即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。那么你知道活動(dòng)方案怎么寫嗎?下面是小編為大家?guī)淼男W(xué)生誠(chéng)信教育方案，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)生誠(chéng)信教育方案1

一、活動(dòng)背景

誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們的日常生活中不誠(chéng)實(shí)守信的社會(huì)現(xiàn)象越來越多，有的人甚至以撒謊、欺騙為榮。國(guó)家之所以在社會(huì)主義價(jià)值觀中把“誠(chéng)信”提出來，說明誠(chéng)信是何等的重要。我們班上也有不講誠(chéng)信事例，那么作為現(xiàn)代小學(xué)生的我們應(yīng)該如何培養(yǎng)誠(chéng)信、做到堅(jiān)守誠(chéng)信呢?所以特此召開“誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)活動(dòng)，只有讓學(xué)生從小做個(gè)講誠(chéng)信的人，現(xiàn)在和將來才會(huì)有所作為，才能在社會(huì)上立足。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

多媒體課件。

三、活動(dòng)目標(biāo)

通過本次主題班會(huì)，讓學(xué)生在思想上對(duì)誠(chéng)信重要性及意義有所認(rèn)識(shí)，努力做一個(gè)講誠(chéng)信的人。

四、活動(dòng)過程

主持人講話。

1、大家好!誰(shuí)知道社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容是什么?(指名回答)

主持人出示課件：社會(huì)主義價(jià)值觀的內(nèi)容。

主持人指著“誠(chéng)信”說，既然國(guó)家把“誠(chéng)信”放在價(jià)值觀中，說明誠(chéng)信在生活中的重要性。那么大家知道什么叫做誠(chéng)信嗎?

2、這節(jié)課我們上一節(jié)以《誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)》為主題的班會(huì)。

3、板書課題：誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)

欣賞動(dòng)畫片《狼來了》。

1、看完討論：大家懂得了什么呢?(指名回答)

2、主持人小結(jié)：這個(gè)故事告訴我們不要像放羊娃那樣騙人，我們要做個(gè)講誠(chéng)信的人。

聽故事感悟誠(chéng)信。

指名分別講《曾參殺豬取信》、《宋慶齡信守承諾》、《司馬光誠(chéng)對(duì)買賣人》的故事。聽完故事指名說感受。

聯(lián)系實(shí)際說說我們身邊的故事

學(xué)生討論，老師講講自己親身經(jīng)歷的事。

我是小法官：他們做得對(duì)嗎?(課件放視頻，學(xué)生當(dāng)演員，老師錄像。)

視頻一：兩名同學(xué)是好朋友，有一天小紅的爸爸出差回來給孩子買了兩個(gè)手鏈。她就跟蘭蘭同學(xué)說，明天我給你帶一個(gè)手鏈。結(jié)果到第二天早上看到蘭蘭時(shí)才想起來，于是她決定回家去取。她說：小學(xué)生守則第六條說了，讓我們誠(chéng)實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)，我一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子。”

視頻二：美術(shù)課上，老師讓大家畫樹葉。明明沒有帶綠鉛筆，他就從東東借，東東明明帶了綠鉛筆，聽明明要借時(shí)，他趕忙藏起來，說自己也沒帶。

不講誠(chéng)信的危害(課件)

假如你的同學(xué)、老師、父母、警察、司機(jī)、醫(yī)生……不正直、誠(chéng)實(shí)，結(jié)果會(huì)怎樣呢?

誠(chéng)信在我們生活中這么重要，那么我們?cè)撛鯓幼龅綀?jiān)守誠(chéng)信呢?請(qǐng)大家齊讀《誠(chéng)信拍手歌》(同時(shí)放音樂)

我們學(xué)校的特色是什么?(皮影戲進(jìn)課堂)

學(xué)生演關(guān)于講誠(chéng)信的皮影戲《大樹和小鳥的故事》。

五、班主任總結(jié)

同學(xué)們，這次班會(huì)開得很成功。老師為你們的進(jìn)步而驕傲。老師相信你們時(shí)刻記住社會(huì)主義價(jià)值觀的內(nèi)容，做一個(gè)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的人。

