一、協助班主任按學校的各項管理要求做好班級的日常管理工作，建立正常的.班級秩序，保證教育、教學工作的正常進行。

二、及時與班主任聯系，交流和溝通學生的學習情況，齊心協力調動學生的學習積極性，提高他們的學習質量，培養學生良好的學習習慣，建立良好班風。

三、認真上好星期四的晨會課，以健康教育為主題（其中包括規定的心理健康教育內容），期末上交一學期健康教育教案（電子稿）。

四、協同班主任搞好班級文化建設，指導學生出好每月一期的班級黑板報工作。

五、協助班主任做好班級工作，包括大課間活動、升旗儀式等集體活動，學生午餐時正、副班主任輪流值班。

六、開學學生報到時，協助班主任做好開學前的各項準備工作。學期結束時，寫好《學生素質發展報告書》任課老師寄語一欄。

七、在班主任因故離崗的情況下，副班主任自動履行班主任職責，承擔班級管理的各項工作。正、副班主任同時因故離崗時，學校教導處安排代班主任，按每天12元計算。

八、學校組織大掃除期間，副班主任負責本辦公室衛生工作，相關老師還有專用教室衛生工作。

九、副班主任同時承擔學校德育導師制工作。

十、副班主任認真履行職責，享受每月100元津貼。

副班主任工作職責有哪些篇2

一、抓好學生的.思想道德教育，按照學校每月教育主題及班級工作計劃，每周三上好一節晨會課，上好每月最后一周的班隊（會）課。

二、學校、年級組或班級組織學生集會、社會綜合實踐活動、公益活動、大掃除等大型活動時，必須與班主任一起到場，共同組織管理。

三、協助班主任抓好日常的班級管理工作，如遇班主任外出學習或請假時，要代理班主任認真履行班主任職責。

四、組織學生出好每月一次班級黑板報工作。

五、配合班主任做好班級收費工作，由副班主任負責開好學生繳費收據。

六、協助班主任做好學期結束工作，副班主任負責謄寫學籍卡、素質報告書上的學生評語。

七、學期結束副班主任認真撰寫副班主任工作總結，并上交德育處。

副班主任工作職責有哪些篇3

1、班主任是班級安全工作的第一責任人，對本班學生安全、班級教育教學等設施設備負責。

2、及時傳達有關安全文件精神，提出班級安全管理工作要求。

3、經常督促指導學生認真做好班級安全管理工作，及時了解班級管理工作中出現的問題。

4、應對本班學生進行校園公共安全教育，做到經常、及時、有針對性。

5、應對學生進行校外各類公共安全教育，提高學生在校外各種場合下的安全意識和自我保護意識。

6、應對本班教室內各類設施的`安全狀況及時、定期進行檢查，如存在安全隱患，及時處理或上報學校有關部門，并提醒學生注意。

7、應每日按時做好學生點名工作，了解學生出席情況。發現學生未按時到校，在第一時間通知其監護人。

8、應認真負責地組織學生參加各類校內外班級活動，如主題大會、社會實踐、衛生勞動等，保證活動中的學生不因違紀、操作失誤、管理不到位等原因而發生安全事故。

9、對班級學生在校內發生各類安全事故，必須及時送到衛生室或附近醫院就診，并上報學校。

10、如遇學生缺席或發生校內安全事故，必須及時與家長聯系，必要時應進行家訪，了解或說明情況。

副班主任工作職責有哪些篇4

1、副班主任配合班主任負責班級學生的安全工作。

2、及時與班主任進行溝通，參與、并配合組織班級管理的各項工作。

