1、園長接受校長聘任，是校長領導下的園長負責制，負責幼兒園的全面管理，主持全園工作，幼兒園管理制度大全。

2、認真學習黨的教育方針和國家的有關法律、法規、政策，全面貫徹《幼兒園工作條例》和《幼兒園工作規程》。

3、主持制定全園工作計劃和各項規章制度，確立分級管理目標，建立結構合理、協調靈活、反饋及時的科學管理機制。定期召開園務會，深入第一線檢查各項工作實施情況。

4、負責全園教職工的聘任、調整園內工作人員結構，定期對保教工作人員進行考核并作出正確評估。

5、全面了解教育、教研、衛生保健及膳食管理情況，并根據實際情況及時調整，盡量減少工作中的失誤。充分發揮黨團組織、工會及教代會的作用，發揚民主，尊重人格，加強“愛心、和諧、團結、向上”的園風建設。

6、全面掌握教職員工的思想動態，開展經常性的政治、業務學習，提高修養。關心教職工的生活，改善生存環境，維護合法權益，增強向心力，提高凝聚力。

7、定期召開家長會，展示教育成果，宣傳家教方法，聽取家長意見，提高辦園質量。

8、及時了解國內外幼兒教育動態，研究幼兒教育新成果，關注幼兒教育發展的新動向。

幼兒園相關制度大全篇2

1、根據兒童的年齡特點和季節變化，合理安排一日生活制度，培養幼兒良好的生活習慣。

2、對幼兒膳食實行民主管理，根據營養需要制定帶量食譜，保證按量供給。每月進行一次營養計算及分析。講究烹調營養，注意食品衛生。

3、做好疾病防治工作，兒童和工作人員入園前必須進行體格檢查，建立健康檔案，按要求定期給兒童體格檢查，并進行評價分析，堅持晨檢及全日健康觀察。

4、配合衛生防疫部門，做好計劃免疫工作。做好常見病和傳染病的預防、消毒、隔離、檢疫工作。

5、建立健全室內外環境清掃制度，按要求對不同場所、物品進行清潔消毒。幼兒日常用品專人專用，培養幼兒良好的個人衛生習慣。

6、重視兒童體格鍛煉，充分利用日光、空氣、水等自然因素，開展戶外活動。

7、建立安全制度，加強安全檢查，嚴防意外事故的發生。

8、建立健全各種保健賬冊，規范填寫、登記、統計，定期進行分析。

9、建立多種形式的家長聯系制度，定期向家長宣傳衛生保健知識。

幼兒園相關制度大全篇3

一、幼兒園做好晨午檢。發現異常，立即排查。如發現傳染病早期癥狀（發熱、感冒、皮疹、腹瀉、黃疸等）及時上報，并做好檢查記錄。

二、幼兒園對因病缺勤的幼兒要及時了解，追查病因及時掌握情況。

三、幼兒園對每日的消毒、通風等防控工作，進行檢查落實。

四、幼兒園對防控人員、防控物資情況進行檢查，確保落實到位，及時掌握情況。

五、幼兒園發現園內同一班一天有1例或連續2天有3名幼兒患病的應及時上報園長。

六、幼兒園有多名幼兒（3人以上）發現不明的`高燒，呼吸急促、腹瀉等癥狀時幼兒園要及時上報中心校。

七、幼兒園應在第一時間將疑似病情的幼兒電話上報上級有關部門。

八、上級部門接到報告后，應急預案立即啟動，指揮小組開始工作。

九、救援組、救護組立即趕到現場，進行應急處理。

十、幼兒園應立即隔離師生，進行診斷排查。并對現場消毒，開窗通風。

十一、領導小組及時與當地醫院聯系，對疑似幼兒進行進一步診斷治療。

十二、對整個幼兒園進行徹底消毒。

十三、認真調查情況，掌握第一手資料。

幼兒園相關制度大全篇4

一、幼兒園會議制度

1、準時參加學習、業務學習及教學研究和進修活動。

2、學習前要按要求做好準備，學習時要思想集中，遵守紀律。

3、不看與學習內容無關的書刊，不講與學習內容無關閑話，不做與會議無關的事。

4、參加會議要帶筆記本，并認真記好筆記。

5、學習時要圍繞主題，聯系實際，積極參加討論發言。

