一、活動目的

建設“全民學習、終身學習”的學習型社會，是黨確定的更高水平小康社會建設的重要內容，同時也是共青團適應黨建工作要求，加強自身建設的客觀需要，是共青團永葆先進性，充分履行組織職能，更好地服務大局、服務社會、服務青年的重要保證。要通過開展“學習周”活動，進一步加強我區各級團組織創建學習型團組織的建設，積極完善團干部帶頭參與、團員青年廣泛參與的學習體系，構建全區團組織愛學習、勤學習的工作新格局。

二、活動組織

為確保在我區共青團組織“學習周”的順利開展，成立由__x為組長，__x副書記、__x副書記為副組長，各鄉鎮、街道團委書記，各區直團工委書記為成員的共青團____區委“全民終身活動周”活動領導小組，負責活動的組織協調工作。

三、活動時間

10月19日——10月25日

四、活動內容

緊密圍繞“為實現中國夢——終身學習，人人成才”這個主題，結合區委、區政府中心工作，開展政策法規、文明禮儀、人文歷史、旅游民俗、書法繪畫、音樂體育、科普知識、生活百科、醫藥保健、動植養護、職業技能等各方面的講座、報告會。各鄉(鎮)、街道團委以及各區直團工委根據自身實際情況，針對不同群體組織內容豐富、形式多樣的學習教育活動，展示終身學習和社區教育成果，豐富人民群眾精神文化世界。

五、活動要求

1、精心組織。各級團組織和廣大團干部要充分認識“學習周”的重要意義，精心組織，主動參與，努力把團的各項工作提高到一個新的水平。

2、營造氛圍。要通過各種渠道加強對活動的宣傳，擴大活動的社會影響力，使活動得到廣泛認可和支持。

3、大膽創新。要圍繞本地、本單位中心工作，結合自身實際，創造性地開展活動，不斷創新活動載體，活化活動方式，豐富活動內容，強化活動效果。

4、總結經驗。要結合實際，積極探索好經驗、好做法，并努力形成長效工作機制。

全民終身學習活動周計劃方案【篇2】

為進一步實施《關于貫徹落實省、常州市中長期教育改革和發展規劃綱要的實施意見》(壇委發[20__]49號)提出的“大力推進終身教育”目標任務，根據《關于舉辦常州市20__年全民終身學習推進周活動的通知》(常教終[20__]9號)和《關于舉辦金壇市20__年全民終身學習推進周活動的通知》(壇教字〔__〕59號)的文件精神，結合本校實際，特制定“水北小學全民終身學習推進周活動”。現將具體事項通知如下：

一、指導思想

以倡導全民學習、終身學習、提升市民素質以及建設文明城市為目標，推動全民樹立終身學習的理念，不斷提高全民綜合素質和文明程度，進一步完善終身教育體系、建設全民終身學習的學習型社會。通過“全民終身學習推進周”系列主題教育，在全社會營造“全民終身學習，創造出彩人生”的良好氛圍，使全民終身學習轉變為實踐行動。

二、活動目的

1、樹立終身教育理念，弘揚勤奮好學精神，激發師生向上，推動校園和諧文明。

2、通過全民終身學習活動，進一步推進學校依法治校、依法治教的氛圍建設，促進學校健康發展，提升學校凝聚力，構建全民學習、終身學習的學習型學校。

三、活動主題：

“全民終身學習，創造出彩人生”。

四、組織領導

組 長：沙息明

副組長：尹衛林、嚴 峰

成 員：李 華、孫江華、曹 靜、戴春梅、吳 欣、陳海燕

五、活動時間：

20__年10月24日―10月30日。

六、活動內容

1、啟動儀式。舉行升旗儀式和國旗下的講話，倡導全體師生樹立終身學習理念。

2、氛圍營造。制作主題宣傳橫幅，掛于校園內。校門口：“全民學習，終身學習，促進人的全面發展”。行政樓：“學習讓生命更精彩，學習讓夢想更高遠”

3、六個一活動

(1)主題晨會。開展“身邊的法制安全教育”主題晨會活動。請各班寫好教育提綱，并于當日上交學校。

(2)學習沙龍。組織教師圍繞“依法治校、依法治教”專題，開展學習體會交流活動。交流要有主題和發言稿，時間控制在3分鐘。

(3)征文評比。教師自學教育法律法規和師德建設要求，撰寫“我的教育故事”征文。

(4)法制宣傳。10月29日前，三~六年級每班圍繞一個法制專題制作一份宣傳小報上報學校參評。10月30日，學校將擇優印成宣傳品，組織綠色貝貝上街宣傳。其余的將制作成版面進行展覽。

(5)作文競賽。四~六年級開展成長中的法制故事作文競賽。

(6)主題講座。舉辦“我的家教經驗”家教知識培訓活動。

4、總結表彰。

七、活動要求

每次活動結束后，各負責人要及時做好總結工作，并將活動總結和活動照片等材料打包后存入“網上鄰居/尹衛林/全民讀書周”文件夾內。

全民終身學習活動周計劃方案【篇3】

一、指導思想

深入貫徹黨關于“構建學習型社會” 要求，同時根據《澄邁縣教育和科學技術局關于舉辦20__年全民終身學習活動周的通知》，動員和組織我園教師積極參與全民終身學習活動，營造全園學習、終身學習的良好氛圍。

