全國哲學社會科學工作辦公室主任洪大用在講話中指出，建構(gòu)中國自主知識體系關(guān)鍵是要增強主體性，堅持用科學理論武裝頭腦，要傳承弘揚中華民族創(chuàng)造的輝煌燦爛文化；要增強實踐自覺，直面中國社會的巨變和實踐創(chuàng)新，走出書齋、走向田野，以實踐為觀照；要認識到中國文化強調(diào)的“美美與共”，促進世界各文明的交流互鑒；要增強前瞻性，堅定信心、面向未來，不斷創(chuàng)造、引領(lǐng)新發(fā)展。

論壇上，中國人民大學書報資料中心主任徐擁軍發(fā)布了《標準·方法·示例：中國哲學社會科學原創(chuàng)學術(shù)概念分析報告》。該報告對原創(chuàng)學術(shù)概念進行了理論和實證分析，并以“別現(xiàn)代”“帝制農(nóng)商社會”“反梯度”“公共闡釋”“和合學”“科技審度論”“跨體系社會”“天下體系”“藝術(shù)公賞力”“致毀知識”十個概念作為示例開展學術(shù)研討。

報告提出，概念是哲學社會科學的基本單元，也是知識體系的基本單元，而原創(chuàng)學術(shù)概念是中國自主知識體系建構(gòu)的基本要素。在給出“原創(chuàng)學術(shù)概念”定義的基礎(chǔ)上，判斷原創(chuàng)學術(shù)概念要重點關(guān)注新術(shù)語、新內(nèi)涵、新結(jié)論、新優(yōu)勢和新開拓五個特征。

徐擁軍表示，當前我國哲學社會科學論文存在關(guān)鍵詞標注缺乏知識標引性、相同語義關(guān)鍵詞表述不一、將創(chuàng)新觀點提煉為新概念的能力有待加強、社會科學原創(chuàng)學術(shù)概念明顯少于人文學科等問題。此外，此次遴選出的原創(chuàng)學術(shù)概念示例存在明顯的跨學科特征且偏重文史哲領(lǐng)域，學者提出概念時的平均年齡是49.7歲。

在主旨報告環(huán)節(jié)，中國社會科學院大學闡釋學高等研究院教授、中國編輯學會副會長李紅巖談到，原創(chuàng)性是推動學科發(fā)展和創(chuàng)新的核心要素，并提出了“原創(chuàng)”的五個基本內(nèi)涵，認為其中意義最高的是思想理論上的“原創(chuàng)”。社會科學文獻出版社黨委書記、社長冀祥德指出，能否擁有自主的知識體系、推進自主知識體系的創(chuàng)新與發(fā)展，關(guān)乎國家發(fā)展與文明興衰，并認為學術(shù)出版應(yīng)以優(yōu)秀的學術(shù)出版成果推進中國自主知識體系的建構(gòu)。北京市社會科學院黨組副書記、副院長楊偉國提出，勞動科學的自主知識體系應(yīng)以工作任務(wù)為基礎(chǔ)，緊密結(jié)合實踐需求和工作場景，提出具有原創(chuàng)性和實用性的理論和方法。

據(jù)悉，本次論壇由中國人民大學書報資料中心、中國人民大學中國哲學社會科學自主知識體系數(shù)字創(chuàng)新平臺、中國科學院自然科學史研究所科技與社會研究中心、復(fù)旦大學國家智能評價與治理實驗基地聯(lián)合主辦。