6、按時到會，不無故缺席，無遲到、早退、中途退場現象。

7、全學期學習和會議無故缺席三次者，扣發當學期部分全勤獎。

二、教職工會管理制度

1、教職工會制度是學校管理的基本形式，是校務公開的主要載體，是學校建設的基本制度。

2、教職工會制度在學校黨支部的領導下，正圈理國家、學校和職工的利益關系，依法行使職權。

3、教職工會堅持集中制，其決議、決定和重要議案，都要執行少數服從多數的原則，以全體教職工半數及以上同意為有效。

4、按期換屆（屆期三年），每年召開一至兩次教職工會。

5、教職工會的決議、決定，全體教職工都應遵守。

6、教職工會要尊重和支持園長行使職權，維護園長的指揮權威。園長要尊重和支持教職工會參與管理幼兒園工作的權利，定期向教職工會報告工作，自覺接受教職工會的監督。

三、幼兒園辦公制度

1、教職工嚴格遵守園內作息時間，不遲到、不早退、不曠工、請假必須經領導批準。

2、教師要做好充分的帶班準備，準時進教室。帶班時精神飽滿，語言規范，態度和藹、耐心，嚴禁體罰或變相體罰幼兒。

3、為保證幼兒的安全和有效的工作，在工作時間內不閑逛、不扎堆、不串班、不辦私事等與工作無關的活動。

4、帶班時間沒有重要的事情不接、不打私人電話。

5、不用孩子的`東西，不吃孩子的食品，不占用幼兒園水、電辦私事，不拿集體公物。

6、教師間互相尊重，互相助，團結合作，不諷刺挖苦他人。

7、教職工言談舉止文明，不兩手抱肩不叉腰、不背手、不叉兜。衣著整潔方，帶班時不穿高跟鞋和拖鞋，不帶戒指、耳環，不梳披肩發。公共場合儀態儀表端莊，接待家長熱情、和藹、謙虛。

8、每天保持本班教室的`清潔衛生、玩具、用品等各類物品放置整齊，有序。

9、正確使用，妥善整理、保管好各類教學用具及辦公用品。

10、做好辦公室值日生，保持辦公室整潔有序。

四、教師請假制度

1、病假：

（1）教職工因病請假要及時辦理請假手續，除急診外，必須持有醫院醫生開具的病假證明，報告園領導后方可病休，休息時間以看病之日起計算。特殊情況先口頭請假，病后及時遞交病假證明。

（2）教職工如中途看病，需經園長室同意，并且不影響帶班。時間：一個月累計看病時間不超過二小時。

2、事假：

（1）教職工如有事需請事假，應事先安排好自己的工作，并向園領導提出申請，經批準后方可離崗，且要做好登記。

（2）事假超過一天，需填寫好請假單，并經校長室批準。

3、婚喪假：

（1）婚假：教職工本人符合婚姻法結婚，填寫好請假單，可享受三天婚假；晚婚者可享受十天婚假。

（2）喪假：教職工父母、公婆死亡后，需要教職工本人料理喪事的，由學校批準，給予3天喪假；祖父母、外祖父母可給予1天喪假。

4、產假：

（1）產假：按上級有關規定執行。

（2）人工流產：提前向學校領導提出申請，經領導同意后辦理請假手續，憑醫院證明享受國家規定的休假。

（3）裝、取節育環：提前向學校領導提出申請，經領導同意后辦理請假手續，憑醫院證明享受國家規定的休假。

5、調休假：

教職工每學期有一天調休假。使用調休假必須事先請假，經領導批準后，安排好好自己的課務，方可離崗。

6、銷假和續假：

凡上述假期未滿，提前上班者，應辦理銷假手續；假期滿后人仍不能上班者，需按上述要求做好續假手續。

7、假期計算：

假期從批準之日起計算，國定假和寒暑假如在請假期間，均作請假計算。

8、嚴格請假制度，因病、因事請假一律應事先征得領導同意，如遇特殊情況，臨時不能趕回來請假者，事后要主動補假，并說明理由，否則按曠工論。教職工如無正當理由不上班，或不請而假、不準而假者一律按曠工處理。