3、協助班主任及時傳達有關安全文件精神，參與制定和提出班級安全管理工作要求。

4、經常深入所負責的.班級，主動了解班級管理工作中出現的問題，并及時與班主任進行溝通。

5、協助班主任對本班教室內各類設施的安全狀況及時、定期進行檢查，如存在安全隱患，幫助處理并上報學校有關部門。

6、每天協助班主任做好對學生的點名工作，掌握學生出席情況。

7、協助班主任老師認真負責地組織學生參加各類校內外班級活動。

8、遇突發情況，應配合班主任老師及時處理，并快速通知學校，與家長取得聯系。

副班主任工作職責有哪些篇5

1、忠誠黨的教育事業，努力學習教育理論，認真貫徹黨的教育方針，根據素質教育的要求，認真、細致地開展班級工作。

2、熱愛學生、尊重學生、關心愛護學生，特別要注意耐心細致地做好后進生的轉化工作，嚴禁體罰、變相體罰和侮辱學生。

3、做遵守《師德規范》的'模范，以身作則，言傳身教，做學生的表率。并不斷加強自身建設，不斷提高自己的教育教學水平和組織管理能力

4、參加學校或年級組召開的班主任會議，配合班主任貫徹學校、年級組布置的各項任務。協助班主任做好課間操、早自修、午休、自修課紀律和就餐管理。

5、班主任因病因事或公出請假，負責組織晨間談話、班隊活動課，處理班級事務。代理班主任三天以上的發相應的班主任津貼。

6、協助班主任開展好學校及年級組組織的大的集體活動，全校性大掃除時，到班協助班主任組織學生搞好衛生，平時協助班主任管好室內外清潔衛生。

7、配合班主任組織開展班級有關活動（主題班會、家長會、文體活動等），每學期副班主任主持一次班級活動，要求寫出活動方案。每學期副班主任聽班會課不少于2次。

8、協助班主任做好家訪，重視后進生的轉化工作。

9、開學學生報到時，協助班主任做好開學前的各項準備工作。學期結束時，寫好副班主任工作總結，協助班主任謄寫素質發展報告單等材料。

10、應發揚主動精神，發揮特長，與班主任一起搞好班集體建設。

11、班級所取得的榮譽，副班主任同樣享受。學期末將評優秀副班主任。

副班主任工作職責有哪些篇6

一、早自習6：10到校，在講臺前就緒，做好檢查準備，維持紀律，并督促清衛委員做好各場地的清衛工作。

二、早自習前10分鐘，督促各小組長完成作業上交工作。

三、早自習時幫助老師，課代表管理班級，督促同學完成老師布置的任務。默寫或背誦的結果是考核該“班主任“的業績之一。

四、午自習11：40在講臺前就緒，做好檢查準備，維持紀律，督促清衛委員做好各場地的清衛工作，對班級發生的狀況進行紀錄。

五、對日常遲到，紀律，清衛，兩操等現象及時紀錄，出現問題及時解決，并及時上報班主任。任職期間扣分該“班主任“的考核只能為一星級，并取消其參評優秀班主任的'資格。

六、在下午第五節課前完成全班同學的家校聯系冊的摘錄工作并簽名。

七、以該“班主任“的服務態度，任職結果，同學評比來判別其任職等級，每月評出一名優秀班主任給于獎勵，學期末評出一名超級班主任給于獎勵。

副班主任工作職責有哪些篇7

為了讓更多的年輕教師在教學的同時掌握一定的育人技能，加強學校班主任隊伍建設，培養班主任后備梯隊，本著減輕班主任工作任務，強化班級管理目標，特設副班主任崗位，其職責主要有：

