為進(jìn)一步傳播科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神，營(yíng)造濃厚的校園科學(xué)氛圍，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，普及科學(xué)知識(shí)，啟迪學(xué)生的科學(xué)心智，拓展學(xué)生的特長(zhǎng)，豐富學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念，提升學(xué)生的科技素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，激發(fā)廣大學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的`熱情，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的全面開展，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的全面提高，引導(dǎo)學(xué)生積極參與科技活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生主體作用，展示師生的精神風(fēng)貌和時(shí)代風(fēng)采。經(jīng)研究決定舉辦南郊中學(xué)第六屆科技節(jié)。

二、活動(dòng)主題

圓科學(xué)夢(mèng)想、展科技智慧!

三、活動(dòng)時(shí)間

20__年4月5日-20__年5月20日。

四、活動(dòng)內(nèi)容

1.舉辦南郊中學(xué)第六屆“小制作、小發(fā)明和科技小論文”比賽，對(duì)參賽作品評(píng)獎(jiǎng)，給獲獎(jiǎng)個(gè)人以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，獲獎(jiǎng)作品在科技節(jié)期間進(jìn)行展出，并在文明班級(jí)中加分;對(duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)以適當(dāng)表彰;

2.安排“圓科學(xué)夢(mèng)想、展科技智慧”的國(guó)旗下講話，在全校學(xué)生中做學(xué)科普知識(shí)的動(dòng)員。

3.聘請(qǐng)校內(nèi)老師或校外專家做科普講座;

4.高一、高二年級(jí)各班級(jí)以“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)”為主題的黑板報(bào)，組織專人進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)班級(jí)在文明班級(jí)中加分;

5.高一、高二年級(jí)學(xué)生在科技節(jié)期間讀一本科普讀物，寫一篇心得文章。各班級(jí)評(píng)選后送5篇心得文章到教科室;

6.高一、高二各班級(jí)開展一次以科技知識(shí)競(jìng)賽為主題的主題班會(huì)。

五、組織機(jī)構(gòu)

1.領(lǐng)導(dǎo)組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

2.工作組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：x高一、高二年級(jí)全體班主任部分年輕教師

六、活動(dòng)安排

1.20__年4月中旬：安排國(guó)旗下講話，在全校學(xué)生中做科技節(jié)的動(dòng)員工作。

2.20__年4月中旬：在高一、高二年級(jí)學(xué)生中布置南郊中學(xué)第六屆“小制作、小發(fā)明和科技小論文”比賽事宜;

3.20__年4月25日-30日：收集“小制作、小發(fā)明和科技小論文”，組織評(píng)獎(jiǎng);各班級(jí)出“學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)”黑板報(bào);

4.20__年5月1日-5月10日：聘請(qǐng)專家進(jìn)行科普知識(shí)講座，對(duì)黑板報(bào)進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)作品展示。

5.科技節(jié)閉幕式、總結(jié)表彰。

學(xué)校科技節(jié)活動(dòng)方案（精選篇2）

一、目的

中學(xué)是人生的起步階段，也是孕育光榮與夢(mèng)想的地方。許多大科學(xué)家如牛頓、愛因斯坦、 居里夫人、鄧稼先、楊振寧、霍金等都是在這個(gè)時(shí)期就樹立了獻(xiàn)身科學(xué)的理想，從而在以后的科學(xué)研究中做出了偉大的貢獻(xiàn)。我們舉辦科技節(jié)的目的'是：通過科技節(jié)活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)們學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，發(fā)現(xiàn)一批優(yōu)秀科技小人才，充實(shí)我校科技協(xié)會(huì)隊(duì)伍，從而推動(dòng)我校各項(xiàng)科技活動(dòng)的蓬勃開展。

二、主題

知識(shí)改變命運(yùn)，科技創(chuàng)造未來;從小處做起，關(guān)注、參與、體驗(yàn)、成長(zhǎng)。

三、活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間、要求及評(píng)價(jià)

科技節(jié)期間，我們將陸續(xù)開展科技小發(fā)明、小制作比賽，科技講座，科普電影播放，科技手抄報(bào)比賽等各項(xiàng)活動(dòng)。具體安排如下：

(一)小發(fā)明、小制作：

題材不限，重在創(chuàng)新，有經(jīng)濟(jì)或?qū)W術(shù)價(jià)值的作品將推薦到濟(jì)陽(yáng)縣縣科協(xié)。預(yù)賽于12月11日進(jìn)行，選出前80名為入圍作品，給選手5天時(shí)間整改、完善作品，決賽于12月16日進(jìn)行，選出一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)20名，三等獎(jiǎng)30名。每等、每名分別按5分、3分、1分計(jì)入班級(jí)考核，可累加。其中一等獎(jiǎng)作者評(píng)選為十佳小發(fā)明家，入選科技協(xié)會(huì)并成為A級(jí)會(huì)員。

(二)創(chuàng)意生活金點(diǎn)子

比賽于12月12日舉行，參賽作品著力于改善自己或周圍人群的生活，簡(jiǎn)單而精彩

(三)科技手抄報(bào)12月13日內(nèi)容豐富、精彩，版面設(shè)計(jì)新穎，有創(chuàng)意。

(四)科技講座、科普電影12月13日晚限科技委員和比賽中涌現(xiàn)的優(yōu)秀個(gè)人參加。

科技小發(fā)明、小制作評(píng)選一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)20名、三等獎(jiǎng)30名。

學(xué)校科技節(jié)活動(dòng)方案（精選篇3）

一.科技節(jié)主題和目標(biāo)

以“低碳生活我作主”為主題，通過學(xué)生全員參與作品制作、科技創(chuàng)新和科技實(shí)踐活動(dòng)，提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

二.實(shí)施組織

政教處和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程辦協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)，教務(wù)處負(fù)責(zé)師生的評(píng)價(jià)，全體班級(jí)參與實(shí)施。

三.活動(dòng)原則

本科技節(jié)要堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合，既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉和發(fā)展，又要盡力提高部分學(xué)生科技作品的質(zhì)量。

四.活動(dòng)內(nèi)容

1.各班班會(huì)課內(nèi)由學(xué)生自主設(shè)計(jì)以“我居住的低碳房屋”為主題的房屋模型，小學(xué)生可以先畫出一幅科幻畫，再依畫制作模型，制作材料可以用硬紙板剪裁，再用雙面膠或膠水在表面黏貼彩色紙，再在美術(shù)課，由美術(shù)老師作指導(dǎo)，所需材料發(fā)動(dòng);初中生可以進(jìn)入房屋模型創(chuàng)作室，在美術(shù)課和勞技課，先設(shè)計(jì)房屋模型圖，再依圖計(jì)算好尺寸，精工打造模型，所需材料和工具均有房屋模型創(chuàng)作室提供。

2.各班以“低碳生活”的科普知識(shí)為主題制作一個(gè)班級(jí)網(wǎng)頁(yè)。

3.各班除了在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)中已經(jīng)有了正在研究的科技實(shí)踐活動(dòng)主題外，可以選擇以下一個(gè)主題開展為期2個(gè)月的活動(dòng)，也可以自主確定其他的主題。

●“我對(duì)我校學(xué)生參加“陽(yáng)光體育”鍛煉效果的調(diào)查與分析”。

●“對(duì)同學(xué)的飲食愛好、營(yíng)養(yǎng)攝入和體重與健康狀況之間的關(guān)系進(jìn)行調(diào)查分析、提出建議”。

●“制作飛得最遠(yuǎn)的紙飛機(jī)”。

●“對(duì)家用電器電飯煲、飲水機(jī)、電吹風(fēng)、電水壺等較簡(jiǎn)單電器解剖結(jié)構(gòu)，提出改進(jìn)措施，并動(dòng)手或參與動(dòng)手制作小發(fā)明”。

4.組織方式

(1)各班以4人以上的.小組合為單位選擇和開展科技實(shí)踐活動(dòng)，參與內(nèi)容不拘一格。

(2)各班有學(xué)生自主選擇、班主任自行聯(lián)系輔導(dǎo)老師：綜合實(shí)踐活動(dòng)(含勞技)或校本、地方課程、科學(xué)學(xué)科、美術(shù)學(xué)科和班主任等老師，有的放矢下班指導(dǎo)調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)、引導(dǎo)調(diào)查或?qū)嶒?yàn)研究方法、統(tǒng)計(jì)調(diào)查或?qū)嶒?yàn)研究數(shù)據(jù)、分析結(jié)果、撰寫調(diào)查或研究報(bào)告等。

(3)成果呈現(xiàn)要在班會(huì)課上舉行全班科技成果、房屋模型、紙飛機(jī)和網(wǎng)頁(yè)制作成果等的展示課，以利共享、再接再勵(lì)和評(píng)價(jià)。展示后由全班同學(xué)投票產(chǎn)生每一個(gè)項(xiàng)目的優(yōu)秀組1-2個(gè)，優(yōu)秀組的作品、調(diào)查或研究報(bào)告(各種書面格式參照區(qū)科技節(jié)的通知要求)及其原始數(shù)據(jù)上報(bào)團(tuán)委，團(tuán)委評(píng)比產(chǎn)生校級(jí)1、2、3等獎(jiǎng)。評(píng)比結(jié)果上報(bào)教務(wù)處作為學(xué)生升學(xué)所需綜合素質(zhì)評(píng)定的一個(gè)依據(jù)。

5.指導(dǎo)教師的獎(jiǎng)勵(lì)

教務(wù)處安排班主任、其他輔導(dǎo)教師給予一定的課時(shí)補(bǔ)貼，補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)為1、2、3等獎(jiǎng)，分別為5、10、15課時(shí)、每課時(shí)12元。科技節(jié)補(bǔ)貼不從學(xué)生素質(zhì)教育獲獎(jiǎng)成果獎(jiǎng)勵(lì)中扣除。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和科學(xué)學(xué)科的專職教師不享受課時(shí)補(bǔ)貼。

