宣傳廣場知名度

活動準備：

1.做好活動前的宣傳工作，招募參加活動的家庭

做活動宣傳海報、宣傳冊，可在各個小區發宣傳單等，在廣場設立報名點;

2.準備活動所需的材料

3.布置活動場地

4.設置獎品

可以自行購置獎品或是廣場贊助商消費劵、廣場消費劵等。人員分工：

總負責：

具體負責：

具體實施：

活動具體內容

活動主要流程

一、1.主持人致歡迎詞：

2.注意事項：

1)在活動中請注意看好您的孩子，以免發生事故。

2)在活動中請遵守游戲規則。

3)在游戲中請勿擁擠，應相互謙讓。

4)每個參加活動的家庭都會有精美的小禮品，在游戲中表現優異的孩子能夠獲得特別禮品。

二、介紹游戲名稱：

游戲開始：

活動1

運球走(每個家庭一大一小)

材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器

游戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端，游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運到終點，先到達終點者為勝。

活動2

帶你走(每個家庭一大一小)

材料者準備：報紙

游戲方法：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。以計時的方法評比，先跑完的隊伍為勝。

活動3

運球跑(每個家庭一大一小)

游戲方法：家長好孩子面對面或背對背，把一個球夾在中間，合作把球運到指定對地點，最先運到的家庭獲勝。在運球的過程中，手不許碰到球。途中如球掉下或破碎，則返回起點，重新開始。

活動4

踩氣球(每個家庭一大一小)

材料準備：氣球、綁繩

游戲方法：在一個5平方米的區域內用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時間結束。一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球，每個人不能出圈，只能用腳，否則視為違規，取消繼續比賽的資格。在比賽時間內踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的2個小朋友獲得獎勵。

三、抽獎活動

在廣場設立一個填寫抽獎區域在活動開始時結束填寫。每個活動結束后由活動勝利家庭抽取幸運觀眾，并發獎品。

四、為孩子和家長頒獎：

對各家庭活動進行評價，由活動主辦方為獲獎的孩子和家長搬出相應的獎勵。可引導孩子們自我評價、互相評價如：

1.今天你快樂嗎?為什么?

2.你覺得你和家長今天表現怎么樣?

3.下次你想玩什么游戲?為什么?

五、活動結束：

由于活動全程都要攝影師的跟蹤，每個家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中，我們會送每個家庭一張甜美的全家福照片以及精美小禮品。

六、活動應急措施：

1.事先熟悉活動地點的環境，了解周圍是否有安全隱患，若有應及時整改。

2.做好活動組織工作，強化活動紀律，確定負責人，事先制定好。照顧孩子的安全，注意孩子活動時的安全。

3.對孩子進行安全教育，游戲活動強度應適中，家長應時刻關注孩子在游戲中的表現，發現異常，及時給予關注。

4.活動時，要及時提醒孩子安全第一，比賽第二。

5.隨時供應孩子飲水，在活動過程中，安排孩子適當休息。

最新親子社區活動方案3

一、活動目的

家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進大社會，開闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關系，促進家園合作。親子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情，增進家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強家長與孩子之間的透明度、信任度，更好地發展兒童的社會交往能力。幫助家長營造與孩子間的交流、交往，從而促進孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能，促進孩子的健康成長.指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。

二、活動時間：

三、活動地點：

四、活動流程：

一.熱身----大樹與松鼠

活動目的：活躍氣氛打破僵局

材料：無

時間：5-10分鐘

活動程序：

1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮松鼠，并站在圓圈中間;培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員。

2、培訓師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹;培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人應表演節目。

3、培訓師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表演節目。

4、培訓師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節目。

二.主題活動

活動名稱----盲行之風雨人生路

活動目的：

增進親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗彼此換位后的感覺。通過角色互換增進彼此之間的了解。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動步驟：

1、工作人員先在場地上用繩子布置障礙

2、以家庭為單位組隊，一對親子一組(由父母與子女中各挑選任意一人參加)

3、多組同時參加(根據現場道具決定上場的組數)

4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開始時父母牽著子女的手從場地的啟始點開始往終點行進，其間父母要帶領子女在自己的話語的指導下繞過各種障礙到達終點，然后父母返回起始點并用話語指導子女如何繞過障礙物從終點走回起始點。

5、父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進，重復以上的步驟，直到最后一組成員會到起始點，活動結束

6、各組成員分享自己的活動感受。

7、分享結束，讓子女擁抱父母，并對他們說我愛你或感想。

8、，有時候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問題，子女更加深刻的體會到作為家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。

備注：組織者提供分享的方向：

一、父母為領路人

1、被領路者：

(1)當父母帶著你一起穿越障礙的時候有什么感覺?(感覺到安全感了么，還是自己長大了不需要父母的跟從了)

(2)當只有你一個人走的時候的感覺跟父母在一起走的感覺有什么區別么?(可聯系到生活中，當父母不再你身邊時而需要你自己來克服困難的時候你會有什么心情呢)2領路人

親子活動策劃方案5篇親子活動策劃方案5篇作為家長，當看著自己的子女一個人穿越障礙時是什么樣的心情呢?(焦急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨立成長呢，還是繼續給予子女無限的關懷，孩子將來的路還是得靠他們自己來走)二、孩子為領路人1被：

(1)被孩子引導穿越障礙，你的感覺?(放心還是忐忑?是否覺得孩子長大或者將要長大了呢?他們也都有了獨立自主的能力了呢?，他們的指導語讓你放心么?作為父母的有時候是不是也該聽取一下孩子的意見呢?)

