古人說“為官避事平生恥”，說的是擔當;又說“任其職，盡其責;在其位，謀其政”，說的也是擔當。擔當是一種責任，是一種能力，是一種品格，更是一種精神，這種精神就是對人民群眾、對黨的事業、對歷史高度負責的精神，是迎著風險上、克服困難走、不為絕境懼的大無畏精神。是否具有擔當精神，是否能夠勇于擔責、忠誠履責、盡心盡責，是檢驗每一個黨員干部身上是否真正體現先進性和純潔性的重要標尺。大力弘揚敢于擔當的精神，既是黨和人民事業發展的基本要求，也是我們黨員干部必備的政治品格和能力素質。

——弘揚擔當精神，必須在難題面前敢闖敢試、敢為人先。作為一名黨員領導干部，就是要心底無私、克己奉公，敢作敢為、不計個人得失，以聞雞起舞、夜不能寐的精神和意志在自己的崗位上多辦實事、多為干部群眾排憂解難;就是要把對上負責和對下負責緊密結合起來，對于應該完成的任務，頂著壓力也要干，對于應該攻克的關口，冒著風險也要拼;就是要有成就一番事業的強烈愿望、實現人生價值的崇高追求、舍身忘我的工作熱情和敢為人先的開拓精神。

縣委辦公室是縣委的“作戰部”，在工作中處于中樞地位。每位班子成員既是工作的落實者，又是科室管理者，承擔著承上啟下的重要作用。客觀地說，每項工作都有一定難度，而要把工作干得出色圓滿，爭一流、樹精品，就必須做到事不避難、敢于擔當，迎難而上、創造佳績。在精心辦會上，要沉下性子、不厭其煩，對每次會議精心籌劃，嚴密實施，狠抓細節，強化管理，力爭把每次會議都辦成優質、高效、務實、廉潔的精品工程，讓領導滿意，讓基層滿意。在辦文發文上，自己首先要潛心研究，深入探索，勤于實踐鍛煉，努力成為辦文發文的行家里手。要以嚴謹細致的態度，嚴把理論、政策、法律、文字、格式等重要關卡，做到理論表述恰如其分，遣詞造句準確精煉，語法修辭準確無誤，標點符號使用規范，邏輯結構嚴密有序。在縝密辦事上，要不畏難、不怕難，以一絲不茍的.態度和務實負責的作風做好各項日常事務，充分體現以人為本的理念，把事情辦扎實、辦圓滿、辦出最好效果。在做好參謀上，要站在縣委中心工作的高度，把發揮參謀助手作用貫穿到辦文、辦會、辦事的各個環節，圍繞重大工作、重要事項做好調查研究，科學論證，出好主意，當好參謀，服務好領導決策。

專題四“挺膺擔當”主題教育學習【篇2】

關于"挺膺擔當"主題團課的具體內容可能因學校、年級、地區等因素而有所不同。然而，一般來說，這類團課通常涉及以下幾個方面的內容：

責任與擔當的定義： 介紹責任和擔當的概念，強調它們在個人、社會和國家發展中的重要性。這可能包括對責任心、積極性和奉獻精神的深入討論。

歷史與現實案例： 借助歷史事件和當代事例，闡釋擔當的具體表現，并分享一些榜樣人物在關鍵時刻表現出的責任心和擔當。

擔當與團隊合作： 探討在團隊中擔當的重要性，強調個體在協作中的責任，以及通過團隊合作實現共同目標的重要性。

面對困難與挑戰： 引導學生學會在面對生活中的困難和挑戰時保持積極態度，勇于承擔責任，尋找解決問題的辦法。

社會責任與公益活動： 鼓勵學生參與社會服務和公益活動，通過實際行動踐行擔當，促使他們認識到每個人都有責任為社會貢獻力量。

個人規劃與目標設定： 幫助學生制定個人發展規劃，明確自己的目標，并激發他們為實現這些目標而擔當努力。

互動討論與分享： 通過小組討論、案例分析等互動方式，促進學生之間的交流與分享，激發大家的思考和啟發。

實踐活動： 安排一些實際的活動，例如社區服務、志愿者活動，讓學生能夠通過親身經歷感受擔當的意義。

這些內容旨在通過啟發學生思考、實際操作和互動交流，培養他們在面對各種情境時都能保持積極、負責任的態度，進而為個人成長和社會進步做出積極的貢獻。

專題四“挺膺擔當”主題教育學習【篇3】

4月26日下午，我有幸參加了院里組織的團課，作為一名團員，這次學習讓我又重新一次正視了自己的團員身份，為什么以重新正視這個詞匯來說，因為我已經不是學生時代的團員，步入工作的自己，對于團員這個身份，有了新的認識和職責。

