演講比賽是學生自我教育的有效形式。演講比賽作為被廣泛接受的課外活動形式之一，不僅能從多方面提高學生的語言能力，還能提供一個平臺讓學生們能夠展示自我，從而提高學生的綜合素質。以下是小編整理的小學舉辦演講比賽活動方案，歡迎閱讀！

小學舉辦演講比賽活動方案篇1

一、比賽時間：

20__年11月19日

二、比賽地點：

各學區（評委到學校評）

三、參賽人員及人數：

小學3，6年級學生

每位英語教師所教學生最少不低于3人。

四、比賽方案：

（1）自我介紹一分鐘（20分）

（2）三至五分鐘命題演講（30分）

（3）現場回答問題一至兩分鐘（30分）

（4）、英語才藝展示（20分）

要求：選手要自備參賽演講稿（英語）。演講時要將命題演講稿上交，脫稿演講。且可配樂，配樂可酌情加分。內容積極向上、樂觀、健康。

五、評分細則：

（1）內容符合演講風格，豐富新穎，具有吸引力

（2）語音語調標準、優美，有感染力，演講自然流暢

（3）儀表儀態大方得體

（4）最終得分：各評委所打分數的平均分

小學舉辦演講比賽活動方案篇2

一、活動主題：

老師您好我的好老師

二、活動對象：

3—5年級各班，以班為單位自愿報名，篩選并推薦一名學生參加校級演講比賽，5月份參加區里的演講比賽。（1、2年級有這方面特長的學生也可以參加）

三、比賽時間：

報名時間截止于4月8日（報名表已經放在共享里）。比賽時間：4月13日。（如果學校有事待定）

四、比賽地點：

階梯教室（全校直播）。

五、評委成員：

六、活動評分標準

1、演講內容（30分）：要求內容緊扣主題，格調積極向上，有真情實感。

2、語言表達（30分）：脫稿演講，吐字清晰，普通話標準，表達流暢、生動，語速適中，語調抑揚頓挫，富有激情。

3、儀表風范（20分）：儀表端莊，表情自然，形體動作大方得體，具現場感染力，能引起觀眾共鳴。

4、時間要求（10分）：演講時間為3—4分鐘。不足或超過規定時間的'將酌情扣分。

5、綜合印象（10分）：由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價。

七、獎項設置：

設一等獎2名，二等獎4名，三等獎8名，優秀獎若干名，分別頒發獎狀。

符：“老師您好 我的好老師”演講比賽評分標準

評價項目

評 價 要 點

演講內容（30分）

1、思想內容能緊緊圍繞主題，觀點正確、鮮明，內容充實具體，生動感人。

2、事跡感人、實例生動，反映客觀事實，具有普遍意義，體現時代精神。

3、講稿結構嚴謹，構思巧妙，引人入勝。

語言表達（30分）

演講者語言規范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。

儀表風貌（20分）

演講者精神飽滿，能較好地運用姿態、動作、手勢、表情、表達對演講稿的理解。

演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風度，富有藝術感染力。

時間要求（10分）

能較好地把握演講時間。演講時間控制在3—4分。

綜合印象（10分）

演講具有較強的感染力、吸引力和號召力，能較好地與聽眾感情整合融合在一起，營造良好的演講效果。

小學舉辦演講比賽活動方案篇3

為了更好落實上級文件精神,推廣普通話,提高我校師生普通話水平,使普通話在我校扎根，避免“活動來推普熱，活動過推普落”的現象發生，爭創“語言文字規范示范校”，結合我校實際,開展一次校園普通話演講比賽活動.活動方案如下:

一、活動的目的與宗旨

1.通過活動的.開展加大對推普工作的認識，全面營造普通話氛圍，使全校師生全身心投入到推普工作之中。

2.培養師生爭一流、創佳績意識。

3.通過此活動的開展，提高全校師生普通話水平，將推普工作推向一個新的高潮。

二、組織領導：學校成立演講比賽小組

組長：劉建佳

副組長：蔡育聰蘇永南陳燕玲

組員：邵麗莉洪美勸林振克陳麗珍葉藝芬吳華陽許黎黎

三、活動主題

“迎奧運，促和諧”演講比賽

四、活動形式

以“歌頌祖國、歌頌老師”為主題，先以班級為單位進行預賽，要求學生全員參加，每班選出2到3名學生參加年段比賽，每年段再選出2名參加學校舉辦的決賽。

五、活動時間：

20__年9月到11月

決賽時間：20__年11月1日（周四）下午第二節課

六、活動地點：

同安大同中心小學操場

七、邀請嘉賓：

區少工委領導區教育局德育科領導各兄弟校少總大同學區各校少總

八、活動要求：

1、思想重視，全員參與.