五、業務檔案管理制度

1、認真學習檔案工作有關文件和基本知識，努力提高檔案人員自身思想素質，業務素質，認真接受上級領導檢查，不斷改進工作。

2、做好文書材料的整理歸檔、收文、發文登激作。業務檔案每學期整理一次，教職工業務檔案和幼兒檔案，及時歸類整理、入檔。

3、管理好檔案，切實做好防潮、防濕、防蛀、安全工作。

4、嚴格執行檔案借閱和檔案保密制度，防止人為散失、泄密和缺損，確保檔案完整、安全。

六、家長聯系制度

1、建立家長員會，定期召開會議，每學期兩次，并向家長員會匯報幼兒園工作計劃和工作情況，虛心聽取意見，不斷改進工作。

2、各班設立“家園聯系本”，及時與家長交換意見，共同教育好幼兒。

3、園內和各班設立“家長園地”，宣傳科學育兒的知識。

4、各班定期向家長開放半日活動（每學期1次），讓家長了解幼兒生活、學習情況，并虛心聽取家長意見，改進本班工作。

5、園長定期接待家長，及時聽取家長意見和要求。

6、保教人員定期有計劃有目的進行家，了解幼兒在家生活和行為習慣情況，并征求家長意見。

7、園內設立征求家意見的“意見箱”，隨時聽取家長要求和建議。

幼兒園相關制度大全篇5

一、來園活動

A：幼兒常規活動

1、能衣著整潔、高高興興上幼兒園，能向老師問早、問好，能與家長說再見。

2、能接受晨檢，按號數插好自己的晨檢牌。

3、不帶危險品、零食入園。能將外衣、帽子等放在固定地方。

4、學習雙手輕拿輕放小椅子，愿意進區游戲。

5、玩桌面游戲時，能保持安靜，不隨意走動，不影響別人。

B：對教師要求：

1、開窗通風，讓室內空氣流通、光線充足。

2、做好室內外清潔衛生工作。

3、接待幼兒，與家長做好交接手續，檢查幼兒外套，帽子的放置。

4、觀察幼兒來園精神狀況，如有異常及時與保健醫取得聯系。

5、組織幼兒桌面游戲，提醒幼兒做好簡單的自我服務性勞動。

6、清點人數，作好點名記錄。

7、作好幼兒生活用品的安放及毛巾、水杯等的消毒工作。

8、準備好幼兒一日飲水，保證幼兒隨時有溫開水喝。

二、盥洗活動

A：幼兒常規活動

1、能按老師的要求有序進入盥洗室，不推不擠，排隊如廁、洗手。

2、逐漸掌握洗手、洗臉、漱口的正確方法。

3、飯前、便后、手臟時能主動洗手。

4、大小便能基本自理，有困難的能及時跟老師說出大小便的要求。

5、盥洗時不把水灑在地上，能保持地面干爽、清潔。

B：對教師的要求

1、指導幼兒進行正確盥洗的方法。

2、允許幼兒按需要隨時大小便。飯前、外出、入睡前提醒幼兒上廁所。

3、提醒幼兒手臟洗手。提醒幼兒節約用水。

4、幼兒入廁，要觀察并給予幫助

5、盥洗后及時清洗廁所、水池，消毒毛巾。

6、保持地面干爽、防滑。

三、飲食、飲水活動：

A：幼兒常規活動

1、餐前能先輕輕轉好小椅子后洗手，小手開花，安靜入座。有些我也不懂，如什么叫“小手開花”

2、正確使用勺子，能正確舀起飯菜，送入口中。【等一下看大班的時候，是否需要使用筷子。一般都不會讓孩子使用筷子的】

3、進餐時不講話，細嚼慢咽，專心吃完自己的飯菜，不挑食，不剩飯菜。其實在家里，是否也應當這樣要求呢?