曹書記的講話，讓我深刻認識到團員不僅僅要注意團員形象，言行行為是給人，給社會的直觀印象，特別是我們這些在一線的醫護人員，要做先鋒，做表率。因為中國共青團是共產黨的后備軍，二者是相互相關不可分割的。開展增強共青團員認識主題活動，是從源頭上的強化黨的進步性建筑，穩固黨執政的青年群眾根本重要步驟，是堅持黨建帶團建、團建促黨建，增強共青團的吸引力、凝集力、創造力和戰斗力的現實舉動。

我在這次聽演講課程中的學習真是受益匪淺。特別是馬部長以故事的形式，更生動形象的給我們展現了團員所代表的力量，那一個又一個真實的案例，那用生命證明的力量，吃苦在前享樂在后，奉獻自己奉獻生命的團員們，用切身行動影響著我們。在新時代，發展歷程中，此時此刻進行著的就是一場沒有硝煙的戰斗。從我們做起，新時代的新力量，從我們臨床一線做起，我們今天所做的，可能會被遺忘，但是我們還是會做，是什么讓我有如此堅定的信念，是團的教誨，是黨給予我們的信仰，我們會努力帶動一些人，他們的努力又會影響一群人，以我們青春的力量，在這個戰場上，奉獻自己的一份力量。

我們代表的不僅僅是一個人，我們代表的是團員的新生力量。對工作，我們認真嚴謹，對患者，我們細心耐心，對同事，我們友愛互助，對領導，我們直言進諫，服從安排。像王院長所說的，我們是新時代的力量，我們代表的是醫護人員，是醫院，是團員，是黨的后備軍，是新時代團員火炬的傳遞者，帶著青春的力量，勃發，奮進。

從我做起，從日常工作的點點滴滴做起，從身邊的小事，從每一次加藥，換藥，打針，核對醫囑做起，從我，從同事，從大家一起做起。展翅高飛帶著對黨的信仰，與我們新時代的夢想與激情，前進，再前進。

專題四“挺膺擔當”主題教育學習【篇4】

“生活中，我是一顆小小的螺絲釘，但我堅守著自己的崗位。”因為有我，世界變得精彩。

因為有我，我猶如一絲火種點燃集體的火炬。在一個寒冷的冬夜，我匆匆離開學校，最后一個踏上了回家的路途，我疾速奔馳著，轉眼間快到家了。一路上，皎潔的月光給小路灑上了一層薄薄的銀霜，路旁樹木搖曳著疲憊的身軀，前方霓虹燈調皮地眨著眼，忙碌了一天的我感到喜悅。然而一陣寒風將我喚醒，一絲恐懼浮上我的心頭。我猶豫著，是否回學校關那開著的電燈。我呆呆地立在路燈下斟酌著，最終我回學校關掉了電燈，我惴惴不安的內心也停止了躁動。正因為有我，集體的榮譽免受毀壞，盡管疲憊，但我卻無怨無悔，如螺絲釘般默默堅守崗位。

因為有我，我駐守在學校破舊的車棚旁，肩負著排車的使命。每天清晨，當東方的天際露出第一縷燦爛的曙光時，我便沐浴著晨光趕到學校。我耐心地守候著同學們的匆匆而至，一絲不茍地將凌亂的車輛排放整齊。正逢寒冷冬季，兇猛猙獰的北風呼嘯地掠過，寒氣透骨，但我仍任勞任怨，艱難地頂著劍鋒般鋒利的寒風緩緩前進，我仿佛是洶涌咆哮的中的一艘渺小的船，在浪峰濤谷中徘徊，我費了好一番功夫，才將車排齊。不知何時，窮兇極惡的北風止了，望著金黃陽光照耀下整齊排放的車輛，我情不自禁地露出燦爛的微笑，為自己的杰作驕傲!在我的內心中，高度的責任意識已像螺絲釘一樣，深深根植于內心中，使我倍感自豪。