二、活動主題

全民終身學習創造出彩人生

三、組織領導

我園成立20__年全民終身學習活動周工作領導小組。

組 長：陳思(園長)

副組長：姜麗莉

何 顏

組 員： 鄺 轉

譚崔娃

龐 敏

領導小組下設辦公室在園二樓會議室，負責統籌協調活動周各項活動及日常事務工作。

四、活動時間

20__年9月15日―9月21日

五、活動形式

繪畫展、講座、集體學習

六、活動安排

我園將于活動開始前兩天召開動員會，發動幼兒、教師、后勤人員積極參與。

9月15日下午園長召開主題為“教師文明禮儀”的講座會議，旨在于提高教師自身素養，培養良好師德師風。

9月16日、17日主副班教師在會議室分別進行集體學習活動，學習內容為《3-6歲兒童學習與發展指南》。目的`是通過學習提高教師的專業知識水平，用扎實的理論支持教育活動的有效開展。

9月18日，召開題為“幼兒保健、健康服務”的知識學習會議。通過后勤負責人講座和所有后勤人員學習，達到貫徹實行“預防為主”的方針，實施科學育兒，遵循保教結合的原則，全面規范保育工作，讓幼兒有健康的體魄，大力提高保教質量。使我園衛生保健工作再上新臺階。

除了教師和后勤人員參與活動中，我園也鼓勵各班教師帶領幼兒參與到活動中。9月19日，通過展板的方式將征集到的幼兒繪畫作品展示出來，真正做到全民參與終身學習活動。

七、活動要求

(一)加強領導，成立機構。

我園成立本次活動的領導機構，設立專門工作辦公室，加強統籌協調，明確工作要求，落實責任，確保活動周取得實效。

(二)制定方案，精心組織。

活動小組制定活動周工作方案，明確活動的內容和要求，緊扣20活動周主題，結合黨的群眾路線教育活動，開展形式多樣的學習活動。

(三)加大宣傳，營造氛圍。

在活動期間，通過各種方式大力宣傳“全民終身學習，創造出彩人生”的理念，營造全民學習、終身學習的良好氛圍。

(四)建設學習型單位

以創建“學習型學校”為導向，構建一系列學習型組織(如學習型黨支部、學習型教研組等)來保持和鼓勵教師進行相互合作與學習，使我園逐漸成為一個充滿生機的學習型組織。

(五)注重實效

舉辦活動周要嚴格遵守中央八項規定，認真貫徹黨的群眾路線教育活動要求，組織活動堅持簡樸節約，注重活動成效。

全民終身學習活動周計劃方案【篇4】

為深入貫徹黨的__大精神，按照“四個全面”的戰略布局，推動教育規劃綱要關于“構建體系完備的終身教育”“建設學習型社會”的要求落到實處，根據教育部、省教育廳和市教育局有關通知要求，結合我校實際，特制定“__小學20__年全民終身學習活動周活動方案“，現將具體事項通知如下：

一、活動主題

“發展全民終身學習，推進法治社會建設”。

二、活動宗旨

1、大力宣傳繼續教育和終身學習的思想，推動師生樹立終身學習理念;

2、動員和組織全校師生積極參與全民終身學習的活動，營造全民學習、終身學習的良好氛圍;

3、樹立終身教育理念，弘揚勤奮好學精神，激發師生向上，推動校園和諧文明。

三、組織領導

組長：__

副組長：__

成員：__、__、__、__、__

四、活動時間：20__年10月25日—10月31日

五、活動內容

1、啟動儀式。舉行升旗儀式和國旗下講話，開展全體師生現場簽名活動，倡導全體師生樹立終身學習理念。

2、氛圍營造。通過校園LED屏幕和各班“終身學習“主題板報的布置，營造終身學習的良好氛圍。

3、學生活動。各班利用少先隊活動課開展終身學習主題隊課。(由大隊輔導員走班觀摩)三——六年級各班選派一名學生參加讀書演講比賽。(德育處組織評比)

4、教師活動。召開“誠恒課堂“教學模型建構研討會，提升全校教師課堂教學水平。

5、總結表彰。

六、活動要求

每次活動結束后，各負責人要及時做好總結工作，并將活動總結和活動照片等材料打包發至郵箱__{域名已經過期}。我校將及時收集、整理活動資料，并上報總結和相關材料。

全民終身學習活動周計劃方案【篇5】

為認真貫徹落實關于教育的重要論述，助力建設高質量教育體系，推進教育數字化，建設全民終身學習的學習型社會、學習型大國，服務高質量發展和共同富裕，根據教育部《關于舉辦20__年全民終身學習活動周的通知》(教職成廳函〔20__〕22號)、__省教育廳《關于舉辦20__年全民終身學習活動周的通知》(__教職成函〔20__〕108號)和__市終學委辦《關于舉辦__市20__年全民終身學習活動周的通知》(并終學委辦函〔20__〕5號)精神。結合本校實際，特制定“孫家寨小學20__年全民終身學習活動周”方案如下：

一、活動目的

1、樹立終身教育理念，弘揚勤奮好學精神，激發師生向上，推動校園和諧文明。

2、通過全民終身學習活動，著力推動非遺文化進校園，促進學校文化發展，提升學校凝聚力，構建全民學習、終身學習的學習型學校。

二、活動主題

“終身學習向未來”。

三、組織領導

組長：__、

副組長：__、

成員：__、__、__、

__、__、__、

四、活動時間

20__年12月19日——12月25日。

五、活動內容

1、開幕式。20__年12月19日下午15：00線上舉行“小店區20__年全民終身學習活動周”

