方案的每一步都有明確的步驟和要求，為執行者提供了明確的工作指導，有利于提高工作效率和質量。好的管理企業策劃方案是怎樣的？這里給大家提供管理企業策劃方案，供大家參考。

管理企業策劃方案篇1

摘要：高等職業教育的專業人才培養方案建設核心是建立現代職業教育的教學體系，必須以實踐教學為中心，以能力培養為主線，以全面素質教育為目標，建立符合現代職業教育特征的教學體系。在教學體系建設中，必須以校企合作為平臺，建立體現職業教育的專業人才培養方案；以工學結合為特征，設計貫穿能力培養的教學體系；以企業資源為補充，建設滿足職業教育特征的教學資源，以實現專業與企業崗位對接。

關鍵詞：職業教育；人才培養；教學體系；實踐教學；校企合作

建設現代職業教育的教學體系是學校教育的根本任務，人才培養模式創新是學校的中心工作，專業人才培養方案的設計是學校特色建設的關鍵。職業教育既然作為一個類型存在于高等教育的叢林中，必然需要其具備與其他類型的高等教育有凸顯特征的改革方向。擺脫學科教育的職業教育雛形影響，以特色專業建設與改革為核心，以校企合作為平臺，以培養社會急需高端技能型人才為目標，建設適合社會進步的現代職業教育的教學體系，使得高職院校定位準確、安于其位、辦出特色，才能實現職業教育質量和人才培養工作水平的新跨越。

一、以校企合作為平臺，建立工學結合的專業人才培養方案

高職院校培養的學生直接面向企業生產一線，直接面對社會就業崗位的選擇，而社會和企業對人才的需求規格、用人標準和素質要求，直接影響職業教育的專業人才培養方案設計。因此，專業人才培養方案不僅需要遵循教學規律，更重要的是要滿足企業人力資源發展的需要。所以進行專業人才培養方案改革必須引入企業的參與，進行社會人才需求分析，堅持以能力培養為目標，并通過企業專家的認證。在專業人才培養方案的編制和修訂過程中必須滿足以下原則：

1.以專業面向崗位分析為前提的專業素質定位

專業人才培養方案的設計，起源于人才市場需求分析。通過對生源的知識水平分析，尋求專業人才培養的起點。通過深入地市場調研，跟蹤企業人才需求的變化，確定專業人才培養規格，明確專業的職業面向（主要就業單位、部門和崗位）。依據生源的知識水平和就業崗位主要工作任務對專業培養目標（知識、能力、素質目標）準確定位，并確定應取得的職業資格證書和等級，明確專業學生畢業標準，從而為專業課程體系設計提供依據。

2.以專業素質定位為依據的專業課程體系設計

按照專業培養目標的知識、能力和素質要求，形成支撐目標實現的課程，構建專業課程體系。在課程體系建設中，重點在于主干課程及教學要求的設置，主要職業技能訓練及教學要求的設計，專業教學進程表的編制，各類課程的學時與學分安排。從而形成以能力為核心，以素質為本位的專業課程體系。通過分析相同專業在不同崗位上的能力要求，形成相同專業基礎平臺上的不同崗位特定能力的方向培養，確定支撐特定能力培養的課程設置，滿足企業崗位能力需求。

3.以崗位工作任務為導向的專業核心課程設置

核心課程的設置，關鍵在于廣泛深入地社會調查，注重分析和研究經濟社會發展中出現的新情況、新特點，特別要關注本專業領域技術的發展趨勢。將崗位典型工作任務的專業能力結合崗位所對應的職業資格要求，依據工作頻率分析法，歸納出專業培養的若干個行動領域，并轉換成相應的專業教學的核心課程。以核心課程為中心設計職業課程鏈，把企業的崗位技術標準與課程教學標準相銜接，將證書考試大綱與課程教學大綱相融合，將職業資格鑒定考核與課程考核相貫通，以實現課程內容與職業標準對接。

4.以學分制管理為基礎平臺的專業教學體系改革

全面貫徹國家的教育方針，正確處理好德育與智育、理論與實踐的關系；正確處理好傳授知識、培養能力、提高素質三者之間的關系。發揮學分制的特點，注重學生創新能力培養，重視學生個性發展。逐步推進課程的整合與改造，適度減少必修課比重，加大選修課的開發力度，提供學生自我發展的選擇空間，實施實驗實訓基地的開放管理，將學生綜合素質考核納入學分制管理，實施教學管理與學生管理一體化，將學生日常管理納入到學分制管理體系。逐步建立起一套適合高職學院學分制相適應的、面向全校學生的內力培養的系列課程，全面覆蓋整個專業教學過程。

5.以學生職業能力培養為主線的實踐教學體系設計

知識的學習離不開實踐，能力的培養需要實踐，素質的形成依托實踐。建立適合專業培養的實踐性教學體系，將能力培養貫穿教學全過程，體現著專業課程結構的職業教育特征。因此要設計以校內實驗、訓練、實習為重點，校外實習、綜合實訓為延伸，教學做一體化教學為基礎，生產性實訓基地建設為方向，企業技術人員為實訓教學主體的實踐教學體系。從而加強實踐教學環節比重，淡化課堂教學的學科痕跡，減少演示性和驗證性實驗，注重生產性、工藝性、綜合性實訓，使學生更好掌握從事專業領域實際工作的技能。

二、以崗位需求為特征，設計貫穿能力培養的專業教學體系

專業人才培養方案的核心是教學體系的設計。職業教育改革的重點之一是以崗位群應具備的能力分析為依據，建立起一個適合專業人才培養的教學體系。所以，在教學體系的建設中，必須打破學科教學的約束，建立起以工學結合為特征，貫穿能力培養、體現崗位需求的教學體系。也就是以就業為導向，通過校企合作模式，通過工學結合途徑，以掌握專業技術和專業能力為主體，建設基于工作過程獲得能力遞升的專業課程體系，以提升旨在提高學生能力培養的教學質量。

1.以職業教育為特色，建設模塊式的專業課程體系

依據專業人才培養目標的要求，圍繞知識、能力、素質分析結論，體現企業需求和學生自我發展選擇，設計支撐專業培養的課程體系。按照通識課、職業基礎課、職業技術課、職業方向課和職業素質課的課程體系，按照必修課、限選課、任選課設計學分課程構架，設計項目教學模塊，以完成項目教學模塊為學期劃分，從而實現多學期分段式的教學組織模式改革。各專業課程體系中，要依據職業技能資格取證的工種，強化核心課程和實訓項目的開發。加大適合社會需求和學生自我發展的素質拓展選修課程，實施學生素質教育課程三年期間的全覆蓋。從而確保學院的教學質量和學生素質全面提高，實現專業＝知識＋能力＋素質的培養目標，以實現教學過程與生產過程對接。