6.校級(jí)成果展示

科技節(jié)期間，由課程辦牽頭，學(xué)校舉行一次全校性的成果展示，作為區(qū)教師發(fā)展中心對(duì)學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程考核評(píng)估的一個(gè)依據(jù)。

學(xué)校科技節(jié)活動(dòng)方案（精選篇4）

根據(jù)學(xué)校科技教育的方案要求，緊緊圍繞“科技創(chuàng)新，強(qiáng)國(guó)富民”的主題，大力宣傳，積極組織，掀起科技教育活動(dòng)的高潮。為了進(jìn)步學(xué)生高素質(zhì)的科技創(chuàng)新才能程度，特制定我校今年的校園科技節(jié)活動(dòng)方案如下：

落實(shí)小學(xué)生的思維創(chuàng)新的開發(fā)，科技動(dòng)手創(chuàng)作的培養(yǎng)，為學(xué)生的創(chuàng)造創(chuàng)造營(yíng)造一個(gè)好的環(huán)境，使科技活動(dòng)成為學(xué)校的又一個(gè)亮點(diǎn)。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組及成員

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

三、活動(dòng)主題：

科技創(chuàng)意

四、活動(dòng)時(shí)間：

202_年5月17日—202_年5月21日

五、活動(dòng)內(nèi)容：

〔一〕、宣傳發(fā)動(dòng)：

1、召開啟動(dòng)儀式，營(yíng)造科技教育氣氛。

2、學(xué)校校園網(wǎng)發(fā)出科技活動(dòng)安排的通知，落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容。

六、參加人員：

1—6年級(jí)學(xué)生

七、組織活動(dòng)：

1、3—6年級(jí)學(xué)生讀一本科普讀物，并上交筆記、感悟心得。

2、5—6年級(jí)學(xué)生計(jì)算機(jī)編程活動(dòng)。

3、1—6年級(jí)科幻畫展評(píng)。

4、科技創(chuàng)新創(chuàng)造活動(dòng)。

學(xué)校科技節(jié)活動(dòng)方案（精選篇5）

一、主題確實(shí)定：

學(xué)校門口是學(xué)校與社會(huì)的對(duì)接口，是學(xué)生邁出校門走向社會(huì)的第一步，學(xué)校門口的自然環(huán)境、人文環(huán)境、社會(huì)環(huán)境，不僅影響著學(xué)校的開展，而且關(guān)系著學(xué)生的安康成長(zhǎng)。國(guó)家教委、勞動(dòng)部、交通部、鐵道部、國(guó)家體委、衛(wèi)生部于1996結(jié)合發(fā)出通知，決定每年三月份最后一個(gè)星期的星期一為“全國(guó)中小學(xué)平安教育日”結(jié)合這一活動(dòng)日和綜合理論活動(dòng)開展情況，確定科技理論活動(dòng)為：中小學(xué)門口周邊環(huán)境情況的調(diào)查與治理。

二、對(duì)象 規(guī)模 時(shí)間 地點(diǎn)：

1、對(duì)象：學(xué)校4-6年級(jí)全體學(xué)生。

2、規(guī)模：4-6年級(jí)學(xué)生共計(jì)236人全部參加活動(dòng)，占學(xué)校總?cè)藬?shù)的60%。

3、時(shí)間201年9月21日——10月26日，活動(dòng)詳細(xì)時(shí)間為綜合理論活動(dòng)課時(shí)間，及上學(xué)、放學(xué)的課余時(shí)間。

4、活動(dòng)地點(diǎn)：周邊中小學(xué)門口、學(xué)校活動(dòng)室。

三、活動(dòng)目的：

1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生理解周邊學(xué)校門口自然、社會(huì)、人文環(huán)境狀況，以及對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響，以此增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)意識(shí)、平安意識(shí)、環(huán)境意識(shí)。

2、在活動(dòng)中加強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)、環(huán)保、平安意識(shí)教育，并從中體驗(yàn)自我成長(zhǎng)與社會(huì)的關(guān)系。

3、引導(dǎo)同學(xué)們用科學(xué)知識(shí)、科學(xué)的方法學(xué)會(huì)探究，培養(yǎng)同學(xué)們的科學(xué)探究精神。

四、活動(dòng)內(nèi)容及過程：

第一周：活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、搜集有關(guān)環(huán)保、人文環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、食品平安、學(xué)生平安、交通平安等與學(xué)生、學(xué)校有關(guān)的資料。

2、各小組聘請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)輔導(dǎo)員、老師、家長(zhǎng)等有關(guān)人員做小組指導(dǎo)老師。

第二周：各班級(jí)活動(dòng)小組分課題的形成

1、組織學(xué)生搜集有關(guān)各個(gè)學(xué)校門口環(huán)境的資料圖片。

2、討論目前學(xué)校門口普遍存在的狀況。

3、小組形成具有一定科技探究性的小問題、小課題。

第三周：制定小組活動(dòng)方案

1、小組合作商討活動(dòng)方案

2、小組根據(jù)活動(dòng)要求，以及組內(nèi)成員的特長(zhǎng)進(jìn)展分工。

3、制作活動(dòng)記錄表、統(tǒng)計(jì)表。

4、根據(jù)分工準(zhǔn)備照相機(jī)、DV攝像機(jī)、錄音筆等活開工具。

第四—五周：展開科技理論活動(dòng)

1、在老師、家長(zhǎng)的幫助下，對(duì)方按中選擇好的某一個(gè)學(xué)校門口進(jìn)展實(shí)地調(diào)查，搜集第一手材料。

2、按調(diào)查要求對(duì)家長(zhǎng)、老師、學(xué)生進(jìn)展調(diào)查，填寫調(diào)查表。

3、搜集、整理活動(dòng)資料。

第六周：書寫活動(dòng)報(bào)告，展示活動(dòng)資料。

1、書寫活動(dòng)報(bào)告

2、對(duì)活動(dòng)進(jìn)展總結(jié)，向老師和同學(xué)們匯報(bào)活動(dòng)情況，并展示、交流活動(dòng)成果，在學(xué)校、社區(qū)以適當(dāng)形式進(jìn)展宣傳。

五、活動(dòng)成果簡(jiǎn)介：

1、各活動(dòng)小組在老師的指導(dǎo)下完成科技理論活動(dòng)，形成具有一定科學(xué)價(jià)值、教育意義、借鑒意義的活動(dòng)報(bào)告。

2、活動(dòng)建議在老師的指導(dǎo)下發(fā)送到相關(guān)單位、部門，到達(dá)了預(yù)期目的。

3、活動(dòng)成果在學(xué)校、社區(qū)進(jìn)展宣傳，對(duì)加強(qiáng)各學(xué)校周邊環(huán)境起到了一定的促進(jìn)作用。

學(xué)校科技節(jié)活動(dòng)方案（精選篇6）

為進(jìn)一步貫徹施行國(guó)務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)方案綱要》，結(jié)合陽(yáng)襄市科技活動(dòng)安排，經(jīng)研究，決定于五月中旬在高中部開展“陽(yáng)襄四中校園科技周”活動(dòng)。本次活動(dòng)，旨在加強(qiáng)向廣闊中學(xué)生普及科學(xué)技術(shù)知識(shí)的力度，傳播科學(xué)思想和方法，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新潛質(zhì)，增強(qiáng)科學(xué)創(chuàng)新才能、想象才能、洞察才能、學(xué)習(xí)才能、動(dòng)手才能和綜合創(chuàng)造才能，全面推進(jìn)科學(xué)素質(zhì)教育。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)主題

本次科普宣傳活動(dòng)周的主題是“進(jìn)步未成年人科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)青少年創(chuàng)新潛質(zhì)”，以“科技與文化交融、科技與生活同行”為切入點(diǎn)，開展青少年喜聞樂見、易于承受的，參與面廣的多樣性科普宣傳及科學(xué)理論活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科技熱情和興趣，進(jìn)步學(xué)生科學(xué)素質(zhì)。

二、活動(dòng)對(duì)象：

高一、高二年級(jí)學(xué)生

三、籌備時(shí)間及活動(dòng)時(shí)間

籌備時(shí)間：5月2日——5月12日

活動(dòng)時(shí)間：5月14日——5月18日

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、科技電影展播

太空競(jìng)賽、反物質(zhì)武器。時(shí)間：5月12日晚7：00

槍彈科技、中國(guó)兵器。時(shí)間：5月19日晚7：00

光陰機(jī)器、碰撞的宇宙。時(shí)間：5月26日晚7：00

神奇雙子村、探究武術(shù)機(jī)密。時(shí)間：6月2日晚7：00

地點(diǎn)：至善樓一樓多媒體教室

2、科普大篷車進(jìn)校園

主題：眼睛的世界。展覽時(shí)間：5月14日——5月18日〔周一——周五〕每天下午第四節(jié)。

展覽地點(diǎn)：至善樓一樓多媒體教室

3、科技知識(shí)競(jìng)賽

5月17日〔周五〕下午第四節(jié)課高一、高二年級(jí)統(tǒng)一進(jìn)展。由各班主任負(fù)責(zé)監(jiān)考，時(shí)間半小時(shí)，30道選擇題。每年級(jí)各取一等獎(jiǎng)30名，二等獎(jiǎng)50名，三等獎(jiǎng)100名。

4、現(xiàn)場(chǎng)比賽

高一、高二年級(jí)分別舉行“水火箭”、“高空落蛋”現(xiàn)場(chǎng)比賽。時(shí)間：5月16日〔周三〕下午第四節(jié)。各年級(jí)取一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)10名。

