學校消防安全演練方案流程
方案是指進行工作的具體計劃或對某一問題制定的規劃。接下來給大家分享學校消防安全演練方案流程，希望對大家寫學校消防安全演練方案流程有所幫助。
學校消防安全演練方案流程篇1
為了進一步貫徹落實上級部門關于進一步加強學校消防安全教育工作的文件精神，增強師生的安全防范意識，切實樹立起消防安全意識，使師生真正掌握消防安全常識，學校決定組織校園突發火災滅火應急演練。
一、演練目的：
學會正確使用滅火器、撲滅初期火災的撲救方法等情況的演練。增強師生預防火災事故的意識，培養師生在火災事故發生時的滅火救援能力。
二、演練時間：
20__年__月__日（周五）下午第六節課
三、演練地點：
學校籃球場
四、參加人員：
政教處全體人員、年輕男教師和各班安全員。
五、組織領導：
1、總指揮：__校長
2、現場組織：______
六、組織分工：
按照演練的要求，成立相應的工作小組，明確職責、分工。
1、指揮組：__副校長。負責協調有關部門做好演練的準備和調度工作。
2、宣傳組：教導處。負責宣傳、組織、發動學生及攝像。
3、后勤保障組：總務處。負責演練場地準備、引火及必要的保障。
4、滅火行動組：政教處。負責對滅火要領講解、示范，分組演練。
5、安全保障組：政教處。負責火源區域及現場禁界，防止意外。滅火器材運輸（保衛處、學生協助）
七、演練程序：
1、現場準備工作。（報告完畢）
2、總指揮發令。（演練開始）
3、滅火組行動組講解滅火器使用方法及滅火要領、示范、分組。
4、分組滅火。
5、回收器材。
八、演練結束后由總指揮__校長總結發言。
學校消防安全演練方案流程篇2
一、演練目的
為使學生在發生火災和突發事件中有序、及時、有效地撤離事故現場，減少、避免傷害事故發生，培養學生的自我防護能力，特舉消防安全緊急疏散演練。
二、演練領導小組
總指揮：
工作組及成員：
疏散指揮組：
秩序導護組：
場地隊列導護組：
緊急救護組：
后勤保障組：
廣播組：
三、演練時間地點
時間：__年4月18日14：30時
地點：本校逸夫教學樓
四、參加演練人員：
初一年級全體師生
五、演練假想事件和項目設計
演練假想事件：教學樓某處發生火災危及校園師生人身安全。
演練項目設計：有關師生參演緊急疏散、預案啟動時各班正在上課。
六、演練進程
1、辦公室接到某老師打來電話稱某處發生火災危及師生安全，辦公室向總指揮報告。
2、總指揮核實情況后，決定啟動緊急疏散預案。命令各組立即到達現場進行指揮，廣播組發出廣播及警報信號，并要求各班停止上課，在老師指揮下有秩序的成單人單行安全撤離。
3、撤離（疏散）方法：及時打開前后門，察看學生行走路線上有無障礙物，如桌凳等，在室內將學生分成南北兩路，一部分走前門，一部分走后門。撤出教室后按要求成單行下樓。從哪一側樓梯撤離按規定執行。
4、秩序導護組任務：聽到警報立即到達各自位置作好疏散導護工作。
區域劃分：
右樓梯口一層：論金來，二層：曹娜、楊福榮，三層：溫久紅。四層：吳慧穎，五層：郝怡潔
左樓梯口一層：鄧中華，二層：高其莊、王志遠，三層：白雅麗。四層：李麗艷，五層：牛學敏
院落：劉巖、馬良、曲陽
5、場地列隊導引組任務：指揮各班在操場的排列順序。
6、緊急救護組任務：接辦公室通知后到保衛室門口集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產生心理障礙的學生進行心理輔導。
7、后勤保障組：準備好喊話器、擔架等。
8、廣播組成員發出信號后，指導學生在老師指揮下按順序排好隊，撤離教室時要有次序、快速，在走廊及樓梯按順序撤出。
9、學生到達集合點看各班班牌站位，班主任要清點人數（應到數和實到數），并報總指揮。總指揮從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準確時間。
七、演練注意事項
1、所有參演的學生，應聽從各樓層和區域負責人的指揮。
2、按先低層后高層的原則疏散，撤離路線及順序：
下樓時各班成一路縱隊，注意安全，步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有一層的班級按撤離要求直接從教室疏散到操場指定的安全地帶，看班級牌站位。為防隊形交叉，到操場規定的安全地點，看班級牌站位。
注意：
1、樓層導護老師要在前一個班撤完后向下一個班下達撤離指令，不出現間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發生擁擠現象。
2、參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。
3、疏散組織人員應了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應，及時采取措施，防止意外發生。
4、男生要照顧女生；高樓層學生下樓時不要沖撞低樓層學生。所有師生離開教學樓之后，迅速到操場集中。
八、演練準備
1、參演人員預案學習（李朝雷負責）；
2、向有關單位領導匯報并獲得批準（黃光巖負責）；
