教學目標：

了解冰雪可能帶來的安全隱患，懂得冰雪中安全活動應注意什么。

教學重點：

知道冰雪中安全活動應注意什么。

教學準備：

多媒體課件

教學過程：

一、揭題導入。隨著天氣一天天變冷，冰雪天氣日益臨近，這不可避免地給我們的出行和課間活動帶來了麻煩。那么怎樣安全快樂地渡過冰雪天氣呢?這節課，我們一起來討論。

二、學習新課。

1、自讀課本51頁的小故事，讀完后說說自己的感受。

(1)同桌互說。

(2)抽生在全班交流。

2、討論：冰雪中有哪些安全隱患呢?

(1)小組討論。

(2)小組代表匯報。

(3)教師歸納冰雪中存在的安全隱患。

3、那么，我們該怎樣預防這些冰雪中常見的安全事故呢?

(1)自由讀一讀課本52頁內容，用自己的話說一說冰雪中活動需要注意什么?

(2)除了課文中提到的注意事項，你認為冰雪中活動還需要注意什么?(自由交流。)

(3)教師歸納總結：一是要提高認識。遭遇冰雪天氣，要堅決克服麻痹心理，采取一切必要的措施，確保不出任何安全事故。二是把認識落實到行動上。要注意保暖防凍，及時添加衣服，嚴防凍傷、感冒等病情發生;特別是加強雪后交通安全、雪地嬉戲的安全防范意識，注意防滑，嚴禁乘座無牌、無證及無客運資質的'車輛。必要時，要通知家長上、放學進行接送。三、結課：同學們，愿這節課的學習能給大家帶來啟示，幫助大家渡過一個平安快樂的冬季!

冬季防寒防凍主題班會活動方案【篇2】

教學目標：

1.使學生了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。

2.使學生學會珍愛生命，學會應對惡劣天氣。

教學過程：

一、激情導入

1.出示惡劣天氣的圖片，教師講解。

2.惡劣天氣對生命和勞動生活的極大破壞性。

3.小結：珍愛生命。今天這節課我們就來學習珍愛我們的生命—應對惡劣天氣安全教育

二、新課教學

1.教師講解什么叫惡劣天氣

惡劣天氣是氣象學上所指的發生突然、移動迅速、劇烈、破壞力極大的災害性天氣，主要有雷雨大風、冰雹、龍卷風、局部強降雨、暴雪等。

2.應對雷電的避險方法

一場大雷雨的能量可能相當于一顆原子彈的能量。閃電的熱效應還會造成皮膚灼傷，嚴重的可以使人的心臟停止供血。所以，防范雷擊不可輕忽。雷電通常會擊中戶外最高的物體尖頂，孤立而突出的目標往往最易遭雷擊。在雷電大作時，我們若身處戶外，應遵守以下規則來確保安全。

(1)人在空曠的地面或水面上會成為所在平面的凸起點而被雷電擊中，這時候不要進行戶外球類運動，如高爾夫球、足球等。切勿游泳或做其他水上運動。雷雨天氣時不要停留在山頂或高樓平臺上，在空曠處不宜進入孤立的棚屋、崗亭等。

(2)遠離建筑物外露的水管、煤氣管等金屬物體及電力設備，無特殊情況下一律要關閉網絡，禁止戶外或者在室外撥打電話，

(3)不宜在孤立的大樹下躲避雷雨。大樹潮濕的`枝干猶如一個引雷裝置，如果用手扶大樹，就像用手去摸避雷針一樣危險。打雷時最好與樹干保持5米距離，下蹲并雙腿靠攏，手或臂不能接觸地面。

(4)當你站在一個空曠的地方，如果感覺到身上的毛發突然立起來，皮膚感到輕微的刺痛，甚或聽到輕微的爆裂聲，發出“嘰嘰”聲響，這就是雷電快要擊中你的征兆。遇到這種情況，你應馬上蹲下來，身體傾向前，把手放在膝蓋上，曲成一個球狀，千萬不要平躺在地上。不要用手撐地，應同時雙手抱膝，胸口緊貼膝蓋，盡量低下頭，因為頭部較之身體其他部位更易遭到雷擊

(5)看見閃電幾秒鐘后就聽見雷聲，說明你正處于近雷暴的危險環境，此時應停止行走，兩腳并攏并立即下蹲，不要與人拉在一起，最好使用塑料雨具、雨衣，不要使用金屬雨具。

(6)如果來不及離開高大物體，應馬上找些干燥的絕緣物(非金屬物品)放在地上，并將雙腳并攏坐在上面，切勿將腳放在絕緣物以外的地面上，因為水能導電。

(7)暴雨天氣出門時，最好穿膠鞋，可以起到絕緣的作用。

(8)不要拿著金屬物品在雷雨中停留。不要手持金屬體高舉頭頂(如在曠野中打傘，或高舉羽毛球拍、高爾夫球棍、鋤頭等)。丟掉身上佩戴的金屬飾品，如鑰匙、發卡、項鏈等，放在5米以外的地方