因為有我，友情的接力棒得以傳遞，也在自己的學習上夯實了基礎。我的學習生活是妙趣橫生、精彩紛呈的。課堂上，我聚精會神地專心聽講，老師生動活潑地講著課，播撒著珍貴的知識的種子，而這些種子都撒播進我求知的腦海里，生根發芽，這也就奠定了我樂于助人的基礎。課后，同學上課若遇到滯塞，就向我請教，經過我的細心講解后，都恍然大悟。此時，我心中比吃了蜜還甜。因為有我，將知識的螺絲釘釘在同學的腦海中，同時也體會到友情的甜蜜，回味無窮。

因為有我，我就像顆微不足道的螺絲釘，為他人做出貢獻，堅守著自己的崗位，也收獲著一份寶貴的記憶。

專題四“挺膺擔當”主題教育學習【篇5】

媽媽說梁啟超先生的《讀書指南》里列了23本書，說如果這些書都沒有讀過就不能認為是中國學人。列的第一本就是《四書》，于是假期的時候，媽媽先讓我讀了大學中庸和論語，并且讓我背誦了一部分。

論語里有兩句我記得格外清楚。

第一句是：學而時習之，不亦樂乎?做為一個學生，我們最應該做好的就是好好學習，這是新時代好少年的標志之一。

第二句是：事父母能竭其力。這學期老師給我們推薦了《孝和中國》這首歌。里面有一句歌詞說：孝和才是老祖先留下來的傳統美德。不管是論語還是老師，都在教給我們新時代好少年的第二個標志：孝敬父母，尊重長者。

每周一都會升國旗，每當看著那五星紅旗，我就充滿了敬畏。我是中國人，我們有著上下五千年的歷史，有五十六個血脈相連的民族兄弟。一代又一代的先輩為我們打下了萬里江山，而我是這最新的一代，我是新時代的少年。我們要通過學習給自己穿上盔甲帶上翅膀，長大后捍衛我生活的家鄉，我美麗的祖國。

昨天看到這個題目時，媽媽問我，怎樣才是新時代好少年?我說：書記說過要實現中華民族之偉大復興。可是實施是要靠一代又一代的人，我們要好好學習，快快長大，好接過前輩們的接力棒。周恩來總理小時候說過：要為中華之崛起而讀書，要我說，我們新時代少年要為中華民族之偉大復興而讀書。

我說完后看媽媽高興的點頭。便反問：“你覺得怎樣才是新時代好少年呢，媽媽?”

媽媽說：不忘歷史，不愧現在，不畏將來。

專題四“挺膺擔當”主題教育學習【篇6】

通過這次團課的學習，收獲頗多，我明白了團的意義，也體會到了作為一名共青團員應有的責任與擔當。通過這次團課學習，也使我明白了黨和中國共產主義青年團的關系，中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校。

中國共產主義青年團作為黨領導下的群眾組織，在社會主義現代化建設中發揮著帶領青年在經濟建設中發揮主力軍和突擊隊的作用，充分發揮黨聯系青年的橋梁和紐帶的作用。如今的社會飛速發展，需要我們用智慧去創造，用青春和熱血去開拓屬于我們的時代。

我們這些共青團員青年應當具備堅定的共產主義信仰，要腳踏實地的努力干，我們要有理想但不理想主義，志存高遠但不好高騖遠，要做好當下的每一項工作，沉心靜氣，腳踏實地向前走。

梁啟超曾經說過:少年強則國強，少年智則國智，少年富則國富，少年進步則國進步。讓我們擼起袖子加油干，帶領新一代青年，共圓中國夢!

我們是現在這個時代最大的頂梁柱，為我們這個祖國的大家庭，貢獻著自己的一份力量，我們雖然渺小，但是，卻能在最關鍵的時刻起到很大的作用。堅持學以致用的思想，努力提高自身的水平，錘煉自身素質。因為只有這樣，我們的思想、心靈以及日后的人生路程才能得到更好的發展和進步。才能帶領著大家一起努力，讓所有身為青年團員的我們，能夠腳踏實地的有所作為。

青年是一個國家乃至民族的希望。作為新時代的青年，我們所肩負的責任重大。首先，應從自身出發，嚴格自律不斷提升，樹立良好形象。作為一名團員，要有堅定的理想和信念，更要具備優秀的品質和道德。誠實，善良，有責任心。并積極投身到學校和社會的各項公益活動之中。青年既是追夢者也是圓夢人，我們要為實現民族復興而奮斗。

專題四“挺膺擔當”主題教育學習【篇7】

一個學年以來，在團組織的正確領導和幫助下，我在各方面取得了不同程度的進步，下面是我的個人總結，請審查!