學(xué)校科技節(jié)活動(dòng)方案（精選篇7）

為進(jìn)一步提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)中小學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，根據(jù)閔行區(qū)青少年活動(dòng)中心科技工作安排的有關(guān)精神，策劃舉辦鶴北中學(xué)20__年學(xué)生科技節(jié)。

貫徹《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，激發(fā)科技創(chuàng)新熱情，培養(yǎng)科技創(chuàng)新意識(shí)，提高科技創(chuàng)新能力，使學(xué)生在增長(zhǎng)科技知識(shí)的同時(shí)，升華科學(xué)精神，提升科學(xué)素養(yǎng)，促進(jìn)全面發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和動(dòng)手能力，面向全體學(xué)生，讓每一名學(xué)生享受科技活動(dòng)的樂趣，推進(jìn)我校科技教育工作的常態(tài)化建設(shè)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

二、本屆科技節(jié)的主題與宗旨

主題：思考、創(chuàng)造、成長(zhǎng)、快樂

活動(dòng)宗旨：實(shí)踐、創(chuàng)新、合作、競(jìng)賽。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

四、活動(dòng)目標(biāo)

此次科技節(jié)旨在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和使用相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生處理問題的能力，學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中，進(jìn)入自主學(xué)習(xí)的天地中;自由選題，學(xué)會(huì)獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問題;自行制訂研究方案，鍛煉解決問題的能力;自己查找資料，自己動(dòng)手制作，親自實(shí)踐，使實(shí)踐能力得到一定的提升。

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、校內(nèi)舉行航模、建模、空模、科幻畫、頭腦OM競(jìng)賽、創(chuàng)新活動(dòng)賽

2、校外組織參加區(qū)科技節(jié)模型賽、市船艦?zāi)Ｐ捅荣悺^(qū)抗震減災(zāi)知識(shí)賽等

六、活動(dòng)安排

學(xué)生科技節(jié)活動(dòng)，自4月至5月分三個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段(4月17-28日)，宣傳發(fā)動(dòng)階段

按照有關(guān)活動(dòng)規(guī)則布置活動(dòng)內(nèi)容。

第二階段(5月8日至6月3日)，活動(dòng)階段

①年級(jí)分批進(jìn)行比賽。(詳見比賽安排表)

②建立部分有關(guān)項(xiàng)目參賽小隊(duì)參與市、區(qū)建模、航模比賽(5月7日-6月3日)

③點(diǎn)子征集與科幻畫截止5月28日。

第三表彰階段(時(shí)間待定)

對(duì)優(yōu)秀個(gè)人、團(tuán)體進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

七、活動(dòng)要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立科技節(jié)活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)該項(xiàng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合實(shí)際制定好具體的學(xué)校科技節(jié)工作方案，政教處牽頭組織，安排專人負(fù)責(zé)，周密部署，精心組織，確保科技節(jié)活動(dòng)的順利開展。

2、確保活動(dòng)成效。一是要堅(jiān)持全員參與的原則，提高學(xué)生參與活動(dòng)的普及面，把競(jìng)賽活動(dòng)項(xiàng)目安排到不同年級(jí)、不同班級(jí)，確保學(xué)生人人動(dòng)手。二是各要把綜合實(shí)踐課程與科技活動(dòng)結(jié)合起來，注重發(fā)揮學(xué)科教師、科技輔導(dǎo)員、學(xué)生科技社團(tuán)等科技教育骨干人員的示范帶動(dòng)作用。三是堅(jiān)持節(jié)能、環(huán)保的原則，引導(dǎo)學(xué)生使用低耗、環(huán)保材料進(jìn)行科技創(chuàng)作。四是各班級(jí)要加強(qiáng)科技活動(dòng)安全教育，確保學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中和各級(jí)比賽活動(dòng)中不發(fā)生任何事故。

3、做好推薦優(yōu)秀科技活動(dòng)成果工作。各年級(jí)、班級(jí)要加強(qiáng)對(duì)科技節(jié)活動(dòng)資料的積累和整理工作，運(yùn)用照片、攝像等方式記錄科技教育活動(dòng)的精彩瞬間和優(yōu)秀活動(dòng)成果。要認(rèn)真按照各個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目的規(guī)則和參賽數(shù)量規(guī)模等方面的要求報(bào)名和推薦工作。

學(xué)校科技節(jié)活動(dòng)方案（精選篇8）

活動(dòng)目的

開展主題為創(chuàng)新·合作·成長(zhǎng)科技創(chuàng)新節(jié)活動(dòng)的根本宗旨在于推動(dòng)學(xué)校青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)的開展，讓每位學(xué)生能夠參與到這樣的活動(dòng)體驗(yàn)中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的科技素質(zhì)，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、創(chuàng)新意識(shí)。

活動(dòng)時(shí)間

20__年10月——11月

活動(dòng)對(duì)象

學(xué)校1-3年級(jí)學(xué)生

每個(gè)孩子選擇其中的一項(xiàng)或幾項(xiàng)參與這次活動(dòng)

比賽項(xiàng)目及規(guī)則

(一)七巧板比賽

1、七巧板個(gè)人賽

參賽對(duì)象：1-3年級(jí)1-2年級(jí)參加低段比賽，3年級(jí)參加中段比賽。

比賽安排：

(1)。班級(jí)選拔：七巧板套裝中有一本七巧板教學(xué)用書，附有一些練習(xí)，可讓孩子先自行或在家長(zhǎng)陪伴下進(jìn)行一定的訓(xùn)練和認(rèn)識(shí)，網(wǎng)上有視屏教學(xué)可觀看。班主任自行選定時(shí)間組織班級(jí)選拔，建議選拔時(shí)間10月24日——10月25日的午休時(shí)間，試卷由學(xué)校統(tǒng)一出，選拔后派出三個(gè)人代表。參加校級(jí)選拔，時(shí)間10月26日午休時(shí)間。

(2)。校級(jí)選拔：場(chǎng)地暫定實(shí)驗(yàn)室1和實(shí)驗(yàn)室2，每班3人

(3)。監(jiān)考人員：林鋒、呂建華、葉蕯蕯

(4)。比賽形式：卷面筆試

2、多副組合七巧板創(chuàng)意賽：

(1)。創(chuàng)作內(nèi)容不限主題和形式;

(2)。創(chuàng)作作品以幾何圖形的形式申報(bào)，在50__38的尺寸范圍內(nèi)分隔成任意六塊區(qū)域，缺一不可，每個(gè)區(qū)域分別用1副、2副、3副、4副、5副和6副完整的現(xiàn)代智力七巧板完成;

(3)。根據(jù)需要添加或不添加文字說明、色彩和背景;

(4)。在作品背面附作品信息表，包含：學(xué)生姓名、班級(jí)、每個(gè)區(qū)域使用副數(shù)和圖案命名;

(5)。每幅作品限1-3位學(xué)生創(chuàng)作

(6)。作品主要從創(chuàng)新性、形象性等方面進(jìn)行評(píng)比，滿分100分

(7)。上交作品時(shí)間10月9號(hào)——10月13號(hào)

(二)科幻畫比賽

由美術(shù)教師指導(dǎo)學(xué)生繪畫，1-3年級(jí)每班至少選出3幅作品參賽(由美術(shù)任課教師負(fù)責(zé)并評(píng)選獎(jiǎng)項(xiàng))，具體時(shí)間主題事宜請(qǐng)參照區(qū)科技節(jié)文件或美術(shù)老師布置。校級(jí)選拔后，由美術(shù)老師自定參加區(qū)里比賽選手作品。

少兒科幻繪畫面向6—14周歲的中小學(xué)生，主題圍繞本屆大賽的中心，內(nèi)容詳見附二文件，畫種不限，限個(gè)人作品，不接受集體作品

規(guī)格尺寸：54cmx38cm，除油畫作品應(yīng)自備畫框外，其他作品無須裝裱

(三)科技小發(fā)明

1、作品設(shè)計(jì)新穎，具有創(chuàng)造性。

2、作品可利用現(xiàn)有材料經(jīng)過設(shè)計(jì)、加工、制作成的具有一定科學(xué)原理或科技含量的作品;也可結(jié)合環(huán)保教育，引導(dǎo)學(xué)生利用一些廢舊物品作材料，變廢為寶，進(jìn)行設(shè)計(jì)、加工、制作。

3、作品形式不限，可以為小模型、小玩具、小工具、小工藝品、學(xué)習(xí)或生活用品、科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材、小電子產(chǎn)品等。

4、凡參賽的作品都要貼上標(biāo)簽，寫明作品名稱、作者姓名、班級(jí)。

5、由各班班主任老師統(tǒng)一負(fù)責(zé)收齊，派學(xué)生交科學(xué)辦公室

6、評(píng)委林鋒、呂建華

7、上交時(shí)間統(tǒng)一為10月16日——10月20日

(四)科技實(shí)踐活動(dòng)

科技實(shí)踐活動(dòng)是青少年以小組、班級(jí)或?qū)W校、校外教育機(jī)構(gòu)等組織名義，圍繞某一主題在課外活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中開展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性科技實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)，注意切合本屆大賽的主題，積極引導(dǎo)廣大學(xué)生從節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境入手，去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，去進(jìn)行科學(xué)研究和科技創(chuàng)新。活動(dòng)項(xiàng)目可多人組合為一個(gè)小組進(jìn)行，可以由家長(zhǎng)指導(dǎo)進(jìn)行，形式不限，要求有電子稿，有插圖，有總結(jié)。詳見附二文件暫定10月30日上交科學(xué)辦公室。

(五)1——3年級(jí)頭腦思維賽(初稿)