2、氛圍營造。通過學校微信公眾號宣傳，通過周一升旗活動宣傳。

3、六個一活動

(1)周一升旗活動宣傳閱讀的重要性。

(2)好書誦讀。

(3)書香之家。

(4)繞口令。

(5)閱讀小報。

(6)共讀一本書。

六、活動要求

活動結束后，各負責人要及時做好總結工作，并將活動總結和活動照片等材料打包后上交。

全民終身學習活動周計劃方案【篇6】

根據《自治區教育廳辦公室關于舉辦20__年全民終身教育活動周的通知》和__區教體局通知要求，結合新冠疫情防控實際情況，現就我校舉辦20__年全民終身學習周(以下簡稱活動周)擬定方案如下：

一、主題和時間

(一)主題：終身學習向未來。

(二)舉辦時間：20__年12月19日-23日，學校結合疫情防控實際，采取靈活方式舉辦。

二、全民終身教育主題活動領導小組

組長：__(校長)

副組長：__(副書記)李莉(副校長)

組員：__、__、__、__、語數組長

年級組長、班主任

三、活動內容

(一)深入學習宣傳貫徹黨的精神。學校全體師生要把學習宣傳貫徹黨的精神作為首要政治任務。根據學生年齡特點，積極采取以講座、展板、電子屏、新媒體等線上線下多種載體，積極開展黨的精神集中宣傳活動，邀請或線上學習有關專家開展黨的精神宣講，組織教職工結合實際交流自身學習貫徹黨的精神的體會;同時，提倡教師在家訪中深入宣傳學習貫徹黨的精神，通過活動周助力形成小手拉打手，全社會學習宣傳貫徹黨的精神的濃厚氛圍。

具體負責人：馬杰，具體安排黨員、教師學習黨的精神，收集學習宣傳材料(照片、視頻、學習筆記、學習心得等)，撰寫簡報或工作開展小結。__、主任安排班主任開展班級學習活動，收集學習相關宣傳材料。

(二)持續開展終身學習數字化轉型相關公開課等各類線上線下學習活動。充分利用各類終身學習服務平臺，通過組織線上線下相結合的講座、培訓、觀摩、座談等多種形式，深入開展“學習黨的精神”，舉辦終身學習數字化轉型發展相關活動，持續、集中開展思想道德、科學文化、養生保健、心理健康、職業技能、法律法規、家庭理財、代際溝通、生命尊嚴等方面的學習活動。要指導組織觀看國家開放大學終身教育平臺、“網上社區教育大講堂”等開設的“社區教育數字化轉型與終身學習”“學習型地區構建”等系列公開課，利用好網上的優質教育資源。

具體負責人：李艷玲、數學組長、各班主任。李艷玲老師負責推送平臺相關知識鏈接給學生，數學組長收集班主任相關材料，撰寫此項工作開展學校簡報或小結。

各位班主任負責積極推送李艷玲老師推薦或者根據學生年段特點，自主選擇推薦學習的平臺和要求的相關內容，收集學生學習(照片、視頻、學習體會等)照片，撰寫班級學習簡報或學習情況小結。

(三)持續開展“智慧助老”等活動助力老年人學習。學校結合新時代文明實踐活動通過線上線下相結合的方式，開展重要時事政策等方面學習活動，深入社區開展智能手機應用等教育培訓活動，幫助老年人了解新時代黨和國家的大政方針，掌握網上學習、微信讀書、科學生活、健康養老、疫情防控、人居環境改善等方面的知識和技能，幫助老年人在智慧出行、智慧醫療、掌上金融、手機購物等領域應用所學技能，提升老年人生活品質，豐富老年人精神文化生活。要結合實際集中開展“智慧助老”系列服務活動，讓老年人真正從智慧學習中受益，切身體驗和享受“智慧生活”。

具體負責人：高年級組長安排教師(非班主任)采用線上線下結合方式，深入社區居民家中，開展智慧助老學習活動收集(照片、視頻、心得等)。__、主席開展退休教師的學習活動，收集(照片、視頻、心得等)，撰寫此項活動開展簡報或活動小結。

(四)持續引導并助力全民閱讀學習。學校積極采取線上線下相結合的方式，開展好書推薦、好書誦讀、書友會、讀書沙龍、智能學習等靈活多樣、內容豐富的活動，要廣泛組織微信讀書、數字化閱讀等活動。要引導青少年養成閱讀習慣，培養閱讀興趣。要采用線上線下互動等多種方式，動員教師積極參加讀書活動，營造全民閱讀濃厚氛圍，助力書香中國建設。要積極加強國家通用語言文字教育，加大傳承中華優秀傳統文化的閱讀活動力度，增強閱讀活動實效。

具體負責人：語文組長、各班主任。語文組長負責安排全民閱讀學習具體工作，收集全體教師、班主任工作開展資料，撰寫學校開展此項工作簡報或工作小結。

各班主任按照語文組長的安排，負責本班全民閱讀相關內容，收集學習材料(照片、視頻、讀后感等)，撰寫班級開展學習簡報或學習小結。

(五)持續開展延伸課外閱讀管理，培養良好閱讀習慣。加強家校課外閱讀，各學校要注重“四個一工程”(即與父母分享一個好故事、與父母共同閱讀一本好書、與父母規范養成一個好習慣、與父母共同完成一次社會實踐活動)，通過“家校共讀”、“親子共讀”等形式，從書籍中汲取經驗、獲得思想，以提高工作學習效率，體驗讀書的快樂，以周帶年，逐步養成師生及親子愛讀書、愿讀書的良好習慣。