2.以任務驅動為依據，建立循序漸進的專業實踐體系

職業教育的重點在于實踐能力的培養，教學體系的關鍵在于實踐教學體系的建立。根據專業培養能力不同階段的任務區別，將能力培養的實踐教學設計為若干階段：以培養學生人文素質的適應社會能力階段；培養大類專業基本能力的基本技能階段；培養滿足專業面向需求的技術技能階段；培養滿足專業方向的核心技能階段；培養學生綜合能力的綜合技能階段等等。通過實驗訓練、實習實訓等教學手段，實現不同專業的實踐教學體系的同一性和相異性的統一，同一專業不同就業崗位群的實踐教學方向分枝，使得學生能力的培養具有專業針對性和可操作性。3.以項目導向為指導，設計“工學交替”的專業教學體系

專業教學體系是專業培養理念與途徑的體現，影響著教學內容與途徑的先進程度，實施“工學交替”，是職業教育的必由之路。學生第一學年在學校學習必須的專業基礎知識，融入基本技能訓練；第二學年主要以針對必須掌握的專業技術知識實施教學，專業技能實訓主要依托在企業進行生產性實習；第三學年在學校完成職業核心課程的學習后，選擇相應就業崗位群，在校內進行核心技能專項實訓；安排在就業頂崗實習單位進行畢業前的綜合技能實訓，并在完成畢業編寫后返校答辯。全過程覆蓋的適應社會能力的教育與訓練按照地點不同，由學校和企業共同實施。這樣，通過學校—企業—學校—企業—學校的閉環教學途徑，并結合以項目導向的一體化課程教學改革，形成專業“工學交替”的專業教學體系，使培養的學生更加貼近企業的需求，實施的專業教學更加貼近生產一線。

4.以教學質量為標桿，強化學生頂崗實習的過程管理

畢業綜合實訓（頂崗實習）是學生上崗前的實戰演習，是學生綜合能力提高的關鍵環節，是衡量學校辦學水平的重要評價依據。為此學校必須建設“頂崗實習教學管理平臺”，搭建頂崗實習網絡教學全過程管理與監控，暢通校企合作共同培養的信息通道。學生處應協助企業做好學生的日常管理，教務處協助企業做好教學安排，專業系部協助企業做好教學的實施，企業負責學生實習教學與考核，企業參與學生的畢業指導和答辯，督導室適時安排人員前往現場進行教學進度檢查，了解企業對學生評價。為了加大學生畢業答辯工作的指導，學院每年應根據學生實習單位的變化，對答辯工作指導委員會成員進行調整，并指導各專業答辯工作組完成答辯任務，從而確保畢業綜合實訓（頂崗實習）期間的教學監控。

三、以企業資源為補充，建設滿足專業人才培養的教學資源

職業教育發展的動力是企業發展與進步，職業教育教學體系的實施依托于企業的合作。國外先進的職業教育經驗給我們以啟迪，沒有企業作為職業學校的支撐，不可能有高質量的品牌專業，也就不可能實現學生的高質量就業。那么與企業的合作，就不僅需要企業全過程的`參與學校教學，更需要的是企業有效資源的投入，以彌補當前我國職業教育的資源不足，形成校企互動互惠、效益良好的長效機制，共同完成現代職業教育的質量跨越。

1.企業介入學院教學改革與建設

職業學院實行董事會指導下的院長負責制是一種模式創新，學院董事會主要成員單位引入企業，以便把握學院教學建設與發展重大事項的決策。學院成立由企業專家介入的專家委員會是一項必要改革，以便研究和論證學院教學改革和學院建設的具體方案；成立校企合作工作委員會，以實現校企合作的常態化管理。系部成立校企合作工作委員會，吸收企業技術骨干參與專業建設與改革，以實現校企合作項目具體實施，構建專業特色，實現促進專業與產業對接、學歷證書與職業資格證書對接、職業教育與終身學習對接。

2.建設企業參與學生學習評價機制

學校與企業相結合，不僅體現在共同制定培養目標、教學計劃及實習計劃，共同承擔教學及教材編寫，更要注重對專業標準、課程標準和實訓基地建設標準制定的參與，以體現專業教學與產業生產的對接。通過企業人員介入課程教學與考核、實訓環節指導與考核、畢業指導與考核等，來拓展學生技能水平評價的外延，充實學生通過現場經歷充實技能教學的內涵，從而促進技能教學水平的整體提高。

3.校企共同實施實習實訓基地建設

積極探索校內生產性實訓基地建設的校企組合新模式，借助于企業的資源彌補目前職業教育發展中遇到的資金困境。由學校提供場地和管理，企業參與項目建設和提供技術及設備支持，建設和完善“校中廠”實訓基地，為課程學習情境的設計提供支撐。并由企業技術人員擔當實訓課程主講教師，以提高校內實訓實習項目開出率和實踐教學水平。利用企業優質的人力、技術和設備資源，建立“廠中校”實訓基地，以實現技術含量高、設備投資大和生產環境難以仿真的實訓項目教學，滿足專業現場實習需要，為完成學生實踐能力的培養提供高質量的基地拓展，確保實踐教學計劃落實。

4.校企聯手構建雙師結構的師資隊伍

職業教育的培養目標決定了校企聯手共建師資隊伍的模式；職業教育的教學體系決定了專兼職教師隊伍的成員構成；職業教育的教學特征決定了雙師素質教師培養必須與企業合作。教育部在教高司函[20__]82號文中，對高職院校建設教學團隊提出建設目標，“雙師”結構的團隊主要由學校專任教師和來自行業企業兼職教師組成，以專業（群）建設作為開展校企合作的工作平臺，開發、設計和實施專業（群）人才培養方案。因此，需要通過各種渠道加大“雙師”結構的師資隊伍建設。一是聘用企業技術骨干擔當兼職專業帶頭人；二是聘請企業技術人員來校擔任兼職教師；三是調整校內有現場工作經歷的教師擔任實驗實訓教師；四是加快雙師素質教師的培訓力度；五是聘用一批企業兼職教授參與學校教學改革與建設的決策，舉辦體現現場先進技術、先進設備及先進管理理念的講座。通過校企聯手塑造一支優秀的教學團隊。

隨著科學技術的進步和商品生產的現代化，社會各行各業對人才的衡量標準也在發生轉變，更加看好學生的技能水平和綜合素質。這就需要高職院校創新人才培養模式，以工學結合、能力遞升為主線，加大對專業人才培養方案的研究和改革，實現職業教育的質量跨越，培養高端技能型的企業一線員工主力，為提高企業人才密度提供人力資源和智力保障。

管理企業策劃方案篇2

為使新進員工盡快融入公司大家庭，接納公司文化，幫助新員工熟悉工作環境，融入公司，更好、更快達到崗位要求，特制定本規定。

一、培訓對象

適用于公司全體人員。

二、培訓的主要方式及要求

通過老員工對新員工的“傳”“幫”“帶”這一傳統而實用的方式，實現公司文化的傳承，促進新員工業務技能的熟練掌握及責任心的提高。具體要求：

1、“傳”。“傳”是傳授，傳承。就是老員工要將自己掌握的工作技能，工作經驗，毫無保留的傳給新員工。

2、“幫”。“幫”是幫助，幫授。要在新員工工作上遇到困難時給與幫助，生活中遭遇困境時給予關懷，使新員工遇到挫折時感受到公司的溫暖，時刻保持良好的工作態度和昂揚的斗志。

