為響應科技節，進一步落實科學發展觀，在全校學生中營造學生熱愛科學、崇尚科學的氛圍，培養學生積極探索、勇于創新的精神，提高學生動手實踐的能力，科技活動是一項知識性、科學性、實踐性和趣味性相統一的活動下面就是小編為大家整理的活動文案，希望大家能夠喜歡。

校園科技節方案1

一、活動目的

1.推進學校科技創新特色的建設工作，為北師大合作辦學平臺科技創新教育秘書處增添色彩。

2.促進學校省兩型示范校的創建工作。

3.為迎接高考改革作教育教學方式方法創新的嘗試。

4.將學校的家校工作提升到一個新的高度。

二、組織機構

組委會主任：余__

組委會總指導：田__、劉__、許__

組委會執行主任：楊__

組委會執行副主任：謝__、章__、肖 __

組委會成員：樊__

組委會秘書處：

主 任：周__

副主任：覃__、王__

秘書處成員：郭__、劉__

專家組：

組 長：孫__

專家組成員：田__、張__

三、活動思路

1.學好三個文件。學好國家教育部頒發的《中小學環境教育實施指南》、《__省中小學兩型教育指導綱要》、株洲“兩型”辦[__]2號(關于印發__市兩型創建工作規程的函)

2.達到三個目標。創建省級“兩型”示范校;打造教育教學改革升級版;創建家校聯系無縫隙對接

3.注重三個環節。學習、踐行、總結三個環節

4.協調三個群體。本次活動參與人多，需要作好教師、學生、家長的協調。

四、活動安排

本次活動分為三個階段

(1)第一階段：學習、宣傳階段(元月上旬、中旬)

學校組織專題會議布置相關工作，下發學習的有關材料;各學部相應地要制定科技節實施工作方案，開好教師、學生、家長會議，組織學習三個文件，作好宣傳工作。

(2)第二階段：踐行、實施階段(1月中旬-3月中旬)

根據學校統一部署，各學部、各部門組織好相關賽事活動，做好作品、資料的收集上報工作

(3)第三階段：展示、總結階段(3月下旬)

一是分門別類收集整理資料;二是開展各項活動的總結評比;三是各項成果布展、上傳校園網、制作專刊、作品集。

五、活動內容

(一)教師活動

1.認真學習三個文件

寫學習體會、心得、札記等。

2.開展“四個一”活動

(1)一套計劃：制定教學中落實或滲透“兩型”教學的計劃。

(2)一組教案：備一個單元的課，在本學科的課堂教學中開展“兩型”教育。

(3)一次活動：設計一次學生活動，制定活動方案。要求結合兩型教學和兩型創建、與本學科有關的探究活動、研究性學習或者社會實踐活動等。

(4)一個創作：(從下列十項中任選一項)

①做一次兩型研究

②做一個兩型實驗

③搞一項兩型發明

④寫一篇兩型論文

⑤編一套兩型試題

⑥創作一個兩型作品

⑦制作一個兩型模型

⑧編寫一個兩型故事

⑨選編一組兩型作品

⑩編寫一篇兩型知識

(注：從四個“一”中選一個做,優秀作品可作為“科技輔導員科教創新作品”參加株洲市科技創新大賽)

3.組織和指導學生開展一項活動;