2、：

(1)由你來引導父母穿越障礙，有什么感觸?(1.父母帶著自己走過這么多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易2.明白父母的艱辛，學會感激和體諒他們)

3、廣告劇的設計

活動目標：讓親子充分發揮創造性的意念，鍛煉語言表達能力。活動形式：由組織各小組進行設計活動。

材料：準備寫有餅干、飲料、香皂、營帽等日常用品的卡片活動程序：

(1)布置活動要求：各小組以所抽到的卡片為內容進行廣告設計。廣告內容由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告內容及一個有創意的代言POSE，表演時間為3分鐘，每一位參加者必須承擔其中的一個角色。

(2)統一發給每個小組一份制作道具用的材料。

(3)組織小組成員設計，注意掌握好時間。

(4)請觀察員和所有小組進行評比，評出創作、演繹、演員、合作獎等4個獎項。

4、畫圖游戲----我們未來的家

材料：4A的白紙，彩筆。現在請大家以家庭為單位，一起合作畫一幅你們理想的未來之家，并為這個家命名。時間為5分鐘，并同大家分享你們的想法。

5、尾聲

請用一句話說說今天的感受。

最新親子社區活動方案4

親子活動主要是親緣關系為主要維系基礎，以孩子跟家長的互動游戲為核心內容，全方位開發孩子的多種能力，幫助孩子們初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。孩子的早期教育尤為重要，要對孩子進行智力開發和情商的培養。為了推動計生早教育，做好優生優育宣傳工作，幫助家長進一步學習親子游戲的方式、方法，我系決定開展親子運動會來為孩子們帶來一份美好的回憶。

一、活動主題：大手牽小手，你我共成長——快樂家庭日

二、活動時間：20__年月日

三、活動場地：某大型商場或兒童游樂場

四、活動目標：

1、

2、社區親子活動策劃方案

3、通過孩子和家長的游戲，增加孩子的體質，增進家長與子女之間的情感交流。發展孩子動作的協調性和靈活性。讓孩子們體驗活動帶來的樂趣。

五、活動準備

1、確定活動時間、場地，布置好活動場地，對開幕式場地進行安排。

2、做好領導邀請函，通知家長到場時間。

3、做好活動前的宣傳工作。

4、設置獎品。

5、活動前動員準備會議，確定相關工作人員。

六、活動主要流程

社區成員入場。新開路蘇主任等領導致詞。主持人宣布活動注意事項并介紹游戲名稱。每個家庭分別上臺進行一分鐘的自我介紹，并給予每個家庭獎勵一包糖等小禮品。游戲開始。

(1)踩氣球

(2)乒乓球拍托球快步走

(3)套圈圈

(4)運球

(5)貼鼻子

(6)跳圈圈

(7)拼圖

(六)為孩子和家長頒獎

(七)主持人致詞，活動結束

七、活動過程

以每個家庭為單位，活動均分為N組，每組4個家庭。(一)活動1踩氣球(家庭中一大一小)

材料準備：氣球、綁繩

游戲方法：在一個5平方米的區域內用腳踩破他人腳后跟上綁的氣球，直到游戲時間結束;一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球，每個人不能出圈，只能用腳，否則視為違規，取消繼續比賽堵的資格;在比賽時間內(5分鐘)踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多得3個家庭獲勝;獲勝者分別獲得一套家庭套裝的洗發用品、家庭裝洗潔精及牙膏和香皂作為獎勵。

(二)活動2乒乓球拍托球快步走(家庭中一大一小)

材料準備：乒乓球拍、乒乓球

游戲方法：家長和孩子各自站在標示線相對的兩頭，孩子利用乒乓球拍拖著球趕到家長那里;家長接住球拍繼續托著球趕到小朋友的一端，交給本組的下一個家庭，全組跑完，游戲就結束;在比賽過程中球掉地上的須停止后托好球方可繼續行走，如有違規者當輸;以先跑完的隊獲勝，獲勝那一組的每個家庭獎勵一套家庭套裝的洗發用品。

(三)活動3套圈圈(孩子和雙親)材料準備：套圈數個、飲料數瓶(罐、盒)