一、政治思想和道德品質方面

作為一個新時期的共青團員，思想政治理論學習是不可或缺的，共青團員是中國共產黨的后備力量，也是黨的生命力的源，理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的清醒來源于理論上的堅定。

二、履行團員權利和義務方面

認真參加組織生活，如“推優”等，認真執行團的決議;并積極完成團的組織交給的任務，不拖延，不推脫，按時按量認真完成，服從團組織的安排。遵紀守法，遵守團的各項紀律，無違反團章的行為，在享受團員的權利的同時，認真履行團員的義務，在各方面起模范帶頭作用。

三、學習工作方面

這個學年是研究生期間的關鍵一年，我不斷提醒自己要時刻嚴格要求自己，從不放松對自己的要求。學業上先后在國內核心期刊上發表了兩篇學術論文。平時在專業課的研究之余也不斷充實自己，抓緊時間學習自己感興趣的以后有用的其他技術學科。在工作上，擔任級新生班助理班主任一職，從生活學習工作上細心對新生同學進行引導，讓他們適應新的大學生活。進過將近一年的接觸，我們新生班取得了很大的進步，在學院學校的各項活動中取得良好成績。

四、在生活上

1、加強團員先進性教育要堅持從具體工作、日常工作、基礎工作抓起，把團旗飄起來、團歌唱起來、團章學起來、團費收起來;堅持把組織是生活過好：堅持經常化、制度化、規范化，經常不斷地開展卓有成效的教育活動，使團員意識轉化為廣大團員的自覺行動。

2、要學習和借鑒黨員先進性教育工作中的好方法、好經驗，在開展活動時，要積極主動地爭取同級黨組織的領導，保證活動的健康發展。特別是在現在的形勢下更有必要。黨員在爭先進，團員也不能落后。同時要多參加實踐，年輕人都有強烈的實踐欲望。正如列寧曾說過，青年的共產主義思想的學習，是從星期六義務勞動開始的。

3、提高自己的認識，以認識促進自己的行動。干好每一項上級交與的任務，用行動向當組織證明自己的思想，明確自己的理想與信念。

專題四“挺膺擔當”主題教育學習【篇8】

在這次團員和青年主題教育團課中，我們學習了“堅強核心”這一主題。通過學習，我認識到作為團員和青年，我們要緊緊圍繞在黨的周圍，堅定理想信念，提高自身素質，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。

首先，“堅強核心”要求我們具備堅定的理想信念。作為共產主義事業的接班人，我們要始終堅定對馬克思主義等重要思想，保持對黨的忠誠和對人民的熱愛。只有堅定的理想信念，才能讓我們在困難和挫折面前不屈不撓，勇往直前。

其次，“堅強核心”要求我們具備優秀的素質和能力。作為新時代的青年人，我們要不斷學習新知識、新技能，提高自身素質和能力水平。要具備創新精神和實踐能力，積極參與各種實踐活動，如科技創新、志愿服務等，不斷提高自己的綜合素質和能力水平。同時，我們還要注重培養團隊合作精神和溝通能力，學會與他人合作、共同進步。

最后，“堅強核心”要求我們始終保持與人民群眾的血肉聯系。作為團員和青年，我們要深入基層、深入群眾，了解人民群眾的需求和訴求，為人民群眾服務。只有與人民群眾保持密切聯系，才能讓我們更好地了解國情、社情和民情，更好地為人民服務、為社會發展做出貢獻。

總之，“堅強核心”是我們作為團員和青年的必備素質之一。我們要在學習和工作中不斷踐行這一主題，堅定理想信念、提高自身素質、保持與人民群眾的血肉聯系，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。讓我們一起發揚“堅強核心”的精神，努力拼搏、奮發向前!