項(xiàng)目：撲克牌高塔第二季

所需物品：撲克牌10張

比賽規(guī)則：

1、每班3名學(xué)生組成班級(jí)代表隊(duì)參賽，40分鐘內(nèi)用所給的材料盡量搭出一個(gè)盡量高的高塔。

2、可以對(duì)所提供的紙牌進(jìn)行剪、折、打孔等方式進(jìn)行處理，比賽制作空間為2m__3m場(chǎng)地，制作過程中，選手不能離開自己的場(chǎng)地，作品向上制作和加工的高度不限制。

3、每組參賽選手?jǐn)y帶筆三支，剪刀、尺子、打孔器各三把(剪刀的品牌、大小不限，尺子的長(zhǎng)度不能超過20厘米，打孔器型號(hào)參照附件)，除此之外不能攜帶利用其他任何制作、加工、輔助、登高等工具和材料。

4、最后按照垂直高度排出名次。

參賽人數(shù)：每班3名代表

比賽時(shí)間：11月22日午休三樓階梯教室

說明：賽前各班學(xué)生可自由組隊(duì)練習(xí)，最終由班主任確定3名學(xué)生組隊(duì)參加校級(jí)賽。練習(xí)過程中可以有老師家長(zhǎng)參與，注意安全。

(六)樂高機(jī)器人比賽

場(chǎng)地：樂高機(jī)器人教室

規(guī)則：有選課老師出詳細(xì)規(guī)則和說明

對(duì)象：二三年級(jí)有參加樂高機(jī)器人選課的所有選手

時(shí)間：11月上旬，具體有選課老師定在選課時(shí)間完成比賽

具體時(shí)間安排說明：

1、11月初擇日進(jìn)行科技界節(jié)啟動(dòng)儀式;(啟動(dòng)儀式邀請(qǐng)航空模型飛行表演)

2、七巧板校級(jí)選拔時(shí)間10月26日午休，會(huì)占用一點(diǎn)選課時(shí)間。

3、11月22日(星期三)午休在三樓階梯教室教室進(jìn)行頭腦思維賽校級(jí)選拔。評(píng)委：林鋒、呂建華

4、所有獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：以班級(jí)參加的，各年級(jí)第一名為一等獎(jiǎng)，第二名為二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)為兩名，其他為個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)。

學(xué)校科技節(jié)活動(dòng)方案（精選篇9）

主題：走進(jìn)科技你我同行

全國(guó)科技活動(dòng)周的主要任務(wù)是通過組織群眾性科技活動(dòng)，推動(dòng)在全社會(huì)形成講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍。20__年是開啟第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)新征程之年，是新修訂《中華人民共和國(guó)科技進(jìn)步法》實(shí)施開局之年。為加快推進(jìn)科技規(guī)劃政策扎實(shí)落地，廣泛宣傳科技創(chuàng)新成果，開展科學(xué)普及惠民活動(dòng)，科技部、中央宣傳部、中國(guó)科協(xié)將共同主辦20__年全國(guó)科技活動(dòng)周。

“葉畫小達(dá)人”——樹葉畫大賽

一、活動(dòng)主題

“葉畫小達(dá)人”樹葉畫大賽

二、活動(dòng)目的

了解樹葉畫的制作;

能夠用樹葉做出形狀各異的樹葉畫作;

三、參賽對(duì)象

一年級(jí)學(xué)生

四、活動(dòng)過程

1、5月7日，各班級(jí)發(fā)放活動(dòng)通知，號(hào)召學(xué)生積極參加活動(dòng);

2、老師在班級(jí)或班級(jí)群里號(hào)召制作樹葉畫;

2、各班內(nèi)進(jìn)行初賽，每班選派3名學(xué)生參加學(xué)校比賽;

3、現(xiàn)場(chǎng)比賽：5月中旬每班參賽作品在廣場(chǎng)上進(jìn)行展示。

4、評(píng)獎(jiǎng)

本次比賽選出的幾名選手，最終評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)若干。

5、比賽規(guī)則：

(1)樹葉的種類、顏色、形狀不限;

(2)每張葉畫在A4紙上完成;

(3)每張葉畫在課上的四十分鐘之內(nèi)完成，每個(gè)同學(xué)自備A4紙、樹葉、剪刀、膠水。

“時(shí)間膠囊”探索我們身體的秘密

一、活動(dòng)主題：

“時(shí)間膠囊”探索我們身體的秘密

二、活動(dòng)目的：

1、了解到從出生到現(xiàn)在，我們?cè)诓粩嗌L(zhǎng)。

2、能夠關(guān)心自己的生長(zhǎng)發(fā)育過程，為自己的健康成長(zhǎng)做必要的準(zhǔn)備。

三、參賽對(duì)象：

二年級(jí)全體學(xué)生

四、活動(dòng)過程：

1、5月1日，各班級(jí)發(fā)放活動(dòng)通知，號(hào)召學(xué)生積極參加活動(dòng)。

2、老師在班級(jí)講解制作成長(zhǎng)手冊(cè)的要求和注意事項(xiàng)。每位同學(xué)記錄自己的成長(zhǎng)過程，如手腳印，身高和體重變化，選取自己出生，滿月，百天，周歲的照片，以及成長(zhǎng)過程中發(fā)生的趣事，圖文結(jié)合，制作過程中更加了解自己的身體變化。最后制作一份“時(shí)間膠囊”包含自己對(duì)四年以后的期望，和為此所做的努力。

3、5月9各班內(nèi)進(jìn)行初賽，每班選出3到5份優(yōu)秀作品。

4、5月16日在小廣場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)展出進(jìn)行評(píng)比，評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)若干。讓同學(xué)們將自己制作的時(shí)間膠囊收集起來，封上保存，四年以后再重新發(fā)放給學(xué)生。比較一下自己是否達(dá)成當(dāng)初的期望。

五、頒獎(jiǎng)：

由各班的科學(xué)老師將最終比賽結(jié)果公布，頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。

翻滾吧，過山車

一、活動(dòng)主題：

過山車的制作與展示

二、活動(dòng)目的

1、根據(jù)已有材料，針對(duì)“過車山”的設(shè)計(jì)要求，按照工程設(shè)計(jì)的基本步驟完成指定的任務(wù)。

2、愿意根同伴合作探究完成指定任務(wù)，并樂于反思和改進(jìn)，體驗(yàn)設(shè)計(jì)產(chǎn)品的成就感。

3、體驗(yàn)科技創(chuàng)造中運(yùn)用科學(xué)知識(shí)的重要性。

4、體驗(yàn)工程項(xiàng)目的建成需要考慮多方面因素，融合多方面的知識(shí)和技能。

三、參賽對(duì)象

三年級(jí)全體學(xué)生

四、作品要求

1、過山車建造并固定在地板上

2、軌道完整、連續(xù)、有一定的復(fù)雜性，必須包括有直線軌道、曲線軌道、上坡軌道，且每個(gè)上坡軌道的最高處和最低處落差應(yīng)不少于3cm。

3、“過山車”從起始點(diǎn)出發(fā)，能一次性跑完全程軌道，中途不脫軌。

五、活動(dòng)過程

1、4月29日，各班級(jí)群內(nèi)發(fā)布活動(dòng)通知，說明活動(dòng)要求，號(hào)召學(xué)生積極參加。

2、5月6日，收集學(xué)生的作品(包含“過山車”的圖片、文字說明和測(cè)試視頻)。

3、5月10日，各班級(jí)內(nèi)進(jìn)行“過山車”成品展示并初步篩選。

4、5月11至5月16日，“過山車”作品修改，二次優(yōu)化。

5、5月17日至5月20日，“過山車”作品現(xiàn)場(chǎng)展示(暫定地點(diǎn)：三年級(jí)廣場(chǎng))。

奔跑吧，小車

一、活動(dòng)目的

1、能根據(jù)任務(wù)要求和材料條件進(jìn)行設(shè)計(jì)，做出動(dòng)力小車。并且在設(shè)計(jì)討論活動(dòng)中，能傾聽他人的想法，與之交流，不斷完善設(shè)計(jì)制作。

2、能對(duì)自己的想法和結(jié)果進(jìn)行反思，做出自我評(píng)價(jià)和調(diào)整。發(fā)展對(duì)工程設(shè)計(jì)和動(dòng)手制作的興趣，激發(fā)創(chuàng)新精神和培養(yǎng)實(shí)踐能力。

二、參賽對(duì)象

四年級(jí)學(xué)生

三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

20__年5月11日

展示地點(diǎn)：廣場(chǎng)

四、活動(dòng)過程

1、5月初，各班級(jí)發(fā)布活動(dòng)通知，號(hào)召學(xué)生積極參加;

2、在班級(jí)群提供活動(dòng)方案，發(fā)動(dòng)學(xué)生和家長(zhǎng)收集制作小車的相關(guān)資料;

3、每個(gè)班級(jí)內(nèi)部先進(jìn)行小車比賽，然后每個(gè)班級(jí)可以選出部分作品參加展示;

4、現(xiàn)場(chǎng)展示：5月11日，每個(gè)班小車作品在小廣場(chǎng)進(jìn)行展示。

5、作品要求

(1)設(shè)計(jì)制作的作品應(yīng)由車體、行駛系統(tǒng)和動(dòng)力(橡皮筋、氣球)等所組合成的整體車輛，成品或半成品改制成績(jī)無效;

(2)車輛的形狀、材料和質(zhì)量均不限，長(zhǎng)度不得小于30厘米;

(3)只許使用橡皮筋或者氣球?yàn)檐囕v提供動(dòng)力，能量轉(zhuǎn)換方式不限，除此之的任何有助于小車運(yùn)動(dòng)的能量不可使用;

(4)橡皮筋的材質(zhì)不限

6、班級(jí)內(nèi)部比賽

(1)賽前必須對(duì)小車及其裝置進(jìn)行檢查，合格后方可參賽;

(2)比賽在水平地面上進(jìn)行，準(zhǔn)備和比賽時(shí)間均為1分鐘;