(9)不宜在水邊、洼地停留，水體導電能力好，易遭雷擊，要迅速到附近干燥的房子中去避雨。山區找不到房子，可以在巖石下或山洞里避雨。

(10)不宜快速開摩托、快騎自行車和在雨中狂奔，因為身體的跨步越大，電壓就越大，雷電也越容易傷人。

(11)如果看到高壓線遭雷擊斷裂，應提高警惕，因為高壓線斷點附近存在跨步電壓，身處附近的人此時千萬不要跑動，而應雙腳并攏，跳離現場。

3.應對暴雨的避險方法

(1)室外課遇到暴雨等惡劣天氣，由當時的課任教師組織學生迅速有序返回教室并負責維持班級學生秩序。

(2)如果放學時，暴雨仍舊不停，要求學生在教室避雨，如有家長來接，學校允許家長有秩序地進入班級接走孩子，班主任要及時到教室，教育和安撫學生，統計離校人數。

(3)學生在放學或放學途中遭遇暴雨等惡劣天氣，應就近尋找避險處，等天氣好轉后再回家或上學，千萬不要在無法看清路況的情況下貿然淌水走路;如有條件，可事先與家長或班主任聯系。

(4)在家未上學時，如遇暴雨等惡劣天氣，學生可以推遲上學時間，直至天氣好轉，家長可與班主任聯系具體事宜，班主任并將學生到校情況報教務處。

4.應對冰雹的避險方法

(1)戶外遇冰雹要及時躲避到建筑物或堅固的遮擋物下;

(2)無遮擋物時，應躲到背風處，雙臂交叉護住頭部和臉部，或用書包、厚實的物品護住頭部，屈體下蹲，手背部向上，盡量減少身體的暴露部位;

(3)有淤血、腫脹的受傷人員，可用散落的冰雹進行冰敷止血，嚴重者及時送往醫院救治。

5.應對大風的避險方法

(1)大風時一定不要靠在圍板、棚架、廣告牌等搭建物附近;

(2)一定不要攀高，尤其不要到房頂進行修補工作!

(3)不要在惡劣天氣情況下冒險出游，遇到大風要及時躲進高大建筑物避險。

三、拓展討論

四、滲透思想

同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說怎樣珍惜每一天?

冬季防寒防凍主題班會活動方案【篇3】

一、活動

1、情感目標：通過圖片和實際經驗，讓體驗正確應對下雪天的安全問題，珍愛生命的情感。

2、認知目標：使幼兒了解下雪天在著裝、行走、游戲中的一些安全小知識。

3、技能目標：懂得排除下雪天安全隱患的'方法和技巧，增強保護能力。

二、活動準備

雪天出行的圖片

三、活動過程

(一)談話引入：

“今年冬天很寒冷，這些天下了好幾場大雪，路很滑，在雪天我們小都要注意哪些事情，保護自己不受到傷害呢?”

引導幼兒結合自己的生活經驗下雪天的安全措施有哪些?

(二)教師

1、在雪天，我們要放低重心認真走好每一步，選擇雪較厚的地方行走，注意地面狀況，一定要避免踩在較薄較平的雪片或冰面上，以防止打滑。

2、上、回家路上，要注意交通安全，一定要走人行道。由于車輛在冰雪路上制動距離大大延長，經常出現剎車側滑、調頭失控的情況，所以要離車行道遠一些，要選擇安全避讓車輛的位置。橫過道路時，要先站在路邊上調整好雨帽、雨傘的角度，使其不遮擋視線，然后小心通過。千萬不要搶行或猛跑，不要在兩車之間穿越，也不要突然改變行走方向或后退。

3、雪天穿鞋有講究，路面容易結冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋或平底無花紋的鞋，穿著保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地較好的運動鞋，而且應盡量穩步前行，以防發生事故。

4、戶外游戲時，可以玩打雪仗，但一定不要拿雪球往同學臉上、頭上砸，以免傷到眼睛和頭部。

5、上下臺階時要注意，要掌握好身體的重心，保持身體平衡，避免摔傷。

6、在玩雪過程中也會有很多隱患，如摔傷，劃傷，砸傷，一旦受傷了要及時請求大人的幫助。

小朋友們，安全來自時刻警惕，事故源于瞬間麻痹。安全，健康第一。冰天雪地，請大家小心翼翼，保護自己!

(三)結束部分

我們的爸爸在雪天氣騎自行車開車時注意安全?

冬季防寒防凍主題班會活動方案【篇4】

活動目標：

1、知道天冷了，要做好保暖工作。

2、鼓勵幼兒不怕冷，堅持天天按時來園，做一個勇敢的人。 活動準備：圖片

活動流程：

一、談話引出課題。

師：小朋友們，天氣冷了，你怕不怕?那你聽聽這些人怕不怕冷，他們是誰,好嗎?

二、教師結合圖片，講述故事。

教師提問：

1、你聽到了有哪些人?

2、他們分別在干什么?

3、他們怕不怕冷?他們勇敢嗎?