4、注意桌面、地面整潔，注意衣服整潔。

5、吃完后能按要求把碗和勺子放在指定的地方。

6、餐后用小餐巾擦嘴、倒溫開水漱口。

7、自己取水喝水，學會排隊等待。

8、吃好午餐能按要求進行安靜游戲，不亂走亂跑，不做有危險的動作。

B：對教師的要求：

1、餐前組織安靜活動。

2、組織盥洗，指導用正確的方法盥洗。

3、清潔消毒餐桌，準備餐具。

4、向幼兒介紹飯菜，使其簡單了解食物中的營養，培養幼兒良好的飲食習慣。

5、根據幼兒飯量大小隨時添飯，不催食，指導語：“你添飯了沒有?”。這個引導語不錯沒有傾向性

6、照顧好體弱兒以及特殊幼兒，有需要的要喂好飯。

7、組織幼兒餐后散步、文學藝術欣賞等安靜、輕松的活動，提醒幼兒按老師的要求活動，外出時不推擠，不做劇烈運動。引導用語一般是正面的引導。把不可以，變為我們可以……

8、整理餐具、地面、桌面等的清潔消毒工作。

有些簡單的工作可以安排孩子做

四、睡眠活動：

有危險的事情……

A：幼兒常規活動

1、保持寢室安靜，自己在床鋪前有序穿脫衣褲、鞋襪。整理好自己的衣物等，放在指定位置。

2、安靜入睡，睡姿正確，不玩物品，不和別人講話，不影響別人。

3、起床時，在教師的幫助下穿好衣服、鞋襪。我聽很多助教媽媽說，去了以后在這個環節，最需要人幫助了

4、起床后安靜到教室，坐在自己的座位上，不隨意到戶外玩耍。

B：對教師的要求：

1、提供安靜、通風、整潔的睡眠環境。

2、指導、幫助幼兒穿脫衣服，提醒穿脫的順序與方法。想象一下，給20個孩子穿衣服，是什么場景?

3、幫助幼兒蓋被子，糾正不正確睡姿。

4、隨時檢查睡眠情況，安慰入睡困難幼兒。

5、特別注意睡眠期間起床入廁的幼兒安全保護。

6、幫助幼兒整理衣褲鞋襪，梳理頭發。

7、等幼兒吃完點心后清潔消毒寢室。

五、游戲活動

A：幼兒常規活動

1、輕拿輕放玩具材料。

2、游戲中注意自身安全，不傷害伙伴。

3、學習物歸原處。

B：對教師的要求

1、為幼兒準備安全無毒、清潔衛生的游戲材料與玩具

2、加強安全教育，引導幼兒在游戲中增強自我保護意識，注意幼兒游戲安全。

3、指導幼兒學習自己收拾玩具、清理場地。

4、每周定期清潔消毒玩具。

六、戶外活動

A：幼兒常規活動

1、積極參加各種體育活動。

2、遵守戶外活動紀律，在指定范圍活動;