各年段、各班級要充分認識推普系列活動的重要意義，做到活動有計劃、有安排、有組織、有內容、有實效。活動中要高度重視，精心組織，全員參與確保活動扎實開展。

2、強化宣傳，營造氛圍

各中隊要制定詳細的活動方案，切實抓好活動的組織和宣傳工作，充分利用學習園地、黑板報等宣傳陣地，積極宣傳活動的意義，深入做好活動的組織發動工作，加強宣傳，擴大影響，掀起推廣普通話活動的熱潮。

九、準備工作

大隊部制定活動方案，并向全校隊員發出倡議書和活動通知，做好宣傳發動工作。并通過校園廣播、黑板報、宣傳欄等渠道讓隊員意識到開展這次活動的意義和內容。做好推優工作，層層選拔選手。

十：獎勵辦法

在班級、級部舉行比賽的基礎上，各級部選拔二名參加學校決賽，學校抽簽形式演講，評委當場亮分，取得前三名的分別得個人獎、集體獎，并在班級考核中加分。

十一、活動內容安排

小學舉辦演講比賽活動方案篇4

一、指導思想

中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的.美德。為進一步加強學生良好行為習慣的培養，促進學生日常行為規范與道德的養成，認真落實學習《小學生日常行為規范》和《小學生守則》的活動，經學校辦公室會議決定，特舉辦本次演講比賽活動。

二、時間地點：

各村校以5月25日組織舉行在各村校；中心校以5月25日（星期五）上午8:00舉行在戲臺前。

三、活動步驟：

第一階段：各班級內部進行比賽，每位同學都要參加初賽，各班通過初賽選拔出二名同學代表班級參加學校決賽。

第二階段：學校對初賽中勝出的選手以班級為參賽單位參加學校決賽。（注：以各完小為單位進行組織）

四、參賽要求：

1.結合案例，演講符合主題，內容健康，演講富有感染力。

2.穿戴整齊，言行文明有禮。

3.普通話標準，語言流利，富有感情。

4.準時參加，否則以缺席處理。

5.演講時間不超過五分鐘。

五、獎勵辦法

本次活動鎮中心校各年級為一個學段評獎，每個學段設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。各學校評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，共6名；村中心校匯總上報。

六、評委：

各學校自定

七、活動組織：

德育處、團支部，大隊部

八、各村匯總本村校的獲獎名單于20__年x月__日上報中心__老師處。

本次獲獎學生將在六一兒童節和優干、三好生一起表彰。

小學舉辦演講比賽活動方案篇5

一、活動目的：

禮儀是中華民族的傳統美德，從古至今，源遠流長。學校是人成長的搖籃，上善若水，厚德載物。學校通過本次演講活動，對學生進行文明禮儀教育，提高學生的思想道德和文明禮儀修養，增強學生禮儀意識，促進學生自覺踐行文明禮儀，養成良好的文明禮儀習慣，做一個真正的文明人——在家做文明孩子，在校做文明學生，在社會做文明公民。

二、活動主題：

做個文明的人

三、活動對象：

我校全體學生

四、活動時間、地點：

時間：20__年5月18下午

地點：各班教室

五、演講內容及要求：

1、演講內容要求圍繞“做個文明的人”的主題展開。體裁不限。主題鮮明、觀點明確、文字簡潔，具有較強的創新性、號召力和時代感。

2、表達形式多樣，選手可以從各種角度闡述文明禮儀對社會、對校園、對個人的重要作用。

3、演講過程要求脫稿，普通話標準，語言流暢，演講技巧嫻熟。具有較強的感染力。每位選手的演講限時一、二年級3分鐘左右，三、四年級5分鐘左右。

六、活動工作人員安排：

主持人：

評委各班班主任:

統分：

七、比賽要求及評分標準：

1、所選內容必須貫穿禮儀常規，內容積極健康向上，具有教育性、示范性。（2、5分）

2、演講生動形象，聲情并茂、讓觀眾收到教育啟發并產生共鳴。（2分）

3、要求著裝干凈整潔，大方、適合演講。（1分）

4、普通話標準，聲音宏亮，有感染力。（3分）

5、勢態語自然，烘托主題內容，表情豐富，臺風好。（1分）

6、時間控制在2—5分鐘左右。（0、5分）

八、表彰辦法：

1、低、中年級分別評出一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。

2、按班級均分評出兩個最佳組織獎。

注：

各參賽選手必須遵守比賽順序。

小學舉辦演講比賽活動方案篇6

為了進一步推動我鎮小學英語教學和素質教育的發展，激發學生學習英語的興趣、提高英語的`綜合應用能力，給小學生提供一個鍛煉自我、展示自我、捕捉機遇的舞臺。特舉行小學生英語口語演講比賽活動，現將有關事宜通知如下：

一、比賽時間：x年11月19日

二、比賽地點：各學區（評委到學校評）

三、參賽人員及人數：小學3—6年級學生

每位英語教師所教學生最少不低于3人。

四、比賽方案：

（1）自我介紹一分鐘（20分）

（2）三至五分鐘命題演講（30分）

（3）現場回答問題一至兩分鐘（30分）

（4）、英語才藝展示（20分）

要求：選手要自備參賽演講稿（英語）。演講時要將命題演講稿上交，脫稿演講。且可配樂，配樂可酌情加分。內容積極向上、樂觀、健康。

五、評分細則：

（1）內容符合演講風格，豐富新穎，具有吸引力

（2）語音語調標準、優美，有感染力，演講自然流暢

（3）儀表儀態大方得體

（4）最終得分：各評委所打分數的平均分