具體負責人：__、各班主任。__、主任安排延伸課外閱讀管理整體工作，收集各班主任開展此項工作的材料，撰寫此項工作開展的信息簡報或工作小結。

各班主任按照__、主任的安排，組織開展本班“四個一工程”活動，收集活動(照片、視頻、心得體會等)，撰寫班級活動簡報或活動開展小結。

三、活動組織

各位負責人和全體教師要高度重視，緊緊圍繞活動方案，充分利用各種資源，創新活動載體和形式，著力提高實際效果，要形成常態化，要不斷探索和總結開展全民終身教育活動周的好方法，推廣先進經驗、發現先進典型，共同組織推動活動周活動取得實效，再現參與活動周期間的各類主題活動等。各位老師在活動開展過程中要明確疫情防控主體責任，嚴格執行疫情防控各項防控措施。

四、活動宣傳

1、全體教師，各班主任充分利用微信群、朋友圈、班級圈、國家智慧平臺、寧夏教育云等多種媒介，廣泛宣傳全民終身教育活動周的重要意義。

2、各位教師、班主任、部門負責人將活動開展情況、典型經驗上傳云平臺，共同營造全民終身、教育的濃厚氛圍，激發師生、家長閱讀的熱情。

五、其他事項

1、各負責人結合學校部門工作、疫情防控、信息化平臺、媒體宣傳等創新做法，整合途徑，確保有序高效便捷開展工作。

2、__校長負責全面指導全民終身教育活動周活動;__副書記負責制定全民終身教育活動周學校活動方案及整體工作開展;各部門負責人、各活動負責人認真組織活動并總結本部門學習活動做法和經驗，收集好材料上交__、主任存檔，并將小結發李莉副校長整理學校活動總結;馬杰收集《20__年周安排匯總表》及所有活動圖片、視頻、簡報、小結等資料電子版遴選審核，于12月28日前報送至區教體局基教室董海珍處。

全民終身學習活動周計劃方案【篇7】

一、指導思想

為認真貫徹落實關于教育的重要論述，助理建設高質量教育體系，推進教育數字化，建設全民終身學習的學習型社會、學習型大國，服務高質量發展和共同富裕，根據東莞市教育局《關于開展2023年全民終身學習活動周的通知》文件精神，結合實際，結合本校實際，制定了《__鎮實驗小學2023年全民終身學習活動周方案》。

二、活動目的

1、樹立終身教育理念，弘揚勤奮好學精神，激發師生向上，推動校園和諧文明。

2、通過全民終身學習活動，著力推動課外閱讀建設，促進學校文化發展，提升學校凝聚力，構建全民學習、終身學習的學習型學校。

三、活動主題

推進教育數字化，建設學習型城市。

四、活動時間

2023年11月1日—11月7日

五、活動機構

組長：__、

副組長：__、__、

成員：__、__、__、__、__、__、

六、活動安排

1、開幕式：2023年10月30早上舉行“全民終身學習活動周”開幕式。

2、氛圍營造。通過學校微信公眾號宣傳、學校led電子屏和周一升旗活動宣傳。

3、活動安排：

(1)國旗下的講話

(2)主題班會課

(3)親子閱讀

(4)師生共讀

(5)整本書閱讀教研活動

(6)教師讀書沙龍

全民終身學習活動周計劃方案【篇8】

為深入學習貫徹落實黨的__大精神和中國特色社會主義思想，統籌推進“五位一體”總體布局和協調推進“四個全面”戰略布局，落實黨的__大提出的“辦好繼續教育，加快建設學習型社會，大力提高民國素質”新任務新要求，根據市教育局下發的《關于20__年全民終身學習活動周的通知》文件精神和統一部署，我中心決定開展南山青少年活動中心20__“全民終身學習活動周”活動，通過多種形式的宣傳教育活動，努力構建全民學習、終身學習的學習型校園。具體方案如下：

一、指導思想

以倡導全民學習、終身學習、提升全民素質以及建設文明城市為目標，推動全民樹立終身學習的理念，不斷提高全民綜合素質和文明程度，進一步完善終身教育體系、建設全民終身學習的學習型社會。通過“全民終身學習活動周”系列主題教育活動，在全中心范圍內努力營造“推動全民終身學習，建設學習型學校”的良好氛圍，使全民終身學習轉變為實踐行動。

二、活動目的

1、樹立終身教育理念，弘揚勤奮好學精神，激發師生向上，推動校園和諧文明。

2、通過全民終身學習活動，促進中心文化發展，提升中心凝聚力，構建全民學習、終身學習的學習型校外活動中心。

三、活動主題

贊頌改革成就，服務發展戰略;推動全民終身學習，加快建設學習社會。

四、活動時間

20__年10月15日—21日

五、組織領導

1、領導小組

組長：__、__、

副組長：__、

成員：__、__、__、

2、參與活動的成員：全體教職工及全體學員

六、活動內容

(一)創建學習型學中心。我校以創建“學習型中心”為導向，將構建學習型組織、培養和提高全體師生學習力和創新力作為學校組織管理建設的一個重要內容來抓緊抓實。

1、組織全中心師生在讀書求知的基礎上，注重在實踐中形成種種能力，同時注重培養每一位教師的責任感、敬業精神、自立自信自治自律能力、正直誠實、遵守社會公德等良好個性品格，使自己成為一名符合現代學習化社會需要的合格專業人才。