六、活動(dòng)反思

本節(jié)班會(huì)課我設(shè)計(jì)的最大亮點(diǎn)就是“感悟誠(chéng)信”“尋找誠(chéng)信”“擁抱誠(chéng)信”的設(shè)計(jì)由淺入深，層層遞進(jìn);把《社會(huì)主義價(jià)值觀》及《守則》內(nèi)容融入教學(xué)中，讓學(xué)生學(xué)有所用。通過“看視頻談感受”“聽故事談感受”“皮影戲表演”等環(huán)節(jié)都是學(xué)生身邊的經(jīng)常見到的事情，貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，使學(xué)生容易理解接受;這些故事不但使學(xué)生在思想上加深了誠(chéng)信的理解，在行動(dòng)上也是一個(gè)觸動(dòng)。同時(shí)對(duì)提高學(xué)生的口語(yǔ)交際的能力、表演能力等都有幫助。活動(dòng)進(jìn)行中始終關(guān)注學(xué)生的自主探究過程，處處體現(xiàn)新課程理念。

小學(xué)生誠(chéng)信教育方案2

一、指導(dǎo)思想：在科學(xué)發(fā)展觀的引領(lǐng)下，牢牢樹立“育人第一”的指導(dǎo)思想，以慶祝建國(guó)__周年為主題，開展誠(chéng)信教育系列活動(dòng)，塑造高登學(xué)子良好形象，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)，探索“求知與做人”相整合的德育模式;引導(dǎo)學(xué)生講誠(chéng)信，提高自我實(shí)現(xiàn)的需求。

二、重點(diǎn)工作：

1、制定班級(jí)《誠(chéng)信公約》：各班在4月30日前送交教導(dǎo)處。

2、“誠(chéng)信校園”主題班會(huì)：每班在4月30日前召開一次以“誠(chéng)信”為主題的班會(huì)。

3、誠(chéng)信故事會(huì)：每班在4月30日前召開一次以“誠(chéng)信”為主題的故事會(huì)，評(píng)選本班的誠(chéng)信之星。

4、誠(chéng)信格言展：格言展以誠(chéng)信為主題，使用稿紙謄寫，要求跡清楚，書寫工整。作者在文章標(biāo)題下署名，順序?yàn)椋簩W(xué)校和班級(jí)、姓名。由各班語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)實(shí)施。

5、誠(chéng)信考室：班主任要將誠(chéng)信考試作為班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的抓手，重視面上學(xué)生爭(zhēng)創(chuàng)過程中的學(xué)風(fēng)營(yíng)造，加強(qiáng)學(xué)生個(gè)體在爭(zhēng)創(chuàng)過程中的監(jiān)督;進(jìn)一步完善爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)中申請(qǐng)、審核、批準(zhǔn)等環(huán)節(jié)流程。

6、誠(chéng)信征文比賽：本屆征文比賽以誠(chéng)信為主題。文章必須由參賽學(xué)生自己撰寫，不能抄襲他人作品。輔導(dǎo)教師應(yīng)切實(shí)加以指導(dǎo)，要在文章后寫上簡(jiǎn)明扼要的評(píng)語(yǔ)和推薦意見并署名。文章要求主題鮮明、觀點(diǎn)正確、內(nèi)容充實(shí)、中心突出，表現(xiàn)積極向上的理想和信念。學(xué)生作文不超過。作文應(yīng)使用稿紙，要求跡清楚，書寫工整。作者在文章標(biāo)題下署名，順序?yàn)椋簩W(xué)校和班級(jí)、姓名。由各班語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)實(shí)施。

小學(xué)生誠(chéng)信教育方案3

一、指導(dǎo)思想和目的

全面落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，認(rèn)真宣傳學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)《市教體局誠(chéng)信教育活動(dòng)方案》。結(jié)合我校實(shí)際情況，開展“培育誠(chéng)信思想，倡導(dǎo)誠(chéng)信行為”為主題的誠(chéng)信教育系列活動(dòng)，全面提高學(xué)生文明道德水平，營(yíng)造“人人爭(zhēng)當(dāng)誠(chéng)實(shí)守信的石小人”的良好風(fēng)氣。