(3)準(zhǔn)備就緒后，隊(duì)員應(yīng)舉手示意請(qǐng)求比賽開始;

(4)車輛出現(xiàn)故障，可以現(xiàn)場(chǎng)修理，但正常記時(shí)，如果無法修復(fù)，比賽結(jié)束;

(5)遇到下列情況時(shí)將終止比賽：

①釋放小車時(shí)有助推動(dòng)作;

②小車行駛時(shí)零部件脫落;

③小車在正常行駛時(shí)人為接觸車輛;

④小車在行駛過程中運(yùn)輸?shù)闹匚锏袈?/p>

(6)兩輪比賽，取最遠(yuǎn)的距離為最終結(jié)果

7、現(xiàn)場(chǎng)展示

小廣場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)展示小車作品，學(xué)生點(diǎn)贊投票，選出一、二、三等獎(jiǎng)若干。

我的“東風(fēng)”①號(hào)

一、活動(dòng)主題：

船的制作與展示

二、活動(dòng)目的

1、能根據(jù)任務(wù)要求和材料條件進(jìn)行設(shè)計(jì)和制作小船。

2、在設(shè)計(jì)活動(dòng)中，能傾聽他人的想法，通過交流討論，不斷完善設(shè)計(jì)制作。

3、能對(duì)自己的想法和結(jié)果進(jìn)行反思，做出自我評(píng)價(jià)和調(diào)整。

4、發(fā)展對(duì)工程設(shè)計(jì)和動(dòng)手制作的興趣，激發(fā)創(chuàng)新精神和培養(yǎng)實(shí)踐能力。

三、參賽對(duì)象

五年級(jí)全體學(xué)生

四、活動(dòng)過程

1、4月29日，各班級(jí)群內(nèi)發(fā)布活動(dòng)通知，說明活動(dòng)要求，號(hào)召學(xué)生積極參加。

2、5月6日，收集學(xué)生的作品(包含船的圖片、文字說明和測(cè)試視頻)，制作投票的網(wǎng)絡(luò)鏈接。

3、5月9日至5月13日，將投票評(píng)選鏈接分享至班級(jí)群，鼓勵(lì)學(xué)生和家長(zhǎng)投票。

4、5月16日，根據(jù)投票結(jié)果和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)定一、二、三等獎(jiǎng)若干。

5、5月17日至5月20日，現(xiàn)場(chǎng)展示(暫定地點(diǎn)：五年級(jí)走廊)。

6、備注：

(1)作品要求：

①載重量至少達(dá)到200克

②穩(wěn)定性好

③能控制方向

④外形美觀，船身長(zhǎng)度大于20cm

⑤能航行一段距離

(2)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

(點(diǎn)擊表格查看大圖)

“大白謝謝您”防疫小發(fā)明

一、活動(dòng)主題：

“大白謝謝您”防疫小發(fā)明

二、活動(dòng)目的

能根據(jù)任務(wù)要求進(jìn)行設(shè)計(jì)和制作防疫小發(fā)明。

提高學(xué)生的想象能力、動(dòng)手操作能力、實(shí)踐能力。

培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力，發(fā)展綜合素質(zhì)。

三、參賽對(duì)象

六年級(jí)全體學(xué)生

四、活動(dòng)過程

1、4月下旬，各班級(jí)群內(nèi)發(fā)布活動(dòng)通知，說明活動(dòng)要求，號(hào)召學(xué)生積極參加。

2、5月16日，收集學(xué)生的作品(包含小發(fā)明的創(chuàng)意單和測(cè)試視頻)。

3、5月17日至5月20日，推薦參賽以及現(xiàn)場(chǎng)展示(暫定地點(diǎn)：六年級(jí)廣場(chǎng))。4、要求：

發(fā)揮聰明才智，制作抗疫小發(fā)明，為幫助市民、醫(yī)護(hù)人員抗擊疫情獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。(例如移動(dòng)式核酸采樣點(diǎn)，DIY掃碼神器，“騰手神器”等，僅供參考。)

參賽作者可以是個(gè)人，也可以組成興趣小組集體發(fā)明創(chuàng)造，人數(shù)不限，可動(dòng)員家長(zhǎng)一起參與制作。

作品提交形式：拍攝一段4分鐘左右的小視頻，簡(jiǎn)單介紹小發(fā)明的使用材料、設(shè)計(jì)意圖以及用途或亮點(diǎn)。

學(xué)校科技節(jié)活動(dòng)方案（精選篇10）

科技活動(dòng)是一項(xiàng)知識(shí)性、科學(xué)性、實(shí)踐性和趣味性相統(tǒng)一的活動(dòng)，是提高學(xué)生自身創(chuàng)造能力的重要途徑。為了培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)志趣，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，在全校學(xué)生中營(yíng)造熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生積極探索、勇于創(chuàng)新的精神，提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的能力。學(xué)校決定舉辦第一屆科技節(jié)活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生人人參與，讓學(xué)生在活動(dòng)中有所嘗試，有所掌握，有所探索，有所創(chuàng)新，有所所獲。

二、活動(dòng)主題：探索、創(chuàng)新、實(shí)踐、成長(zhǎng)。

三、活動(dòng)時(shí)間：第十二周

四、參加對(duì)象：全校師生。

五、活動(dòng)要求

1、各班要廣泛宣傳，每班出版科技板報(bào)，營(yíng)造學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。

2、精心組織，發(fā)動(dòng)全體學(xué)生積極參與，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，得到提高。

3、教師要積極輔導(dǎo)學(xué)生參加科普活動(dòng)，注意收集資料及展品。

4、比賽場(chǎng)地

六、活動(dòng)內(nèi)容

1、項(xiàng)目：包括科技創(chuàng)新競(jìng)賽;科學(xué)幻想畫競(jìng)賽;科技手抄報(bào);科技小發(fā)明、小制作競(jìng)賽等內(nèi)容。

2、成果展示。

(一)、科技創(chuàng)新競(jìng)賽項(xiàng)目及要求

1、折紙飛機(jī)飛遠(yuǎn)比賽

(1)每班選5名選手，男女不限。紙統(tǒng)一分發(fā)。

(2)制作時(shí)間為5分鐘，超時(shí)則取消比賽成績(jī)。

(3)選手自己設(shè)計(jì)，折出一架紙飛機(jī)。并在機(jī)翼上寫明班級(jí)、姓名。

(4)在規(guī)定的地點(diǎn)，裁判發(fā)令后開始投擲。裁判測(cè)量紙飛機(jī)飛離起點(diǎn)的直線距離，并進(jìn)行記錄。

(5)以飛行距離遠(yuǎn)者獲勝。

(6)第十二周星期二中午12：40—13：40

2、折紙船承重比賽

(1)每班選5名選手，男女不限。紙統(tǒng)一分發(fā)

(2)制作時(shí)間為10分鐘，超時(shí)則取消比賽成績(jī)。

(3)工作人員安排：4名測(cè)量員、1名記錄員、1名備用人員。

(4)活動(dòng)用具：2個(gè)臉盆(直徑為50cm)、A4紙一疊、砝碼兩組、桌子1張、椅子1張、透明膠適量。

(5)活動(dòng)流程：

a參賽選手需先到報(bào)名處報(bào)名，并等候工作人員安排參賽順序。

b參賽選手到材料發(fā)放處領(lǐng)取材料(A4紙3張)。

c參賽選手可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用A4紙以任意結(jié)構(gòu)制作一艘紙質(zhì)小船(最長(zhǎng)不超過50cm)。

d制作完畢后到記錄員處核實(shí)姓名并開始比賽。

e由測(cè)量員檢查小船符合要求后方可下水測(cè)量(測(cè)載重，單位為g)重量最大者為勝。

(6)第十二周星期二中午12：40—13：40，

3、七巧板拼圖比賽

(1)每班選4名選手，分兩組。七巧板統(tǒng)一分發(fā)，每組2副。

(2)競(jìng)賽要求：搭拼迅速，圖案正確，構(gòu)思新穎，富于創(chuàng)意。包括：a、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)拼出指定圖案若干個(gè)。b、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)拼出指定名稱的創(chuàng)造圖案若干個(gè)。C、規(guī)定時(shí)間內(nèi)拼出自己命名、個(gè)人想象的創(chuàng)造圖案若干個(gè)。D、規(guī)定時(shí)間內(nèi)用不同方法拼出指定圖案若干個(gè)。E、用二組以上的七巧板拼搭主題創(chuàng)意圖案若干個(gè)，

(3)拼裝時(shí)間為30分鐘，超時(shí)則取消比賽成績(jī)。

(4)選手拼出比賽規(guī)定的兩個(gè)圖形。拼好后舉手示意。裁判對(duì)照?qǐng)D形進(jìn)行判斷，并記錄拼對(duì)圖數(shù)和時(shí)間。

(5)以拼對(duì)的圖數(shù)多者獲勝(若拼對(duì)圖數(shù)相同，以時(shí)間少者為勝)

(6)第十二周星期三中午12：40—13：40，

4、巧搭紙牌比賽

(1)每班一組，一組4人，男女不限。紙牌統(tǒng)一分發(fā)。

(2)時(shí)間為10分鐘，超時(shí)則取消比賽成績(jī)。

(3)選手疊完后舉手示意，裁判記錄疊的高度和所用的時(shí)間，根據(jù)選手疊的高度獲勝(若高度相同，以時(shí)間少者為勝)。

(6)第十二周星期四中午12：40—13：40，

5、雞蛋撞地球比賽

(1)每班選出8名選手，分兩組。男女不限。生雞蛋統(tǒng)一分發(fā)，其余材料自備。

(2)制作時(shí)間為30分鐘，超時(shí)則取消比賽成績(jī)。

(3)獨(dú)立完成保護(hù)雞蛋的裝置，從高空放下雞蛋，可以借助降落傘、包裝等東西(總重量不能超過150克)，讓雞蛋撞擊地面時(shí)保持完好無損選手完成后舉手示意。