教師小結：叔叔阿姨、哥哥姐姐真勇敢，雖然天很冷，但是他們不怕冷，仍然像以前那樣，打掃馬路，洗菜，鍛煉身體，去上學，那小朋友你們怕冷嗎?你們現在是怎么在做的`呢? 三、請幼兒說說自己平時的表現。

師：天雖然變冷了，但我們小朋友仍然能堅持天天按時來園，是個勇敢的人對嗎?(可結合個別幼兒遲到現象進行隨機教育) 師：但是，雖然我們都是小勇士，但是還是得注意一些必要的保暖工作，比如早上來園時要戴手套、圍巾等等，保護自己的身體。

四、延伸活動：到戶外做鍛煉

師：你覺得現在外面冷嗎?但是我的小勇士們，你們怕冷嗎?那我們一起到外面去鍛煉身體好嗎?

冬季防寒防凍主題班會活動方案【篇5】

活動目標

1、讓幼兒了解燃放煙花 爆竹是我們國家傳統的民間風俗習慣，也是表達人們喜悅的心情，營造歡樂的氛圍，一般是在慶典，重大喜事，節日時燃放煙花 爆竹。

2、讓幼兒知道燃放煙花 爆竹的安全常識，增強自我保護的能力。

3、培養幼兒反應的敏捷性。

4、遵守社會行為規則，不做“禁止”的事。

5、培養幼兒對事物的判斷能力。

重點難點

在教學過程中要讓孩子知道一般什么時候燃放煙花 爆竹，知道燃放煙花 爆竹的安全常識。

活動準備

1、畫有在多個地方燃放煙花 爆竹及燃放煙花 爆竹燃放方法的掛圖

2、錄有熱鬧慶典，節日的錄像帶

3、煙花鞭炮

活動過程

一、引導幼兒觀察熱鬧慶典，節日的錄像。

教師引導：“燃放煙花 爆竹是我國民間的.傳統習俗，是一項很有特色的娛樂活動。人們除了辭舊迎新在春節，元旦燃放煙花 爆竹外，每逢重大節日及喜事慶典，比如國慶節，元宵節和婚嫁，建房開業等，都喜歡燃放煙花 爆竹以示慶賀。”引導幼兒說一說大年夜燃放煙花 爆竹的情景，說一說自己燃放煙花 爆竹的經歷。

二、教師引導：“逢年過節，小朋友都喜歡快快樂樂地燃放煙花 爆竹。可是，如果不注意安全，快樂就會變成痛苦。” 請幼兒觀察燃放煙花 爆竹的掛圖，說說掛圖中的小朋友在做什么，圖中的小朋友為什么會受傷;火災是怎么引發的，人們的生命財產受到了多大的損傷。

三、在掛圖中那些地方燃放煙花 爆竹是不對的那些是可以的，那些是正確的燃放方法那些是不正確的，并說出簡單的理由。

四、教師以“健康博士”的身份，與幼兒共同交流燃放煙花 爆竹時應該怎樣做才能保證安全。

五、教師帶領幼兒到戶外做游戲“放鞭炮”。

冬季防寒防凍主題班會活動方案【篇6】

活動目標

1、讓學生親身感受冬天到了，知道冬天很冷，人們有很多保暖的方法。

2、通過觀察冬天的氣候變化，花草樹木的變化，知道冬天的天氣特征和人們的衣著變化，學會用多種手段表現冬天的。特征。

3、通過親身游戲活動，讓學生知道冬天要多鍛煉。鼓勵學生不怕冷。

4、學習詞匯：冷、暖和。

5、喜歡參與游戲，體驗。

6、在活動中將學生可愛的.一面展現出來。

活動準備

小皮球、羊角球若干個，每人一條皺紋紙。

活動過程

一、把學生帶到戶外找冬天，并帶到沒有太陽的地方進行提問、談話。

1、你站在這里感到怎么樣?(很冷)

2、冬天的風吹在身上，耳朵上，吹在臉上感覺怎么樣?(學生自由談論)

3、請每個學生將自己的皺紋紙舉起來讓風吹，看看會怎么樣(風會把皺紋紙吹得很高很高)

4、請學生仔細聽一聽：冬天的風有什么聲音?呼呼的聲音象什么聲音在叫?(老虎，聽起來讓人害怕)

5、小結：冬天來到了，冬天的風可厲害了，吹在身上很冷。

二、讓學生回到教室自由談話。

1、冬天到了，北風呼呼的吹，吹得我們很冷，怎么辦?

2、想什么辦法，能使我們暖和起來?(要穿厚厚的衣服，外出時要外套，戴帽子、手套、圍巾;還可以用取暖器、考火、開空調等;還要多運動，多鍛煉身體)

3、在學生園用哪種方法?(多運動、多鍛煉身體，如跑步、跳舞、做操、游戲等)

三、熱身運動(跳躍、搓手、彎彎腰等活動)

四、戶外活動：發皮球、羊角球給學生在操場滾球、追球，跳球，并交代安全問題。

五、等每個學生的小手熱呼呼時結束活動。問：現在身子感覺怎么樣了?(很暖和)是不是還感到冷啊?