3、“帶”。“帶”是帶領，帶動。老員工要在工作中率先示范，以身作則，奮勇爭先，用自己的實際行動去影響和感化新員工，帶動新員工。

為了規范和嚴肅“師徒傳幫帶”工作，師徒關系確定后，一定要在全公司公布，接受監督。二要按照公司及車間的規章制度進行生產工作。

三、負責培訓的老員工條件

1、品行端正，樂于助人。

2、工作認真、負責，業務技能熟練。

3、在公司工作一年以上，特別優秀的可放寬到半年以上。

4、思想作風過硬，為人和氣，敢于嚴格要求，善于傳幫帶。

5、普通話基本過關，檢查監督及時。

四、師傅的主要職責

1、傳授技能，從基本知識，技能抓起，言傳身教。

2、嚴謹的教學作風，對徒弟嚴格要求，嚴格訓練。

3、把自己的一技之長傳授給徒弟。

五、徒弟的基本要求

1、尊重師傅，謙虛好學，勤學好問，服從師傅的教導。

2、勤奮刻苦，不怕苦，臟，累。

3、通過學習，技術進步快，思想有提高，安全無事故。

六、考核與獎勵

培養新員工是公司賦予每位老員工的應盡的職責和義務。人力資源部對老員工帶新員工的培訓情況跟蹤考核。

1、學徒期為兩個月。如需延長學徒期，由師傅報車間領導審批并向人力資源部備案。學徒期滿，公司對學徒進行考核。贊美特別奉獻的老員工幫助新員工的句子

2、學徒期滿，經公司考核合格的，師傅可獲得相應獎勵；學徒期不足兩個月的，師傅可獲得350元獎金；學徒期等于兩個月的，師傅可獲得300元獎金；學徒期超過兩個月的，師傅可獲得200元獎金。

3、考核合格后，獎金隨工資一并發放。

七、本制度自頒布之日起實施。

管理企業策劃方案篇3

中秋節活動中秋節活動策劃書主辦：URHA公寓學生管理委員會承辦：URHA公寓學生管理委員會協辦：URHA公寓學生管理委員會新聞網絡部1

一、活動背景

關于節日起源有很多種說法，也有很多關于這天的傳說和傳統。中秋節與春節、清明節、端午節并稱為中國漢族的四大傳統節日。每年農歷八月十五日，是傳統的中秋佳節。這時是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。

二、活動主題

八月十五的月亮比其他幾個月的滿月更圓，更明亮，所以又叫做"月夕"，"八月節"。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團聚。遠在他鄉的游子，也借此寄托自己對故鄉和親人的思念之情。所以，中秋又稱"團圓節"。在夏末秋初這么一個富有詩意的季節里，我們結束了漫長的假期又回到了熟悉的校園，在這些重逢的日子里同學們用不同的方式表達著對室友、同學、朋友再次相見的喜悅。

校園里的同學們也在尋找著適合的機會互相交流學習，同時也計劃著一個新的開始新的征程，以及怎樣表達對即將到來的學弟學妹們的歡迎。二、活動主題"歡度中秋，情濃意濃。

三、活動目的

讓學生充分了解我中秋節里各種各樣的風俗習慣，增加學生在校學習的興趣，了解節日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗暑假后來學校體驗中秋節吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義;體會學校就是一個大家庭，每個人都是學校大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護;增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生真正了解節日，了解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。

四、參與對象主要面向大一大二新生。

五、活動地點與活動時間20__年9月12日19：00---21：00籃球場，風雨操場和二食堂門口3中秋節活動策劃書

六、活動開展前期準備與宣傳工作：

活動準備

1、搜集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事等等。

2、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉過中秋節的風俗習慣。

宣傳工作用大量的海報，宣傳板，對此次活動進行宣傳，以用有限資源對活動進行最大的宣傳效果。

活動流程與安排：

前期活動：感興趣同學可以設計別致、精美的月餅圖案，將設計發送至郵箱，詳情評比見附錄。

正式活動

1、主持人主持活動：主持人準備幾個有意思的'關于中秋節的活動。活動過程中可以邀請大二或者大三大四同學來講講這一年來的收獲，也可以啊哦請大一同學來講講對于大學生活的憧憬，加強同學與同學之間的友誼。

2、中秋燈謎活動：燈謎由每個部門出25個，寫好后匯總，每個部門上交15張，學校籃球場與二食堂周邊布置好燈謎和熒光棒。同學有好奇燈謎不解的可以問URHA工作人員。

3、中秋祝福卡(許愿卡)。

4中秋節活動策劃書所有在URHA擔任干部的同學，每人寫8張許愿卡,全部許愿卡寫滿以后，再進行編號(抽獎環節用)，關于許愿卡的發放：來領許愿卡的同學，每人領取一張，然后由該名同學在寫下祝福放到祝福箱之中。4、中秋節抽獎環節由主持人宣布抽獎(20：30---21：00)抽獎結束尋找幸運者，主持人宣布活動結束后期活動可以在學校內自由拍攝中秋月亮的圖片，進行自由PS，將PS后圖片發送至郵箱，評比見附錄。

5中秋節活動策劃書七、資源需要和經費預算晚會用品:宣傳板白紙6張30元廣告色顏料6甁18元宣傳黃紙(做海報用)12張24元許愿卡75+152+100=327張109元氣球60個12元彩帶30元銀光棒2盒40元礦泉水一箱12元祝福箱子3個桌子10張凳子20張音響設備1套

活動獎勵：

1、手機座2元到15元不等《=100元手機鏈2元到15元不等《=100元月餅一盒《=200元糖果30元果凍30元中國結30個60元總計：795元八、活動中應該注意的問題和細節1、各部門人員應提前半小時到場

2、活動會場提前2小時布置好

3、活動中途防止人員離開

4、活動中保持場地安靜

5、負責后勤部門做好所需準備，積極配合工作

6、結束后立即開展清理工作

7、工作人員必須佩戴工作證

8、結束后將對各項工作進行全面細致的總結應急方案：如果下雨，改為風雨操場內進行。

管理企業策劃方案篇4

希望通過本次戶外活動，增進各部門員工之間的了解，增加大家的團隊合作精神，緩解員工的工作壓力，娛樂的同時培養大家的組織能力和創造力，號召大家親近自然，注重環保。

一、活動口號：

安全(安全出發，平安回家)、健康(飲食、娛樂健康)、環保(保護環境、關愛家園)

二、活動時間：

20--年--月--日(星期六)

三、參加人員：

公司全體人員

四、活動地點：

祁連山

五、活動項目

1、美味全羊宴、戶外自助餐活動

2、團體組隊游戲

3、自由活動

4、合影留念

六、行程安排

1、7：30全體同事公司集合、點名、講解安全事項、出發。

2、11：00抵達祁連山。

3、11：00-11：30搭建營地，人員分組(男女搭配，選出隊長)。

4、11：30-13：00全羊宴+戶外自助餐4、13：00-15：30團隊活動。

5、15：30-16：30自由活動。

6、16：30-17：00回收物資，清理垃圾。

7、17：00集隊合影，全員原路返回。(預計19：30到達公司)