3、學校準備相應的物資（李忠負責）；
4、學生自救、逃生知識培訓（班主任負責）：
5、預設場景導演；
6、演練預演（指揮部負責）；
7、演練活動音響、廣播系統調試（閆麗）。
8、圖片及資料收集：馬良
九、安全疏散演練總結
十、宣布安全演練結束
學校消防安全演練方案流程篇3
為了強化學校法制教育及掌握消防安全知識，提高廣大師生的法制意識和消防安全意識，預防違法犯罪，創建文明校園，經學校領導研究決定，決定聯合長壩派出所組織舉辦“提高青少年法律意識預防青少年違法犯罪”法制教育報告會及消防安全演練，實施方案如下：
一：使全校師生人人知法、守法、懂法，進一步增強學生的法律意識，提高法律素質。
二：活動舉辦時間：
20__年11月20日下午1:30，現場觀看，參加班級1:20組織學生到操場集合。
三：地點：
學校操場
四：參加對象：
全校師生
五：會前準備：
1、電子橫幅：康縣二中20__-20__第一學期法制教育報告會及消防安全演練
2、音響準備：代文平
六：主持人：
陳志輝
七：拍照、宣傳：
徐文燕蘇煜東
八：會場劃分(政教處)
九：注意：
1、班主任做好會場紀律教育。具體內容：嚴格按規定座位就坐，做文明觀眾，不講空話，不吃零食，提前做好大小便工作，中途不得無故離席。
2、各班負責好本班區域衛生。
3、如遇到突發事件要聽從統一指令，不得擅自離席行動。
4、全體教師全程參與此次活動，各班主任管理好班級紀律。
學校消防安全演練方案流程篇4
一、時間、地點、內容
1、演練時間：20__年11月9日12：30
2、學校宿舍樓、宿舍樓外運動場
3、發生火災時的逃生及疏散
二、組織安排p>1、領導小組
組長：____副組長：____
組員：____宋軍____
2、工作小組
總指揮：蔣國生
組員：政教處人員、教導處人員、宿舍管理人員、正副班班主任、校醫
3、加強領導，健全組織，明確職責，強化工作責任心，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
4、充分利用各種渠道向全體師生進行消防安全知識的宣傳教育，廣泛開展消防安全技能和災害現場逃生訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。
5、認真搞好各項物資保障，嚴格按滅火要求配齊、配足消防設備和器材，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。
6、采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把災害造成的損失降到最低點。
7、在火情結束后，調動一切積極因素，迅速恢復住宿秩序，確保住宿安全。
三、應急疏散的演練
1、疏散廣播：“請注意，”這是火警廣播，同學們聽到文秘雜燴網警報后不要慌亂，就近用水浸濕毛巾或紙巾并捂住口鼻，聽從指揮，有序疏散，由宿舍管理人員帶領，按照疏散標志和路線，從就近安全出口撤離，規劃方案《學校消防演練預案》。”
2、疏散順序：要事先教育好每位學生由班主任帶領有序進行疏散。
3、疏散引導：維護疏散秩序，指明疏散方向和路線，避免學生誤入危險區域；要防止學生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏發生。
引導員：東門下：嚴佩玉；西門下：男出口：夏衛紅；女出口：施玉蘭；男生宿舍三樓：蔡琴；女生宿舍三樓：張中葵
4、撤離方向：就近安全出口撤離。具體撤離方向：
宿舍號101-110；201-210；301-310；401-410；501-510向西方向撤離；其他宿舍向東方向撤離；撤離途中應靠右行走，下樓后到空曠的走道上。
5、集合地點：宿舍樓外運動場。
6、人員清點：疏散結束在集合地點，對疏散的學生人數進行清點，并繼續尋找滯留在事故現場的學生和受傷人員，幫助其安全撤離。應及時向總指揮報告疏散情況。
四、火情發生時有關工作
1、立即撥打119消防電話同時向領導匯報。
2、宿舍管理人員以最快速度疏散學生文秘雜燴網逃生，將學生帶入安全地帶。
3、及時清點學生人數，即刻向領導匯報、向消防隊匯報提供具體的準確情況。
4、領導得悉消防應急情況后第一時間到達現場。
5、在應急行動中，全體宿舍管理人員工要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。
6、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護學生安全穩定。
7、迅速了解和掌握受災情況，及時匯總上報。
8、火情發生后,如果火勢較大，宿舍管理人員利用消防栓和滅火器進行滅火的同時,讓學生到樓下通知其他的學生,并打開宿舍一樓的大門及一樓宿舍的所有窗戶,有序的進行疏散。夜間值班的宿舍管理人員是第一知情人和責任人，在發生火情時，第一時間內必須做好學生的穩定和報警匯報工作，在消防人員到來之前，組織宿舍樓學生進行疏散和解救，并同時做好其他宿舍樓的穩定工作，防止出現踩踏等意外事故的發生。積極配合消防人員進行滅火并保護好現場。演練信號以廣播為準，廣播響起，緊急疏散工作預案立即啟動，緊急疏散通道迅速打開，在老師沉著冷靜的指揮下，學生們用濕毛巾或濕紙巾捂住口鼻，從宿舍門迅速撤出，貓著身子有序而迅速地按照指定的樓梯跑出宿舍，到達指定地點集合。