六、請學生與教師一起收拾好器材回教室。

活動反思：

通過這次活動，讓學生園明白冬天時，要多多鍛煉，不要因為害怕寒冷，不鍛煉自己的身體!在學生的觀念，他們對冬天的意識不了解，不懂什么叫抵御寒冷。通過故事，只能夠讓學生基本理解冬天，要穿棉襖，不能隨便脫衣服等!針對冬天的體育鍛煉前后身體感受不一樣意識，我還不夠體現出讓學生明白，我認為應該在晨間活動中，多多鍛煉小身體，懂得抵御寒冷!

冬季防寒防凍主題班會活動方案【篇7】

【活動目標】

1、感知和體驗冬天的寒冷對自己生活和活動的影響。

2、觀察、感知冬天衣物的特點，知道這些衣物能保暖。

3、嘗試為自己選取能保暖的衣物。

【活動準備】

(一)經驗準備：幼兒觀察了人們冬天穿戴的衣物。

(二)材料投放：師幼共同準備的衣物(干凈的、厚薄特征對比明顯的、不同款式的衣服和活動指導1。認識保暖品)若干，背景音樂

(三)環境創設：布置一個有冬天衣服和夏天衣服(以冬天衣服為主)的“簡易服裝店”!

【活動過程】

一、談話引入，激發幼兒參與活動的興趣

討論：現在是什么季節?要穿什么樣的衣服呢?為什么?

二、參觀“簡易服裝店”，初步感知冬天衣服的特點。討論：請你找出一件冬天的衣服，并說說為什么它是冬天穿的?小結：冬天的衣服很厚，我們穿了感覺很暖和。

看一看、摸一摸、比一比，了解冬天衣服的特點。討論：你覺得冬天怎么樣?冬天的衣服和夏天有什么不一樣呢?除了衣服，還有什么能保暖呢?小結：冬天很冷，冬天的衣服很厚，穿了感覺很暖和。除了衣服，帽子、圍巾、手套等也可以保暖。

三、挑選冬天的衣物，進行表演，進一步感知冬天衣物能保暖。

(一)播放音樂，引導幼兒挑選一件自己喜歡的衣物進行表演。

【活動延伸】

1、游戲活動：開展“襪子(手套)對對碰”游戲，引導幼兒尋找成對的襪子或手套。

2、生活活動：在日常生活中，引導幼兒學習穿、脫冬天的衣服

3、領域滲透：結合美術活動，讓幼兒開展裝飾畫活動(裝飾襪子、圍巾、手套等)。

冬季防寒防凍主題班會活動方案【篇8】

活動目標：

1.激發幼兒冬天不怕寒冷，堅持鍛煉的態度。

2.認識冬季不同的保暖衣物，知道冬季衣物具有保暖防寒的作用。

3.理解“厚厚的”、“毛絨絨”、“暖和”等詞語。

4.培養幼兒樂觀開朗的性格。

5.教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。

重難點分析：

重點：認識冬季不同的保暖衣物。

難點：理解“厚厚的”、“毛絨絨”、“暖和”等詞語。

配套課件：

小班社會課件《冬天的保暖衣服》PPT課件

活動準備：

1.活動前布置“小熊服裝店”

2.棉衣、厚毛衣、呢外套、羽絨服、棉鞋、手套、圍巾、帽子及夏天的裙子、短褲、T恤等。

3.娃娃圖片(小男孩、小女孩各一張)

活動過程：

導語：摸一摸這件毛衣，什么感覺的;再摸摸這一件短上衣，又是什么感覺的啊，這兩件衣服厚薄一樣嗎?哪件厚哪件薄呢?哦，這是件冬天穿的棉衣啊，那你快穿上看看，是什么感覺的，暖和嗎?再穿上這件薄風衣，你覺得暖和嗎?(通過感知、對比后引導幼兒說出“厚厚的”、“毛絨絨”、“暖和”等詞語。)

導語：服裝店里除了衣服，還有什么啊?這些帽子圍巾和鞋子是一個季節穿戴的嗎?

導語：小熊店里的衣服可真不少，讓我們坐下來休息一下吧。

⑵教師小結：夏天的衣服很薄，基本都是布做的，穿上后很涼快很透氣;冬天的衣服很厚，有毛線的、棉的還有羽絨的，穿上很暖和。

2.出示娃娃圖片，請幼兒幫娃娃選衣服

導語：快看，丁丁和依依也來逛商店了，可是，他們不知道選什么衣服好，誰愿意幫他們選一選?(引導幼兒根據冬天的氣候特征為丁丁和依依選衣服)

教師小結：冬天應該給娃娃選擇暖和的、厚的衣服，比如帽子、圍巾、手套、厚毛衣和羽絨服等，這樣才能抵御寒冷，娃娃打扮的暖和又漂亮了。

3.游戲：《服裝分類》

導語：小熊服裝店的衣服很多，可是剛才我們在參觀的時候都把衣服弄亂了，下次可不能這樣了，應該把衣服放回原處。這樣吧，我們一起幫小熊把服裝分類放好。我們把夏天的衣服放到紅色的貨架上，冬天的衣服放到黃色的貨架上，請小朋友們上來幫小熊整理一下。(提醒幼兒注意按季節分類，不要擁擠)

4.滲透簡單的冬季保健常識

導語：冬天可冷了，所以好多小朋友都不愿意到戶外活動，只想呆在暖和的房間里，可是這樣很容易生病哦。我們要做不怕寒冷的小寶貝，堅持戶外鍛煉，堅持每天來幼兒園，一起做健康寶寶，好不好?