七、注意事項：

1、在出發前先清點人數(簽到，講解安全事項)。

2、在活動期間不允許員工離開單獨活動。

3、在活動中，所有員工要愛護各項設施及自然環境，不能亂丟垃圾。

4、活動結束后，全員參與清理活動垃圾，愛護自然。

5、請參加活動人員自行準備雨具、防曬霜、加厚外衣等個人物品，著舒適運動裝，避免穿高跟鞋出行。

6、天氣干燥，請多喝水。

八、安全應急預案：

為防止因高溫中暑、下雨或食物導致身體不適等因素，每組選出1-2名同事準備好藥物和水，發生意外時第一時間進行處理。

九、公司提前準備內容：

1、水果、食品、紙巾、一次性餐具、圍膜、膠帶、帳篷等

2、燒烤準備

3、酒水

4、活動的獎品

5、游戲的道具(短繩子若干、氣球100個、毽子1-2個、沙包3個等)

十、團隊活動內容說明：

1、兩人三足接力賽

項目簡介：將所有人員分組，每兩人并肩站立，內側的小腿用小布條捆住，這樣成了“兩人三足”，當裁判發出口令，各組成員從起端開始走(也可增加人數，看實際情況定)，最先回到終點的一組獲勝，最后一組懲罰喝酒或其他。

2、打沙包

項目介紹：將所有人員分3組，兩組站兩邊，一組站中間，10分鐘一場換組，最后看中間一組剩余人數最多的隊獲勝。

管理企業策劃方案篇5

今年11月9日是我國第30個消防宣傳日，為切實做好公司“119”消防宣傳月活動，推動公司員工進一步關注消防、學習消防、參與消防，提升消防安全素質，夯實火災防控基礎，維護公司消防安全形勢穩定，根據上級部門有關文件要求，結合公司實際，制定以下活動方案。

一、指導思想

各部門、中心要統籌好疫情防控和復工復產的同時，抓實安全風險防范各項工作，堅決克服麻痹思想，深入排查火災、安全生產等各類隱患，壓實主體責任，堅決遏制事故事件發生，推動全公司關注消防、學習消防、參與消防，進一步提升全員消防安全素質和公司抵御災害能力。

二、組織領導

公司成立__年“消防宣傳月”活動領導小組：

組長：

副組長：

成員：

領導小組下設辦公室，辦公室設在公司安全管理部，主要負責制定公司活動方案，負責監督、指導、協調公司各部門、中心活動實施，負責活動總結及影像材料的匯總整理、上報備案等工作。

三、活動時間

11月1日至11月30日

四、活動主題

關注消防、生命至上

五、活動安排

（一）動員部署

時間：10月底—11月10日

內容：公司組織召開月度安全例會,對消防宣傳月活動相關工作進行嚴密部署。各部門、中心要結合自身管轄范圍和實際制定工作方案，并召開專題會議層層動員、層層部署、層層落實。同時在地鐵車站、控制中心、場段等場所進行廣泛宣傳，營造濃厚氛圍。

（二）宣傳教育

時間：11月1日-11月30日

內容：積極參與省、市、集團等上級部門組織的消防宣傳月活動。各部門、中心要圍繞消防宣傳月主題，通過展板、宣傳櫥窗、宣傳欄、板報、廣播、條幅、電子屏、QQ、微信等多種方式開展消防安全宣傳與警示教育工作，11月9日利用既有平臺集中編發消防安全提示短信。活動期間，公司將積極參與市、集團等上級部門組織的消防宣傳月活動。公司安全管理部將組織開展一次前往江西省消防教育博物館的消防體驗活動；組織開展一次公司級消防安全知識培訓。各部門、中心要廣泛開展一次消防基本技能實操實訓；組織消防管理人員開展一次消防安全培訓；組織開展一次全員消防普法教育培訓，消防普法教育培訓內容要包括《中華人民共和國消防法》、《江西省消防條例》、《南昌市消防條例》等。

（三）隱患排查治理

時間：11月1日-11月30日

內容：各部門、中心要結合正在開展的消防安全專項整治三年行動、全市電動自行車消防安全專項整治工作的要求，對辦公生產場所的易燃易爆危險品、電氣設備、消防設施器材、安全出口、疏散通道、消防車通道、安全疏散指示標志、應急照明、電動自行車及消防安全重點部位管理情況等開展一次火災隱患排查，針對排查出的隱患應制定切實可行的整改措施，嚴格落實責任人，填寫《運營分公司__年消防宣傳月火災隱患排查臺賬》，確保隱患限時整改到位。公司安全管理部將對各部門、中心火災隱患排查工作進行抽查，抽查情況將納入到四季度質量安全考核中。

（四）消防演練

活動時間：11月10日-11月30日

內容：活動期間，公司安全管理部將組織一次公司級滅火與疏散應急演練，各部門、中心要組織一次部門（中心）級滅火與疏散應急演練，演練內容可采取綜合演練或單項演練，演練形式可采取實戰演練、桌面推演、突發式演練，通過演練切實提高應急處置能力。

六、工作要求

（一）加強領導，廣泛發動。各部門、中心要將消防宣傳月活動作為當前的一項重要工作來抓，并結合工作職責，積極組織開展形勢多樣的消防宣傳教育活動，形成全員參與、內容豐富、聲勢強大的濃厚氛圍。

（二）圍繞主題，統籌開展。各部門、中心要圍繞“關注消防、生命至上”主題，創新思路，統籌落實消防宣傳月各項工作要求。按照“會報警、會疏散、小火會用滅火器、大火會用消火栓”要求，廣泛開展消防基本技能實操實訓，全面提高企業消防安全意識和自防自救能力。

（三）狠抓落實，確保成效。各部門、中心要按照公司及部門相關活動方案，加強督導檢查，把消防宣傳月活動作為本部門、中心消防安全工作檢查考評的重要內容，確保任務落實。各部門、中心活動開展情況將納入公司月度質量安全檢查、季度質量安全考核。

（四）信息上報，加強反饋。各部門、中心應結合本部門、中心實際，制定具體實施方案（含聯絡員姓名、聯系方式），并于11月5日前將實施方案報安全管理部備案；11月每周三報送本周活動開展情況（視頻、圖片、文字等）,其中視頻分辨率大于1280像素__720像素，格式為MP4、MPG2、AVI、MTS，照片資料分辨率不低于1920__1080像素，格式為JPG、PNG、PSD，重要活動情況隨時報送；11月28日前將消防宣傳月活動總結、《運營分公司__年消防宣傳月火災隱患排查臺賬》、消防宣傳月活動相關影像資料電子版報公司安全管理部備案。

附件1：__年“消防宣傳月”活動工作推進表

附件2：運營分公司__年消防宣傳月火災排查臺賬

管理企業策劃方案篇6

一、主辦單位：

成都中醫藥大學護理學院分團委、學生會

二、承辦單位：

成都中醫藥大學護理學院學生會社會實踐部

三、活動主題：

展現自我，縱橫職場

四、活動目的與意義：

為幫助我院畢業生積極面對和解決就業問題，解答其在求職過程中遇到的各種困惑，并且讓其他年級同學更早的了解職場及求職過程，真正做到早知道、早準備，為廣大護理學院學子提供一個展示自我、互相交流的平臺與窗口。