(4)裁判統(tǒng)一發(fā)令施放，雞蛋從規(guī)定的樓層放下，而且必須落到指定的區(qū)域到達(dá)地面。

(5)以雞蛋不破為勝(若都不破，以完成保護(hù)雞蛋裝置所用時(shí)間少者為勝)。

(6)比賽地點(diǎn)暫定睿和樓，降落傘型從3樓指定地點(diǎn)投放、外包裝型從四樓指定地點(diǎn)投放。

(7)比賽時(shí)間：第十二周星期四中午12：40—13：2

(二)、科學(xué)幻想繪畫展

科學(xué)幻想繪畫活動(dòng)，是世界上許多國(guó)家少年兒童樂于參加的一項(xiàng)有益的科普活動(dòng)，它對(duì)培養(yǎng)少年兒童的科學(xué)想象力和創(chuàng)新意識(shí)，使他們從小就嘗試手、腦并用，以及倡導(dǎo)科技與藝術(shù)的融會(huì)交流，具有非常重要的作用。舉辦科學(xué)幻想繪畫展覽活動(dòng)，是為了檢閱、宣傳和展示同學(xué)們參加科學(xué)幻想繪畫活動(dòng)的成果及對(duì)未來科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)幻想，著眼于未來人類生產(chǎn)、生活因科技的發(fā)展可能呈現(xiàn)的巨大變化，繪出未來科學(xué)的美麗畫卷。

1、作品要求

參展作品應(yīng)充分體現(xiàn)科學(xué)幻想這一宗旨。參展作品可用油畫、國(guó)畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫種類、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)(但不包括電腦繪畫及非畫類的其它美術(shù)品與工藝品)。參展作品一律在規(guī)格為40CMx60CM的紙或是其它材料上繪制(油畫作品應(yīng)自備畫框)，橫豎放置均可。作品要求整潔。參展作品限個(gè)人作品，即由作者本人獨(dú)立完成的作品。不接受集體作品參展。參展作品不得抄襲他人已發(fā)表過的作品，違者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將被取消資格。

2、評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：

想象力：選題、創(chuàng)意和新穎程度。科學(xué)性：科學(xué)依據(jù)、邏輯思維。繪畫水平：畫面設(shè)計(jì)、色彩處理、繪畫技巧。

3、上交時(shí)間第十二周星期五，

(三)科技手抄報(bào)

1、主題：節(jié)約糧食

2、紙張統(tǒng)一為A3紙

3、第上交時(shí)間第十二周星期五

(四)、科技小制作、小發(fā)明

1全體同學(xué)參加，每人一件作品。(每班參與的選手，是扣除參加科技競(jìng)賽項(xiàng)的剩余人數(shù))

2作品要求：材料不限，有科技含量。

3制作完成后，在小制作的底部貼上標(biāo)簽，寫上班級(jí)、姓名。

4選手將制作好的小制作上交到年級(jí)部。

5、上交時(shí)間第十二周星期六，

九、注意事項(xiàng)及說明

1、每班每人只能選報(bào)一項(xiàng)科技項(xiàng)目。

2、獎(jiǎng)勵(lì)

(1)個(gè)人：所有參賽項(xiàng)目均按參賽選手人數(shù)的一定比例設(shè)獎(jiǎng)

一等獎(jiǎng)(10%)：二等獎(jiǎng)(15%)：三等獎(jiǎng)(20%)：

(2)團(tuán)體：根據(jù)所有參賽選手獲獎(jiǎng)分?jǐn)?shù)總和評(píng)出

團(tuán)體總分：第一名第二名第三名第四名第五名

學(xué)校科技節(jié)活動(dòng)方案（精選篇11）

四月，桃花夭夭，淥水盈盈，正是春光爛漫時(shí)，我們的藍(lán)色科技月也如約而至，親愛的大朋友和小朋友們，你們準(zhǔn)備好迸發(fā)出創(chuàng)意的火花了嗎?豐富的活動(dòng)等你來哦!

一、宣傳篇(4月1日——4月5日)

爸爸媽媽看過來：

請(qǐng)爸爸媽媽仔細(xì)看我們科技節(jié)的活動(dòng)，和孩子一起討論，積極參與科技節(jié)活動(dòng)。

二、我的科技節(jié)我做主(4月5日——4月9日)

爸爸媽媽看過來：

1、家長(zhǎng)與幼兒說說、畫畫科技節(jié)的想法。

2、中大班的幼兒，家長(zhǎng)還可以和幼兒一起用繪畫、思維導(dǎo)圖、計(jì)劃書的形式表達(dá)想法。

三、百年征程科技創(chuàng)新畫(4月5日——4月30日)

爸爸媽媽看過來：

家長(zhǎng)與幼兒一起討論收集資料，說說自己想畫怎樣的創(chuàng)新畫。屆時(shí)我們會(huì)評(píng)選優(yōu)秀的作品參加市區(qū)級(jí)的比賽，還會(huì)在微信平臺(tái)上進(jìn)行云展覽活動(dòng)呢!大家一起加油啦!

四、園旗設(shè)計(jì)(4月5日——4月30日)

爸爸媽媽看過來：

家長(zhǎng)積極參與園旗的設(shè)計(jì)，突破原有思路，有創(chuàng)新，有想法。

五、云展覽系列——翠翠英英探索之旅(4月5日——4月30日)

爸爸媽媽看過來：

家長(zhǎng)根據(jù)幼兒的喜好帶領(lǐng)幼兒關(guān)注上海博物館、自然博物館、上海科技館，開展云游系列活動(dòng)。

六、448實(shí)驗(yàn)室(4月5日——4月30日)

爸爸媽媽看過來：

1、家長(zhǎng)為幼兒記錄科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的過程。

2、中大班的幼兒家長(zhǎng)還可以跟小朋友一起制作簡(jiǎn)單的思維導(dǎo)圖。

七、走進(jìn)自然——種植大行動(dòng)(種植園)(4月5日——4月30日)

爸爸媽媽看過來：

1、和幼兒共同商議種植什么植物，選擇合適的植物開展種植。

2、親子共同準(zhǔn)備種植角的植物。

八、谷雨習(xí)俗(4月20日)

家長(zhǎng)與幼兒說說谷雨習(xí)俗，在家喝茶、賞花、讀詩(shī)歌。

九、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)回顧篇(4月30日)

家長(zhǎng)通過微信平臺(tái)了解本次活動(dòng)的回顧與反饋。

學(xué)校科技節(jié)活動(dòng)方案（精選篇12）

為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，讓科技走近校園，讓學(xué)生了解科普知識(shí)、接觸先進(jìn)的科技理念，為學(xué)生提供更多展現(xiàn)自我才華的空間與平臺(tái)，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)，豐富學(xué)生的校園生活，提高科學(xué)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。經(jīng)研究舉辦合肥一六八中學(xué)第八屆科技節(jié)系列活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題

科技創(chuàng)新高效學(xué)習(xí)自主發(fā)展

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

四、活動(dòng)時(shí)間

20__年11月1日—20__年12月20日

五、參加年級(jí)

高一年級(jí)、高二年級(jí)

六、活動(dòng)安排

第一階段：(20__年10月25日——11月5日)前期準(zhǔn)備，整體規(guī)劃。

第二階段：(20__年11月5日——11月15日)組織動(dòng)員，活動(dòng)啟動(dòng)。利用升旗儀式組織科技節(jié)啟動(dòng)儀式，制定和發(fā)布活動(dòng)方案，通過校園廣播、電子屏、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、主題班會(huì)等形式，宣傳本屆科技節(jié)的主題和目的。

第三階段：(20__年11月15日——12月15日)舉辦相關(guān)活動(dòng)，進(jìn)行各項(xiàng)評(píng)比。

第四階段：(20__年12月15日——12月20日)舉辦成果展示、表彰，頒獎(jiǎng)，優(yōu)秀作品集中展示。

七、活動(dòng)內(nèi)容

1、第七屆校園科技節(jié)節(jié)徽設(shè)計(jì)比賽

內(nèi)容：圍繞“合肥一六八中學(xué)”、“第八屆”、“科技創(chuàng)新”等元素，色彩不超過4種，用A4紙投稿，并附參賽者班級(jí)、姓名及詳細(xì)的文字說明;

參賽方式：設(shè)計(jì)作品于11月25日前報(bào)送到各年級(jí)團(tuán)總支書記處，統(tǒng)一評(píng)獎(jiǎng)。

(高一年級(jí)：周冬冬老師，高二年級(jí)：姚金玲老師)

2、博雅講堂——科技創(chuàng)新講座

負(fù)責(zé)人：

講座時(shí)間：11月中旬

講座地點(diǎn)：藝術(shù)會(huì)堂

活動(dòng)對(duì)象：高一學(xué)生

主題：1)合肥市科協(xié)：11月15日《關(guān)于科技創(chuàng)新大賽專題講座》

2)專家講座(11月21日)

3、黑板報(bào)和主題班會(huì)

各班召開一次“魅力科技、高效學(xué)習(xí)、自主發(fā)展”為主題的主題班會(huì)，辦一期“魅力科技、高效學(xué)習(xí)”為主題的黑板報(bào)，并將板報(bào)評(píng)比結(jié)果報(bào)政教處。

負(fù)責(zé)人：

參加對(duì)象：高一、高二各班級(jí)

活動(dòng)時(shí)間：20__年11月11日—21日

4、青少年科技創(chuàng)新成果(科技小論文)競(jìng)賽

青少年科技創(chuàng)新成果(科技小論文)競(jìng)賽，研究領(lǐng)域包括數(shù)學(xué)、物理與天文學(xué)、化學(xué)、動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、醫(yī)藥與健康學(xué)、環(huán)境科學(xué)與工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息技術(shù)、工程學(xué)、能源學(xué)、行為與社會(huì)科學(xué)等十三個(gè)學(xué)科。