三.結束

導語：那我們就從實際行動開始!來，孩子們，穿上外套我們要出去戶外活動了。

活動反思：

有的小朋友，不愿意穿厚衣服，通過活動告訴小朋友冬天是寒冷的，要多些衣服抵擋寒冷。

冬季防寒防凍主題班會活動方案【篇9】

活動目標：

1、激發幼兒冬天不怕寒冷，堅持鍛煉的態度。

2、認識冬季不同的保暖衣物，知道冬季衣物具有保暖防寒的作用。

3、理解“厚厚的”、“毛絨絨”、“暖和”等詞語。

4、培養幼兒樂觀開朗的性格。

5、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。

重難點分析：

重點：認識冬季不同的保暖衣物。

難點：理解“厚厚的”、“毛絨絨”、“暖和”等詞語。

配套課件：小班社會課件《冬天的保暖衣服》PPT課件

活動準備：

1、活動前布置“小熊服裝店”

2、棉衣、厚毛衣、呢外套、羽絨服、棉鞋、手套、圍巾、帽子及夏天的裙子、短褲、T恤等。

3、娃娃圖片(小男孩、小女孩各一張)

活動過程：

摸一摸這件毛衣，什么感覺的;再摸摸這一件短上衣，又是什么感覺的啊，這兩件衣服厚薄一樣嗎?哪件厚哪件薄呢?哦，這是件冬天穿的棉衣啊，那你快穿上看看，是什么感覺的.，暖和嗎?再穿上這件薄風衣，你覺得暖和嗎?(通過感知、對比后引導幼兒說出“厚厚的”、“毛絨絨”、“暖和”等詞語。)

服裝店里除了衣服，還有什么啊?這些帽子圍巾和鞋子是一個季節穿戴的嗎?

小熊店里的衣服可真不少，讓我們坐下來休息一下吧。

⑵教師小結：夏天的衣服很薄，基本都是布做的，穿上后很涼快很透氣;冬天的衣服很厚，有毛線的、棉的還有羽絨的，穿上很暖和。

2、出示娃娃圖片，請幼兒幫娃娃選衣服

快看，丁丁和依依也來逛商店了，可是，他們不知道選什么衣服好，誰愿意幫他們選一選?(引導幼兒根據冬天的氣候特征為丁丁和依依選衣服)

教師小結：冬天應該給娃娃選擇暖和的、厚的衣服，比如帽子、圍巾、手套、厚毛衣和羽絨服等，這樣才能抵御寒冷，娃娃打扮的暖和又漂亮了。

3、游戲：《服裝分類》

小熊服裝店的衣服很多，可是剛才我們在參觀的時候都把衣服弄亂了，下次可不能這樣了，應該把衣服放回原處。這樣吧，我們一起幫小熊把服裝分類放好。我們把夏天的衣服放到紅色的貨架上，冬天的衣服放到黃色的貨架上，請小朋友們上來幫小熊整理一下。(提醒幼兒注意按季節分類，不要擁擠)

4、滲透簡單的冬季保健常識

冬天可冷了，所以好多小朋友都不愿意到戶外活動，只想呆在暖和的房間里，可是這樣很容易生病哦。我們要做不怕寒冷的小寶貝，堅持戶外鍛煉，堅持每天來幼兒園，一起做健康寶寶，好不好?

那我們就從實際行動開始!來，孩子們，穿上外套我們要出去戶外活動了。

活動反思：

有的小朋友，不愿意穿厚衣服，通過活動告訴小朋友冬天是寒冷的，要多些衣服抵擋寒冷。

冬季防寒防凍主題班會活動方案【篇10】

活動目標：

1、增加幼兒在雪天的自我保護能力，注意防寒保暖。

2、了解一些安全小知識。

3、體驗明顯的季節特征。

4、初步培養幼兒用已有的'生活經驗解決問題的能力。

5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

活動過程：

一、談話引入。

“這些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我們小朋友都要注意哪些事情，保護自己不受到傷害呢?”引導幼兒結合自己的生活經驗說一些雪天的安全措施。

二、教師小結

1、首先在雪天，要認真走好每一步，選擇雪較厚的地方行走，注意地面狀況，尤其避免踩在較薄較平的雪片或冰面上，嚴禁打滑。

2、其次是上放學回家路上，要注意交通安全，一定要走人行道。不要在馬路上行走或滑冰。

3、雪天穿鞋要講究。路面容易結冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，穿著保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地較好的運動鞋，而且應盡量穩步前行，以防發生事故。

4、戶外游戲時，可以玩打雪仗，但一定不要拿雪球往同學臉上、頭上砸。以免傷到眼睛和頭部。

5、上下臺階時也要注意，要掌握好身體的重心，保持身體平衡，避免摔傷。

6、在玩雪過程中也會有很多隱患，如摔傷，劃傷，砸傷。

小朋友們，安全來自時刻警惕，事故源于瞬間麻痹。安全第一，健康第一冰天雪地，請大家小心翼翼，保護自己!