五、活動時間：

（待定）

六、活動地點：

成都中醫藥大學溫江校區

七、活動對象：

成都中醫藥大學護理學院06級本科、08級專科

八、活動內容：

（一）活動大致安排

【班級報名】——【班級初賽】——【院級決賽】

（二）活動流程

1、前期準備宣傳（20__年4月19日—4月25日）

①通知參賽各班班長，班長負責班級宣傳工作

②制作橫幅及展板簡報等宣傳工作（宣傳部）

2活動具體安排

（1）報名

1）報名時間：20__年4月18日—25日

2）報名方式：有意者在班長處報名，填寫報名表

（2）初賽

由各班班委擔任評委，推薦1名同學參加決賽。

（3）決賽

1）決賽時間：（待定）

2決賽地點：（待定）

3）活動對象：進入決賽的7名選手

4）活動描述：

①旨在考察選手現場表現能力、隨機應變能力、專業水準和心理素質高低，著重考察選手的綜合素質能力。

②面試官由4—5名正規醫院人事部老師擔任。

③每位選手針對自己的實際情況，做2分鐘左右的自我陳述

④選手隨機從題庫抽取兩道題進行回答

⑤面試官提問，時間控制在5分鐘左右。

⑥面試官點評

5）決賽具體安排

①會場的申請和布置

②7名參賽選手簽到并各就各位

③評委入席

④主持人介紹評委，并介紹今天面試的主題及考察目的

⑤評委講話

⑥按照抽簽順序依次進行面試

⑦面試結束，評委討論（5分鐘之內），評出優秀選手。

⑧評選標準：選手的綜合素質（見附表）

⑨整理會場。

⑩意外情況處理：

a多媒體設備在使用進程中出現故障時，及時聯系學校管理人員，并做出多種靈活處理。

b選手因為臨時有急事沒能參加此環節的比賽，編號依順次剔除一個號。

c編號靠后的選手中途有急事時，可通過工作人員與編號靠前的選手調換。

6）評分標準見附表。

活動后續階段

召開干部干事部門會議，交流活動體會，總結活動經驗

九、獎項設置

1、一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名

2、最佳表現獎、最佳現場應變獎各一名

3、其他進入決賽的選手獲優秀獎

十、經費運算

1、宣傳橫幅100元

海報 20元

2、請柬 5元

飲用水 10元

3、獎狀 10元

總計：

管理企業策劃方案篇7

辭舊迎新之際，為展現公司日新月異、蓬勃發展的良好風貌，增進友誼、增強凝聚力，公司將舉辦20_年度總結表彰暨迎新會，以此來答謝各位員工一年來辛勤的工作與默默付出。

【年會主題】_____

【年會時間】20__年2月10日(星期六)

【年會地點】羅拉漫咖啡

【年會目的】 對公司發展成績總結，以及制定公司總體規劃，包括新年度計劃、方向、目標等。 加強員工之間的交流，增強團隊協助的意識，提升公司的綜合競爭能力。 表彰優秀，通過獎勵方式，調動員工積極性，鼓勵大家在新的一，工作都有出色的表現。 豐富員工生活，答謝全體員工一以來付出的辛勤努力。 讓員工充分的展現自我，在會的過程中認知自我及對企業大家庭的認同感。 加強領導與員工之間的互動，讓我們在同一舞臺共同交流、聯歡。

【年會內容】本次會內容分為五部分 第一部分 20__年度總結會 光陰似箭，日月如梭。我們一起度過了一個緊張、忙碌的20_年，又迎來了嶄新、旺盛的20__年。

在新的一年到來之際，我謹代表公司感謝公司的所有員工在對公司做出的貢獻，為了在更好的完成公司安排的工作，我們在此召開度總結大會，希望全體員工認真聽講、認真記錄學習，現在我宣布大會開始。

會議時間 2月10日上午8:30分(預計3-4小時)

會議地點 _____

會議主持人: ___、___

會議內容

20__年年度工作總結和20__年工作規劃

由各部門人員對工作總結和下一度工作計劃;聽取營銷部負責人工作總結和工作計劃; 聽取技術支持部負責人工作總結和工作計劃; 聽取研發部工作總結和工作規劃; 聽取人力行政部工作總結和工作規劃; 總經理對工作總結及部署重點工作

會議結束語

今天我們都認真總結了的成績也提出了的工作目標這讓我們看到了公司蓬勃發展的曙光，這個會議可以讓我們認識的不足，又可以讓我們把壓力變為動力。通過這次會議我們充分相信，我們會在公司領導下，同心同德，艱苦奮斗、開拓創新，我們一定會譜寫出輝煌燦爛的新篇章。 最后，祝全體員工在新的一工作愉快，身體健康，合家歡樂。 現在我宣布，會議到此結束。 (請全體員工共進午/晚宴，度一個歡樂祥和的時刻!)

管理企業策劃方案篇8

在春回大地的陽春三月里，祖國的每一個角落都將再度掀起學習雷鋒精神活動的高潮。學習雷鋒活動就像一股永不停息的春風，既是對學雷鋒活動的延續，更是雷鋒精神的發揚和深化。因此，在毛澤東同志發出“向雷鋒同志學習”的號召__周年之際，我們七(6)班根據學校本學期德育工作重點和思路，結合上級教育的精神，特制定班級學雷鋒活動計劃。

一、總體要求：

要求每個學生都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動。活動口號是從身邊的小事做起，向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別;把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

二、具體活動安排：

1、做“學雷鋒活動月”動員，向全班級同學發出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動的倡議。

2、組織一次學習和討論雷鋒精神在現時代作用和意義的主題班會《雷鋒在我身邊》。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。通過閱讀書報活動、演講、辯論等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習。

3、立足校園，組織學雷鋒活動。建立衛生監督崗或衛生保潔隊等形式的學雷鋒活動小分隊，在校園內開展清掃衛生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛生的美化校園活動。

4、組織學習互助小組，發揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班干部或同學與班上學習有困難的同學結成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。學習互助小組可列入班級年度學雷鋒計劃長期進行。

5、出一期“弘揚雷鋒精神，爭做文明學生”的主題黑板報。

6、以“三八”節為契機，開展感恩父母活動，為父母做一件有意義的事。

7、開展主題征文活動，組織班級同學寫一篇以“雷鋒就在我身邊”“留住心中的感動”等為主題的文章。

8、收集本班的好人好事情況，對本班亮點的好人好事要有詳細記錄。通過班會等各種形式做好本班的學雷鋒總結工作，形成書面文字的班級學雷鋒總結。

總之，以學雷鋒活動月為契機，增加班集體的凝聚力，把學習雷鋒精神與實際行動相結合，營造濃厚的愛班愛校、奉獻社會、關愛祖國的愛國主義氛圍，激發同學們學習雷鋒、關愛他人、奉獻社會的熱情，使同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質的提高。

管理企業策劃方案篇9

一、概述

“--大酒店”是一家四大酒店，位于--市新城區中心，酒店設各類客房150間(包括標準房、豪華房、套房、總統套房)。

以專業的管理，特色完善的接待提供商行為表現、餐飲、娛樂等一系列服務。在網站建設上我們將充分考慮“----大酒店”的經營服務特色，注重系統的實用性、可靠性、先進性和經濟性原則，尤其對系統在較長時間內的可升級性、可擴展性做周密的考慮。