游戲方法：把飲料排成兩排，每排有10瓶(罐、盒);在比賽時間內(10分鐘)家長和小孩在規定的距離外利用套圈圈飲料，圈中的飲料最多的前三個家庭分別獎勵牙膏和香皂。

(四)活動4、運球(家庭中一大一小)材料準備：籃球數個

游戲方法：4個家庭為一組，家長和孩子背對背，把一只球夾在兩人身體中間，合作把球運到指定的地方，最先運到的家庭獲勝。

規則：在運球的過程中，手不許碰到球;途中如球掉下，則撿起球返回起點，重新開始。

(五)活動5貼鼻子(家庭中一大一小)材料準備：動物貼圖社區親子活動策劃方案

游戲方法：將家長的眼睛蒙上，原地轉三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準確位置即獲成功。

規則：家長要將眼睛蒙好不能偷看，幼兒只能用語言指揮。

(六)活動6跳圈圈(家庭中一大一小)材料準備：呼啦圈數個

游戲方法：準備兩個圈，孩子從一個圈里跳到另一個圈里，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點。

規則：孩子自己跳圈，家長不得推、抱孩子。(七)活動7拼圖(孩子和雙親)

材料準備：拼圖

游戲方法：家長和孩子把打散的拼塊重新拼回原來的圖形。最先拼完的前三個家庭獲勝。獲獎者分別獎勵一套家庭裝沐浴用品和一大袋洗衣粉。

八、頒獎儀式

由主辦方相關領導為獲獎的孩子和家長頒發相應的獎勵。九、應急措施

為了我系舉行親子活動中發生一些特殊情況時，我們能夠及時、有序、高效地作出相應處理，

限度控制特殊情況造成的損害，維護本次活動的穩定和有序地開展，作出以下活動安排：

1、事先熟悉活動地點的環境，了解周圍是否有安全隱患，若有應及時整改。

2、做好活動的組織工作，強化活動紀律，確定負責人，事先制訂好計劃，照顧孩子的安全，注意孩子活動時的安全。

3、活動時，要及時提醒孩子安全第一，比賽第二。

4、隨時供應孩子飲水，在活動過程中，安排孩子適當休息。

5、為了避免不必要的誤會和傷害，每輪比賽之前都有相應的人員作出游戲示范。

最新親子社區活動方案5

一、活動宗旨：

增進老師家長們的相互了解，溝通教育心得，增強孩子們的活動能力及團隊精神。

第一次活動以認識為主，簡單游戲為輔。

二、活動時間及地點：

12月26日(暫時定)上午9：00，東莞植物園(綠色世界)正門。

(以后定期組織活動時將輪換選擇周日和周六，以便不同時段的家庭參加。)

三、活動準備：

1、自帶一條小布條。

2、自帶食物與同學分享。

3、自帶一至兩件寫上祝福語的禮物與同學交換。

四、活動內容：

9:00—9:30 集合 拍照(由一有像數較高的數碼相機家長帶，需找人配合)

9:30—11:00親子活動

1、我們大家一起邊唱邊舞《感恩的心》。(請爸爸媽媽先在家里跟孩子學習學習哦)

2、企鵝行走：小孩和家長面對面，小孩雙腳放在大人雙腳上，從一個地點走到另一個地點。

3、三人四足：以家庭為單位，若干個家庭為一個比賽組。道具：橡

皮繩或布條和折返點標志物，終點紅線。方法：學生和家長單腿捆綁在一起，在20米距離處折返回起點競速，先撞紅線為勝。

4、接力游戲：坐轎子。兩個家長搭檔抬孩子

5、抓尾巴：家長背著小孩，小孩后面褲子上放一個手絹，不斷移動，在保護自己“尾巴”的同時，去抓別人的“尾巴”

6、拔河比賽：拔河比賽三場：孩子與孩子拔一場，家長加油，第二場由家長參與，孩子加油，第三場由家庭參賽，孩子在前，家長在后，一起參與。

(繩子向學校借)

11:00—11:30 食物分享 自由活動 結束

1、每位家長預先帶上食物和餐布，可以幾位家長和學生一組。(野餐完后要把用餐過程中的垃圾清理干凈)

2、自由活動，可以在周邊踩單車，劃船，或孩子們之間自己活動，家長們可以觀察自己的孩子跟同班同學的交往，他(她)的朋友，也可以幫助孩子們交流交往。

五、備注：

1、星期三22:00之前報名，確定是否參加及參加人數，因為要給所有家庭分組以便參加游戲(因是家長委員會第一次組織活動，本次活動限定為本班級同學和家長參加，陪同大人不超過兩名。

2、食物、水家庭自備。

3、家長委員會中要選部份家長出來做分時段義工，同時也保證每個家庭活動都能參加。

4、游戲項目順序可能會變化，以當場情況為準。

5、如有遺漏問題會及時在班級博客上更新，請家長們及時查看班級博客情況。

6、本次為第一次班級集體活動，如有任何不周全的地方，希望家長們能諒解。下一次會更好!