負(fù)責(zé)人：

參加對(duì)象：高一、高二學(xué)生

參賽要求：學(xué)生以個(gè)人或集體(不超過3人)形式參賽，自主選題、研究、撰寫成果論文，可邀請(qǐng)校內(nèi)外相關(guān)學(xué)科教師做指導(dǎo)。每班級(jí)不少于2篇。

參賽方式：參賽作品以班級(jí)為單位于20__年12月15日之前將論文成果和查新報(bào)告(技術(shù)發(fā)明要提供專利查新報(bào)告)一式兩份交到年級(jí)部，同時(shí)發(fā)送電子版(每個(gè)作品建一個(gè)文件夾，文件名稱：班級(jí)+姓名+項(xiàng)目名稱)到QQ郵箱：。學(xué)校評(píng)獎(jiǎng)后推薦優(yōu)秀作品參加合肥市第三十三屆青少年科技創(chuàng)新大賽。

5、青少年科技創(chuàng)意(金點(diǎn)子創(chuàng)意)比賽

由青少年自主提出的科學(xué)假設(shè)、奇思妙想或解決思路。要具有獨(dú)特的想法和創(chuàng)新思維。作品僅限自然科學(xué)領(lǐng)域，不包括社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域。

負(fù)責(zé)人：

參加對(duì)象：高一、高二學(xué)生

參賽要求：學(xué)生以個(gè)人形式參賽，自主選題、研究、撰寫創(chuàng)意報(bào)告，可邀請(qǐng)校內(nèi)外相關(guān)學(xué)科教師做指導(dǎo)。每班級(jí)不少于2篇。

參賽方式：參賽作品以班級(jí)為單位于20__年12月15日之前將論文成果和查新報(bào)告(技術(shù)發(fā)明要提供專利查新報(bào)告)一式兩份交到年級(jí)部，同時(shí)發(fā)送電子版(每個(gè)作品建一個(gè)文件夾，文件名稱：班級(jí)+姓名+項(xiàng)目名稱)到QQ郵箱：。學(xué)校評(píng)獎(jiǎng)后推薦優(yōu)秀作品參加合肥市第三十三屆青少年科技創(chuàng)新大賽。

6、電腦小制作活動(dòng)

負(fù)責(zé)人：

參加對(duì)象：高一、高二學(xué)生

活動(dòng)內(nèi)容：電腦作品評(píng)選。

電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)、電腦動(dòng)畫(二維和三維，二維作品播放文件大小不得超過20MB，播放時(shí)長(zhǎng)不超過5分鐘。三維作品播放文件大小不得超過100MB，播放時(shí)長(zhǎng)不超過5分鐘。)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)制作、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)、手機(jī)動(dòng)漫創(chuàng)作。

作品名稱：作品名稱一律為班級(jí)+作者姓名+作品形式(如：高一(X)班__X電腦繪畫)。

參賽方式：電腦繪畫、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)等需上交打印稿及源文件(使用U盤拷貝);其余作品僅需上交源文件(使用U盤拷貝)。參賽作品以班級(jí)為單位于12月10日前交到年級(jí)部。每班級(jí)不少于2件。

7、通用技術(shù)手工制作比賽

負(fù)責(zé)人：

參加對(duì)象：高二學(xué)生

比賽時(shí)間：20__年11月20日—20__年12月10日

活動(dòng)形式：作品制作由高二年級(jí)各班學(xué)生利用課余時(shí)間自行設(shè)計(jì)、制造、創(chuàng)作，由通用技術(shù)老師給予輔導(dǎo)，學(xué)生可以借助通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室的材料工具和實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地。每班至少選送1-2件參加全校比賽。內(nèi)容可以是小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造等。

八、理化生實(shí)驗(yàn)操作比賽

負(fù)責(zé)人：

參加對(duì)象：高一、高二(理科班)學(xué)生

比賽時(shí)間：20__年12月6日(星期三)15：40

比賽地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)樓理化生實(shí)驗(yàn)室

參觀對(duì)象：高一、高二年級(jí)實(shí)驗(yàn)愛好者

報(bào)名方式：每班每科限報(bào)2人，以班級(jí)為單位報(bào)年級(jí)部，年級(jí)部將參加學(xué)生名單于11月23日之前報(bào)實(shí)驗(yàn)樓實(shí)驗(yàn)員辦公室處。

九、科技活動(dòng)成果展示

負(fù)責(zé)人：

展示時(shí)間：20__年12月6日(星期三)15：40

展示地點(diǎn)：機(jī)器人、航模社團(tuán)活動(dòng)室

參加對(duì)象：科技社團(tuán)成員

參觀對(duì)象：高一、高二年級(jí)科技愛好者

十、科技節(jié)計(jì)分細(xì)則

1、青少年科技創(chuàng)新成果(科技小論文)競(jìng)賽和青少年科技創(chuàng)意(金點(diǎn)子創(chuàng)意)比賽：獲一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)勝獎(jiǎng)分別計(jì)12、9、6、3分/人。

2、電腦制作活動(dòng)獲一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)勝獎(jiǎng)分別計(jì)9、7、5、3分/人次;

3、科技主題辯論賽校級(jí)決賽優(yōu)勝班級(jí)計(jì)12分(混合隊(duì)計(jì)3分/人)、優(yōu)秀班級(jí)計(jì)8分(混合隊(duì)計(jì)2分/人)，年級(jí)初賽優(yōu)秀班級(jí)計(jì)4分(混合隊(duì)計(jì)2分/人)。

4、理化生實(shí)驗(yàn)操作比賽、通用技術(shù)手工制作比賽、科技黑板報(bào)、節(jié)徽設(shè)計(jì)比賽等活動(dòng)，評(píng)一、二、三等獎(jiǎng)，分別計(jì)4、3、2分/班或人。

5、科技社團(tuán)成果展示參展學(xué)生計(jì)1分/人次。

十一、表彰獎(jiǎng)勵(lì)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)委將根據(jù)創(chuàng)新性和參與性等方面進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。活動(dòng)設(shè)項(xiàng)目組織獎(jiǎng)、班級(jí)科技節(jié)團(tuán)體獎(jiǎng)(以班型為單位評(píng)獎(jiǎng))和學(xué)生單項(xiàng)獎(jiǎng)。

2、科技節(jié)活動(dòng)中按參賽人數(shù)設(shè)獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)：參賽人數(shù)的1/8;二等獎(jiǎng)：參賽人數(shù)的1/5;三等獎(jiǎng)參賽人數(shù)的1/3;優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)組織評(píng)獎(jiǎng)。

3、項(xiàng)目組織獎(jiǎng)、班級(jí)團(tuán)體獎(jiǎng)將記入學(xué)期班級(jí)考評(píng)。

4、學(xué)校將對(duì)各種獎(jiǎng)項(xiàng)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)并發(fā)文公布表彰。

學(xué)校科技節(jié)活動(dòng)方案（精選篇13）

為進(jìn)一步貫徹實(shí)施國(guó)務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，結(jié)合陽(yáng)襄市科技活動(dòng)安排，經(jīng)研究，決定于五月中旬在高中部開展“陽(yáng)襄四中校園科技周”活動(dòng)。本次活動(dòng)，旨在加強(qiáng)向廣大中學(xué)生普及科學(xué)技術(shù)知識(shí)的力度，傳播科學(xué)思想和方法，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新潛質(zhì)，增強(qiáng)科學(xué)創(chuàng)新能力、想象能力、洞察能力、學(xué)習(xí)能力、動(dòng)手能力和綜合創(chuàng)造能力，全面推進(jìn)科學(xué)素質(zhì)教育。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)主題

本次科普宣傳活動(dòng)周的主題是“提高未成年人科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)青少年創(chuàng)新潛質(zhì)”，以“科技與文化融合、科技與生活同行”為切入點(diǎn)，開展青少年喜聞樂見、易于接受的，參與面廣的多樣性科普宣傳及科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科技熱情和興趣，提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)。

二、活動(dòng)對(duì)象：

高一、高二年級(jí)學(xué)生

三、籌備時(shí)間及活動(dòng)時(shí)間

籌備時(shí)間：5月2日——5月12日

活動(dòng)時(shí)間：5月14日——5月18日

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、科技電影展播

太空競(jìng)賽、反物質(zhì)武器。時(shí)間：5月12日晚7：00

槍彈科技、中國(guó)兵器。時(shí)間：5月19日晚7：00

時(shí)光機(jī)器、碰撞的.宇宙。時(shí)間：5月26日晚7：00

神奇雙子村、探索武術(shù)秘密。時(shí)間：6月2日晚7：00

地點(diǎn)：至善樓一樓多媒體教室

2、科普大篷車進(jìn)校園

主題：眼睛的世界。展覽時(shí)間：5月14日——5月18日(周一——周五)每天下午第四節(jié)。

展覽地點(diǎn)：至善樓一樓多媒體教室

3、科技知識(shí)競(jìng)賽

5月17日(周五)下午第四節(jié)課高一、高二年級(jí)統(tǒng)一進(jìn)行。由各班主任負(fù)責(zé)監(jiān)考，時(shí)間半小時(shí)，30道選擇題。每年級(jí)各取一等獎(jiǎng)30名，二等獎(jiǎng)50名，三等獎(jiǎng)100名。

4、現(xiàn)場(chǎng)比賽

高一、高二年級(jí)分別舉行“水火箭”、“高空落蛋”現(xiàn)場(chǎng)比賽。時(shí)間：5月16日(周三)下午第四節(jié)。各年級(jí)取一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)10名。