系統建成后將成為--大酒店的一套規范、科學的計算機實時化操作平臺，既可提高酒店的現代化服務質量。

二、解決方案

我們為“----大酒店”提供一整套網站動態或靜態信息管理系統，使其能夠以輕松的操作，在線、實時的進行網站的管理工作。

客戶也可以即時瀏覽到最新的網站信息。方案還提供了一個完善的集團郵箱系統，給“----大酒店”使用，集團郵箱的內容和結構和傳統的電子郵局基本相同，用戶只需在網站的郵箱入口登陸就可以查看自己的電子郵件。郵箱會使用“----大酒店”自己網站的域名作為后綴，這樣公司就會形成良好的對外交流形象。

注冊以“----大酒店”命名的國際定級域名，建議使用--或--，前一個是“--”的拼音縮寫加英文的“cabaret(酒店)”構成，后一個是“--”的拼音縮寫加英文的“guesthouse賓館”構成。

我們還可以為“----大酒店”免費提供國內外大型搜索引擎的注冊服務，以便更好地展示自己的產品和提供的服務，其中包括：雅虎、搜狐、新浪、網易等等。

--因達網絡技術以具備完善的B2B商務技術，為諸多企業提供完善的電子商務解決方案，尤其在--地區首次提出汽車業有行業針對性的解決方案，具有的行業優勢。因達的網絡技術和個性化服務一定會為您帶來無限的商機。

三、網站結構：

網站首頁

突出“--大酒店”個性化設計，并以Fas-形式對外展示酒店的良好形象，為瀏覽者創造良好的視覺效果;

酒店介紹

介紹酒店概況、特色、接待能力和服務宗旨，還可以包括酒店的歷史及成功舉辦過的大型活動;

客房介紹(采用二級瀏覽)

第一級主要以文本列表形式介紹酒店不同檔次的客房;

第二級結合圖片介紹各種規格的客房設施、服務水準、價格及現有可預訂數量，讓瀏覽者在網上就能對各種規格的客房有直觀詳細的了解;

客房預訂

以電子表格形式在線填寫訂房信息，瀏覽者在此填寫姓名、身份證號碼、訂房規格、人數、預住天數、來店日期、聯系方法、Emai等信息，確認后這些信息將提交給酒店后臺管理員;

餐飲娛樂：

以上傳圖片加文本介紹形式，介紹酒店的各種餐飲娛樂設施;

商務及旅游接待

介紹酒店接待商務會議及旅游團隊的能力及優勢;

促銷優惠

以信息發布形式公布酒店的各種促銷優惠方案;

留言簿：

用電子公告板形式提供住客及瀏覽者留言的途徑，住客可以在此與酒店交流，也可以提出對酒店服務的滿意程度和各種建議;

前臺操作系統

住店客人入住的流程為：查詢客房信息—→在線填寫訂房信息—→預定—→接洽入住;

定填寫信息：姓名，抵達日期，離店日期，人數，預定預客房級別及數量;

當前客房查詢：客房數量，房號，級別，價格，加床費;

客房圖片：可實更新顯示客房當前狀況;

留言簿(留言板);

后臺操作

酒店資料錄入

通過輸入管理員的ID和密碼，酒店可以根據自身要求對網站內容(文字和圖片)任意更新;

預訂資料管理

瀏覽者在線提交的客房訂單，管理員審查后確認，系統就會通過Emai通知瀏覽者預訂成功;

客房入住情況錄入

錄入酒店當前客房使用情況，系統會自動統計，然后反映在客戶端的客房介紹上面;

系統運行環境

管理企業策劃方案篇10

企業員工軍訓，旨在提高全體員工的工作積極性，增強吃苦耐勞精神，鍛煉全員紀錄作風，凝聚團隊，增強責任，在企業內形成一種良好的風氣。具體方案計劃如下：

一、軍訓組織：

軍訓教官一名

二、軍訓隊員：

公司新員工。

三、軍訓地點：

公司行政樓前籃球場

四、軍訓時間安排：

12月9日—12月16日共七天，如遇天氣等原因不能正常軍訓順延，每天8：00—10：00

五、訓練要求

1、參訓人員必須一切行動聽指揮，堅決執行命令，做到令行禁止，增強組織紀錄觀念

2、要振作精神、端正態度，保持高昂士氣和旺盛斗志。發揚不怕苦、不怕累的精神，敢于磨練自己。

六、軍訓紀錄

1、注意精神風貌，要精神煥發，應答要聲音洪亮，不要萎靡不振。

2、注意個人形象，訓練中不得戴手套、飾物等影響訓練的.物品，女員工不準穿高跟鞋，長發必須扎起。

3、注意手機管理，進入訓練場地，手機必須關閉或靜音，未經允許不得私自接打電話。

七、軍訓考核與總結

軍訓各項指標將最后考試并納入試用期考核指標范圍內備注：行政部負責軍訓的具體實施和安排，人力資源部將隨時對軍訓的質量進行檢查。

管理企業策劃方案篇11

一、活動內容：

1、簽名儀式;2、義務植樹;3、園區垃圾清理。

二、活動目的：

美化園區環境，提高大保護園區美好環境的責任意識。

三、活動時間：

20__年3月12日(星期_)。

四、活動地點：

1、志愿簽名儀式：中午在餐廳。

2、義務植樹活動：下午在餐廳南門前。

3、清理垃圾活動：下午在園區內各衛生死角。

五、活動宣傳方式：

下發通知，內刊報道。

六、參與人員

公司高層領導：總經理及部分副總。

公司每部門1名員工(具體人數可視需要栽植樹木的數量再定);

七、活動過程：

1、由人力資源部策劃并提出申請

2、下發通知，確定各部門參與人員名單

3、由總務部及園區綠化部門給予支持和配合，準備相關道具和工具。

4、活動計劃

3月12日中午用餐時間，在餐廳組織志愿簽名儀式。

3月12日下午13：30，參與植樹活動人員在餐廳南門前集合，配合綠化人員進行植樹。植樹時分組進行，完工后在樹上懸掛培植人員姓名牌(懸掛小牌由領導來掛、由各組自行懸掛、由專人懸掛)。隨后，公司領導帶領大清理園區內垃圾。最后，合影留念。

5、活動由總務部組織主持;企劃部負責拍照，后續新聞報道。

八、注意事項：

1、植樹過程中注意合理利用工具，節約用水。

2、植樹時應聽眾綠化人員指揮，注意方法和安全。

3、活動期間注意進行圖片素材采集。

九、活動經費：

1、樹苗及工具：綠化部門提供。

2、條幅、簽字筆、手套、志愿者袖標、樹上懸掛的姓名牌。

__元(總務部門準備提供)

經費總計：__元

管理企業策劃方案篇12

一、培訓目的

為全面提升公司管理人員的綜合管理能力，拓寬領導干部視野、改善知識結構，加強管理人員的決策能力、領導能力、經營管理能力及綜合業務能力。培訓對象

黃河鑫業有限公司中層管理人員及部分主管。

二、培訓時間及要求：__

三、課程設計

四、課程特點

實踐性課程——運用前沿學習理論，學員參與性與應用性為一體，多角度管理工作實際經驗。

案例式教學——剖析國內外工商管理和企業經營經典案例，介紹最新管理理念、方法和工具。

高水平師資——由具有深厚理論基礎專家學者和豐富經驗實戰講師分享管理經驗。

五、組織形式及效果評估（供參考）

在本次培養計劃中我們將對以下幾個層次的培訓效果進行評估。

1．學員對課程質量的評估

在每門課程結束后采用對《培訓課程滿意度調查問卷》的形式來測評，分析學員對現場教學效果的評價，同時關注學員學習情緒、注意力、興趣等的變化，和授課教師及時溝通調整，確保現場授課效果的有效性和針對性。