通過演練讓學生正確掌握消防安全知識，熟悉文秘雜燴網險情發生時的逃生方法，以達到“逃生、自救、互救”的預期目的和效果。消防安全演練旨在使全體住宿師生對安全突發事件預案，能有一個從理性到感性的認識，并切實增強全校師生消防安全意識，落實安全住宿的工作精神。
學校消防安全演練方案流程篇5
一、活動目的：
為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全、快速地疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。
二、演習組織：
為確保此次活動緊張有序地開展，特成立應急搶險指揮小組
組長：
副組長：
三、演習機構設置及任務。
1、廣播組：負責災情發生后，發出火情警報，發出廣播指令。責任人：陳松
具體內容：
（1）8：10拉響警報
（2）8：11廣播發出逃生指令，同時要播放指揮聲音，（請大家注意，教學樓發生火災，我們正在組織疏散，大家千萬不要驚慌，請老師組織本班同學以最快速度、有順序、有組織向樓下疏散，到操場匯合。）（播兩遍）
（3）人員匯合后整隊
（4）模擬滅火演練（負責人：談有國）
（5）領導講話
（6）演習結束，有序返回
2、疏散組：負責就地自我保護，然后疏散引導學生有序、安全地撤離到安全地帶。責任人：當課教師，同層辦公室教師
3、引導、檢查、搜救組：各年級指定具體人員負責樓梯口、樓道間引導學生疏散，學生就地自我保護時，檢查動作是否規范、到位。當學生全部撤離完之后，進行每個教室仔細地搜查一邊，確認沒有人員后撤離。向演習組長報告。責任人：
南樓東側1層樓梯口高宏清
南樓東側2層樓梯口任志祥
南樓東側3層樓梯口談有國
南樓西側1層樓梯口張鶯
南樓西側2層樓梯口殷琴
南樓西側3層樓梯口仇麗娟
中樓東側1層樓梯口黎偉
中樓東側2層樓梯口殷春紅
中樓東側3層樓梯口何小花
中樓西側1層樓梯口邵穎
中樓西側2層樓梯口孔金花
中樓西側3層樓梯口王金芳
四、演習時間：
年4月16日晨會時間開始（8：10）
五、演習項目：
（1）在教學樓遇到火災時全校師生1244人逃生演練；
（2）模擬滅火演練；
六、演習要求：
1、各班主任在演練前，把有關目的、要求、路線預告學生，以免造成混亂，同時，要給學生傳授逃生的基本方法、注意事項等，真正使活動收到實效。
2、聽到火情警報音后，教師必須立即終止講課，就地指揮教室里的學生開展自我保護，然后迅速出教室并有秩序地彎腰小跑至樓下，快速到達集中地。
3、在演練過程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃生任務。
4、逃生線路：各年級1班2班集中校門口水泥場，3班4班集中籃球場，（低年級快行中高年級稍慢）在疏散途中可模擬火災用手或紙巾、手帕輕按嘴鼻排隊小跑步至操場集合，5分鐘內完成逃生。
七、準備工作
1、班主任利用消防教育課教給學生逃生知識、路線以及滅火器的使用方法。
2、各班主任對學生進行安全教育，明確演練的重要意義，教育學生在演練過程中不打鬧、嬉戲、擁擠。
3、總務處準備好10只滅火器及燃燒物、汽油。
4、五、六年級每班安排2人進行滅火演練，組織好觀看。
八、演練過程：
第一步：自我保護
警報聲響起，首先在班級內就地自我保護，教師打開前后門，
第二步：疏散
廣播發出疏散指令，每個被疏散的學生用袖口捂著鼻、貓著腰、不講話，每個班級分成2個小組分別從教室的兩個安全出口（門），沿著右墻角邊單急速行走撤離現場，不搶道、不驚慌，不擁擠。通過樓梯間呈雙列以最快速度有順序有組織向樓下疏散，到操場匯合。行動不便的同學由班級組織護送。
各班撤離路線：
1、一（1）一（2）跑步進入校門前水泥場靠傳達室站立。
一（3）一（4）按出操路線跑步進入籃球場按升旗位置站立。
2、二（1）二（2）跑步校門前進入校門前水泥場靠一年級站立。
二（3）二（4）按出操路線跑步進入籃球場按升旗位置站立。
3、三（1）三（2）從南樓西側2樓下樓，進入校門前水泥場站立。
三（3）三（4）從南樓東側2樓下樓，快速進入籃球場按升旗位置站立。
4、四（1）四（2）從中樓西側2樓下樓，進入校門前水泥場站立。
四（3）四（4）從中樓東側2樓下樓，快速進入籃球場按升旗位置站立。
5、五（1）五（2）從南樓西側3樓下樓，進入校門前水泥場站立。
五（3）五（4）從南樓東側3樓下樓，進入操場按升旗位置站立。
6、六（1）六（2）從中樓西側3樓下樓，進入校門前水泥場站立。
六（3）六（4）從中樓東側3樓下樓，進入操場按升旗位置站立。
7、各辦公室人員由最近路線協助學生逃生下樓，進入操場。
第三步：引導、檢查、搜救組：各年級指定具體人員負責樓梯口、樓道間引導學生疏散，學生就地自我保護時，檢查動作是否規范、到位。當學生全部撤離完之后，進行每個教室仔細地搜查一邊，確認沒有人員后撤離。
第四步：報告