二、具體目標(biāo)

通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的符合學(xué)生心理特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律的教育活動(dòng)，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)共處，使他們?cè)谒枷氲赖隆⒛芰Α⑸眢w、心理等方面健康發(fā)展，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的石小人。

三、活動(dòng)安排

本期著重開展以下幾項(xiàng)活動(dòng)：

一、“誠(chéng)信伴我健康成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)。利用每周五開展誠(chéng)信教育為主題的十分鐘活動(dòng)(主題班會(huì)或十分鐘隊(duì)會(huì))，每周主題具體安排如下：

二、青少年誠(chéng)信征文、硬筆書法比賽。以“誠(chéng)實(shí)守信”為主題內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行硬筆書法比賽，并選出代表參加學(xué)校誠(chéng)信征文硬筆書法比賽。

三、認(rèn)真組織學(xué)生積極參加《課堂內(nèi)外》主辦的讀書征文活動(dòng)。

四、“做個(gè)誠(chéng)信好學(xué)生”日常評(píng)議活動(dòng)。

1、在班級(jí)日志中增添“誠(chéng)信自評(píng)”欄目，用于每天同學(xué)們?cè)谡\(chéng)信方面的獎(jiǎng)懲與每個(gè)同學(xué)在這方面的反省。

2、在班、隊(duì)干部中增設(shè)德育委員，專門負(fù)責(zé)紀(jì)律自律、作業(yè)獨(dú)立完成、做人表里如一，做事言行一致方面的督促、登記與每周總結(jié)。

3、每周評(píng)選一名“誠(chéng)信之星”，并喜報(bào)家長(zhǎng)。獲兩次“誠(chéng)信之星”的可并入班上學(xué)生晉升等列(可升一級(jí))，并可擔(dān)任下周值日生。

4、在第十一周班上舉辦一次誠(chéng)信手抄報(bào)并評(píng)比展覽。

5、把每次道德評(píng)議的感受寫在日記上，并評(píng)比展覽。

6、“9.20公民道德宣傳日”，以“爭(zhēng)做文明使者，引領(lǐng)風(fēng)氣之先”為主題，組織全體隊(duì)員進(jìn)行青少年道德實(shí)踐活動(dòng)。

7、組織學(xué)生觀看《我真后悔說了慌》少年兒童情感故事片。并引導(dǎo)學(xué)生寫觀后體會(huì)。

8、每月七巧板的展出內(nèi)容要有一塊是誠(chéng)信教育的內(nèi)容。

小學(xué)生誠(chéng)信教育方案4

一、提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，明確誠(chéng)信教育的重要性

自20__年9月20日，中共中央印發(fā)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》以來，全社會(huì)普遍開展了多種形式的公民道德教育活動(dòng)，良好社會(huì)道德風(fēng)尚逐漸形成，全校師生的文明素質(zhì)不斷提高。但是，我們還要看到，在一些領(lǐng)域和地方不守承諾、欺騙欺詐等失信現(xiàn)象屢禁不止，這些社會(huì)不良現(xiàn)象也侵蝕著校園，給未成年人的健康成長(zhǎng)帶來了不利的影響。

面對(duì)社會(huì)發(fā)展變化和未成年人思想道德教育的新要求，我們要提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，從貫徹“三個(gè)代表”重要思想的高度，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)中小學(xué)誠(chéng)信教育、建設(shè)誠(chéng)信社會(huì)對(duì)實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的重要性;充分認(rèn)識(shí)誠(chéng)實(shí)守信的品德是立身之本、做人之道，必須從小培養(yǎng)，貫穿于教育的全過程;充分認(rèn)識(shí)誠(chéng)信教育是擺在我們面前的一項(xiàng)重要任務(wù)，必須作為學(xué)校工作的一件大事，認(rèn)真抓緊抓好。

二、分清層次，突出重點(diǎn)，明確誠(chéng)信教育的內(nèi)容

為了切實(shí)抓好誠(chéng)信教育，我們要把握住時(shí)代的脈搏，突出“兩個(gè)重點(diǎn)”，做到“六個(gè)結(jié)合”，明確誠(chéng)信教育的內(nèi)容。