2、通過建立一系列學習型組織(如青年教師沙龍、專業教師座談會等)來保持和鼓勵教師進行相互合作與學習，將青少年學生的社團活動作為一項重要內容放到學習型組織中進行探討和研究，使整個學校逐漸成為一個充滿生機的學習型組織。

3、對青少年兒童開展小居民基本素質培訓，培訓內容包括公共道德、文明禮儀等。通過活動中心聞香書閣閱讀長廊和社團主題活動對學生開展基本素質培訓，力爭通過創建學習型中心活動，塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化，最終創設一種氛圍，陶冶學生良好情操，構建學生健康人格，全面提高學生素養。

(二)創建學習型家庭。創建學習型家庭是建設學習型社會的基石。我中心要以“創建學習型家庭”作為大力營造“全民終身學習”良好氛圍的重要舉措，通過小手拉大手、家長學校等資源，精心謀劃組織，深入開展學習型家庭創建活動。指導每個學生家庭以新觀念、新知識、人文素養和自我完善作為學習的重心，以人際、自省，溝通為軸，根據家人的共同需求及個人興趣來制訂家庭學習計劃和自我發展目標，通過學習型家庭的建立，提高每一位家庭成員的社會公德、職業道德與家庭美德。

七、活動方式

1、進行宣傳發動。由中心黨支部和管理辦公室具體實施，會同各社團輔導員，充分利用微信群、微信公眾平臺、活動中心網站、電子屏幕等進行廣泛宣傳發動。我們的宣傳口號是：人人學習，參與夢想。宣傳標語：“全民學習，終身學習，促進人的全面發展”和“學習讓生命更精彩，學習讓夢想更高遠”。

2、共享學習資源活動。利用校園圖書室、聞香書閣長廊、圖書館等資源優勢，為全中心師生提供學習機會和場所，促進學習資源的開發、整合和利用，使人人都能平等地共享學習資源。

3、特色展示活動。組織專業教師開展手工制作、手抄報、讀書交流等學習活動，努力營造“人人皆學、處處能學、時時可學”的良好氛圍，從而樹立終身學習的理念。

八、活動要求

1、中心班子成員要全力抓好此項工作。結合校外活動中心實際，制定切實可行的實施方案，創新活動形式，確保活動周取得實效，使活動周期間“天天有活動、處處有看點、人人有收獲”。

2、全體教師要積極參加學校開展的“全民終身學習活動周”活動，要認真完成相關學習任務，及時進行總結，確保活動的實效。

全民終身學習活動周計劃方案【篇9】

一、學習主題推進全民繼續教育，建設學習型社會

二、活動周時間

20__年9月21日-9月28日

三、組織領導

全民終身學習活動周由校長負責，學校宣傳科組織實施。為了更好的開展學習活動周活動，特成立20__年__市職業高中全民終身學習活動周工作領導小組，負責活動的統籌協調工作。

組長：__、

副組長：__、

組員：宣傳科、辦公室、教務處、學生處、團委、圖書室

四、目標任務

1、推動社區廣泛開展全民終身學習活動

2、推動各類學校和教育培訓機構資源向社區開放

3、推動全民閱讀

4、打造“百姓學習之星”和“終身學習品牌項目”

五、學習時間及內容安排

(一)學習周動員

20__年9月21日，召開相關部門負責人工作會議，落實“全民終身學習活動周”學習內容，活動方案。

(二)全民終身學習周活動內容和形式

時間：20__年9月21-28日

內容和形式：

1、大力宣傳，做條幅和展板，積極營造濃厚的終身學習氛圍。

2、在教師學生中間開展讀書活動精彩瞬間攝影活動，愛好攝影的老師和學生可以在校園班級、圖書館或深入到社會的每一個角落，將師生或市民讀書、學習的精彩瞬間捕捉下來進行投稿。要求：手機相機攝影不限，作品只限橫板圖片，上交作品是寫清姓名、所屬班級或專業部室。投稿郵箱：__。屆時將從教師組和學生組評出一二三等獎，獲獎作品將在“__職高”微信公眾平臺、校園外網、“職高校報”、活動周專題展板展出。

3、設立職高校園讀書日。學生每周二下午，地點學校圖書館、閱覽室;教師每周五下午，地點學校圖書館、閱覽室。

4、在學生和教職員工中間開展推薦一本好書活動：每位教師或學生可以向學校圖書館推薦你喜歡的一本書籍，由學校圖書館根據老師和學生們提供的書目購書，這樣就可以互相讀到不同風格的書籍，豐富閱讀內容，提高自身素質。學生以班級為單位提供書目交到學生處，教師以部室處為單位交給負責人，最后統一交到圖書館，由圖書館審閱后購置。提交書目的時間截止到9月30日下班前，屆時圖書館將標志出是哪位老師推薦的書籍。

5、在教師和學生中間開展讀一本好書讀后感活動，以部室為單位上交讀后感;在學生中開展讀書勵志活動，通過名人讀書故事宣講、撰寫讀書筆記、名篇經典誦讀，宣揚中華民族傳統文化，激勵學生讀書學習的興趣，以班級為單位上交讀后感。學校組織人員評獎并頒發證書獎品，優秀作品推薦到各級各類媒體展出。活動截止時間為9月28日。