(1)開展兩型的調查活動

(2)開展兩型的社會實踐活動

(3)開展兩型的研究性學習

(4)指導學生寫兩型小論文

(5)指導學生搞兩型小發明

(6)指導學生開展兩型小制作

(7)指導學生開展兩型創建活動

(8)指導學生志愿者活動

(9)指導學生社團開展兩型活動

(10)指導學生的兩型創作活動

(11)指導學生開展兩型宣傳活動

(二)學生活動

1.學一學：學兩型知識。老師指導學、學生自主學、相互合作研究學。

2.讀一讀：讀兩型文章、書籍、資料、作品。

3.看一看：看兩型展覽、規劃、專欄、場所。

4.算一算：算一算兩型的賬。

5.想一想：想兩型創建的必要性、重要性。

6.寫一寫：寫兩型學習及思考的收獲、心得，寫反映兩型主題散文、小說、詩歌，寫兩型的劇本。

7.問一問：提出關于兩型的問題、或是自己及他人在兩型創建中碰到的難題。

8.講一講：當兩型的宣傳員，給父母親講，向同學講。

9.分一分：將垃圾分類。

10.走一走：堅持多步行，堅持綠色出行。

11.創一創：個人爭做兩型小達人，在家里發動創建兩型家庭，參加班上兩型班級的創建活動。

12.訪一訪：訪問兩型創建的先進個人和集體、單位、部門。

13.照一照：拍反映兩型的照片。

14.攝一攝：攝取生活中兩型的片段，拍攝兩型主題的微電影、科學dv。

15.演一演：排演兩型內容的節目。

16.畫一畫：畫兩型主題的圖畫，創作兩型的科幻畫。

17.種一種：栽種植物、花木。

18.管一管：申請管理一片綠地。

19.養一養：領養學校一棵樹、或是組一個團隊領養學校一片林。

20.建一建：組成一個團體，申請校園一塊地方，建成兩型示范區。

21.用一用：用兩型知識、兩型理念來看待事物、解決問題。

22.做一做：動手做兩型及創意發明作品。

23.研一研：組成學習小組開展兩型方面的研究性學習。

24.試一試：個人或組成小組搞關于兩型的小發明、小創造。

25.行一行：組建關于踐行兩型的社團，開展活動。

26.動一動：根據學生特點開展系列科技競賽活動。

(注：前十一項為必做，后十四項為選做。由學部、年級、班級、老師組織開展。分不同階段提出要求。注意與學校活動、家庭活動相結合，集體組織活動與個人獨立活動相結合，老師出面組織與學生自己組織相結合。)

校園科技節方案2

一、 指導思想：

為了弘揚“熱愛偉大祖國，建設美好家園”的時代主旋律，倡導和諧、高雅、健康的校園文化，培養和提高師生的文化品味、藝術修養和科技創新精神，增進民族理解教育，展示我校師生良好的精神風貌，引領青少年學生做先進文化的倡導者和實踐者，經學校研究，決定在今年6月舉辦第二屆校園文化藝術科技節。

二、組織機構：

第二屆校園文化藝術節籌備領導小組

總顧問：熊川武

顧 問：金 輝、朱長茂、于連社、孫李平

組委會主任：張 勇

策 劃：張建霞

指導委員會：杜軍、王彩紅、王建義、張芳玲、宋開定、

祖國生、仝林輝、劉鐵建、林濤、李萬軍、王娟麗、田景華、劉世國、劉鴻均、吳輝煌、王怡、范曉娟、張秀萍、林洪斌、王怡

執行委員會：祖國生、鄒海波、張在江、王社、王怡、伏寶軍、占航、唐丁香、高娜、張磊、裴學艷、彭靜、王輝、張甫建、陳雷各班主任、科任老師等。

三、活動時間：2011年6月9日——6月14日(每天下午活動課/大自習/晚自習)

四、活動地點：見具體活動安排

五、活動主題：民族理解之歌

六、參加人員：在校全體師生(高三年級不做要求)

七、活動項目及組織：

1、校園心理劇，政教處，王怡

2、趣味語文知識競賽，語文教研組，伏保軍

3、數學大擂臺、成長大舞臺，數學組，占航

4、英語活動，英語教研組，唐丁香

5、趣味物理、趣味生活，物理組，唐建偉

6、奇妙生化園，生化教研組，高娜

7、地理競賽，政、史、地組，裴學艷

8、民族團結，政、史、地組，張磊

9、民族、民風、民情，政、史、地組，彭靜

10、信息技術，李萬軍、陳雷

11、美術，范曉娟

12、音樂，張秀萍、林洪斌

13、廚藝大比拼 總務處 周軍

八、活動要求：

1、各活動項目負責人確保活動如期進行;

2、活動期間充分調動學生的積極性，做到參與面廣，收益大;

3、活動期間注意學生安全、環境衛生整潔及公共設施完好;

九、安全保衛：

1、學校保衛科加強巡邏確保校內外大環境的安全;

2、政教處、學生會負責每項活動現場的秩序及安全;

十、第二屆校園文化藝術科技節活動安排表

北大附中新疆分校第二屆校園文化藝術科技節活動安排表

校園科技節方案3

一、活動主題：創新、體驗、成長

二、活動口號：

創新一小步，前進一大步;用創意點綴人生，讓科技融入生活;

我的實驗，我做主;一點小創意，用餐更和諧;一點小創意，課間更和諧;

科學探索樂趣多，和諧發展你我他;科技引領、 攜手創新、共建和諧。

三、活動時間：__年12月中旬—__年1月上旬

四、組別設置：

低段組：1-3年級;中段組：4-6年級;高段組：7-8年級。

五、組織機構設置

1.領導小組：丁閩方、徐曉陽、潘新潮、徐茂林、周明良

2.項目組：呂慧卿、葉麗蘭、楊志軍、陳曉明、劉永亮

3.宣傳組：劉海富、張玉琴、江 敏

4.后勤組：陳成華、富偉成

5.推進組：施繼紅、詹麗立、呂國花、吳宇、藍春紅

六、活動過程安排：

1.準備發動階段( 12月10日—12月22日)

(1)策劃、制定活動方案。(團隊室)

(2)制作宣傳橫幅、電子字幕、海報展板等，營造節日氛圍。(宣傳組)

(3)利用升旗儀式，舉行本屆科技節活動啟動儀式。(團隊室)

(4)向各班主任發放活動方案文本。(團隊室)

2.班內訓練、選拔、報名階段(12月23日-__年1月5日)

(1)比賽項目由各班級自行組織輔導訓練;

(2)各班級請于__年1月4日(周五)之前，將選拔出的選手名單上報到團隊室匯總;

(3)初中新校區金牌評委培訓(團隊室)