專題四“挺膺擔當”主題教育學習【篇9】

一、背景介紹

2023年團員和青年主題教育第四專題的主題是“挺膺擔當”。這一主題旨在引導廣大團員和青年勇于擔當責任，積極投身國家建設和社會發展，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。

二、重點內容

堅定理想信念：深入學習關于青年工作的重要論述，把握其核心要義和實踐要求，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，始終堅定理想信念，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。

積極投身實踐：將理論知識轉化為實際行動，積極參與志愿服務、社會實踐、創新創業等活動，在實踐中了解國情、民情、社情，增強社會責任感和歷史使命感，提高組織協調能力、團隊合作能力和創新能力，為推動國家發展和社會進步貢獻自己的力量。

強化責任擔當：在面對困難和挑戰時，勇敢地承擔責任，以實際行動去解決問題。同時，也要積極關注社會熱點問題，發揮自己的專業優勢和特長，為國家和人民做出貢獻。

加強學習提升：注重加強自身學習，不斷提高綜合素質和能力水平。同時，還要注重學習專業知識、社會知識和其他相關知識，提高自己的綜合素質和能力水平。

堅持問題導向：將學習與實踐相結合，以實際問題為切入點，通過調查研究、分析問題、解決問題的方式，不斷提高解決實際問題的能力。同時，還要積極關注社會熱點問題，發揮自己的專業優勢和特長，為國家和人民做出貢獻。

三、學習心得

通過這一專題的學習，我深刻認識到作為一名共青團員和青年，我們要始終堅定理想信念、不斷提高自身素質、勇于擔當責任、積極投身實踐。在未來的學習和工作中，我將繼續加強自身學習，不斷提高自身素質和能力水平。同時，我也認識到自己在某些方面還存在不足之處，需要繼續加強學習和提高自己。我相信只要我們始終保持對黨和人民的忠誠和熱愛，積極投身國家建設和社會發展，就一定能夠為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量!

專題四“挺膺擔當”主題教育學習【篇10】

我在團員和青年主題教育第四專題“挺膺擔當”的學習中，認真學習了關于青年工作的重要論述，深入了解了“挺膺擔當”的內涵和要求。現將我的學習情況匯報如下：

一、學習內容

在第四專題的學習中，我主要學習了以下內容：

通過學習，我深入了解了“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局的內涵和要求，認識到中國特色社會主義道路的正確性和必然性。

關于青年工作的重要論述。通過學習，我深刻認識到青年是祖國的未來、民族的希望，我們要堅定理想信念、勇于擔當責任、積極投身實踐，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。

“挺膺擔當”的內涵和要求。通過學習，我了解到“挺膺擔當”是一種積極向上的精神狀態，它要求我們在面對困難和挑戰時，勇敢地承擔責任，以實際行動去解決問題。同時，“挺膺擔當”也代表著一種無私奉獻的精神，它鼓勵我們在服務他人、服務社會的過程中實現自我價值。

二、學習收獲

通過第四專題的學習，我深刻認識到作為一名共青團員和青年，我們要始終堅定理想信念，不斷提高自身素質，勇于擔當責任，積極投身實踐。具體來說，我獲得了以下幾方面的收獲：

堅定了理想信念。通過學習關于青年工作的重要論述，我更加堅定了自己的理想信念，認識到中國特色社會主義道路的正確性和必然性，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。

提高了自身素質。通過學習專業知識、社會知識和其他相關知識，我不斷提高自己的綜合素質和能力水平。同時，我也認識到自己在某些方面還存在不足之處，需要繼續加強學習和提高自己。

增強了社會責任感和歷史使命感。通過參與志愿服務、社會實踐、創新創業等活動，我深刻認識到自己作為一名共青團員和青年的社會責任和歷史使命，要為推動國家發展和社會進步貢獻自己的力量。

掌握了解決問題的方法。通過調查研究、分析問題、解決問題的方式，我掌握了一些解決問題的方法和技巧，提高了自己解決實際問題的能力。同時，我也認識到在解決問題時需要注重細節和考慮全面。

三、未來計劃

在未來的學習和工作中，我將繼續加強自身學習，不斷提高自身素質和能力水平。具體來說，我計劃：

繼續深入學習關于青年工作的重要論述，把握其核心要義和實踐要求。

加強專業知識的學習和提高自己的綜合素質和能力水平。

積極參與志愿服務、社會實踐、創新創業等活動，為推動國家發展和社會進步貢獻自己的力量。

在學習和工作中注重細節和考慮全面，不斷提高自己解決實際問題的能力。

專題四“挺膺擔當”主題教育學習【篇11】

作為共青團員和青年人，我們要始終堅定理想信念、弘揚青春正能量、提高自身素質和能力水平，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。本次團課學習，讓我更加深入地認識到了這一點。