(一)突出“兩個(gè)重點(diǎn)”

一是突出誠(chéng)實(shí)教育的重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人，以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人、關(guān)心他人，對(duì)他人富有同情心，樂于助人。嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說謊話，作業(yè)和考試求真實(shí)，不抄襲、不作弊;二是突出守信教育的重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生守時(shí)、守信、有責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改。

(二)做到“六個(gè)結(jié)合”

要將誠(chéng)信教育與弘揚(yáng)和培育民族精神教育相結(jié)合，與文明禮儀教育相結(jié)合，與遵紀(jì)守法教育相結(jié)合，與社會(huì)公德教育相結(jié)合，與體驗(yàn)教育相結(jié)合，與教師職業(yè)道德教育相結(jié)合，培養(yǎng)師生良好的道德品質(zhì)。

三、拓寬渠道，抓住載體，明確誠(chéng)信教育的途徑與方法

為了切實(shí)開展好誠(chéng)信教育，我們要發(fā)揮“五條渠道”的作用，抓住“七個(gè)載體”，明確教育的途徑與方法。

(一)發(fā)揮“五條渠道”的作用

一是發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，寓誠(chéng)信教育于課堂教學(xué)之中。語(yǔ)文、思品、品德與生活、品德與社會(huì)、社會(huì)、心理健康、音樂等學(xué)科的教師應(yīng)以教育部通知要求和《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《德育大綱》為依據(jù)，遵循學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的規(guī)律，科學(xué)、扎實(shí)、有效地進(jìn)行誠(chéng)信教育。

二是發(fā)揮少先隊(duì)組織的教育作用，寓誠(chéng)信教育于班隊(duì)活動(dòng)之中。要利用升旗儀式舉行“誠(chéng)信教育”啟動(dòng)儀式，各中隊(duì)長(zhǎng)代表本中隊(duì)全體隊(duì)員進(jìn)行簽字;各班級(jí)要召開一次主題班會(huì)，通過故事、小品、相聲、快板、對(duì)口詞、演講、背誦格言、研討等多種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育。

三是發(fā)揮信息宣傳的鼓動(dòng)作用，寓誠(chéng)信教育于宣傳陣地之中。校園電視臺(tái)要以誠(chéng)信為主題舉辦一期專題節(jié)目;校園雛鷹廣播站要開辟“誠(chéng)信之窗”欄目;各班級(jí)以誠(chéng)信為主題更換走廊的德育專欄(專欄內(nèi)容：格言、故事、班報(bào)、演講稿等);出一期班報(bào)，并上報(bào)架;舉辦一次誠(chéng)信教育班報(bào)展。

四是發(fā)揮黨團(tuán)組織的先鋒作用，寓誠(chéng)信教育于黨團(tuán)支部活動(dòng)之中。

五是發(fā)揮家庭、社區(qū)的實(shí)效作用，寓誠(chéng)信教育于家庭、社區(qū)教育之中。

(二)抓住“七個(gè)載體”

一是以“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)活動(dòng)月”為載體，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心他人，奉獻(xiàn)社會(huì);二是以“養(yǎng)成教育月”活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣;三是以“兩個(gè)明天更美好”主題教育活動(dòng)為載體，弘揚(yáng)和培育民族精神，深化誠(chéng)信教育;四是以“誠(chéng)實(shí)守信、傳承美德”主題教育活動(dòng)為載體，抓好誠(chéng)信教育;五是以少先隊(duì)“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)為載體，加大考核力度，細(xì)化誠(chéng)信教育;六是以重大節(jié)日、紀(jì)念日活動(dòng)為載體，開展好“五一節(jié)里我真行”、“十一黃金周六個(gè)一活動(dòng)”，夯實(shí)誠(chéng)信教育;七是以“校園三大節(jié)日”活動(dòng)為載體，拓展誠(chéng)信教育，引導(dǎo)學(xué)生快樂健康成長(zhǎng)。

四、貼近實(shí)際，貼近學(xué)生，明確誠(chéng)信教育活動(dòng)的具體要求

(一)提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，黨政工團(tuán)隊(duì)攜手，形成教育的合力。