6、開展健康知識培訓，邀請學生家長和社區居民共同參加，促人越來越多的人進一步懂得健康的價值、生命的意義。(心理教研室)

7、校園開放日活動。9月28日，面向__市各初中和社會人員開放學校部分實訓場所，實現學習資源共享。

(三)各類作品征集評選活動

9月26日—9月30日，組織評委對征集的各類作品進行評選，公布各類評獎結果，撰寫活動總結。

六、工作要求

1、加強領導

成立全民終身學習活動周領導小組，加強統籌協調，廣泛宣傳，扎實組織活動，努力擴大學習活動周在群眾中的影響。

2、營造氛圍

宣傳科隨時報道學習活動周相關信息，同時將活動信息(圖片)報送到上一級媒體部門，營造全民終身學習氛圍。

3、認真總結

宣傳科認真做好活動周總結材料。包括文字材料、能夠反映全民終身學習活動規模、特色的精彩圖片、活動錄相、典型活動案例等。于20__年10月9日前報送上級部門。

全民終身學習活動周計劃方案【篇10】

為使楊汛橋鎮全民終身學習活動周的順利開展，在全鎮范圍內形成一個“時時學習、處處學習”的`全民終身學習的濃厚氛圍，根據《關于開展20__年紹興市柯橋區全民終身學習活動周的通知》(柯區宣〔20_〕51號)等文件要求，特制訂楊汛橋鎮全民終身學習活動周實施方案，具體安排如下：

一、指導思想

認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》等文件精神，以構建學習型楊汛、實現新型城鎮化為目標，宣傳終身教育思想，樹立終身學習理念;激勵終身學習熱情，提升楊汛橋鎮全體鎮民素質和文明程度，提高生活質量，促進人的全面、和諧發展。

二、活動主題

發展全民終身學習 推進法治社會建設

三、組織領導

主辦：楊汛橋鎮人民政府

承辦：楊汛橋成教中心

協辦：楊汛橋文化中心、楊汛橋鎮各中小學

四、活動安排

活動日期時間活動內容活動地點

10月19日全天豐富校園文化，提升內涵品質

(墻面文化冊頁設計等)楊汛橋鎮成教中心

10月19日晚上成人高中雙證制班授課活動楊汛橋鎮中學

10月20日上午家庭教育講師團成員課件展示活動楊汛橋紫薇小學

10月20日上午老年大學舞蹈班授課活動楊汛橋鎮成教中心

10月21日上午永利“百歲讀書亭”啟動儀式楊汛橋鎮里陀山

10月22日上午老年大學電腦班授課活動楊汛橋鎮成教中心

10月22日晚上成人高中雙證制班授課活動楊汛橋鎮中學

10月23日上午老年大學太極拳培訓班開班楊汛橋鎮園里湖居委會

10月24日上午楊汛橋鎮父母大學成立儀式暨家庭教育講座

(主題：新型城鎮化背景下的家庭教育)文化中心影劇院

五、活動要求

全民終身學習周活動期間，需要各村(居)、各校單位積極配合。通過板報、宣傳窗、專欄等途徑大力宣傳開展終身教育及全民終身學習活動周的重大意義。各中小學校(幼兒園)要通過學生向家長傳遞終身學習的理念，楊汛橋成教中心要明確工作責任，細化工作措施，確保活動周取得實效。

全民終身學習活動周計劃方案【篇11】

一強化領導，明確活動要求。

為了深入推進學習型社會發展，努力構建全民學習，終身學習體系，我們成立了__街__年全民終身學習活動周領導小組，下設辦公室，制定了活動周實施方案，要求各單位，社區教育學校高度重視此項工作，制定本單位活動方案，結合實際開展活動。街辦領導小組對各社區活動周工作進行發動，組織，指導和檢査。

二全民動員，宣傳到位。

在全民終身學習活動周期間，我街十二個社區居委會都召開了學習動員會，專題報告會，認真做到了時間落實，內容落實，人員落實。掛橫幅，辦板報宣傳欄，放發學習資料，利用多種形式各個渠道，大張旗鼓宣傳終身學習理念，做到家喻戶曉人人皆知。通過一系列學習活動，營造終身學習的生活方式，全民動員，人人學習，大力發展我街的社區教肓，構建終身教育體系，建設和湝美好的家園。

三活動內容豐富，精彩紛呈。

我街__年全民終身學習活動周以其鮮明的主題，靈活的形式，豐富的內容，顯著的成果及良好的社會影響，受到有關部門和社會各界的關注與好評。

1在10月26日舉辦的__湖區全民終身學習活動周啟動儀式上，我街各社區及居民千余人冒雨參加了會議，明確了目標受到了教育，會后成為單位的組織者和積極分子。

2創建學習型機關活動。我街在活動周期間要求機關工作人員以身作則帶頭學習，每天讀書一小時并寫心得體會。要求集中與自學相結合，定期與不定期相結合，學無止境，形成習慣。