1、學生到田徑場集合后，班主任點清人數后向年級組長報告，
2、引導、檢查、搜救組向洪校長匯報搜救情況。
3、年級組長匯集本年級情況后，向應急搶險指揮小組組長匯報。
4、校辦主任清查學校教職工情況，向應急搶險指揮小組組長匯報。
第五步：組織高年級學生到到大操場進行滅火演練。
第六步：警報解除，廣播通知全校師生有秩序回教室、辦公室。
第七步：總結
應急搶險指揮小組組長，通過廣播作本次消防逃生演練情況分析及有關安全意識，技能等重要講話。
學校消防安全演練方案流程篇6
一、成立消防演習領導小組總指揮：
郎俊菊(園長)副總指揮：潘虹(后勤副園長)苗紅艷(保教副園長)醫療小組：李艷菊(保健醫)、許美華(保健醫)救援小組成員：張貴壽、陳丹、張雙英、龍武、伍長錦、林家武、王建軍、曹兵團、楊全優、毛林、呂業明、匡前龍、劉鳳明、陳州、張平(男)、李乙兮、鞏穎惠、李彬、李靜、梁珠穎、房明娟。
演習指導：海口市金盤消防中隊準備材料：1、準備3個擴音喇叭，各樓層一個。
2、各班老師為幼兒準備好一條濕毛巾。
3、后勤員工負責每個樓層放置一枚煙霧彈，如果沒有煙霧彈請準備鐵桶、汽油、樹桿或木材代替。
4、準備消防車，2個火盆，10個滅火器放大廳備用，各班班主任與各救援小組成員示范使用。
5、保健醫生負責醫藥箱和急救藥品。
設備設施：確保消防栓、滅火器等消防設備設施能正常使用，安全指示標志，應急燈完好，消防通道暢通無阻。
疏散要求：一樓最先、二樓第二、三樓最后，靠近樓梯的班級為先，遠離樓梯的班級為后。
二、演習項目
聽到報警后，全體員工協助班級老師按照疏散線路，把幼兒平安轉移到安全處。
三、演習要求
1、要求全體員工統一著園服。
2、聽到消防報警音后，各班教師立即停止當前一切活動，集中學生，清點人數，學生全部到齊組織學生排成縱隊一個跟著一個，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離。教師在隊伍前、中、后的有效位置護送學生安全撤離至指定安全地點。有特殊情況(個別學生無法馬上撤離的)，要及時告知應急搜救組人員未撤離學生的情況，由應急搜救組人員負責營救，撤離至指定安全地點。
3、告訴幼兒逃離險區時，不要講話，不要驚慌，聽從老師指揮用濕毛巾捂住口鼻并沿墻邊彎腰前行。
四、疏散前后注意事項
●疏散前的注意事項：
A、各班關閉電、氣設備，切斷電源，關閉門窗。
B、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。
●疏散時的注意事項：
A、提醒疏散的幼兒不出現驚慌與-，確保他們安全撤出。
B、現場警戒小組確保消防通道的&39;暢通和現場秩序穩定。
C、各工作小組本著對幼兒高度負責的態度，嚴肅認真地對待現場上出現的每一個突發情況
五、責任范圍總指揮：
郎俊菊——負責指揮現場：教學樓前門操場集合點，計時。
出現險情負責向上級領導部門、總公司匯報。
負責清點各班級人數(老師和幼兒)。
副總指揮：潘虹——負責指揮現場：大廳南門通過廣播通知救援小組馬上到位，(疏散指令：各班老師、小朋友請注意，現在發生險情，請老師組織好孩子順利從指定出口安全撤離，救援小組馬上到位。)負責引導一號樓梯和二號樓梯的老師與幼兒從大廳南門順利撤離到前面操場的草地上。
副總指揮：苗紅艷——負責指揮現場：大廳北門負責引導三號樓梯和四號樓梯的老師與幼兒從大廳北門順利撤離到后面操場的草地上。
醫療小組：李艷菊——負責指揮現場：大廳南門負責救護受傷的幼兒和老師，由貝恩班派一名幼兒扮演傷員。
醫療小組：徐美華——負責指揮現場：大廳北門負責救護受傷的幼兒和老師;由貝倫班派一名幼兒扮演傷員。
第一救援小組：曾志軍、張雙英——負責指揮現場是：幼兒園一樓大廳曾志軍——負責切斷大廳的總電源。
張雙英：迅速撥打119報警電話，并接待消防人員到位。
第二救援小組：張貴壽、陳丹——負責指揮現場是：幼兒園一樓大廳張貴壽：負責使用大廳東側的滅火器，邊救援邊等待消防員的到來;陳丹：負責使用大廳西側的滅火器，邊救援邊等待消防隊員的到來;第三救援小組：
龍武、伍長錦、楊全優、呂業明——負責指揮現場是：一號樓梯口;龍武：負責站在一樓樓梯口處，吹警笛示警(一長、三短)，并疏散幼兒安全離開險區;伍長錦：負責站在一樓緩步臺處，吹警笛吹警笛示警(一長、三短)，并疏散幼兒安全離開險區;楊全優：負責站在二樓緩步臺處，吹警笛吹警笛示警(一長、三短)，并疏散幼兒安全離開險區;呂業明：負責站在三樓緩步臺處，吹警笛吹警笛示警(一長、三短)，并疏散幼兒安全離開險區;第四救援小組：
林家武、曹兵團、匡前龍——負責指揮現場是：二號樓梯口林家武：負責站在一樓樓梯口處，吹警笛示警(一長、三短)，并疏散幼兒安全離開險區;曹兵團：負責站在一樓緩步臺處，吹警笛吹警笛示警(一長、三短)，并疏散幼兒安全離開險區;匡前龍：負責站在二樓緩步臺處，吹警笛吹警笛示警(一長、三短)，并疏散幼兒安全離開險區;曾一山：負責站在三樓緩步臺處，吹警笛吹警笛示警(一長、三短)，并疏散幼兒安全離開險區;第五救援小組：