三、結束部分

那我們的爸爸媽媽在雪天氣騎自行車開車時怎樣注意安全?

冬季防寒防凍主題班會活動方案【篇11】

一、活動目標：

1、激發幼兒冬天不怕寒冷，堅持鍛煉的態度。

2、認識冬季不同的保暖衣物，知道冬季衣物具有保暖防寒的作用。

3、理解“厚厚的”、“毛絨絨”、“暖和”等詞語。

4、培養幼兒樂觀開朗的性格。

5、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。

二、重難點分析：

重點：認識冬季不同的保暖衣物。

難點：理解“厚厚的”、“毛絨絨”、“暖和”等詞語。

三、配套課件：

小班社會課件《冬天的保暖衣服》PPT課件

四、活動準備：

1、活動前布置“小熊服裝店”

2、棉衣、厚毛衣、呢外套、羽絨服、棉鞋、手套、圍巾、帽子及夏天的裙子、短褲、T恤等。

3、娃娃圖片(小男孩、小女孩各一張)

五、活動過程：

1、出示娃娃圖片，請幼兒幫娃娃選衣服

指導語：快看，丁丁和依依也來逛商店了，可是，他們不知道選什么衣服好，誰愿意幫他們選一選?(引導幼兒根據冬天的氣候特征為丁丁和依依選衣服)

教師小結：冬天應該給娃娃選擇暖和的、厚的衣服，比如帽子、圍巾、手套、厚毛衣和羽絨服等，這樣才能抵御寒冷，娃娃打扮的暖和又漂亮了。

2、游戲：《服裝分類》

指導語：小熊服裝店的衣服很多，可是剛才我們在參觀的時候都把衣服弄亂了，下次可不能這樣了，應該把衣服放回原處。這樣吧，我們一起幫小熊把服裝分類放好。我們把夏天的`衣服放到紅色的貨架上，冬天的衣服放到黃色的貨架上，請小朋友們上來幫小熊整理一下。(提醒幼兒注意按季節分類，不要擁擠)

3、滲透簡單的冬季保健常識

指導語：冬天可冷了，所以好多小朋友都不愿意到戶外活動，只想呆在暖和的房間里，可是這樣很容易生病哦。我們要做不怕寒冷的小寶貝，堅持戶外鍛煉，堅持每天來幼兒園，一起做健康寶寶，好不好?

4、結束

指導語：那我們就從實際行動開始!來，孩子們，穿上外套我們要出去戶外活動了。

六、活動反思：

有的小朋友，不愿意穿厚衣服，通過活動告訴小朋友冬天是寒冷的，要多些衣服抵擋寒冷。

冬季防寒防凍主題班會活動方案【篇12】

教學目標：

1、通過教育活動，使學生了解冬季安全應注意些什么，從而在思想上認識冬季安全的重要性。

2、教育幼兒在冬季為了身體和生命安全要增強防滑和防墜冰的意識。

3、教給學生一些自救知識。

教學過程：

一、談話導入

寒冬來臨了，我們應該注意哪些事項呢?(自由談話)

二、觀看圖片，認識危險性

師：冬天來了，天氣變冷了，小河里的'水都怎么樣了啊?

師：有的小朋友就會跑到冰面上去玩，這樣安全嗎?(幼兒自由討論)

雖然我們看到的.河面結冰了，但是結的冰還不是很厚，如果我們上去玩的話很容易掉到水里，這樣就會有生命危險。

欣賞圖片(溺水圖片)

師：在圖片中你看到了什么?

你覺得他們為什么會掉到水里呢?我們應該怎么做才能預防溺水?

三、自我保護方法

師：小朋友要做的就是要保護好自己，千萬不能獨自一個人到河邊玩耍。

(1)教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水，下江游泳。

(3)我們是幼兒園的小朋友，很多同學都不會游泳，如果發現有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

四、小結：生命安全很重要，寒假馬上就要來了，千萬要保護好自己，不做危險的事，不到河邊、沒有人的地方玩耍。如果要去的話，一定要有大人的陪伴。

冬季防寒防凍主題班會活動方案【篇13】

活動目標：

1、知道防寒保暖是冬季的一項重要工作，它關系著我們身體的健康狀況。

2、了解一些冬季防寒保暖的小常識。

3、在生活實踐中學習防寒保暖，確保自己身體健康。

活動準備：

表現冬季寒冷的圖片

活動過程：

一、談話活動，引出主題

1、現在是什么季節?冬季給我們的感覺是怎樣的?