2．學員學習效果評估

通過核心小組討論、課外論文、后續跟蹤等方法來測定培訓者是否自覺運用所學到的知識和技能。

分組培訓：將學員分為若干小組，在課程基礎上開展日常的課程研討活動，達到相互學習、經驗分享、共同收益的作用。課外論文：每個小組定期開展論文寫作。論文寫作成績將和小組成員最終的學習成績掛鉤，有色人才負責聘請相關專家審閱，給出評價。

后續跟蹤：在培訓結束后半個月內，公司主管部門應抽取若干學員進行訪談交流，并通過對其上下級、同事、服務對象等相關人員的訪談，了解學員學習結束后在實際管理工作中的行動應用情況，提出相關建議，并總結本次培訓工作經驗，對今后的培養工作提出建設性意見。

六、師資介紹

本培訓所聘請的老師均在有色行業內為多家企業培訓，具有一定的專業培訓經驗和豐富的有色金屬企業培訓經驗，是有色金屬工業人才中心長期聘用的優秀師資。

張瓊文資深人力資源經濟師、職業指導師。國家教育部“就業新干線衛星直通車”主講嘉賓，《新京報》等多家雜志、報紙的職業指導專欄專家顧問。具有國家人事部人力資源經濟師職業資格、國家勞動與社會保障部二級職業指導師職業資格，原國企政工師任職資格。

武衛軍中石化股份有限公司天津分公司管理培訓專家；國資委授予中國企業培訓教育百強培訓師；中國企業班組長培訓示范基地首席優秀培訓師；勞動部與中國職協合編《企業班組長培訓教程》主要作者之一。

周士亮中國著名生產管理專家、中國企業聯合會培訓中心生產管理專家、北京大學培訓中心教授、中國管理科學研究院生產管理研究專家，高級咨詢師，多家國際國內知名培訓咨詢公司高級。

管理企業策劃方案篇13

一、宣傳目的

公司企業形象宣傳主要針對公司內部辦公環境，其主要目的為：

1、整合公司形象，加強公司形象的宣傳力度。

2、對外能夠起到宣傳公司企業文化、公司主要業務架構、公司主要研究產品、公司會議活動成功案例的作用。

3、對內能夠讓員工及時了解公司基本架構及最新業務開展方向、激勵員工的工作熱情。、

二、具體方案

為了能夠更好地達到企業形象宣傳的效果，加強公司整體形象

的整合，凝聚員工內部力量，創造適合公司形象的人性化的氛圍，提出以下具體建議：

1、宣傳主體：

(1)公司產品和服務(研究報告、會議活動等)

(2)公司品牌形象

2、宣傳涉及區域：

(1)前臺

(2)辦公工位

(3)辦公區域墻面(4)會議室/會客室

3、具體區域/表現形式說明：

(1)企業文化宣傳部分以公司整體形象廣告為主，配合簡潔文案，達到整體宣傳效果。區域包括前臺、辦公區主要通道。約6幅海報/噴繪。

(2)公司主要業務架構、主要研究產品、會議活動等成功案例

作為此次形象宣傳的重點，對以上幾項內容進行全新設計，區域包括辦公區周圍墻面、會議室/會客室，共約14幅海報/噴繪。其中：

l公司業務架構4幅左右——四大服務模式、10大業務領域、遍布全國代理機構圖、世界范圍內合作伙伴圖;

l公司主要研究產品6幅左右——年度報告、季度報告、專題報告、市場趨勢預測(中小企業版)報告、專項咨詢產品;

l公司會議活動成功案例4幅左右——市場年會系列、服務年會、用戶年會、經濟年會;

(3)公司LOGO墻，在大會議室的一面墻及前臺門口處分別制作2面公司logo墻面，以便為媒體采訪、團隊合影時作為背景使用，以強化公司品牌整體形象。

(4)前臺的標志換成公司新logo，并將接待臺外包裝翻新。

三、預算

項目

金額(元)

備注

設

計費

20幅海報/噴繪，80元/個

海報/噴繪制作費

20幅，300元/個

Logo墻制作費

前臺包裝費

管理企業策劃方案篇14

一、年會主題：

_X公司20_年度年終總結會

二、年會時間

20_年_月_日下午14點00分至21點30分

會議時間：14:00——17:30

晚宴時間：18:00——21:30

年會地點

西國貿酒店一層多功能宴會廳

年會參會人員

公司全體員工(41人)

年會流程與安排

本次年會的流程與安排包括以下兩部分：

年終大會議程安排

13:50全體參會員工提前到達指定會堂，按指定排座就位，等待員工大會開始;

14:00—15:30大會進行第一項，各部門及各項目負責人上臺分別做年終述職報告。

15:30—15:45大會進行第二項，由行政人事部負責人上臺宣讀公司各部門及項目主要負責人人事任命決定書。

15:45—16:00大會進行第三項，副總經理宣讀20_年度優秀員工獲得者名單;優秀員工上臺領獎，總經理為優秀員工頒發榮譽證書及獎金;優秀員工與總經理合影留念;優秀員工代表發表獲獎感言。

16:00—17:30大會進行第四項，總經理做總結性發言。

17:30大會結束，員工散會休息，酒店布置晚宴會場

晚宴安排

18:00晚宴正式開始，晚宴主持人引導大家共同舉杯，祝福大家新年快樂，祝愿公司的明天更加美好。(背景音樂)

18:00—19:00用餐時段：公司領導及員工到各桌敬酒，同事間交流溝通，拉近彼此距離。

19:00—21：00娛樂時段：

文藝節目(2—3個節目)

游戲1：坐氣球比賽，用具：3把椅子、各裝20支氣球的3個箱子;

游戲規則：2人一組，共3組，一個人遞球，一個人坐球，限定時間為3分鐘，3分鐘后，

箱子內省的球最少的勝出;

文藝節目(2—3個節目);

游戲2：搶凳子;用具：5把椅子，圍成一圈;

游戲規則：將椅子圍成一圈，響音樂，6個人轉圈圍著椅子走，音

樂停，6個人搶坐，沒有搶著的輸;

文藝節目(2—3個節目)

游戲3：筷子運鑰匙鏈;用具：12支筷子、2個鑰匙鏈;

游戲規則：6個人一組，分為兩組，每個人嘴里叼一只筷子，將

鑰匙鏈掛在第一個人的筷子上，第一個人將鑰匙鏈傳給第二個人，必須用筷子傳，不能

用手，哪個組最先將筷子傳到最后一個人的筷子上，為贏。

游戲4：呼啦圈傳區別針;用具：呼啦圈3個、曲別針18個;