3在活動周期間，__街舉辦了爭創新業績演講比賽，街辦七樓會議室坐無虛席，聆聽了來自機關社區的14名選手精彩演講，報以熱烈的掌聲。

4以街老年大學為陣地，積極組織老年人開展讀書繪畫計算機球類等各種健康有趣的文體活動。啟動儀式當天，老年大學藝術班表演了威風鑼鼓及文藝節目。

5_x_等轄區中小學利用國旗下的講話，主題班會等形式，大力開展學習，幸福，感動，和諧學習，為五星紅旗增輝活動。舉辦校園文化藝術節，讀書周和征文比賽。

6各社區結合實際開展各種豐富多彩的活動。

全民終身學習活動周計劃方案【篇12】

一、精心組織、認真部署

各黨支部將成立終身學習活動周工作領導組，負責活動的領導和組織協調工作，精心制定活動方案，強化工作措施，圍繞“終身教育，服務供水大業;人人學習，促進改革發展”的學習主題，開展形式多樣、內容豐富、貼近實際的學習教育活動。

二、結合實際，統籌兼顧

結合各黨支部和部門工作實際，要突出單位特點，抓住學習重點，把握思想內涵，展示特色文化成果，并將“全民終身學習活動周”工作與其他各項工作統籌安排，協調推進，確保活動落到實處。

三、深入動員，營造氛圍

要廣泛宣傳動員，充分調動廣大黨員職工的積極性，擴大學習活動周的知曉率和覆蓋面，讓活動深入人心。充分運用黑板報、簡報、OA辦公系統等載體，宣傳活動中涌現出的先進典型和經驗做法，在全公司營造良好輿論氛圍，掀起創建學習型企業的高潮。

同志們，此次活動對于我們而言，是展示公司文明形象的重要平臺，也是推進建設一流省會城市、創建學習型城市的重要抓手，讓我們一起攜手，共同參與，積極投身到全民終身學習活動中來，為企業的安全發展、和諧發展、跨越發展做出新的更大的貢獻。

全民終身學習活動周計劃方案【篇13】

一、學習主題 推進全民繼續教育，建設學習型社會

二、活動周時間

20_年9月21日-9月28日

三、組織領導

全民終身學習活動周由校長負責，學校宣傳科組織實施。為了更好的開展學習活動周活動，特成立20_年延吉市職業高中全民終身學習活動周工作領導小組，負責活動的統籌協調工作。

組 長：許仲虎

副組長：劉 濤

組 員：宣傳科、辦公室、教務處、學生處、團委、圖書室

四、目標任務

1.推動社區廣泛開展全民終身學習活動

2.推動各類學校和教育培訓機構資源向社區開放

3.推動全民閱讀

4.打造“百姓學習之星”和“終身學習品牌項目”

五、學習時間及內容安排

(一)學習周動員

20_年9月21日，召開相關部門負責人工作會議，落實“全民終身學習活動周”學習內容，活動方案。

(二)全民終身學習周活動內容和形式

時間：20_年9月21-28日

內容和形式：

1.大力宣傳，做條幅和展板，積極營造濃厚的終身學習氛圍。

2.在教師學生中間開展讀書活動精彩瞬間攝影活動，愛好攝影的老師和學生可以在校園班級、圖書館或深入到社會的每一個角落，將師生或市民讀書、學習的精彩瞬間捕捉下來進行投稿。要求：手機相機攝影不限，作品只限橫板圖片，上交作品是寫清姓名、所屬班級或專業部室。投稿郵箱：xyh_2657669@163.com。屆時將從教師組和學生組評出一二三等獎，獲獎作品將在“延吉職高”微信公眾平臺、校園外網、“職高校報”、活動周專題展板展出。

3.設立職高校園讀書日。學生每周二下午，地點學校圖書館、閱覽室;教師每周五下午，地點學校圖書館、閱覽室。

4.在學生和教職員工中間開展推薦一本好書活動：每位教師或學生可以向學校圖書館推薦你喜歡的一本書籍，由學校圖書館根據老師和學生們提供的書目購書，這樣就可以互相讀到不同風格的書籍，豐富閱讀內容，提高自身素質。學生以班級為單位提供書目交到學生處，教師以部室處為單位交給負責人，最后統一交到圖書館，由圖書館審閱后購置。提交書目的時間截止到9月30日下班前，屆時圖書館將標志出是哪位老師推薦的書籍。

5.在教師和學生中間開展讀一本好書讀后感活動，以部室為單位上交讀后感;在學生中開展讀書勵志活動，通過名人讀書故事宣講、撰寫讀書筆記、名篇經典誦讀，宣揚中華民族傳統文化，激勵學生讀書學習的興趣，以班級為單位上交讀后感。學校組織人員評獎并頒發證書獎品，優秀作品推薦到各級各類媒體展出。活動截止時間為9月28日。

6.開展健康知識培訓，邀請學生家長和社區居民共同參加，促人越來越多的人進一步懂得健康的價值、生命的意義。(心理教研室)

7. 校園開放日活動。9月28日，面向延吉市各初中和社會人員開放學校部分實訓場所，實現學習資源共享。

(三)各類作品征集評選活動

9月26日—9月30日，組織評委對征集的各類作品進行評選，公布各類評獎結果，撰寫活動總結。

六、工作要求

1.加強領導

成立全民終身學習活動周領導小組，加強統籌協調，廣泛宣傳，扎實組織活動，努力擴大學習活動周在群眾中的影響。

2.營造氛圍

宣傳科隨時報道學習活動周相關信息，同時將活動信息(圖片)報送到上一級媒體部門，營造全民終身學習氛圍。

3.認真總結

宣傳科認真做好活動周總結材料。包括文字材料、能夠反映全民終身學習活動規模、特色的精彩圖片、活動錄相、典型活動案例等。于20_年10月9日前報送上級部門。

全民終身學習活動周計劃方案【篇14】

指導思想：

為按照“四個全面”的戰略布局，推進教育規劃綱要關于“構建體系完備的終身教育體系”“建設學習型社會”的要求，服務法治社會建設，東區外國語學校根據東區教體局《關于開展20_年全民終身學習活動周的通知》精神開展全民終身學習活動周讀書活動。