3、能按老師的口令做相應的動作，不亂跑、不推擠、不做危險動作，不傷害自己和別人。

4、鍛煉前后及進行中，能在老師的提醒下增減衣服。

B：對老師的要求：

1、注意活動場地和運動器械安全。

2、檢查幼兒著裝安全，準備好干毛巾，幫助出汗兒童擦汗。

3、注意幼兒鍛煉中的保護，避免事故發生，若發生意外立即報告并妥善處理。

4、根據幼兒身體素質、季節特征，掌握幼兒的運動量和運動密度。

5、提醒幼兒注意安全，進行自我保護。

6、對體弱兒童注意觀察護理。

七、教育活動：

A：幼兒常規活動

1、坐姿自然、端正，閱讀姿勢、握筆姿勢正確。【這是小班，好像不應該教握筆】

2、能集中注意力參與活動，愿意開動腦筋舉手發言。

3、說話、唱歌不大聲喊叫，說話前先舉手。

4、能安靜傾聽同伴講話，不亂動，不影響別人。【這兩條其實很難，應該有專門的訓練，】

5、不把學習用品等放入口中。

B：對老師的要求：

1、選擇好合適的教學內容和生動有趣的教學方式，能吸引幼兒的注意力。

2、能根據幼兒年齡特點控制好時間，避免幼兒大腦疲勞。

3、提醒幼兒坐姿、閱讀姿勢、握筆姿勢正確。保護幼兒視力、骨骼、肌肉等不損傷。

4、注意幼兒說話、唱歌的聲響，保護幼兒聲帶。

5、教具、學具等材料安全無毒。

6、注意讓幼兒安全地學玩具操作，避免造成外傷。

7、提醒幼兒注意操作時的衣著整潔。

八、社會實踐活動：

A：幼兒常規活動

1、在教師帶領下，排隊走路、遵守規則。

2、外出活動能注意安全(乘車安全、走路安全、在指定范圍活動，不亂走動等)。

3、按要求統一行動，不遠離集體，不單獨活動。

4、不隨地吐痰，不亂丟垃圾等。

B：對老師的要求：

1、有目的有計劃地帶領幼兒外出活動。

2、事先安排好線路，實地考察，準備好應急預案。

3、檢查幼兒衣著，帶好外出必需品。

4、尤其要注意不同場合有不同安全要求，時時提醒幼兒自我保護。

5、外出活動中經常清點人數，確保無幼兒走失。

九、離園活動

A：幼兒常規活動

1、收拾好玩具，能將脫下的衣帽帶回家。

2、能等成人來接，走時能跟老師和同伴說再見，不獨自離園。

3、在家長來接后能及時離園，不在園玩耍逗留。

4、不亂吃小攤販上的東西，不亂扔垃圾，講究衛生。

B：對老師的要求：

1、組織好幼兒安靜活動

2、收好接送卡，認真與家長交接，簡單交流幼兒在園情況。

3、提醒幼兒回家前整理好玩具，放好小椅子。

4、提醒家長將幼兒衣服、帽子帶回家。

5、要求家長及時離園，不買小攤販上的食物給幼兒吃，講究飲食衛生。

6、提醒幼兒和家長不亂扔垃圾，保持幼兒園環境衛生。

7、整理活動室環境衛生，按要求做好清潔消毒工作。

8、檢查水電安全，關鎖好門窗，做好防盜安全。

幼兒園相關制度大全篇6

1、每學期組織1—2次家長日活動，活動形式可舉行家長會，由幼兒園或班主任負責組織，向家長宣傳新《綱要》精神及匯報教育教學情況及要求，并讓家長觀察教師組織的半日活動，也可以舉行全園性的家園同樂親子活動。

2、建立家長委員會，每班選二名家長參加，每學期開會1—2次，收集反映，征求意見，共商幼兒園建設大計，協調幼兒園教育和家庭教育的一致性。

3、設立家長園地，定期向家長介紹教學內容、育兒知識、國內外重大實事、需家長配合的事項，平時，幼兒連續三天不來園，教師須主動打電話與家長聯系，了解原因，應情況進行家訪。定期公布幼兒伙食開支，營養分析和身體體檢情況等。

4、設立家長意見箱，對提出意見及時答復。

5、每學年各班要對全體幼兒家庭普訪一次，寫出家訪記錄，并附有家長留言。

6、每年按幼兒不同年齡階段分別組織家長學校，向家長傳授系統科學的教育知識，使家長成為合格的教育者。

幼兒園相關制度大全篇7

合理的生活制度是保證兒童身心健康的重要因素，有利于兒童神經系統的正常發育，保護消化系統的&39;功能，培養兒童良好的生活習慣。科學合理地生活作息制度，是完成教育任務的先決條件，有利于兒童的身心健康。

合理安排一日生活作息時間

1、睡眠

年齡越小睡眠時間愈長，次數愈多，幼兒期(1-3歲)晝夜睡眠3次，學齡前兒童(3-7歲)晝夜睡眠2次，午睡時間夏季3小時左右，冬季2小時左右，夜間睡眠時間不得少于10小時。

2、進餐

幼兒期每日4-5次，學齡前期“三餐一點”，兩正餐間隔時間不宜超過4小時，午點時間安排在中晚餐之間約下午3時左右。

3、上課

學齡前期兒童注意力的發育仍以無意注意為主，穩定性差，直到5歲以后，有意注意才有逐步的發展，注意力較能夠集中，小班每節課10-15分鐘，中班20-25分鐘，大班25-30分鐘，上午9-10點之間幼兒頭腦最清醒，精力旺盛，一般上午宜安排兩節作業課，下午安排游戲或室外活動，課間要有10-15分鐘休息時間，讓眼睛和大腦得到充分的休息，消除疲勞，小班宜每日1節課，逐漸過渡到2節課，中班每天2節課，大班每天2節課。

4、戶外活動

時間依地區季節而定，每天至少不少于2小時(寄宿制幼兒園不少于3小時)，其中1小時為體育活動，讓幼兒充分接觸大自然，對防治上呼吸道感染，佝僂病，強壯體魄，有十分重要的意義。