游戲規則：3個人，每人一個呼啦圈，手里6個曲別針，每個人

在轉呼啦圈的同時，要將手里的6個曲別針連在一起，誰先將6個曲別針連在一起，誰就勝出;

游戲5：踩氣球;用具：100個氣球

游戲規則：分為兩組，一組5個人，每個人球上綁10個氣球，主持人限定時間3分鐘，互相踩對方隊員腿上的氣球，3分鐘后，看哪個組隊員總署氣球省的多，就勝出。(面試網)

幸運抽獎活動：用具：抽獎箱、卡片49張、乒乓球49個

每個人手里有一張帶數字的卡片，將乒乓球上寫上相應的數字，放進抽獎箱，指派專人分別來抽一至四等獎。

最后主持人邀請全體員工上臺合影留念年會準備及相關注意事項

年會的通知與宣傳：公司辦公室于今天向機關各部門及各項目部發出書面的《關于20_年度年終總結會的通知》，對本次年會活動進行公示和宣傳，達到全員知悉。

條幅的制作：紅底黃字字幅，具體文字內容：“北京大龍七分公司20_年度年終總結會”(條幅規格：)

物品的采購：抽獎禮品、生肖禮品、游戲獎品、大會席位人(會議用)、筆、紙、員工席位卡(晚宴用)、會場布置所需氣球、拉花、花籃;游戲所用乒乓球拍、乒乓球;抽獎箱;會議所需礦泉水、晚宴所需酒水、各類干果小食品。

現場拍照：提前安排好相關人員攜帶數碼相機，做好大會及晚宴活動現場的拍照工作。

年會籌辦任務

任務與分工責任人

會務前期、中期協調工作

會議階段主持人

晚宴階段主持人

物品購置(抽獎禮品、生肖禮品、游戲獎品、席位卡片、筆、紙、氣球、打氣筒、拉花、花籃、乒乓球拍、乒乓球;抽獎箱、酒水、各類干果小食品)

會場布置

條幅、證書、人名臺制作、鮮花預定

現場拍照

管理企業策劃方案篇15

1、前言

1.1時代背景與方向

在當今網絡信息時代的環境下，市場的形態時刻都在發生著巨大的演變。虛擬市場(或信息市場)作為這一時代演變的產物之一。突破了許多傳統市場的限制，為新一輪市場營銷和經營活動奠定了基礎。虛擬市場表現為交易直接化、市場多樣化和個性化、一對一或微營銷形式出現、交易范圍全球化等;市場競爭者面臨較低的市場進入壁壘、競爭比傳統環境更加激烈、競爭焦點的多樣化。網絡營銷的范圍大大地突破了原商品銷售范圍和消費者群體、地理位置半徑和交通便利條件劃界的營銷模式，產品交易會沒有了地點和統一時間的概念，取而代之的是一個網址和客戶希望的任何時間，群體集會變成了個體根據自己的需要來訪問和處理;消費者了解商品信息的途徑演變為主動在網上搜尋信息和被動地從傳媒接受信息并重等。

1.2行業背景與方向

當我們走進超市就會看到許多休閑食品琳瑯滿目，包裝新穎、時尚，而消費者的購買更是絡繹不絕。休閑食品已悄然成為今天的消費新寵。年我國休閑食品市場容量已達到300億元左右。雖然市場增長迅速，但我國平均每人消費量僅為22.6克，遠低于發達國家人均消費2.7千克的消費水平。中國的人口基數大、消費層次豐富，休閑食品正醞釀著許多新的市場機會，消費潛力巨大。

然而，從另一個層面觀察我們發現由于休閑食品種類繁多，休閑食品行業市場集中度并不高，全行業前十強企業只占據三成銷售份額。在韓國銷量很小的南瓜籽、杏仁等。(拔河比賽策劃書)現在是中國的消費者食用最多的休閑食品，表明中國消費者的休閑食品觀念還停留在發展的初期食品網絡營銷策劃書3篇食品網絡營銷策劃書3篇。休閑食品市場還處在完全競爭狀態，沒有領導品牌，遠未形成像方便面。食用油和飲料等食品品類壟斷競爭的市場格局。對眾多休閑食品企業來說，市場機會均等，能否快速做大市場規模，主要取決于對該市場領域的理解和把握。

一方面，目前借助超市等實體店的傳統營銷模式在對休閑食品進行進一步推廣時所起的作用已經局限。

另一方面，隨著網絡科技的興起，網絡銷售和網上購物逐漸熱門起來。休閑食品的網絡消費正醞釀著許多新的市場機會，消費潛力巨大。如何利用互聯網進行休閑食品的推廣和營銷就顯得尤為重要。

當然，面對休閑食品的網絡營銷，機遇和挑戰是并存的。在新的市場環境下，網絡營銷會面臨重新檢驗營銷目的、優先權、戰略和策略的挑戰。銷售將逐步轉向以網絡營銷為主。IT技術與營銷的關系需要重新定位，網絡信息技術與傳統媒體的整合將形成一種虛擬空間，這種整合也給企業帶來巨大的價值。網絡環境下的營銷根本原則是：利用網絡建立以顧客價值創新為核心的營銷模式，通過網絡強化與顧客間的互動，利用網絡充分挖掘現有資源撬動潛能等。

2、市場分析

2.1網絡營銷的外部環境

2.1.1競爭環境的變化

1、市場進入壁壘較低。互聯網的開放性使任何一個創業者無須投入較多的資源就能參與競爭，在這種環境下，每個人的機會是均等的，他們都可以通過創新型營銷獲得超常規的發展。休閑食品的經營者通過網絡可以省去了店面租金和大部分的人力成本，這樣不僅可以使資本實力低的經營者進入市場，同時也降低了商品的成本。

2、競爭比傳統環境更激烈。在網絡經濟環境下，消費者能以最低成本獲取必要的信息，從而有更多的選擇機會和表達機會。在互聯網上，信息基本都是共享的，在競爭商家人數增加信息資源相同，且沒有店面優勢的情況下，競爭會更加劇烈。

3、競爭焦點多樣化食品網絡營銷策劃書3篇活動方案。網絡環境下的競爭焦點除了產品內在質量和服務，還包括信息查詢是否方便、物流是否配套、支付是否安全等

2.1.2時空觀念的變化

1、網絡可以跨越時間約束進行全天候的信息交換，因此人們的活動可以不按既定的時間程序安排。

2、出于世界任何一個地理位置的客戶，只要上網就可以獲取有關的信息，因此在空間上沒有了地域的概念。

2.1.3市場形態的變化

虛擬市場只需提供商品信息，就可供客戶進行挑選和購買，它既沒有資金的占用，也沒有貨物的積壓。其最大競爭優勢為能夠在無限擴大市場“陳列”商品數量的同時，又不會對經營者形成任何負擔。虛擬市場擁有交易直接化、市場多樣化和個性化、一對一或微營銷形式和交易范圍全球化等特點，這些特點正是經營者所追求的和市場營銷努力所期望實現的。