活動主題：發展全民終身學習，推進法治社會建設

活動口號：樂于學習、自主學習、善于學習、終身學習

建設全民終身學習的學習型社會。

以讀書為伴，使人生精彩;與學習同行，創生命活力。

活動時間：20_年11月2日--11月6日

活動內容：

1、利用學校電子屏、廣播、板報等宣傳窗口倡導全民學習，動員和組織教職員工積極推動全民終身學習工作，各辦公室、教室利用本室媒體開展全民終身學習宣傳工作，營造濃郁的書香彌漫和終身學習校園氛圍。

2、充分利用各班圖書角，開展和大師對話的讀書活動。結合教育部規定的名著必讀書目，引導學生讀好書，寫好文。

3、各班開展“我學習，我快樂”主題班會，開展“學習之星”評選

4、全校教師共讀《56號教室的奇跡》，開展讀書感悟交流活動。

5、倡議每天閱讀一小時，養成讀書好習慣。

具體要求：

1、加強領導，提高認識。

成立活動領導小組：

組 長 ： 丁幼新

副組長 ： 王翠平 張學葉 董世功 閆瑞敏 閆廣輝

組員：鄭東新區外國語學校全體師生

2、強化宣傳，營造氛圍。

活動周期間，做好輿論宣傳工作。要充分借助媒體和各種宣傳工具，廣泛宣傳終身學習的理念，努力為完善終身教育體系、建設學習型社會營造良好的輿論氛圍。要注意宣傳活動中的典型人物和典型學習活動的成果和事跡，使活動更接地氣，更有說服力和號召力，逐步形成以周促月、以月促年，使全民學習常態化、制度化。

3、周密部署，跟蹤檢查、及時總結。

各部門、各班級舉辦組織活動注重活動效果，讓全民學習成為社會風尚,讓終身學習成為教師生活的需求。要注重工作經驗積累和總結，不斷推動活動向縱深發展。

全民終身學習活動周計劃方案【篇15】

為大力發展社區教育，加快推進我市學習型城市建設，根據《山東省教育廳辦公室關于舉辦20_年全民終身學習活動周的通知》( 教廳辦字〔20_〕 號)要求，經研究，決定舉辦__市20_年全民終身學習活動周(以下簡稱“活動周”)。現將有關事宜通知如下。

一、主題和時間

(一)主題：推動全民終身學習，加快建設學習型社會。

(二)時間：20_年10月21日至27日。

二、活動內容

(一)推動社區廣泛開展全民終身學習活動。面向廣大社區居民，特別是老年人和進城務工人員等重點群體，開展講座、培訓、觀摩、座談等多種形式的學習宣傳活動。鼓勵圖書館、科技館、文化館、博物館和體育場等公共場館開展“學習開放日”、“主題活動日”、“專題講座”等活動，提供學習服務。鼓勵農村基層綜合性文化服務中心、農家書屋、農技推廣站等機構，面向農村社區開展宣講、咨詢和培訓服務。

(二)推動各類學校教育資源向社區開放。組織有條件的高等學校、中職學校、廣播電視大學、社區學院(學校)和其他社會教育機構積極參與活動周，發揮場地、設備設施、教學資源、師資優勢，就近面向社區開展全民終身學習活動，提供學習資源，積極開展各類教育培訓和學習體驗活動，組織教師、學生志愿者深入基層，為社區居民學習送去優質資源和服務。

(三)推動全民閱讀和開展評選活動。鼓勵機關、企事業單位、社區、社會組織，以社會主義核心價值觀、傳統文化、科學技術等為內容，通過開展好書推薦、好書誦讀、數字化閱讀、書友會、書香之家等學習宣傳活動，推動全民閱讀。組織開展“百姓學習之星”、“社區教育品牌項目”遴選活動，認真挖掘我市全民終身學習的勵志故事和典型人物，總結推進社區教育的典型做法和經驗;開展“中國傳統文化進社區”微視頻大賽，用鏡頭記錄傳統文化進社區、進校園、進家庭、進心靈的震撼時刻。

三、工作要求

(一)高度重視。全民終身學習活動周是推動學習型社會建設的重要抓手。各區縣教育局要根據本地區實際，結合活動周主題，認真組織好本轄區內全民終身學習活動周活動，進一步激發全民終身學習的積極性，促進學習型社會建設。

(二)加強宣傳。要充分借助各類媒體，廣泛宣傳繼續教育和終身學習的理念，宣傳終身學習先進集體和個人，用先進的事跡感動人、帶動人，以吸引更多市民和社會組織參與到活動中來，營造全民終身學習的學習型社會建設的良好輿論氛圍。

(三)精心組織。各區縣、市直學校要高度重視，結合本地實際，積極做好活動周的策劃、協調、組織和宣傳工作，并將活動周方案及活動開展情況(包括文字、視頻、圖片等資料)于11月15日前報市教育局職業教育與成人教育科。

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