2、如果我們不注意保暖，會發生什么?

3、時值冬季，寒氣逼人。我們要如何做好身體的保暖工作呢?

老師小結：冬季最冷的時節已然到來了。保健專家特別提醒，寒冷的氣候使人免疫功能下降，內分泌失調，血液循環發生改變，易染疾病，因此要做好防寒保暖工作，及早防范。

二、根據自己的生活經驗進行講述

1、根據你的經驗，你覺得冬季人體什么部位最冷，最容易受傷?

2、你是怎樣保暖的?或是你母親是怎樣保暖的?或是你看到的'誰的保暖方法好?

三、教師總結所講，并添進一些新的防寒保暖小常識

1、穿適當厚度的保暖御寒衣服。

2、做好人體直接接觸空氣部位的保暖。在冬季戴上帽子，可以減少頭部的散熱量，同樣能達到周身保暖的目的。在更加嚴寒的時候，還應戴上口罩和手套。俗話說："寒從腳下起。"在嚴冬，人們還必須換上保暖性好的鞋子，注意腳部保暖。

3、在冬季宜穿深色衣服。深色衣服可以使人體多獲得一些熱量，具有保暖的功能。

4、要勤曬被褥。增加被褥內的空氣量就等于提高了保暖能力。被褥經過日曬，變得蓬松，不僅增加了空氣量，而且還增加了厚度。因此，蓋著曬過的被子，會覺得很暖和。

5、在生活，工作環境中保持適宜的溫濕度。如在室內生爐子和設置暖氣或空調設備等，使室內溫度經常處于18℃-20℃，相對濕度50-60%為。人們不應該長時間地處于10℃以下的環境中。

6、補充富含鈣和鐵的食物可提高機體的御寒能力。含鈣的食物主要包括牛奶、豆制品、海帶、紫菜、貝殼、牡蠣、沙丁魚、蝦等;含鐵的食物則主要為動物血、蛋黃、豬肝、黃豆、芝麻、黑木耳和紅棗等。要多吃一些性屬溫熱的食品，以提高機體耐寒力。常見的溫熱食物有：牛、羊、狗、雞肉，大蒜、辣椒、生姜、圓蔥、山藥、桂圓等。還要注意維生素C的攝入量，它能夠提高我們的免疫能力。因此要增加柑橘類水果(桔子、細皮小柑桔、柚子、檸檬)、獼猴桃、芒果、卷心菜、花椰菜、菠菜和茴香的攝入量。

7、小學生冬季安全教育，學生進行冬季長跑等體育活動，既可增強體質，也可以提高人體對寒冷的忍耐性。

四、冬季安全教育活動延伸

今天我們學了許多有關冬季怎樣防寒保暖的小知識，有些你們的爸爸媽媽也不知道的。你們可以將自己所學的本領告訴他們，讓他們也增加一些知識。更重要的是我們應該把自己所學到的知識運用到生活實際中，防寒保暖，確保自己身體健康。

冬季防寒防凍主題班會活動方案【篇14】

一、活動目標

1、知道冰上的危險，有危險的意識。

2、知道自救方法。

二、活動預備

情形圖片

三、活動進程

1、碰到險情不慌張：一天，明明和濤濤在結了冰的河面上頑耍，忽然冰裂了，明明掉進了冰窟窿里。這可怎樣辦呢?

2、自救辦法記心上：假如不謹慎掉進了冰窟窿里，小朋友要記住：

(1)應大聲呼救并往岸上爬。

(2)盡力把頭探出水面，雙手攀住大塊的厚冰，努力不讓自己沉下往。

(3)不要站在冰面上，應迅速爬到岸邊，以防冰面再碎裂。

3、安全預防很重要冬天溫度低，水面常常結冰。但有些時候冰凍得其實不結實，人走在上面很輕易掉進冰窟窿里。看一看，下面的小朋友做得對嗎?

(1)在冰上有裂縫的河面上頑耍。

(2)在剛結冰不久的河面上滑冰。

4、大家快樂又健康知識小問答當你一個人的.時候不謹慎掉進了冰窟窿里，你知道應當怎樣自救嗎?請幼兒來講一說，

(1)在水中掙扎。

(2)向岸上大聲呼救。

(3)用力向岸上爬。

假如你選擇了后兩個答案，說明你是個會自救的好寶寶。

四、活動結束

1、評價

2、總結

冬季防寒防凍主題班會活動方案【篇15】

教學目標：

1.使學生了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。

2.使學生學會珍愛生命，學會應對惡劣天氣。

教學過程：

一、激情導入

1.出示惡劣天氣的圖片，教師講解。

2.惡劣天氣對生命和勞動生活的極大破壞性。

3.小結：珍愛生命。今天這節課我們就來學習珍愛我們的生命—應對惡劣天氣安全教育

二、新課教學

1.教師講解什么叫惡劣天氣

惡劣天氣是氣象學上所指的發生突然、移動迅速、劇烈、破壞力極大的災害性天氣，主要有雷雨大風、冰雹、龍卷風、局部強降雨、暴雪等。

2.應對雷電的避險方法

一場大雷雨的能量可能相當于一顆原子彈的能量。閃電的熱效應還會造成皮膚灼傷，嚴重的可以使人的心臟停止供血。所以，防范雷擊不可輕忽。雷電通常會擊中戶外最高的物體尖頂，孤立而突出的目標往往最易遭雷擊。在雷電大作時，我們若身處戶外，應遵守以下規則來確保安全。