王建軍、張平、陳州——負責指揮現場的是三號樓梯口;王建軍：負責站在一樓樓梯口處，吹警笛示警(一長、三短)，并疏散幼兒安全離開險區;毛林：負責站在一樓緩步臺處，吹警笛吹警笛示警(一長、三短)，并疏散幼兒安全離開險區;張平：負責站在二樓緩步臺處，吹警笛吹警笛示警(一長、三短)，并疏散幼兒安全離開險區;陳州：負責站在三樓緩步臺處，吹警笛吹警笛示警(一長、三短)并疏散幼兒安全離開險區;第六救援小組：
溫學道、劉鳳明、鞏穎慧——負責指揮現場是：四號樓梯口;鞏穎慧：負責站在一樓樓梯口處，吹警笛示警(一長、三短)，并疏散幼兒安全離開險區;溫學道：負責站在一樓緩步臺處，吹警笛吹警笛示警(一長、三短)，并疏散幼兒安全離開險區;李彬：負責站在二樓緩步臺處，吹警笛吹警笛示警(一長、三短)，并疏散幼兒安全離開險區;劉鳳明：負責站在三樓緩步臺處，吹警笛吹警笛示警(一長、三短)，并疏散幼兒安全離開險區;第七救援小組：李靜、房明娟、——負責指揮現場是：幼兒園保安室大門;負責嚴把大門，接待消防隊員的到來，并做好登記工作。
第八救援小組：李乙兮、梁珠穎——負責指揮現場是：協助老師安全引導幼兒離開險區。
李乙兮：負責愛倫班，協助班級老師安全的引導幼兒離開險區;梁珠穎：負責貝恩班，協助班級老師安全的引導幼兒離開險區;房名娟：負責貝德班，協作班級老師安全的引導幼兒離開險區。
第九救援小組：各班級老師——負責指揮現場是：班級的疏散安排班長：負責組織幼兒有序的排好隊，不要擁擠、不要驚慌，邊安撫邊指揮配班老師先打開房門。準備就緒后，站在幼兒隊伍的最前面，退步走下樓梯;配班：負責配合班長組織幼兒，照顧身體不適或膽小的幼兒。
準備就緒后，站幼兒隊伍的中間，協助幼兒安全走下樓梯;助教：負責準備幼兒用的濕毛巾，每人一塊濕毛巾快速發給幼兒，并自己做出示范告訴幼兒濕毛巾的正確使用方法。
準備就緒，站在幼兒隊伍的最后面，協助幼兒安全走下樓梯。
六、撤離分區一號樓梯口(辦公室旁邊)：
接到警報后，科林班、奧維班、羅伊班、羅瑞班全體師生有序地從一號樓梯口安全撤出;撤出地點是大廳南門對面的跑道草地上;二號樓梯口(愛迪班旁邊)：
接到警報后，愛迪班、貝奇班、科特班、羅杰班、科爾班全體師生有序地從二號樓梯口安全撤出;撤出地點是大廳南門對面的跑道草地上;三號樓梯口(園長室旁邊)：
接到警報后，貝德班、貝恩班、奧林班、科迪班全體師生有序地從三號樓梯口安全撤出;撤出方向是大廳北門;到動物園處右轉向大廳南門對面的跑道草地上集合。
四號樓梯口(感統室旁邊)：
接到警報后，愛德班、羅迪班、羅賓班、貝倫班、貝立班全體師生有序地從四號樓梯口安全撤出;撤出方向是大廳北門，沿感統室外路左轉向大廳南門對面的跑道草地上集合。
另注：科伊班全體師生直接從教室撤離到操場安全地帶集合。
學校消防安全演練方案流程篇7
為認真貫徹20__年盛市、縣教育工作會議精神，按照山西省教育廳(關于做好中小學(幼兒園)安全教育和防震減災應急演練工作的緊急通知)要求，深入推進中小學(幼兒園)安全教育和防震減災應急演練工作，特制定本方案。
一、目標任務
通過開展“安全教育進課堂，應急演練全覆蓋”活動，切實做好學校各項安全防范工作，進一步提高廣大師生的安全意識和防震應急反應能力，增強師生在災害降臨時的自救自護能力，推進“平安校園”建設。
二、組織領導
1、工作領導組
組長：程潤祥(聯校校長)
副組長：張午紅趙拴明(聯校副校長)
成員：聯校工作人員和各校校長、幼兒園園長
領導組下設辦公室，辦公室主任由周愛琴擔任。
2、督查分工組
趙拴明包點水峪中心、郝潤祥包點移穰中心
張午紅包點連莊中心、趙來存包點巨城中心
李寶平包點龍莊中心
三、教育對象：
巨城聯校各學校所有師生
四、時間安排和時間安排：
3月28日上午安全教育
3月28日下午防火應急演練
五、實施過程
1、正式演練前一周準備工作：
(1)學校通過主題班會等形式組織全體師生學習防震防火減災知識，普及(防震防火減災安全知識問答)內容，讓師生明確演練的必要性和基本步驟。
(2)在學校的顯要位置利用宣傳畫、板報等形式加大宣傳，進一步提高全校師生防震防火減災意識，明確開展演練的意義。
(3)以班級為單位，組織學生學習防火減災知識，并進行安全撤離演練。
(4)安全撤離動作要領：(可各校根據實際情況自定)
當聽到總指揮在校園廣播上發出信號時，教師喊：“開始撤離!”在上課教師的指揮下，迅速、有序的、抱頭唔鼻撤離教室。以就近撤離為原則，一樓的班級直接跑向指定地點，二樓以上的班級按樓層依次按兩班同時沿靠樓梯口的一側按一路隊伍向外撤離。在樓道里不要驚慌，不要喊叫，不要擁擠，避免踩傷，摔傷，沖出教學樓，沖向學校指定的安全地帶后，各班迅速集合、班主任清點人數，了解災情，然后，由年段長把整個年段的情況(災情)及時、準確地報告校領導。
疏散原則：
(1)以年級(樓層)為單位，疏散。
(2)以班為單位，靠近樓梯的班先疏散，接著再疏散相鄰的`班。各班教室的前后門必須敞開(平時上課也不準關)，①靠近門的學生先疏散，②1、3組學生從前門依次疏散，2、4組學生從后門依次疏散，疏散時要有序，動作要迅速，且不得慌亂、擁擠，避免踩踏的事件的發生。
2、正式演練前一天的準備工作。