(二)注重實(shí)效，不走過場(chǎng)，扎扎實(shí)實(shí)抓好誠(chéng)信教育。

1.起點(diǎn)要低。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，從“不說謊話”入手，培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信品德。

2.內(nèi)容要實(shí)。著眼于實(shí)際，立足于具體，用學(xué)生看得見、想得出的事例來激起共鳴。

3.針對(duì)性強(qiáng)。有的放矢的進(jìn)行教育。

4.形式要新。各班可建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案，編制誠(chéng)信名言集，學(xué)生建立誠(chéng)信名言卡等。

小學(xué)生誠(chéng)信教育方案5

圍繞“資困、勵(lì)志、強(qiáng)能、善施”的資助育人體系，結(jié)合我校實(shí)際，決定在我校受獎(jiǎng)助學(xué)生中開展“愛心傳遞·感恩·誠(chéng)信”系列主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)受獎(jiǎng)助學(xué)生的愛心意識(shí)、感恩意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)和社會(huì)責(zé)任，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)主題

愛心傳遞·感恩·誠(chéng)信

二、活動(dòng)時(shí)間

20__年5月—10月

三、活動(dòng)內(nèi)容

(一)借助新媒體平臺(tái)，通過文字、圖片、漫畫等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)資助政策的宣傳，營(yíng)造“愛心傳遞·感恩·誠(chéng)信”的濃郁氛圍。(5月)

(二)開展以“愛心傳遞·感恩·誠(chéng)信”為主題的經(jīng)典誦讀活動(dòng)。以班級(jí)為單位集體誦讀傳統(tǒng)文化中有關(guān)“愛心傳遞·感恩·誠(chéng)信”的經(jīng)典格言、文章;或講一次誠(chéng)信小故事，充分挖掘歷史和現(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)“愛心傳遞·感恩·誠(chéng)信”的故事，以故事演講的形式宣揚(yáng)“愛心傳遞·感恩·誠(chéng)信”的重要意義。(6月，計(jì)劃中要列出具體時(shí)間及措施)

(三)“愛心傳遞”主題教育及實(shí)踐活動(dòng)

1.通過主題班會(huì)、先進(jìn)典型事跡報(bào)告會(huì)、制作主題板報(bào)及宣傳視頻等各具特色的主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)個(gè)人品德、職業(yè)道德、社會(huì)公德教育，培養(yǎng)學(xué)生感恩勵(lì)志的奮斗精神、崇德向善的道德風(fēng)尚、扶貧濟(jì)弱的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。(5-6月，計(jì)劃中要列出具體時(shí)間及措施)

2.圍繞“愛心傳遞”主題積極開展各種形式的志愿服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，各院系根據(jù)實(shí)際情況至少開展2次活動(dòng)。如走進(jìn)老年養(yǎng)護(hù)院關(guān)愛老人、幫助老人;走進(jìn)社區(qū)免費(fèi)為空巢老人和留守兒童查體;為社區(qū)居民普及醫(yī)學(xué)常識(shí)等。通過從“受助”到“助人”的實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生愛心意識(shí)、榮譽(yù)意識(shí)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)。(7-9月，計(jì)劃中要列出具體時(shí)間及措施)

(四)對(duì)老生開展“感恩·誠(chéng)信”主題班會(huì)，對(duì)新生開展“感恩·誠(chéng)信”主題入學(xué)教育。強(qiáng)調(diào)“感恩·誠(chéng)信”的重要性，樹立感恩、誠(chéng)信意識(shí)，為他們的健康成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。(5-10月，新生入學(xué)教育放在9月，計(jì)劃中要列出具體時(shí)間及措施)

(五)以畢業(yè)生文明離校為契機(jī)，廣泛開展誠(chéng)信宣誓、誠(chéng)信承諾活動(dòng)，闡明按時(shí)還貸的重要性和逾期違約帶來的不利影響，引導(dǎo)樹立誠(chéng)信意識(shí)，組織貸款畢業(yè)生簽訂誠(chéng)信協(xié)議，增強(qiáng)信用約束力。(5-6月)