(1)人在空曠的地面或水面上會成為所在平面的凸起點而被雷電擊中，這時候不要進行戶外球類運動，如高爾夫球、足球等。切勿游泳或做其他水上運動。雷雨天氣時不要停留在山頂或高樓平臺上，在空曠處不宜進入孤立的棚屋、崗亭等。

(2)遠離建筑物外露的水管、煤氣管等金屬物體及電力設備，無特殊情況下一律要關閉網絡，禁止戶外或者在室外撥打電話，

(3)不宜在孤立的大樹下躲避雷雨。大樹潮濕的枝干猶如一個引雷裝置，如果用手扶大樹，就像用手去摸避雷針一樣危險。打雷時最好與樹干保持5米距離，下蹲并雙腿靠攏，手或臂不能接觸地面。

(4)當你站在一個空曠的地方，如果感覺到身上的毛發突然立起來，皮膚感到輕微的刺痛，甚或聽到輕微的爆裂聲，發出“嘰嘰”聲響，這就是雷電快要擊中你的征兆。遇到這種情況，你應馬上蹲下來，身體傾向前，把手放在膝蓋上，曲成一個球狀，千萬不要平躺在地上。不要用手撐地，應同時雙手抱膝，胸口緊貼膝蓋，盡量低下頭，因為頭部較之身體其他部位更易遭到雷擊

(5)看見閃電幾秒鐘后就聽見雷聲，說明你正處于近雷暴的危險環境，此時應停止行走，兩腳并攏并立即下蹲，不要與人拉在一起，最好使用塑料雨具、雨衣，不要使用金屬雨具。

(6)如果來不及離開高大物體，應馬上找些干燥的絕緣物(非金屬物品)放在地上，并將雙腳并攏坐在上面，切勿將腳放在絕緣物以外的地面上，因為水能導電。

(7)暴雨天氣出門時，最好穿膠鞋，可以起到絕緣的作用。

(8)不要拿著金屬物品在雷雨中停留。不要手持金屬體高舉頭頂(如在曠野中打傘，或高舉羽毛球拍、高爾夫球棍、鋤頭等)。丟掉身上佩戴的金屬飾品，如鑰匙、發卡、項鏈等，放在5米以外的地方

(9)不宜在水邊、洼地停留，水體導電能力好，易遭雷擊，要迅速到附近干燥的房子中去避雨。山區找不到房子，可以在巖石下或山洞里避雨。

(10)不宜快速開摩托、快騎自行車和在雨中狂奔，因為身體的跨步越大，電壓就越大，雷電也越容易傷人。

(11)如果看到高壓線遭雷擊斷裂，應提高警惕，因為高壓線斷點附近存在跨步電壓，身處附近的`人此時千萬不要跑動，而應雙腳并攏，跳離現場。

3.應對暴雨的避險方法

(1)室外課遇到暴雨等惡劣天氣，由當時的課任教師組織學生迅速有序返回教室并負責維持班級學生秩序。

(2)如果放學時，暴雨仍舊不停，要求學生在教室避雨，如有家長來接，學校允許家長有秩序地進入班級接走孩子，班主任要及時到教室，教育和安撫學生，統計離校人數。

(3)學生在放學或放學途中遭遇暴雨等惡劣天氣，應就近尋找避險處，等天氣好轉后再回家或上學，千萬不要在無法看清路況的情況下貿然淌水走路;如有條件，可事先與家長或班主任聯系。

(4)在家未上學時，如遇暴雨等惡劣天氣，學生可以推遲上學時間，直至天氣好轉，家長可與班主任聯系具體事宜，班主任并將學生到校情況報教務處。

4.應對冰雹的避險方法

(1)戶外遇冰雹要及時躲避到建筑物或堅固的遮擋物下;

(2)無遮擋物時，應躲到背風處，雙臂交叉護住頭部和臉部，或用書包、厚實的物品護住頭部，屈體下蹲，手背部向上，盡量減少身體的.暴露部位;

(3)有淤血、腫脹的受傷人員，可用散落的冰雹進行冰敷止血，嚴重者及時送往醫院救治。

5.應對大風的避險方法

(1)大風時一定不要靠在圍板、棚架、廣告牌等搭建物附近;

(2)一定不要攀高，尤其不要到房頂進行修補工作!

(3)不要在惡劣天氣情況下冒險出游，遇到大風要及時躲進高大建筑物避險。

同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說怎樣珍惜每一天?