(1)通過廣播進行最后動員部署，并提出注意事項(如安全、口令等)。
安全方面應強調：
①撤離總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、有序”。學生在撤離過程中，特別在樓梯口，不準相互推、拉、擠。
②整個演練過程應保持緊張、嚴肅，不準喧嘩、嬉鬧。醫務人員要做好擔架急救準備，并在發生傷害事故時及時與120聯系。
3、正式演練
聽到號令后，學生在教師的帶領下排隊撤離，安全而有序地集結到附近大操場指定的位置上。在疏散途中，如發現擁擠、摔倒，后面的學生或老師應大聲喊“站住”，同時停止不動，等險情排除后，在組織學生有序撤離。
撤離地點：各校自定。
六、工作要求
1、各學校、幼兒園要提前安排部署，精心設計方案，確保集中教育和演練活動全覆蓋。各校(園)長是本學校此項活動的主要責任人，必須制定好學校的活動方案，組織實施好學校的防火應急演練活動，確保本校師生全員參與，全過程參與。同時，各學校要加強宣傳和引導，營造良好的輿論氛圍，使廣大師生通過活動，進一步提高安全意識和自我防護能力，掌握實效有用的安全常識和應急避險技能。
2、安全教育活動要注重實效，精選主題和載體，突出師生全體、全過程參與。各學校要根據安全工作的特點，精心設計安全教育方案，精選安全教育內容，確保組織開展兩項以上的安全專題教育活動。同時，各學校(幼兒園)要通過宣傳櫥窗、校園廣播、黑板報、宣傳標語、班(隊)會、觀看安全專題片、舉辦安全知識講座、國旗下安全教育講話等形式進行安全常識宣傳和安全教育，逐步建立安全教育的常態化機制。
3、應急演練要突出實效性。各學校以防火為主題開展演練活動。師生全體參與，活動目標明確，使廣大師生通過應急演練真正掌握一定的應急知識和基本的應急避險技能。各學校要通過演練，及時進行總結，不斷修訂和完善安全工作的應急預案。
4、各學校(幼兒園)要集中開展一次安全隱患的排查和整治。要嚴格執行(山西省學校安全管理日志)制度，按照“誰主管、誰負責、誰主辦、誰負責”的原則，重點對學校教室、實驗室、宿舍、食堂、鍋爐、廁所、學生接送車、水電氣線路、體育活動器件等教育教學設施和生活輔助設施進行一次全面細致的安全檢查，對發現的隱患要及時排除，堅決杜絕因管理疏漏引發的學校安全責任事故。
學校消防安全演練方案流程篇8
一、時間、地點、內容
1、演練時間：20__年11月9日12：30
2、學校宿舍樓、宿舍樓外運動場
3、發生火災時的逃生及疏散
二、組織安排p>1、領導小組
組長：____副組長：____
組員：____宋軍____
2、工作小組
總指揮：蔣國生
組員：政教處人員、教導處人員、宿舍管理人員、正副班班主任、校醫
3、加強領導，健全組織，明確職責，強化工作責任心，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
4、充分利用各種渠道向全體師生進行消防安全知識的宣傳教育，廣泛開展消防安全技能和災害現場逃生訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。
5、認真搞好各項物資保障，嚴格按滅火要求配齊、配足消防設備和器材，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。
6、采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把災害造成的損失降到最低點。
7、在火情結束后，調動一切積極因素，迅速恢復住宿秩序，確保住宿安全。
三、應急疏散的演練
1、疏散廣播：“請注意，”這是火警廣播，同學們聽到文秘雜燴網警報后不要慌亂，就近用水浸濕毛巾或紙巾并捂住口鼻，聽從指揮，有序疏散，由宿舍管理人員帶領，按照疏散標志和路線，從就近安全出口撤離，規劃方案《學校消防演練預案》。”
2、疏散順序：要事先教育好每位學生由班主任帶領有序進行疏散。
3、疏散引導：維護疏散秩序，指明疏散方向和路線，避免學生誤入危險區域；要防止學生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏發生。
引導員：東門下：嚴佩玉；西門下：男出口：夏衛紅；女出口：施玉蘭；男生宿舍三樓：蔡琴；女生宿舍三樓：張中葵
4、撤離方向：就近安全出口撤離。具體撤離方向：
宿舍號101-110；201-210；301-310；401-410；501-510向西方向撤離；其他宿舍向東方向撤離；撤離途中應靠右行走，下樓后到空曠的走道上。
5、集合地點：宿舍樓外運動場。
6、人員清點：疏散結束在集合地點，對疏散的學生人數進行清點，并繼續尋找滯留在事故現場的學生和受傷人員，幫助其安全撤離。應及時向總指揮報告疏散情況。
四、火情發生時有關工作
1、立即撥打119消防電話同時向領導匯報。
2、宿舍管理人員以最快速度疏散學生文秘雜燴網逃生，將學生帶入安全地帶。
3、及時清點學生人數，即刻向領導匯報、向消防隊匯報提供具體的準確情況。
4、領導得悉消防應急情況后第一時間到達現場。