(六)開展“感恩于心·誠(chéng)信于行”活動(dòng)。組織受獎(jiǎng)助學(xué)生開展校園志愿服務(wù)活動(dòng)，維護(hù)校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境，積極營(yíng)造良好校園文化氛圍。加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生知恩、感恩、報(bào)恩和施恩的人文教育和引導(dǎo)，通過多種活動(dòng)形式，表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛之情、對(duì)父母、老師、學(xué)校的感恩之心。(5-10月，除暑假期間，每個(gè)月至少開展一次，計(jì)劃中要列出具體時(shí)間及措施)

(七)開展“愛在心中，感恩父母”活動(dòng)。通過微信、QQ、短信等形式對(duì)父母說說知心話，辦一期主題為感恩父母的黑板報(bào)、宣傳欄，征集三行親情詩(shī)和感恩小視頻等活動(dòng)形式，體會(huì)母愛父愛的偉大，懂得珍惜親情，豐富學(xué)生的情感世界。也可自行設(shè)計(jì)開展活動(dòng)，將感恩活動(dòng)的內(nèi)涵進(jìn)一步延伸，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)感謝與關(guān)懷他人，懂得助人、回饋他人，培養(yǎng)感恩的心，做一個(gè)感恩的人。(5月，計(jì)劃中要列出具體措施)

(八)開展征文活動(dòng)(5月)

1.征文主題

愛心傳遞·感恩·誠(chéng)信

2.征文對(duì)象

已享受獎(jiǎng)助政策的在校生，其他學(xué)生也可參加。

3.征文要求

主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)，感情真摯，體裁不限，1500字以內(nèi);內(nèi)容真實(shí)，嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參評(píng)資格。

4.征文選送

每個(gè)院(系)擇優(yōu)推薦3-5篇，并于5月30 日之前以院系為單位報(bào)送。

5.征文評(píng)審及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

征文截止后，學(xué)生資助管理中心組織評(píng)審，選出優(yōu)秀作品，一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)7名。

活動(dòng)期間，各院系要及時(shí)上報(bào)工作案例與典型材料，具體要求如下：工作案例以圖文并茂的形式報(bào)送，文字材料包括某項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容、具體形式、學(xué)生參與情況、取得的成效等;照片、視頻的存儲(chǔ)介質(zhì)為DVD或優(yōu)盤，照片應(yīng)為jpg格式，分辨率不小于600__800，有條件的院系推薦使用高清設(shè)備拍攝，畫幅比例為16：9。優(yōu)秀學(xué)生事跡材料包括個(gè)人簡(jiǎn)介、個(gè)人事跡和照片三部分，個(gè)人事跡以活動(dòng)中的突出表現(xiàn)或一個(gè)典型事跡為主線，主題突出、語(yǔ)言流暢。

四、活動(dòng)要求

1.高度重視，精心組織。各院系要充分認(rèn)識(shí)本次系列活動(dòng)的重要意義，不局限于受獎(jiǎng)助學(xué)生，通過學(xué)生喜聞樂見的形式開展活動(dòng)，使活動(dòng)切實(shí)取得實(shí)效，并將“愛心傳遞·感恩·誠(chéng)信”教育融入日常的教育、管理和服務(wù)中，推進(jìn)“愛心傳遞·感恩·誠(chéng)信”教育常態(tài)化，幫助學(xué)生立德、立言、立行。

2.積極宣傳，廣泛動(dòng)員。各院系要充分利用宣傳欄、網(wǎng)站、微信等載體大力宣傳，促進(jìn)學(xué)生樹立“愛心傳遞·感恩·誠(chéng)信”意識(shí)，積極動(dòng)員學(xué)生參與到活動(dòng)中來，將“愛心傳遞·感恩·誠(chéng)信”化為自覺的行為，立志成長(zhǎng)成才，努力營(yíng)造“愛心傳遞·感恩·誠(chéng)信”主題教育的良好氛圍。

3.認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)報(bào)送。各院系要按照活動(dòng)方案要求的時(shí)間保質(zhì)保量的上交作品，在活動(dòng)中要注重收集圖片、微視頻等活動(dòng)資料，在活動(dòng)結(jié)束后，各系(院)要對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，凝練成功做法，塑造教育品牌。