1.協助班主任完成班級管理工作，不斷提高班級管理水平。

2.協同班主任上好課間操，做到快速、有序、整齊、安靜，在爭星創優中提高班級間操質量，增強班級凝聚力。

3.組織二次班隊會，并完成班隊會的'策劃、組織、設計、撰寫班隊會教案，上交活動材料。

4.上好兩次安全教育課并撰寫安全教育課教案，填寫相應的班主任手冊部分。

5.協助班主任搞好班級參與的校內外大型活動，如：體育節、技術節、文藝匯演、班級承擔的升旗任務等。

6.協助班主任管理班級紀律、衛生、就餐、就寢及文明禮儀的培訓教育。

7.參與校內外學生活動、競賽的組織排練等。配合班主任做好學生上下學路隊及路隊就餐工作。

8.配合班主任做好班級爭星創優工作，協同班主任創建良好班風、學風。

副班主任工作職責有哪些篇8

一、努力學習班主任教師的奉獻敬業精神，虛心求教，主動自覺地參與和熟悉班主任的各項工作。

二、在班主任指導下，做好各項收費工作。

三、在班主任指導下，做好學生出操和晨間衛生工作。

四、協助班主任做好班級布置工作，主要負責黑板報出版工作。

五、協助班主任做好學生思想工作。

六、協助班主任組織各項外出活動及中午排隊工作。

七、協助班主任組織開展好班隊活動。

八、協助班主任組織學生開展文娛、體育、科技等興趣活動和競賽活動。

九、每月聽班主任教師兩節晨會課，每學期觀摩一次中隊活動課。

十、每月上好兩節見習晨會，每學期在班級中開展一次見習中隊活動。

副班主任工作職責有哪些篇9

一、范圍

凡教齡不足五年的年輕教師，均要安排副班主任工作，時間為一學年。新學年根據任課情況和教齡情況，重新調整。

二、任務和職責

（一）學習班主任工作的基本思路和方法：

1、做學生思想政治教育和道德教育工作，組織主題班會。

2、對學生進行學習教育，培養學生端正的學習目的'、正確的學習方法。

3、進行勞動教育和體育鍛煉教育。

4、對學生課外生活的指導。

5、班級先進的日常管理，如干部的培養、學生自理能力的培養、班級建設等方面的有效做法。

6、聯系課任教師共同做好班級工作。

7、進行學生思想品德評定和獎懲工作。

8、聯系家長特別是召開家長會的工作。

另外，副班主任要認真學習有關書籍，在一學期的時間里，要閱讀有關班主任工作理論書籍3本，做好學習筆記，學期末寫出20__字的學習心得體會，學校將組織討論及評比活動。

（二）加強實踐，提高能力：

1、副班主任每學期至少要聽班主任師傅的主題班會2次，獨立組織主題班會一次。

2、要珍惜鍛煉、實踐的機會，多參與班級的檢查督促學生紀律、值日和體育鍛煉等工作，如檢查午休、課間操、清校等情況，積累實際工作經驗。

3、每學期全過程參加班主任組織的班級家長會一次。

三、檢查督促

為促進副班主任工作取得實際效果，學校將在學期末對副班主任的學習情況和實踐情況進行檢查，副班主任要對照“任務和職責”要求，從自己學習和實踐方面兩方面逐方面做以總結，學校將根據總結和班主任師傅的意見，評選出優秀副班主任以資鼓勵。

副班主任工作職責有哪些篇10

1、熱愛教育事業，熱愛班主任崗位，主動、虛心向正班主任學習；學習、熟悉班主任工作職責和張橋中學班主任常規工作要求以及學校的各項管理制度。

2、參與班級計劃的制定和班級工作的總結，完成好正班主任交給的臨時性工作；全方位跟班，協助班主任做好學生的思想、學習等方面的'管理工作。

3、每學期與學生個別談話不少于20人次，隨班主任家訪不少于10次，聽班會課不少于10次，并都要有記錄。

4、配合班主任開展班級活動，每學期主持1－2次班會課，主持開展1－2次班級活動，主持舉行1次主題班會，都要有記錄。

5、堅持早到校，晚離校，協助班主任做好早、中、晚到班巡視工作。

6、每學期結合自己的工作寫好一篇班級工作總結或心得體會。

副班主任工作職責有哪些篇11

1、副班主任要經常深入班級，了解學生情況，主動協助班主任管理好班級。

2、做好班級收費、開票據工作，期中積極協助班主任開展各項工作，共同開好一次家長會，期末填寫1/3學生的成績報告單。

3、如遇班主任生病或外出活動，因故不能主持晨會，由副班主任進行晨間談話。(注：班主任應事先告之副班主任。)4、集體晨會、早操，副班主任按時到場，站在班級后面。學校舉行的各類活動，副班主任也應參加，協助班主任管理。

5、每月一次的`主題班隊活動(包括雛鷹小隊活動)，應到場觀摩并參與指導。指導本班學生出好兩周一期的大隊部黑板報，具體主題、內容可與班主任協商。

6、一周兩次的放學后管理必須做好學生清堂工作，保證學生離校后地面干凈，門窗關閉，桌椅整齊。

7、要全面了解班級學生思想道德情況，經常與家長保持聯系，家訪每學年完成班級人數的1/3并有家訪記錄。

8、教育學生注重方式方法，重視心理研究，期末完成一篇德育案例或小論文。

副班主任工作職責有哪些篇12

為了明確職責，規范管理，協助班主任做好班級和少先隊工作，特制定我校副班主任職責。具體職責如下：

1、副班主任是班級工作的重要管理者，擔負協助班主任做好班隊切工作的職責；

2、副班主任應協助班主任做好本班學生的思想、學習、生活、紀律等諸方面的管理，參與班隊計劃制定和班隊總結；

3、副班主任應經常（采取一切可行途徑）對所在班的學生進行政治思想、道德品質和行為習慣的養成教育；

4、副班主任應原則上做好班主任交給的臨時性工作；

5、副班主任應在出操、集會、家長會、家訪時協助班主任做好工作；

6、副班主任應協助班主任做好學期初注冊、期末謄寫素質報告單工作；

7、在班主任離崗的`情況下，副班主任應自動履行班主任職責，承擔班級管理的各項工作。