5、在應急行動中，全體宿舍管理人員工要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。
6、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護學生安全穩定。
7、迅速了解和掌握受災情況，及時匯總上報。
8、火情發生后,如果火勢較大，宿舍管理人員利用消防栓和滅火器進行滅火的同時,讓學生到樓下通知其他的學生,并打開宿舍一樓的大門及一樓宿舍的所有窗戶,有序的.進行疏散。夜間值班的宿舍管理人員是第一知情人和責任人，在發生火情時，第一時間內必須做好學生的穩定和報警匯報工作，在消防人員到來之前，組織宿舍樓學生進行疏散和解救，并同時做好其他宿舍樓的穩定工作，防止出現踩踏等意外事故的發生。積極配合消防人員進行滅火并保護好現場。演練信號以廣播為準，廣播響起，緊急疏散工作預案立即啟動，緊急疏散通道迅速打開，在老師沉著冷靜的指揮下，學生們用濕毛巾或濕紙巾捂住口鼻，從宿舍門迅速撤出，貓著身子有序而迅速地按照指定的樓梯跑出宿舍，到達指定地點集合。
通過演練讓學生正確掌握消防安全知識，熟悉文秘雜燴網險情發生時的逃生方法，以達到“逃生、自救、互救”的預期目的和效果。消防安全演練旨在使全體住宿師生對安全突發事件預案，能有一個從理性到感性的認識，并切實增強全校師生消防安全意識，落實安全住宿的工作精神。
學校消防安全演練方案流程篇9
一、演練活動的目的
通過疏散演練，增強學校領導和全體師生的消防安全意識，進一步提高師生自護、自救抵御災害事故的能力，確保學校師生人身安全和財產安全，保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生，為打造長春小學“平安校園”，建設和諧校園提供良好的安全環境。特制訂如下消防疏散演練活動預案。
二、演練原則
堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實細節。
三、疏散演練指揮部成立
1、疏散演練領導小組
總指揮：劉進副總指揮：劉青羽張習昌
成員：蔣富、張麗莎、周江南、丁倩各班班主任
2、演練人員職責分工：
總指揮：劉進負責整個疏散、自救的協調與指揮。
搶救：蔣富負責學生人員疏散和搶救。
后勤：劉青羽負責后勤保障，負責現場保衛工作。
廣播音響：張習昌負責整個演習現場講解。
聯絡協調：張麗莎負責對疏散到操場學生的安撫與人員清點。
四、具體演練活動安排
（一）演練時間：20__年4月29日下午2：10
（二）做好演練預演組織工作：
1、對學生進行演練的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟學生反復宣講，確保演練安全、萬無一失。
2、各班能學會迅速組編成兩隊，從前門出，為了提高撤離的速度，最好邊撤離邊組隊，形成一個動態組隊、撤離的局面。在逃生過程中，學生應該彎腰大步行走，不得沖跑，同時用紅領巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。
3、各班走一走撤離的路線，各位老師明確其職責。各樓層的保護引導人員在樓梯口、轉彎口等要指揮學生安全撤離，確保隊伍的安全。
（三）疏散路線及順序安排
按出操線路疏散。全體師生到學校操場中央集中，按一年級、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級的順序排列隊伍。
職責：維持疏導秩序（先到先撤），保障線路暢通，保護學生上下樓梯安全。
五、正式演練
大隊輔導員宣布：“長春小學火災逃生演練開始”。火警報警聲在校園上空響起，校領導得知信息后，立即啟動消防安全緊急預案，一方面發播緊急求援疏散命令，另一方面撥打119報警，同時向上級部門報告情況。
1、警報信號：一分鐘長鈴。（當學生在撤離時，廣播發出火警報告：模擬撥打“119”火警電話：當同學們聽到警報聲后，各班立即從前后門形成一定的動態隊伍，當班級有了一定的隊伍后，在前面的班級立即進行撤離。）
2、廣播告誡學生：（播出內容：各位老師同學們，我校教室發生火災，請大家不要恐慌，不要擁擠，一定要在班主任老師的統一帶領下，用自備的毛巾或紅領巾（有條件的可以沾上水），有序逃生到安全地點（操場），消防叔叔馬上來救你們。請大家不要慌張，聽從各班班主任老師的指揮下，有秩序地進行疏散，注意用濕毛巾或手帕捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場……）
3、聽到警報鈴聲，其他老師迅速到達各自崗位。班主任和任課老師在第一時間內到達教室內。
（1）及時關閉電源開關。
（2）指揮和組織學生迅速從教室撤離，并按照預定的疏散線路疏散。
4、在防火疏散演練中，以首先保護學生安全為前提，保證學生全部疏散后再撤退。
5、各人員指引學生及時正確地逃離“火場”。
6、各班班主任再次清點本班學生人數。
六、演練終止狀態
A、現場指揮報告：報告總指揮，全校278人現已安全脫險，無人員受到傷害。
B、計時員向現場指揮報告：報告總指揮，用時10分，全體人員疏散完畢。