時間：1月5日(周日)中午午間靜校期間;地點：一樓化學實驗室。

3.展示、評比階段(1月6日-1月11日)

(1)黑板報于1月11日(周五)放學前評比。

(2)各班級的攝影作品于1月11日(周五)前上交至朱增東老師處評比。

(3)其他各項目比賽具體安排詳見后面的表格。

七、計分方法：

計分項目一等獎(計7分)，二等獎(計5分)，三等獎(計3分)，集體項目加倍積分，計入班級團體總分。

八、獎勵辦法：

1.各項比賽按參賽件數或人數分年級以1：3：6的比例分別設一、二、三等獎若干名，按照四舍五入取整數。初中校區“排隊打飯優化設計實踐大賽”分年級取前三名，對應一、二、三等獎加倍計分。中、低年級“我的課間我做主”1-3，4-6年級各以2：4：6取一、二、三等獎計分。

2.班級團體總分七、八年級各取前3名,中、低段組各取前5名。

3.老校區小學各比賽項目最終成績請交到杜玲窕老師處匯總統計;

新校區7、8年級各比賽項目最終成績交到吳宇老師處匯總統計。

九、各項目具體安排：

初中7、8年級詳見附件1;

小學1、2、3年級詳見附件2;

小學4、5、6年級詳見附件3.

校園科技節方案4

一、主題

用創新點綴人生 讓科技融入理想

二、宗旨

班班參加，人人參與。讓校園充滿歡樂，讓學生健康、活潑、全面發展。挖掘學生的潛能，激發學生科學學習的欲望，為學生科學素養的發展提供機會，讓學生學科學、用科學、愛科學。

三.活動口號：

小古道巷小學校園科技節宣傳口號設計

1、 熱烈祝賀～年度小古道巷小學校園科技節隆重舉行

2、. 科技發展進步是全社會共同的事業

3、 科學技術日新月異、小古學子與時俱進

4、 實施科教興國戰略，推動科技進步

5、 讓科技的光輝照耀校園

6、 科技創新，明天因你而精彩

7、 今日奇思妙想，明日碩果累累

8、 科技----飛翔的翅膀

四.組織和管理。

zzz組 長：周國良校長、李紅、彭文嬌

zzz副 組 長：陳潔、魯利沙、朱瑩(負責活動的組織)

zzz組織者：科技輔導員朱瑩、陳艷以及全體班主任(負責活動方案和活動總結的草擬，負責學生的賽前組織與指導)

zzz評委及裁判：校領導、科技輔導員以及綜合組教師

五.競賽辦法

zzzz1、競賽以班為單位組織參賽，分單項個人和團體賽，團體成績以各班單項成績之和計算。

zzzz2、每組單項分高年級組、中年級組、低年級組分別設獎(1～2年級為低年級組，3～4年級為中年級組，5～6年級為高年級組)。

zzzz3、每組單項取前4名，分別是一等獎、二等獎、三等獎、參與獎，按5分、3分、2分、1分別計入班級團體總分。

zzzz4、班級團體總分前三名頒發“優秀科技班級”獎,其余頒發“優秀組織獎”

六、具體要求

zzzz1、各班要廣泛宣傳、營造氛圍。

zzzz2、各班要精心組織、積極參與、講究實效。

zzzz3、各班要在普及科技教育和普遍參與的基礎上指導精品，參加競賽。

凡上交作品學校將組織評比，作為班級考核內容之一，并選優秀作品參加省、市、區創新科技比賽。

七. 活動時間：～年12月15日

八. 活動地點：長沙市天心區小古道巷小學校園

九、參加人員：全校師生

十、 活動內容與形式：

(一)科技節啟動式

1.各班出場 2.校長宣布科技節開幕 3.號鼓隊演奏歡迎曲

4.校長講話 5.領導講話 6.科技輔導員發言

7.學生代表講話。

(二)開展各項競賽活動

版塊一：“創新科技”作品征集活動

1.“科技三小”作品評比活動

(1)作品內容

創造發明：含發明、發現、革新與改進等作品。

小制作：要求制作精細，實用性強，新穎，并運用一定的科學知識。

小論文及創意方案：科技活動、社會實踐的調查報告、觀察日記、小設想、新點子等。

(2)參賽要求(各班分別選送“三小“作品至少2件參加校評比并標明作品名稱、作者姓名和班級、作品介紹)

(3)評選標準 a.新穎、實用、創新 60% b.選題、設計、制作 40%

2.“探索科學瞬間”攝影比賽

在全校征集以展現我校學生崇尚科學，進行科學研究、實驗探究、小制作活動等文明生活精神風貌的攝影作品，以各班為單位進行評選并選送優秀作品(數量不限)參與學校評比。(作品必須標明作品名稱、作者姓名和班級)

3.科幻畫創作

在全校開展以“綠色、探索、創新”為主題少年兒童科學幻想繪畫活動，以各班為單位選送3～7幅作品參加校評比(請標明科幻畫的名稱、作品簡介、作者姓名和班級)