首先，我們要深入學習這一重要思想是我們黨的指導思想，是全黨全國人民共同奮斗的指南。我們要認真學習領會其精神實質和豐富內涵，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，始終保持對黨和人民的忠誠與熱愛。

其次，我們要弘揚青春正能量，爭做新時代好青年。作為新時代的青年人，我們要樹立正確的價值導向，培養高尚的道德情操，自覺抵制不良風氣，發揚愛國主義精神，積極參與志愿服務等公益事業，傳遞正能量，引領社會風尚。同時，我們還要注重錘煉意志品質，提升自我修養，成為有知識、有能力、有擔當的新時代青年。

第三，我們要提高自身素質和能力水平。作為一名共青團員和青年人，我們要不斷學習和提高自身的綜合素質和能力水平，以更好地適應時代發展的需要和社會進步的要求。我們要積極參加各種創新創業活動和實踐鍛煉，錘煉自己的能力水平，成為具有真才實學的高素質人才。

第四，我們要關注社會熱點問題，積極參與公益事業。作為共青團員和青年人，我們要關心環保、教育、醫療等領域的社會熱點問題，積極參與相關公益活動，為推動社會進步和發展做出自己的貢獻。同時，我們也要關注身邊弱勢群體的需求，為他們提供幫助和支持，展現出共青團員和青年的社會責任和擔當。

總之，通過這次團課學習，我深刻認識到了作為共青團員和青年人的使命和責任。我將繼續努力學習、不斷提高自己、積極投身實踐、勇擔重任、敢于創新，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量!

專題四“挺膺擔當”主題教育學習【篇12】

一、課程導入

播放相關視頻或音頻，展示我國在不同領域取得的偉大成就，引導團員青年認識到堅強核心的重要性。

邀請主講人介紹課程背景、目的和意義。

二、理論學習

包括新時代的歷史使命、基本方略、發展道路、總體布局和奮斗目標等。

學習關于青年工作的重要論述，引導團員青年深刻認識到自己在新時代的歷史使命和責任擔當。

組織小組討論，鼓勵團員青年分享學習心得和體會，加深對理論知識的理解和認識。

三、案例分析

選擇相關案例，如抗擊新冠疫情、脫貧攻堅、科技創新等方面的案例，展示堅強核心在實踐活動中的重要作用。

引導團員青年分析案例中體現出的堅強核心精神，如黨的領導、人民至上、團結協作、勇攀高峰等。

組織團員青年進行角色扮演或模擬演練，讓他們親身體驗堅強核心在實踐中的重要作用。

四、主題研討

圍繞“堅強核心”主題，組織團員青年進行研討交流。

引導團員青年深入思考如何在新時代中發揮自己的作用，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。

邀請相關領域專家或資深黨員進行點評和總結，幫助團員青年更好地理解和把握“堅強核心”的內涵和意義。

五、課程總結

邀請主講人對本次團課進行總結和評價。

組織團員青年進行自我評價和相互評價，鼓勵他們積極發表自己的觀點和看法，加深對“堅強核心”主題的理解和認識。

引導團員青年將所學所得運用到實際生活和工作中去，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。

六、課后作業與延伸學習

布置相關作業或任務，如撰寫心得體會、參與社會實踐活動等，幫助團員青年鞏固所學知識并付諸實踐。

提供相關學習資源或平臺，如推薦相關書籍、網站或公眾號等，方便團員青年進行延伸學習和自主學習。

通過本次“堅強核心”思想教育主題團課的學習和交流，相信團員青年們會對“堅強核心”有更加深入的理解和認識，并在未來的生活和工作中積極踐行這一理念。

專題四“挺膺擔當”主題教育學習【篇13】

青年，是一個國家和民族最富生機和力量的群體。中華民族綿延五千年，水擊三千里，青年始終是擔當重任，守護民族的中堅力量。作為當世青年，更應勇于守護，盡顯使命擔當。

魯迅先生曾言：“愿中國青年擺脫冷氣，只是向上走，有一份熱，發一分光，不必等待炬火，此后若沒有炬火，我便是唯一的'光。”在中華歷史長河中，正是這點點光亮，凝聚成了社會變革的熾熱炬火，照亮著廣闊無垠的華夏熱土。青年，匯聚磅礴偉力，自是花中第一流。