C、宣傳小組向現場指揮報告：現場秩序井然，同學情緒穩定。
D、總指揮：“事故已經排除，險情已經結束，下面我宣布緊急疏散演練圓滿結束，學校恢復正常秩序。”疏散演習準備
七、疏散要求與注意事項：
1、通過消防演練達到安全教育目的，各班級要在演練前對全體學生開展一次安全常識、自救、逃生知識的教育，使每個學生都掌握基本的安全知識。
2、所有參練人員必須服從指揮，個個參加，聽從命令，不得擅自指揮或干擾指揮，全體值日教師佩帶值日標志。
3、疏散過程要按消防培訓知識進行{濕毛巾捂鼻、低身前行}，保證消防演練嚴肅性，達到預期效果。同時，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開玩笑；以防意外發生。如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。
4、聽到學校發出的警報聲后，全校師生立即快速、有序、安全進行疏散，不能再收拾物品；嚴禁重返教室，以免影響疏散通道的暢通。
5、在崗加強巡視，防止意外以生。
6、離開危險地后，按升旗儀式的隊列順序集中到操場，隊伍不要散開，保持消防通道的暢通（如情況需要，則聽從領導指揮，疏散到校外安全地帶）。
7、考慮到安全因素，樓房所有門窗保侍暢通。
8、總結評比。這次活動，消防工作領導小組就各班的組織疏散情況，組織評比。
學校消防安全演練方案流程篇10
為進一步加強學校的安全教育和安全管理工作，提高廣大師生安全意識和自我防范能力，根據上級有關文件精神的要求，結合我校的實際，特制訂我校安全疏散演練方案。
一、演練目的
進一步貫徹落實省、市教育局有關文件精神，堅決做好學校安全防范工作，堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，開展校園師生消防安全逃生演練，以防患于未然，提高師生的安全意識和逃生能力。
二、演練安排
1、內容：消防安全緊急疏散
2、對象：全體師生
3、時間：20__年3月11日15:10
三、演練準備
1、學校制定消防安全演練方案，并向全體師生宣布。使全體教職工明確此次應急演練的任務和注意事項。
2、演練前班主任動員，熟悉疏散路線。同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的消防應急疏散。班主任通知學生疏散線路等各項要求，并準備好毛巾，教育學生，撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰從教室撤離；在班級過道及門口處不要擁擠，避免摔倒受傷；
3、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。
四、組織機構
1、領導小組
總指揮：楊校長負責整體指揮
副指揮：趙老師負責意外事故處理
成員：李老師肖老師柳老師
柳老師：負責后勤保障及警報信號操場指揮
肖老師：負責校園東臺階疏散指揮
李老師：負責校園西臺階疏散指揮。
2、教室室內指導組
成員：各班班主任
職責：
（1）演練信息發出后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。
（2）班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。
五、疏散注意事項
1、要有順序地疏散，不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠，避免跌倒，出現事件。
3、老師指揮學生有秩序疏散，按規定線路疏散，不得串線。
4、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發生。
5、到達集中地后，以班為單位清點人數，并向總指揮報告。
六、疏散路線
各班由班主任帶領，按做操隊伍位置集隊，聽從操場指揮員的安排。
幼兒園和一二年級：由班主任老師帶領從西臺階進入操場集合。
三至六年級：由班主任老師帶領從東臺階直接進入操場集合。
七、演練步驟
（1）3月11日下午15:10，李楠老師在廣播室播放火警警笛。
（2）各班班主任在聽到警笛聲后，立刻集合學生，按照指定路線帶領學生到操場集合。
（3）各路線中途負責人在聽到警笛聲后第一時間到達指定地點，維持秩序，保證學生的安全。
（4）疏散組的老師要穩定學生的情緒，按疏散線路有秩序地進行疏散，指導學生逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離現場，注意臺階的行走安全。全校師生都能在5分鐘內集合到操場上。
（5）分布在臺階處指揮的老師要引導學生向操場疏散，防止學生擁擠摔倒。
（6）學生撤離到操場后，各班班主任整理隊伍，檢查學生人數，報告現場指揮，由現場指揮報告總指揮。
（7）學生集合以后，由楊校長現場演練滅火。
（8）由趙春蕾老師講解火災中的逃生知識。
（9）演練結束后總指揮進行活動小結。教師要及時總結經驗，不斷提高學生應急避險演練的效果。
（10）疏散演練完成，各班有秩序的回教室。