組織及裁判：高一高二物理備課組

5、航模及機(jī)器人現(xiàn)場(chǎng)表演

時(shí)間：5月16日(周三)下午第四節(jié)

6、“小發(fā)明小創(chuàng)造”獲獎(jiǎng)作品展板展示。

時(shí)間：5月14日——5月18日，地點(diǎn)：籃球場(chǎng)外。

7、科普知識(shí)講座。

主講：中科院院士、四中杰出校友z教授

時(shí)間：5月15日(周二)下午3、4節(jié)。

五、活動(dòng)組織、協(xié)調(diào)成員：

總策劃：__

活動(dòng)協(xié)調(diào)：__

參與組織：高一高二年級(jí)組高一高二物理備課組

學(xué)校科技節(jié)活動(dòng)方案（精選篇14）

進(jìn)一步推動(dòng)我校科技教育，普及科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新精神和科技創(chuàng)新能力，提高學(xué)生的綜合科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，展示學(xué)生的創(chuàng)造能力和特長(zhǎng)，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。學(xué)校定于__月為我校科技活動(dòng)月，并舉行學(xué)校第一屆少年兒童科技創(chuàng)新大賽。

二、活動(dòng)主題

體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長(zhǎng)——節(jié)約能資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

四、活動(dòng)時(shí)間

20__年__月__日

五、活動(dòng)目標(biāo)

通過本次活動(dòng)，幫助學(xué)生進(jìn)一步樹立“科技是第一生產(chǎn)力”的觀念，激勵(lì)學(xué)生崇尚科學(xué)，熱愛科學(xué)，掌握科學(xué)知識(shí)和方法，激發(fā)科學(xué)創(chuàng)新精神，形成正確的世界觀和人生觀。

六、活動(dòng)內(nèi)容

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段

1、早晨舉行的升旗儀式舉行“科技活動(dòng)月”暨第一屆科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)”啟動(dòng)儀式，大隊(duì)輔導(dǎo)員宣讀活動(dòng)方案，景亮老師展示水火箭升空，學(xué)生代表向全校學(xué)生發(fā)出倡議，明確本屆科技節(jié)活動(dòng)主題、內(nèi)容、時(shí)間和活動(dòng)要求，倡導(dǎo)師生共同參與。

2、做好環(huán)境布置，營(yíng)造濃郁的科技氛圍。

①學(xué)校利用宣傳欄，進(jìn)行發(fā)動(dòng)宣傳。

②利用班級(jí)黑板報(bào)，刊登科普知識(shí)。

③召開主題班會(huì)，積極動(dòng)員學(xué)生踴躍參加到科技實(shí)踐活動(dòng)中來。

④校園網(wǎng)站開設(shè)“科普知識(shí)”欄目，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造良好的氛圍。

第二階段：組織實(shí)施階段

1、學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)(第一周)

各班充分利用第一周的時(shí)間鼓勵(lì)學(xué)生閱讀科普讀物，__日的班隊(duì)會(huì)各班打開學(xué)校網(wǎng)站“少隊(duì)管理”觀看科普片，舉行“科學(xué)知識(shí)知多少”主題隊(duì)會(huì)，啟發(fā)學(xué)生注意觀察發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)，身邊的科技。談?wù)効破臻喿x體會(huì)、交流學(xué)習(xí)心得、展示學(xué)習(xí)成果。

2、科學(xué)幻想繪畫比賽(第一周)

⑴參賽對(duì)象：一二年級(jí)

⑵繪畫內(nèi)容：學(xué)生著眼于“節(jié)約能源資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境”，適應(yīng)社會(huì)低碳生活的.潮流。通過科學(xué)幻想，繪出未來科技、生活的美麗畫卷。

⑶作品要求：作品可用電腦畫，也可用油畫、國(guó)畫、水彩畫、水粉畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫技巧、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)(不包括非畫類的其它美術(shù)品與工藝品)。

⑷作品上交及評(píng)比時(shí)間：……

3、科普手抄報(bào)(第二周)

⑴_(tái)_日的班隊(duì)會(huì)，班主任組織學(xué)生看一二年級(jí)科學(xué)幻想畫的評(píng)比結(jié)果。

⑵三到五年級(jí)學(xué)生每人出一份以科普知識(shí)為主題的手抄報(bào)，宣傳科普知識(shí)，介紹科學(xué)家的故事等。

⑶手抄報(bào)規(guī)格：A4紙。大隊(duì)部于第二周周末進(jìn)行評(píng)選，并選出優(yōu)秀作品學(xué)進(jìn)行展示，x日發(fā)在學(xué)校網(wǎng)站上。

4、科普小論文、科技小發(fā)明(第三周)

⑴x日班隊(duì)會(huì)班主任組織學(xué)生從學(xué)校網(wǎng)站看手抄報(bào)評(píng)選結(jié)果。

⑵布置四、五年級(jí)學(xué)生完成科普小論文。要立足身邊的科學(xué)來完成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，敘寫自己在生活中的獨(dú)到發(fā)現(xiàn)，體裁以科技說明文和小論文為主，字?jǐn)?shù)在500—1500字之間。

內(nèi)容及要求：學(xué)生源于科技活動(dòng)撰寫的科學(xué)成果論文。如：實(shí)驗(yàn)報(bào)告、考察報(bào)告、觀察(觀測(cè))報(bào)告、調(diào)查報(bào)告、研究報(bào)告等。學(xué)校組織科普小論文競(jìng)賽。

5、科技小制作和小創(chuàng)意(第三周)

⑴內(nèi)容及要求：小制作指學(xué)生運(yùn)用有關(guān)的科學(xué)理論知識(shí)做出的新穎獨(dú)特、具有實(shí)用價(jià)值的科技成果，即通常人們所說的“小發(fā)明”、“小創(chuàng)造”。小創(chuàng)意指小學(xué)生因原材料、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng)造的實(shí)物，但根據(jù)科學(xué)原理和發(fā)明創(chuàng)造方法完成的創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

⑵三至五年級(jí)學(xué)生參與，學(xué)校組織評(píng)比。

⑶重點(diǎn)安排：自20__年中國(guó)國(guó)際航空體育節(jié)在我們?nèi)R蕪美麗的雪野湖畔舉行，萊蕪被稱為“航空運(yùn)動(dòng)之城”，每年都要舉行中小學(xué)生航模表演，小學(xué)生參加航模制作能讓學(xué)生從小鍛煉自己的思考力、觀察力、耐力、毅力和動(dòng)手能力，同時(shí)也增強(qiáng)自信心，能以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待工作和學(xué)習(xí)。在玩的過程中，能使學(xué)生掌握豐富的知識(shí)、體驗(yàn)動(dòng)手帶來的樂趣。因此，作為一名萊蕪的小學(xué)生，我們更要精心制作，積極參與，力爭(zhēng)能有好的作品參加明年的比賽。

第三階段：評(píng)比總結(jié)，閉幕式(第四周)

1、優(yōu)秀作品集中展示，閉幕式。

2、評(píng)選“科技之星”、“優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”和“優(yōu)秀科普集體”。

3、活動(dòng)總結(jié)。

六、時(shí)間安排

1、科學(xué)幻想畫：一二年級(jí)學(xué)生都參與繪畫，每班精選5份，于__前上交大隊(duì)部。

2、科普手抄報(bào)：三到五年級(jí)發(fā)動(dòng)學(xué)生全員參與，每班精選5份，于__前上交大隊(duì)部。

3、科普小論文、小創(chuàng)意：三到五年級(jí)每班3篇小論文或小創(chuàng)意，于__日前上交大隊(duì)部。

4、科技小制作、小發(fā)明：四五年級(jí)各班發(fā)動(dòng)學(xué)生全員參與，至少精選5件做工較好的作品參加評(píng)比，于__日前上交大隊(duì)部。

5、__日上午舉行閉幕式，所有作品集中展示，并組織部分年級(jí)的學(xué)生參觀。

七、活動(dòng)要求

1、認(rèn)真做好科技節(jié)組織實(shí)施工作，營(yíng)造校園的科技氛圍，開展各種形式的科技活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀科普讀物，開展科技創(chuàng)新活動(dòng)。

2、全體師生提高對(duì)本次科技節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“營(yíng)造科技校園”的一項(xiàng)重要工作來抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。

學(xué)校科技節(jié)活動(dòng)方案（精選篇15）

根據(jù)學(xué)校科技教育的計(jì)劃要求，緊緊圍繞“科技創(chuàng)新，強(qiáng)國(guó)富民”的主題，大力宣傳，積極組織，掀起科技教育活動(dòng)的高潮。為了提高學(xué)生高素質(zhì)的`科技創(chuàng)新能力水平，特制定我校今年的校園科技節(jié)活動(dòng)方案如下：

落實(shí)小學(xué)生的思維創(chuàng)新的開發(fā)，科技動(dòng)手創(chuàng)作的培養(yǎng)，為學(xué)生的創(chuàng)造發(fā)明營(yíng)造一個(gè)好的環(huán)境，使科技活動(dòng)成為學(xué)校的又一個(gè)亮點(diǎn)。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組及成員

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

三、活動(dòng)主題

科技創(chuàng)意

四、活動(dòng)時(shí)間

20__年5月17日—20__年5月21日

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、召開啟動(dòng)儀式，營(yíng)造科技教育氣氛。

2、學(xué)校校園網(wǎng)發(fā)出科技活動(dòng)安排的通知，落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容。

六、參加人員

1—6年級(jí)學(xué)生

七、組織活動(dòng)

1、3—6年級(jí)學(xué)生讀一本科普讀物，并上交筆記、感悟心得。

2、5—6年級(jí)學(xué)生計(jì)算機(jī)編程活動(dòng)。

3、1—6年級(jí)科幻畫展評(píng)。

4、科技創(chuàng)新發(fā)明活動(dòng)。

八、總結(jié)