古往今來，青年的擔當與守護從未泯滅。少年張載立志“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”，周恩來為尋求救國之路遠渡重洋，疾呼“大江歌罷掉頭東，邃密群科濟也窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”。目及當下，中國正處于中華民族偉大復興實現的的關鍵節點，歷史的書頁正等待我們當世青年著筆揮毫。冰心曾說：“浮云似的無力的生涯，只是做了詩人的資料啊”。當下，仍有一部分青年自詡佛系，不肯擔當，渾渾噩噩，空虛度日；飽食終日無所用心。何不捫心自問，將來我們應如何守護世界？

“一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤”。當世青年應秉承愛國熱忱，以“敢叫日月換新天”的歷史魄力，矢志奮斗，提高自身能力素質。有為青年，未必橫刀立馬，扶大廈于將傾，在國家需要時挺身而出，于平凡生活中砥礪奮斗，亦不失為慷慨大義之舉。腳踏實地，夢在蒼穹，為中華民族偉大復興添磚加瓦！

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我當世青年，以夢為馬，不負青春韶華；以心為燈，不負使命擔當，待他日塵退光現，定照破山河萬朵！

專題四“挺膺擔當”主題教育學習【篇14】

青年身上承擔著重大的責任，那就是保衛我們的祖國，保護好我們的家園。青年是家庭的希望與將來，是民族的希望與將來，更是祖國的希望與將來，我們要牢記自己的責任。

我們都是祖國的一份子，祖國和我們每一個人都嚴密相連，沒有這個國家，就沒有我們幸福的日子。我們要好好學習，將來為我們的祖國奉獻自己的力量，讓我們的祖國更加富強，那我們的人民更加和諧。

我們都有一個共同的名字，它讓我們感到非常的驕傲，它的名字叫中國人。我們都有一個共同的家，它讓我們感到非常的驕傲，它的名字叫中國。中國經歷了五千年的奮斗與拼搏，它終于站了起來，可這背后又付出了多大的努力呢，中國經歷了種種的苦難，可人民永遠不會放棄它，永遠都在堅守著。有多少兒女永遠躺在了這大地上，多少英雄寧愿犧牲自己也要去拼搏，他們才是祖國的好兒女，正是因為他們的不懈努力，堅持奮斗，抗戰到底，我們才有了今天的幸福生活。

作為祖國的將來，作為祖國的希望，我們應該發揚祖國的`優點，改正祖國的缺點。我們要從本身做起，從小就要養成良好的行為習慣，杜絕一切不良習慣，做一名文明的中國人，做一名合格的中國人。

我們的責任就是要將祖國的將來建設的更加美妙，讓祖國更加富強，讓祖國更加和平。

專題四“挺膺擔當”主題教育學習【篇15】

新時代的中國青年，要以實現中華民族偉大復興為已任，增強做中國人的志氣，骨氣，底氣，不負時代，不負韶華。

先輩們使祖國如此的強大，我們要想強大自己的祖國，就必須要有一顆中國心。當敵人站在我們中國的土地上，那就是在傷害我們的祖國，我們大家要一起抵抗他們。當然，保護我們的祖國，并不只有這一種方法，只要我們大家齊心協力保護國家的財產，保護我國長達幾千年的文化不被他人傷害，那就是在默默守護我們的祖國。

祖國就相當干我們全國人民的母親。如果沒有祖國的培養，那么，我們就沒有現在幸福美好的生活。如果沒有國家的保護，侵略者將毫無顧忌地走進我們的`國家，踐踏我們中國的土地，他們將為所欲為，到我們這里殺人放火，到時候，我們都將生活在水深火熱之中。是黨帶領人民挽救了國家一場又一場的災難。讓我們過上了幸福美滿的生活。讓我們有可口的飯吃，有美麗的衣服穿，有一個堅固的家，有一個美滿的家庭，這一切都是祖國給予我們的。

我們作為中學生，也有自己要盡的義務，那就是好好學習，將來報效祖國。有人曾說：“我們要解放勞苦大眾。”而我們正是勞苦大眾的一部分，因此，我們要感謝我們的祖國和我們的黨。是他們，讓我們過上了如此幸福美滿的生活。

祖國，請你放心，強國有我！